統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才培養(yǎng)方案-財經(jīng)學院

統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱代碼

專業(yè)名稱：統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析

專業(yè)代碼：530401

二、教育類型及學歷層次

教育類型：高等職業(yè)教育（中高職銜接職業(yè)教育）

學歷層次：高職

三、入學要求

普通高級中學畢業(yè)

四、修業(yè)年限

3-6年

五、職業(yè)面向

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)

所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域

大類

從事統(tǒng)計調(diào)研；

統(tǒng)計專業(yè)人員(20602)；數(shù)據(jù)分析員；

評估專業(yè)人員（20606）信息咨詢?nèi)藛T；

資本市場服務(wù)(67)；商務(wù)專業(yè)人員（20607）財務(wù)管理人員；

財經(jīng)商貿(mào)統(tǒng)計類

貨幣金融服務(wù)(66)其他經(jīng)濟和金融專業(yè)人員信息管理人員；

大類（53）（5304）

商務(wù)服務(wù)業(yè)（72）（20699）辦公文員；

行政業(yè)務(wù)辦理人員(30101)倉儲物流管理員

金融服務(wù)人員（40500）銀行管理員

證券管理員

六、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

(一)培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向紹興及周邊地區(qū)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)、

科技進步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和精益求精的工匠精神；掌握本

專業(yè)所需的經(jīng)濟理論、統(tǒng)計調(diào)查等專業(yè)知識，具備信息的采集、整理、分析、輔助決策等

能力，能在統(tǒng)計行業(yè)、信息咨詢行業(yè)、市場調(diào)查行業(yè)、金融保險業(yè)、證券投資業(yè)、各類企

業(yè)的信息數(shù)據(jù)部門從事統(tǒng)計、調(diào)查、分析及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

表2統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)知識、能力與素質(zhì)結(jié)構(gòu)總體要求

知識能力素質(zhì)

1）掌握必備的思想政治理1）具有探究學習、終身學習、分1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國

論、科學文化基礎(chǔ)知識和中析問題和解決問題的能力。學習社會主義制度，在習近平新時代中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。思考能力、價值判斷能力、交流國特色社會主義思想指引下，踐行

溝通能力、身心調(diào)適能力和信息社會主義核心價值觀，具有深厚的

處理能力等。愛國情感和中華民族自豪感。

2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、

2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法

2）具有良好的語言、文字表達能誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，

律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全

力和溝通能力。履行道德準則和行為規(guī)范，具有社

消防等知識。

會責任感和社會參與意識。

3）具有文字、表格、圖像的計算

3）掌握經(jīng)濟、財政、金融、機處理能力，本專業(yè)必須的信息3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全

企業(yè)管理、社會調(diào)查與分析技術(shù)應(yīng)用能力。能進行數(shù)據(jù)可視意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新

等基礎(chǔ)知識。化處理。具備大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)工具應(yīng)思維。

用、社會調(diào)查分析等能力。

4）掌握財經(jīng)職業(yè)素養(yǎng)、經(jīng)4）掌握遵紀守法、學習思考能力、4）掌握法律意識，基本技能，思維

濟與管理基礎(chǔ)、統(tǒng)計法規(guī)、價值判斷能力、交流溝通能力、能力（能有新想法、發(fā)現(xiàn)并解決問

會計基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)與實身心調(diào)適能力和信息處理能力題、分析事物規(guī)律并運用規(guī)律解決

務(wù)、Excel與統(tǒng)計分析、統(tǒng)等。問題），個人品質(zhì)（有責任感、敬

計分析軟件。業(yè)精神、能正確評價自己、正直、

誠實、遵守社會道德行為準則）

5）統(tǒng)計預(yù)測與決策、銀行5）市場調(diào)查與分析、調(diào)查統(tǒng)計報5）具有應(yīng)用統(tǒng)計方法分析與處理企

