外研版八年級上冊英語語法總結(jié)

一、Module1：HowtolearnEnglish

一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時和現(xiàn)在進行時

1.一般現(xiàn)在時

（1）定義：

一般現(xiàn)在時表示經(jīng)?；蛄?xí)慣性的動作或一般性事實。

（2）用法:

①表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍色的。

②表經(jīng)常反復(fù)性發(fā)生的動作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點起床。

③表示客觀現(xiàn)實。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

④表不平日的喜好。Ilikebananas.Wedon'tlikevegetables.

（3）構(gòu)成:

①be動詞：主語+be（am,is,are）+其它。如：Iamaboy.我是一個男孩。

②行為動詞：主語+行為動詞（+其它）。如：WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)（he,she,it等）時，動詞詞尾有所變化。

第三人稱單數(shù)動詞詞尾的變化有幾種形式：

①一般情況加-sreads,says,takes

②sh、ch、s、x、o結(jié)尾的加-esteaches,washes,goes,misses,mixes

③以輔音字母加y結(jié)尾的詞變y為i再加-esstudies,cries,carries

如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。

MissGuteachesusEnglish.顧老師教我們英語。

（4）句式變化：

①be動詞的變化。

否定句：主句+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑問：Be+主語+其它。

如：-Areyouastudent?-Yes,Iam./No,I'mnot.

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?

②行為動詞的變化。

否定句：主語+don't（doesn't）+動詞原形（+其它）。如：Idon'tlike

bread.

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn't構(gòu)成否定句。如：Hedoesn,toften

play...

一般疑問句：Do（Does）+主語+動詞原形+其它。如：-Doyouoftenplay

football?-Yes,Ido./No,Idon't.

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。

如：-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。

如：Howdoesyourfathergotowork?

（5）標志：

頻度副詞：與everyday（每天），always（總是）,usually（通常），often（經(jīng)

常）sometimes（有時），seldom（幾乎不），never（從不）等時間狀語連用。

2.一般過去時

（1）定義

一般過去時用來表示過去某一時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)以及過去習(xí)慣性、

反復(fù)性的動作。

(2)構(gòu)成

①Be動詞的一般過去時在沒有實義動詞的句子中使用be動詞，am、is的

過去式為was;are的過去式為were

②實義動詞的一般過去時肯定句要使用動詞的過去式，否定句和疑問句要借助

助動詞do和does的過去式did.

動詞過去式的規(guī)則變化：

①一般情況下，在動詞原形后面加-ed。look—looked

②以不發(fā)音e結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加-d。live—lived

③以"輔音字母+y”結(jié)尾的動詞，先將y改為i,再加-ed。study-*studied

try—triedfly^flied

⑤以重讀閉音節(jié)(即輔音+元音+輔音)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母的動詞，

要先雙寫這個輔音字母后，再加-ed。stop—stoppedplan^

plannedprefer-*preferred

不規(guī)則動詞的過去式需特殊記憶。

(3)句式變化

①be動詞的變化

肯定句：主語+be(was,were)+其它.

否定句：主語+be(was,were)+not+其它.(wasn't/weren't)

一般疑問句：Be(was,were)+主語+其它？

特殊疑問句：特殊疑問詞+be(was,were)+主語+其它

②行為動詞的變化

肯定句：主語+動詞(過去式)+其它

否定句：主語+didn't+動詞(原形)+其它【didnot=didn't]

一般疑問句：Did+主語+動詞(原形)+其它【do,does的過去時均為did】？

特殊疑問句：特殊疑問詞+did+主語+動詞原形+其它

(4)判斷方法

①標志

yesterday,thedaybeforeyesterday(前天)，last+時間，時間+ago,

justnow,in1990(在1990年)，attheageof,Wheniwas8...,this

morning,thatday,inthosedays等。

②根據(jù)語境和語義判斷

Eg:ShewenttothecinemaonceamonthwhenshewasinBeijing.

