科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)文章潤色改寫如下:---科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作回顧與展望一、工作回顧為了確保每一堂實(shí)驗(yàn)課都能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,作為實(shí)驗(yàn)教師,我深知準(zhǔn)備工作的重要性。因此,我始終堅(jiān)持“課前精心準(zhǔn)備,課后細(xì)致整理”的原則,深入研究教材內(nèi)容,熟悉實(shí)驗(yàn)步驟,并對實(shí)驗(yàn)中的安全因素進(jìn)行全面考量。在實(shí)驗(yàn)器材的管理和使用上,我嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,確保每一件儀器都能得到妥善保管和正確使用。同時(shí),我也注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)他們在實(shí)驗(yàn)操作中加強(qiáng)自我保護(hù)意識,從而有效降低了實(shí)驗(yàn)事故的發(fā)生率。二、具體做法1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況2.儀器的使用與保管隨著實(shí)驗(yàn)室的完善,實(shí)驗(yàn)儀器的保管條件得到了顯著提升,這進(jìn)一步促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的深入開展。儀器的使用率得到了大幅提高。在教學(xué)過程中,我詳細(xì)講解了儀器的正確使用方法和注意事項(xiàng),確保學(xué)生能夠安全、準(zhǔn)確地操作。同時(shí),通過實(shí)驗(yàn)安全教育,提高了學(xué)生的安全意識,減少了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。3.表冊資料的搜集整理對于實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)的表冊資料,我采取了“課前填寫,課后整理歸檔”的方法,確保每一份資料都能及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄和整理。盡管實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師的角色由我一人擔(dān)任,但我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,確保每一份資料都能得到妥善處理,為后續(xù)的教學(xué)工作提供可靠的參考。三、存在的問題在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.學(xué)生動手能力不足。部分學(xué)生在分組實(shí)驗(yàn)中,對實(shí)驗(yàn)方法和步驟掌握不夠,導(dǎo)致操作失誤,影響了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和完整性。2.實(shí)驗(yàn)器材不足。由于部分實(shí)驗(yàn)缺乏必要的器材,無法開展,或者器材數(shù)量不足,導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,影響了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果??傊緦W(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),但也存在不少需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中,我們將不斷努力,持續(xù)改進(jìn),以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提升教學(xué)效率面對《科學(xué)》課程的教學(xué)挑戰(zhàn),我們認(rèn)識到,要在有限的時(shí)間內(nèi)既培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀,又傳授科學(xué)知識和技能,必須依賴于高效優(yōu)化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。因此,我們從新學(xué)期伊始,就將大量精力投入到優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提升課堂效率的研究中。多樣化的評價(jià)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性1.檔案袋評價(jià)法。本學(xué)期,我們教研組采用了檔案袋作為記錄和評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的工具,為階段性評價(jià)提供客觀依據(jù)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀作品、作業(yè)、獎狀等有價(jià)值的材料存入檔案袋,見證了他們的成長過程,增強(qiáng)了成就感和自信心。為了方便學(xué)生管理和取用,我們還為每個(gè)班級設(shè)立了“科學(xué)檔案箱”。2.課前準(zhǔn)備自評表。針對學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分的問題,我們鼓勵學(xué)生使用便箋本記錄準(zhǔn)備任務(wù),并設(shè)計(jì)了“課前準(zhǔn)備情況自評表”,通過自我評價(jià)和輿論監(jiān)督,增強(qiáng)學(xué)生的自制自律意識,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。實(shí)驗(yàn)教學(xué)督查工作根據(jù)縣教體局的要求,我們開展了《換于紅軍小學(xué)“教學(xué)儀器與使用水平提升月活動”》,并明確了各項(xiàng)工作的分工。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面,我們采取了以下措施:1.明確實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。我們歸納了必抽實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn),明確了訓(xùn)練重點(diǎn)。2.科學(xué)老師實(shí)驗(yàn)課交流。我們聽取了科學(xué)老師的實(shí)驗(yàn)課,并與他們交流學(xué)生操作的細(xì)節(jié),確保每位科學(xué)老師都能對學(xué)生進(jìn)行精心的訓(xùn)練。3.組織抽測檢查。我們組織了骨干教師組成評委團(tuán)隊(duì),對學(xué)生進(jìn)行了抽測檢查,確保評價(jià)的公平公正,并及時(shí)反饋抽測情況?;顒恿咙c(diǎn)與存在問題1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ嵘?。學(xué)生能夠明確實(shí)驗(yàn)步驟,獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn),展現(xiàn)了良好的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.教師團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。尹軍利、褚慶全、王春杰主任以及中心小學(xué)的科學(xué)老師們都表現(xiàn)出了極高的責(zé)任心和工作主動性。3.實(shí)驗(yàn)室管理員辛勤工作。張現(xiàn)香老師和其他幾位老師利用晚上的時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室整理、統(tǒng)計(jì)儀器,確保了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。然而,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作不夠規(guī)范,實(shí)驗(yàn)器材老化不足,以及因教師病假導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練不足等。針對這些問題,我們將在未來的工作中加強(qiáng)訓(xùn)練,確保學(xué)生能夠在縣級抽測中取得好成績??茖W(xué)教育的價(jià)值體現(xiàn)科學(xué)教育和科學(xué)的本質(zhì)在于“求真”,而如何通過科學(xué)課讓科學(xué)教育的價(jià)值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上,是我們教師面臨的重要問題。在近一年的科學(xué)課堂教學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn)教師往往忽略了一些課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題,而這些細(xì)節(jié)的關(guān)注正是科學(xué)本質(zhì)的體現(xiàn)。工作回顧與展望本學(xué)年,我們嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄,認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料。在開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí),我們還注重培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情,讓學(xué)生不僅在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成實(shí)驗(yàn),還走向生活、走向社會,體驗(yàn)科學(xué)。為了上好實(shí)驗(yàn)課,我們每節(jié)課都做充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真研究教材,熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素。我們堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備、課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識,對易損、易壞儀器小心輕放,從而降低了儀器的損耗率。在未來的工作中,我們將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論