管理、營銷與策劃、國民經(jīng)告寫作、SPSS軟件應(yīng)用能力、財業(yè)經(jīng)濟問題和社會經(jīng)濟問題的能

濟核算、企業(yè)成本核算、互務(wù)核算和分析能力、企業(yè)運行管力，能為企業(yè)管理層的有效決策提

聯(lián)網(wǎng)金融與創(chuàng)業(yè)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)理與分析能力。供支持，能為政府、企事業(yè)單位的

計分析、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計、新決策提供服務(wù)。

媒體營銷等。

6）個人理財、金融市場、6）理財分析能力、金融市場分析6）遵守統(tǒng)計人員的職業(yè)道德，堅守統(tǒng)

消費心理學、投資與理財、能力、信息咨詢、風險管理能力。計人員的職業(yè)信念，堅持實事求是原

風險管理等。則，保持持續(xù)學習的態(tài)度和素質(zhì)。

7）大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、職業(yè)7）知識遷移能力、轉(zhuǎn)化能力、工7）政治素質(zhì)過硬，堅持中國共產(chǎn)黨

禮儀、工作交流與有效溝作評價能力、控制過程能力等、的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，身心健康等。

通、EXCEL與統(tǒng)計處理、信邏輯思維能力、時間有效管理能

息管理等。力等。

七、課程設(shè)置及要求

(一)公共基礎(chǔ)課程

本專業(yè)開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

概論》《形勢與政策》《體育》《專項體育》《軍事訓(xùn)練及軍事理論》《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)

指導(dǎo)》《大學生心理健康教育》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》《信息技術(shù)基礎(chǔ)》《高等數(shù)學》《大學

英語》《通識素質(zhì)教育課程》等公共基礎(chǔ)課程。課程目標為加強學生思想品德、法律思維

和中華傳統(tǒng)文化教育，增強學生體質(zhì)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入人才培養(yǎng)全

過程，培養(yǎng)具有專業(yè)技能與人文精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

(二)專業(yè)課程

1.本專業(yè)開設(shè)大類平臺課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)拓展課程、畢業(yè)綜合實踐等課程。

1）大類平臺課程（5門）：主要包括認知實習、統(tǒng)計法規(guī)、職業(yè)素養(yǎng)與禮儀、經(jīng)濟

與管理基礎(chǔ)、會計學原理B等。

2）專業(yè)主干課程（15門）：主要包括ERP沙盤對抗訓(xùn)練、智能財務(wù)實訓(xùn)、統(tǒng)計學

基礎(chǔ)知識、統(tǒng)計實務(wù)B、專業(yè)調(diào)研與實習、社會調(diào)查方法與實踐B、統(tǒng)計預(yù)測與決

策B、EXCEL在統(tǒng)計中的應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘與分析B、數(shù)據(jù)挖掘與分析實訓(xùn)、調(diào)查統(tǒng)

計報告寫作、新媒體營銷實務(wù)等。

3）專業(yè)拓展課程（6門）：本專業(yè)分“金融保險”、“經(jīng)濟社會統(tǒng)計”和“現(xiàn)代學

徒制”三個方向,金融保險方向拓展課程包括保險營銷、風險管理、個人理財、

金融市場基礎(chǔ)知識、銀行管理和綜合統(tǒng)計分析實訓(xùn)；經(jīng)濟社會統(tǒng)計方向拓展課程

包括營銷與策劃、風險管理、大數(shù)據(jù)分析、消費心理學、國民經(jīng)濟核算原理和綜

合統(tǒng)計分析實訓(xùn)；“現(xiàn)代學徒制”方向?qū)W生，第5學期直接進入企業(yè)進行“企業(yè)

跟崗實習”。

2.專業(yè)主干課程和主要教學內(nèi)容與要求

表3統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)主干課程和主要教學內(nèi)容與要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容及要求

統(tǒng)計理論、統(tǒng)計調(diào)查和統(tǒng)計整理的方法、描述性指標、時間序列統(tǒng)計

1統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識

指數(shù)、抽樣推斷、運用統(tǒng)計方法對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行整理和分析