Shegotupearly,fetchedwater,cleanedtheroomandthenwentout

forawalk.她早早起床，提水，打掃房間然后出去散步。

3.一般將來時

(1)定義：

表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)或?qū)砟扯螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)

(2)構(gòu)成：

①will(will可用于所有人稱，shall只用于第一人稱I和we)+動詞原形

②begoingto+動詞原形

(3)句式變化：

①willdo:

肯定句：主+willdo

否定句：主+won'tdo

一般疑問句：will+主+do

特殊疑問句：what/when/where/which+will+主+do

②begoingtodo:

肯定句：主+begoingto+do

否定句：主+benotgoingto+do

一般疑問句：be+主+goingto+do

特殊疑問句：what/when等+be+主+goingto+do

（4）標志詞：

tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek/month/year???,intwo

years,inthefuture,soon,fromnowon,thisevening/year***,three

dayslater等嗎

（5）用現(xiàn)在進行時bedoing表示將來時：go,come,leave,arrive,fly

等表示位置轉(zhuǎn)移的動詞

如：UncleWangiscoining王叔叔就要來了。

4.現(xiàn)在進行時

（1）定義：現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行或發(fā)生的動作，也可表示當(dāng)前一段時

間內(nèi)的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。

（2）構(gòu)成：am/is/are+v-ing

動詞加ing的變化規(guī)則：

①一般情況下，直接加ing,如：cook-cooking

②以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing,如：make-making,taste-tasting

③如果末尾是一個元音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing,

如：run-running,stop-stoppingsit-sittingget-gettingforget-forgetting

begin-beginning

④以ie結(jié)尾的動詞，改ie為y加ing,如：die--dying死亡lie--lying

躺tie—tying系

（3）句式變化：

1.否定句：主語+benot+do句g+其它

2.一般疑問句：把be動詞提前：Be+主語+doing+其它

3.特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+doingEg.：whatareyoudoing?

（4）標志

①表示說話時正在進行的動作

常和now,rightnow連用，有時用一個動詞如look（看）、listen（聽）來表

示（現(xiàn)在）這一時間概念。如：Look!Atrainiscoming.Listen!Heisplaying

thepiano.

②表示現(xiàn)階段正在進行著的動作

但不一定是說話時正在進行。常和atpresent（目前）、thisweek（本周）、these

days（這幾天）等時間狀語連用。

Whatlessonareyoustudyingthisweek?（說話時并不在學(xué)）

③現(xiàn)在進行時有時可用來表示一個在最近按計劃或安排要進行的動作

即是說可以用來代替將來時，但此時，一般要與表示將來的時間狀語連用，而且

僅限于少量動詞。如：go（去）、come（來）、leave（離開）、arrive（到達）、

return（返回）、sleep（睡覺）…

AreyougoingtoTianjingtomorrow?

HowmanyofyouareComingtothepartynextweek?

@begoingto+動詞原形

這一句型表示即將發(fā)生的事或打算（準備）做的事，我們把它歸在將來時里了。

sheisn，tgoingtospeakatthemeeting.

注意：如果沒有表示將來時間的狀語，此類句子就可能指現(xiàn)在或現(xiàn)階段的動作。

Whereareyougoingnextweek?

用現(xiàn)在進行時表示將來時，因為有nextweek這一時間狀語。

Whereareyougoing?

因為沒有表示將來時的時間狀語，所以就按句型來翻譯，即現(xiàn)在進行時。

⑤一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的區(qū)別

一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常性的動作；而現(xiàn)在進行時表示暫時性的動作。