統(tǒng)計的基本任務(wù)、調(diào)查方法與調(diào)查項目、各個行業(yè)的統(tǒng)計指標和統(tǒng)計

2統(tǒng)計實務(wù)

方法等，運用統(tǒng)計學理論解決實際問題的能力

社會調(diào)查方法與內(nèi)容、信息渠道及收集方法、技術(shù)的使用和選擇、編

3社會調(diào)查方法與實踐

寫規(guī)范和內(nèi)容結(jié)構(gòu)等

預(yù)測與決策相關(guān)理論與方法、非模型預(yù)測方法、確定性預(yù)測方法、常

4統(tǒng)計預(yù)測與決策

用決策過程中的一些方法，期望效用、單目標決策分析等方法等

數(shù)據(jù)處理的基本技巧、利用EXCEL進行描述性統(tǒng)計分析、抽樣與抽樣

5EXCEL在統(tǒng)計中的應(yīng)用

分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、方差分析和回歸分析

數(shù)據(jù)挖掘軟件的使用方法、基本原理、一般程序和基本方法，具備一

6數(shù)據(jù)挖掘與分析

般的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析以及總結(jié)的能力

3.實踐性教學環(huán)節(jié)

實踐性教學環(huán)節(jié)主要包括實訓(xùn)、實習、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實訓(xùn)在校內(nèi)實訓(xùn)室、

校外實訓(xùn)基地等開展完成，社會實踐、跟崗實習、頂崗實習由學校組織在專業(yè)相關(guān)企業(yè)開

展完成。實訓(xùn)實習主要包括ERP沙盤對抗訓(xùn)練、數(shù)據(jù)挖掘與分析實訓(xùn)、綜合統(tǒng)計分析實訓(xùn)、

智能財務(wù)實訓(xùn)、認知實習、專業(yè)調(diào)研與實習、頂崗實習等。要嚴格執(zhí)行《職業(yè)學校學生實

習管理規(guī)定》要求。

八、教學進程總體安排

(一)課程體系結(jié)構(gòu)

本專業(yè)以崗位需求為導(dǎo)向，以信息收集、處理、分析、報告為主線，構(gòu)建“知識、能

力、素質(zhì)三位一體”、“課證崗賽”四合一的課程體系。新的課程體系結(jié)構(gòu)由“公共基礎(chǔ)

課程+大類平臺課程+專業(yè)主干課程+職業(yè)拓展課程+線上課程+畢業(yè)綜合實踐+證書及其他

課外學分”七部分構(gòu)成。其中，“職業(yè)拓展課程”細分為“限選拓展”和“任選拓展”模

塊，課程結(jié)構(gòu)及學時、學分結(jié)構(gòu)表4。

表4統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及學時、學分結(jié)構(gòu)表

占總學分學時占總學時

課程類別屬性學分

比例（%）合計理論實踐比例（%）

必修2619.55%50425225219.38%

公共基礎(chǔ)課程

選修2317.29%3162803612.15%

必修75.26%13070605.00%

大類平臺課程

選修43.01%6450142.64%

必修1410.53%2959220311.35%

專業(yè)主干課程

選修2015.04%33421012412.85%

限選1813.53%31517314212.12%

職業(yè)拓展課程

任選64.51%10266363.92%

畢業(yè)綜合實踐必修129.02%540054020.77%

證書及其他課外學分選修32.26%0.00%

100%11931407

合計133（必修44.36%2600100%

45.89%54.11%

選修：55.64%）

(二)課程教學安排

統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)課程設(shè)置與教學安排表如表5所示。

表5統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)課程設(shè)置與教學安排

學時分配各學期周學時數(shù)×理論教學周數(shù)

課程備注

課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學分123456

類別學時理論實踐

17W20W20W20W20W18W

09000010001黨史和新中國史116162*8

0900001014軍事訓(xùn)練及軍事理論41483611236+112注1

0900001001(2)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348482*142*10注2