Hewalkstowork.（習(xí)慣、經(jīng)常性的動作）

He'swalkingtoworkbecausehisbikeisbeingrepaired.（只是暫時的情

況）

Wheredoeshelive?（詢問一般的情況）

Whereisheliving（staying）?（詢問暫時一段時間的情況）

二、Module2:Myhometownandmycountry

形容詞比較級

1.含義

絕大多數(shù)形容詞有三種形式,原級，比較級和最高級，以表示形容詞說明的性質(zhì)在

程度上的不同。

（1）形容詞的原級：形容詞的原級形式就是詞典中出現(xiàn)的形容詞的原形。例

如：poor,tall,greatglad,bad。

（2）形容詞的比較級：

形容詞的比較級表示''更……”，用于兩者之間的比較，用來說明“前者比后者

更...”,比較級前面一般用much,even,alittle,alot修飾，其中even,much

只能修飾比較級。

2.形容詞比較級的構(gòu)成：（單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞）

類別構(gòu)成方法原級比較級

一般直接加-erlonglonger

talltaller

不發(fā)音的e結(jié)尾時加-rlatelater

largelarger

單音節(jié)詞和少輔音字母加y結(jié)尾時把y變easyeasier

數(shù)雙音節(jié)詞i,再加一er

happyhappier

重讀閉音節(jié)結(jié)尾并且只有bigbigger

一個輔音字母時，雙寫最后

的輔音字母，再加-erhothotter

3.形容詞比較級的用法：

（1）當(dāng)兩個人或事物（A和B）進行比較時，我們需要用到形容詞的原級或者比

較級

①表達"A和B一樣”，用as…as的結(jié)構(gòu)。

公式：A+be動詞+as+形容詞原級+as…+B

eg.:Iamastallasyou.我和你一樣高。

②表達"A不如B"用notas/so…as的結(jié)構(gòu)。

公式:A+be動詞的否定形式+as+形容詞原級+as…+B

eg.:Iamnotastallasyou.我沒有你高。

③表達“A大于B”用“比較級+than”的結(jié)構(gòu)。

公式:A+be動詞+形容詞比較級+than+B…

e.gIamtallerthanyou.我比你高。

⑵關(guān)于形容詞比較級的更多用法

①比較級前面可以加上表示“優(yōu)劣程度”的詞或短語，意思是“更…”,“…得…”。

常見詞有much,alittle,even,alot,agreatdeal等。

eg.:HeismuchtallerthanI.他比我要高得多。

②比較級前面可以加上表示具體數(shù)量差別的結(jié)構(gòu)，表示具體“大多少”「小多少”,

“長多少”，"短多少”等。

eg:Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大兩歲。

Thisbuildingis20metershigherthanthatone.這個建筑物比那個高20

米。

三、Module3：Sports

副詞的基本用法和副詞的比較級

1.副詞的含義：

副詞修飾動詞、形容詞和副詞或整個句子，說明時間、地點、程度、方式等概念.

如：often往往,here這里,very很，quickly很快地.

2.形容詞變副詞：

一般在形容詞的詞尾加Ty可以變成副詞。例如：quick—quickly,slow一slowly,

loud一loudly,sudden一suddenly等。

特殊情況：

構(gòu)成方法例子

一些以“輔音字母+y”結(jié)尾的形容詞，happy一happily,

要把y改為i再加Ty。angry一angrily

有些以-ble或Te結(jié)尾的形容詞，去掉epossible一possibly

加-y。terrible一terribly

少數(shù)以e結(jié)尾的形容詞，要去掉e再加true一truly

Ty。polite一politely

但絕大多數(shù)以e結(jié)尾的形容詞仍然直接wide一widely

加Ty。

以T結(jié)尾的形容詞變?yōu)楦痹~時仍然要在careful一carefully

詞尾加Ty,而不是只加-y。除非是以T1useful一usefully

結(jié)尾的才在詞尾只加-y。full一fully

注意：（1）有些詞既可以做形容詞又可以做副詞：如fast>early、late

（2）?？嫉男稳菰~和副詞辨析有：hard努力---hardly幾乎不；late

遲的，晚的---lately近來；deep深----deeply深深地；near靠近---nearly

差不多；wide寬---widely廣泛地；high高的---highly高度地；close靠

近的---closely密切地；free免費的----freely自由地。

3.副詞單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞的規(guī)則變化（和形容詞變化一樣）

eg:hard-harderfast-faster

4.形容詞和副詞多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞的規(guī)則變化：

類別構(gòu)成方法原級比較級

多音節(jié)詞和部分雙在原級前加morecarefulmorecareful

音節(jié)詞

beautifulmorebeautiful

在原級前加lessimportantlessimportant

usefullessuseful

5.形容詞和副詞比較級的不規(guī)則變化:

原級比較級

good/well（身體好的）better

many/muchmore

bad/illworse

littleless

farfarther(較遠)

further(進一步)

oldolder

elder(較年長的)

6.副詞原級的用法

(1)表示兩者在某一方面程度相同時，用“as……as”結(jié)構(gòu)，意為“和…一樣

地”。

公式：A+實義動詞+as+副詞原形+as+B

例如：HeswimsasfastasI.他和我游得一樣快。

Iplaytennisaswellashim(hedose).