毛澤東思想和中國特色社會

0900001003(4)46448162*152*17

主義理論體系概論

0900001022(3)體育①-②464642*162*16

必修0900001027大學生心理健康教育2322482*16注3

0900001005(6,7,8)形勢與政策116161-4學期注4

0900001024(5)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)①-②232321*161*16注5

0900001111創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)116161*16注6

0900001021專項體育236362*18注7

0900001112體育俱樂部1161616

09000010002勞動教育1161616

限選0900001062高等數(shù)學A①-②81281284*164*16注8

0900001032大學英語A①-②81281284*164*16

限選注9

0900001042大學英語B①-②696964*162*16

0300001010信息技術(shù)基礎(chǔ)3482424

公共0300001011程序設(shè)計語言3482424

3*16(選一學期)注10

基礎(chǔ)限選0300001012辦公軟件高級應(yīng)用3482424

課程0300001014大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)3482424

0300001013計算機等級考證輔導(dǎo)/1212(選一學期)注11

音樂

美術(shù)

書法

任選美育課程舞蹈≥2.0自選注12

戲曲

戲劇

影視

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類

革命文化類

社會主義先進文化類

其它通識素質(zhì)教憲法法律類

任選自選注13

育課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類

信息技術(shù)類

≥2.0

職業(yè)素養(yǎng)類

其它類

小計≥49820532288注14

必修0402014001認知實習130301W注15

專業(yè)必修0403013007統(tǒng)計法規(guī)34836123*16

群共

必修0403013009職業(yè)素養(yǎng)與禮儀1161062*8注16

享/

必修0401013030經(jīng)濟與管理基礎(chǔ)23624122*18

大類

限選0402023004會計學原理A46450144*16

平臺注17

課程限選0402023005會計學原理B46450144*16

小計1119412074注18

必修0401014002▲ERP沙盤對抗訓(xùn)練126261W

必修0401014031智能財務(wù)實訓(xùn)126261W

必修0403014031統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識47242304*18

限選0403014032統(tǒng)計實務(wù)A47242304*18

注19

限選0403014033統(tǒng)計實務(wù)B47242304*18

必修0401014001專業(yè)調(diào)研與實習260602W注20

限選0403014046社會調(diào)查方法與實踐A46442224*16

注21

限選0403014047社會調(diào)查方法與實踐B46442224*16

限選0403014058統(tǒng)計預(yù)測與決策A23424102*17

注22

限選0403014059統(tǒng)計預(yù)測與決策B23424102*17

必修0403014060Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用35130213*17

限選0403014051數(shù)據(jù)挖掘與分析A46836324*17

注23

專業(yè)限選0403014052數(shù)據(jù)挖掘與分析B46836324*17

主干必修0403014053數(shù)據(jù)挖掘與分析實訓(xùn)126261W

課程必修0403014044調(diào)查統(tǒng)計報告寫作23420142*17

任選0401014047▲新媒體營銷實務(wù)23222102*16

任選0401014048互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)業(yè)23222102*16

任選0401014063▲互聯(lián)網(wǎng)金融23222102*16

任選0401014050▲投資與理財23222102*16

任選0403014074▲大數(shù)據(jù)分析工具應(yīng)用23222102*16

任選0401014029演講與口才23222102*16注24

任選0401014039X證書模塊169648486*16

任選0402024048經(jīng)濟管理案例分析①46432324*16

任選0402024049經(jīng)濟管理案例分析②46432324*16

任選0403014075統(tǒng)計調(diào)查與分析技能①46432324*16

任選0403014076統(tǒng)計調(diào)查與分析技能②46432324*16

小計34629302327注25

0403015061保險營銷35131203*17

0403015062風險管理35131203*17

0403015053個人理財46840284*17

限選拓展

0403015054金融市場基礎(chǔ)知識46840284*17

(組選)

0403015065銀行管理35131203*17

0403015056綜合統(tǒng)計分析實訓(xùn)126261W

小26

0403015067營銷與策劃35131203*17

專業(yè)

0403015062風險管理35131203*17

拓展

0403015058大數(shù)據(jù)分析46840284*17

課程限選拓展

0403015059消費心理學46840284*17

(組選)

0403015070國民經(jīng)濟核算原理35131203*17

0403015056綜合統(tǒng)計分析實訓(xùn)126261W

小26

現(xiàn)代學徒0401015032企業(yè)實踐1860060020W

制方向小計18600600注26

任選拓展610266366*17注27

小計24417239178

必修畢業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)12.054054030*18

其他限選+任選無需編碼第二課堂學分3限選+任選注28

總計130+3260011931407注29

注1：《軍事訓(xùn)練及軍事理論》必修，4.0學分，148學時，包括36學時軍事理論課和14天（112學時）軍訓(xùn)，36學

時理論學習包括軍訓(xùn)期間的線下學習和其它時間的線上學習，安排在第一學期。

注2：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》：必修，3學分，48學時，安排在第一、二學期。

注3：《大學生心理健康教育》安排在第二學期，2學分，采用講座、專題報告等形式授課，開課學期由教務(wù)處統(tǒng)一安

排。

注4：《形勢與政策》安排在1-4學期，1學分，講座安排由人文社科部提出具體方案。

注5：《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》安排在第一、第四學期，2學分，采用講座、專題報告等形式授課。

注6：《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、工匠精神，安排在第三學期，1學分。

注7：《專項體育》，2學分，采用按項目分類教學+俱樂部形式開展教學。按項目分類教學周學時2，學生自主選擇，

交通、財經(jīng)、商貿(mào)、機械等分院的專業(yè)安排在第三學期，電氣、建工、設(shè)計、鑒湖等分院的專業(yè)安排在第四學期；按俱

樂部形式開展教學共計16學時，以學生自主選擇體育俱樂部形式完成教學,與按項目分類教學學期錯開。

注8：限選課程《高等數(shù)學A》分別安排在第一和第二學期。

注9：《大學英語》采用分層（類）教學，安排在第一、第二學期。結(jié)合學生基礎(chǔ)、意愿組織選課，建議普高生源選修

8學分，三校生源選修6學分。

注10：信息類課程4選1，本專業(yè)在第一學期，要求如下：

1.不同專業(yè)開課學期由教務(wù)處統(tǒng)一指定；

2.此類課程按學生基礎(chǔ)采用個選方式組織；

注11：《計算機等級考證輔導(dǎo)》為0.5周等級考證課外輔導(dǎo)，安排在第二學期。

注12：美育類課程，2.0學分以上，以藝術(shù)課程為主，包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲曲、戲劇、影視等相關(guān)課程，

學生可根據(jù)學生個人興趣選修，畢業(yè)前修完。

注13：通識教育課程根據(jù)學生個體選課修課，所修學分需達到公共基礎(chǔ)課程總學分要求；三校生至少選2門，普高生

學分滿足時，可不選。

注14：公共基礎(chǔ)課程最低49學分。因選修課程不同，具體學時可能存在差異。

注15：《認知實習》，必修，1學分，期間學生要完成10課時勞動教育，安排在第二學期暑期進行。

注16：《職業(yè)素養(yǎng)與禮儀》，必修，1學分，采用專題形式開展，主要包括統(tǒng)計常用英文術(shù)語、職場禮儀、PPT制作與

匯報、統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)應(yīng)用文寫作、勞動精神、工匠精神等。

注17：《會計學原理》，4學分，實行分層分類教學，建議三校生選A，普高生選B。

注18：大類平臺課程須修滿11學分。

注19：《統(tǒng)計實務(wù)》，4學分，實行分層分類教學，涵蓋經(jīng)濟與社會統(tǒng)計分析相關(guān)內(nèi)容，建議三校生選A，普高生選B。

注20：《專業(yè)調(diào)研與實習》，必修，2學分，期間學生要完成16課時勞動教育，安排在第四學期暑期進行。

注21：《社會調(diào)查方法與實踐》，4學分，此類課程為分層分類教學課程，建議三校生選A，普高生選B。

注22-注23：此類課程為分層分類教學課程，建議三校生選A，普高生選B。

注24：這11門課程安排在第三學期，學生自主選擇，至少選修6學分。

1+X證書模塊，將根據(jù)教育部“1+X”證書改革情況由學生自主選擇參與各證書培訓(xùn)課程，可供選擇證書包括但不

限于：智能財稅職業(yè)技能等級證書、智能估值數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用職業(yè)技能等級證書、金稅財務(wù)應(yīng)用職業(yè)技能等級證書、財

務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書、業(yè)財一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書、財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書。

注25：主干課程不少于33學分。

注26：本專業(yè)分“金融保險”、“經(jīng)濟社會統(tǒng)計”和“現(xiàn)代學徒制”三個方向，均為18學分；“現(xiàn)代學徒制”方向?qū)W

生，第5學期直接進入企業(yè)進行“企業(yè)實踐”。

注27：專業(yè)任選拓展課程針對跨專業(yè)復(fù)合人才培養(yǎng)需要，增強學生就業(yè)能力與崗位遷移能力，學生跨專業(yè)選修課程2

門，6學分。建議在第四學期完成，以1+X證書課程為主。

1+X證書模塊，將根據(jù)教育部“1+X”證書改革情況由學生自主選擇參與各證書培訓(xùn)課程，可供選擇證書包括但不

限于：智能財稅職業(yè)技能等級證書、智能估值數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用職業(yè)技能等級證書、金稅財務(wù)應(yīng)用職業(yè)技能等級證書、財

務(wù)共享服務(wù)職業(yè)技能等級證書、業(yè)財一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書、財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書。

注28：專業(yè)證書與第二課堂學分詳見表9和表10。專業(yè)類任選課程，經(jīng)補考后仍不合格的，可以用該部分學分抵相應(yīng)

學分，但該部分學分抵減后至少要修滿3分。

注29：三年制(2.5+0.5)學生需修滿最低130+3學分。

表6統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)集中性實踐教學安排表

課程代碼實踐教學課程名稱學分學時周數(shù)學期考核形式場所備注

0402014001認知實習13012綜合評定校外實踐基地暑期

0401014002ERP沙盤對抗訓(xùn)練12613綜合評定實訓(xùn)室

401014031智能財務(wù)實訓(xùn)12613綜合評定實訓(xùn)室

0401014001專業(yè)調(diào)研與實習26024綜合評定校外實踐基地暑期

0403014053數(shù)據(jù)挖掘與分析實訓(xùn)12614綜合評定實訓(xùn)室

0403015056綜合統(tǒng)計分析實訓(xùn)12615綜合評定實訓(xùn)室

0401017002畢業(yè)綜合實踐12540186綜合評定校外實踐基地

注：課程形式包括考試、考查、等級考試、成果評定、成果答辯、技能鑒定、綜合評定等。

表7統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析專業(yè)教學時間分配表（以周為單位）

學年學期理論教學考試實訓(xùn)始業(yè)教育軍事訓(xùn)練社會實踐合計

114102017

一

2182001（暑期）20

二316220020

4172102（暑期）20

517210020

三

600001818

合計8294218（暑期3）115

九、實施保障

(一)師資隊伍

學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例為10：1。教師數(shù)量充裕，滿足教學科研需要，根據(jù)

專業(yè)安排，具有講師及以上職稱的每一位教師均上兩門以上的課，每門專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)

課都有兩位教師能擔任主講，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例為100%。目前本專業(yè)基本上

建設(shè)了一支思想素質(zhì)優(yōu)良、職稱與學歷結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍。

依據(jù)學院要求，采取一系列有效措施，加強師資隊伍建設(shè)。主要有：（1）加強對中

青年教師的培養(yǎng)，鼓勵教師在職攻讀博士，盡快在學歷和職稱上一個臺階；（2）加強高

職稱、高學歷人才的培養(yǎng)。近2年來有1人晉升副教授；（3）成立了教研室，加強教學

研究和交流