我網(wǎng)球打得和他一樣好。

(2)表示兩者在某一方面程度不相同時，用"notso(as)...as”結(jié)構(gòu)，意為

“不如，沒有…”。

公式：A+實義動詞+not+as/so+副詞原形+as+B

例如：Ican'tspeakEnglishso(as)fluentlyasyou.

我說英語不如你流利。

Ican'tswimsofastasJim.

我無法游得像吉姆那么快。

*注意：在兩者進行比較表示“A不如B”時，除使用“not...as/so+副詞原級+as”

結(jié)構(gòu)外，還可以使用“l(fā)ess+副詞原級+than”結(jié)構(gòu)。

例如：Hedidn'tdohishomeworkascarefullyashissister.

=Hedidhishomeworklesscarefullythanhissister.

他做作業(yè)沒有他妹妹認真。

7.副詞比較級的用法：

表示兩者進行比較時，用副詞比較級。

公式：A+實義動詞+副詞比較級+than+B

例如：Iknowyoubetterthanshe(does).

我比她更了解你。

ItsnowsmoreofteninShenyngthaninBeijing.

沈陽下雪比北京下雪多。

8.形容詞和副詞比較級的其他用法：

(1)“比較級+and+比較級”表示“越來越……

Itisgettingwarmerandwarmer.天氣越來越暖和。

Heisrunningfasterandfaster.他跑得越來越快。

(2)"themore…,themore…”表示"越..,就越....”，

Themore,thebetter.多多益善。

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越細心，犯

錯就越少。

(3)“themore??,ofthetwo…”表示"兩個當(dāng)中較。。。的一個“

Thetallerofthetwoboysismybrother.

四、Module4：Planes,shipsandtrians

形容詞和副詞的最高級

1.形容詞和副詞最高級的規(guī)則變化:

類別構(gòu)成方法原級最I(lǐng)WJ級

一般直接加-estlonglongest

talltallest

不發(fā)音的e結(jié)尾時latelatest

加-stlargelargest

輔音字母加y結(jié)尾easyeasiest

單音節(jié)詞和少數(shù)雙

時把y變i,再加happyhappiest

音節(jié)詞

-est

重讀閉音節(jié)結(jié)尾并bigbiggest

且只有一個輔音字hothottest

母時，雙寫最后的輔

音字母,再加-est

在原級前加mostcarefulmostcareful

多音節(jié)詞和部分雙beautifulmostbeautiful

音節(jié)詞在原級前加leastimportantleastimportant

usefulleastuseful

2.形容詞和副詞最高級的不規(guī)則變化:

原級最I(lǐng)WJ級

good/well（身體好的）best

many/muchmost

bad/illworst

littleleast

farfarthest（更遠的）

furthest（最大程度）

oldoldest

eldest（較年長的）

3.形容詞最高級用法

（1）表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高級形式。形容詞最高級

前必須加定冠詞the（副詞加不加都行），句末常跟一個in/of/among短語來表示

范圍。（of表示同范圍，in表示不同范圍）

如：Heisthestrongestofthethreeboys.

在三個男孩子中，他是最強壯的。

ShanghaiisthebiggestcityinChina.

上海是中國最大的城市。

（2）表示在三者或三者以上的人或物進行選擇時，用“Which/Wh。is+the+最高

級，A,BorC?”結(jié)構(gòu)。

如：Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou?

哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？

（3）表示“最……的……之一”時，用“oneofthe+形容詞最高級”結(jié)構(gòu)，該

形容詞后面的名詞要用復(fù)數(shù)形式。

如：ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.

周杰倫是最受歡迎的歌星之一。

（4）形容詞最高級前面可以加序數(shù)詞，表示“第幾最……

如：TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.

長江是中國第一大長河。

（5）形容詞最高級前面可以有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修飾，但此

時不能再用定冠詞the。

如：Thisisourlastlessontoday.

這是我們今天的最后一節(jié)課。

（6）形容詞比較級結(jié)構(gòu)可以表示最高級含義。

如：LiLeiisthetalleststudentinhisclass.

李雷是班上最高的學(xué)生。

=LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.

李雷比班上其他任何一個學(xué)生都高。

=LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.

李雷比班上其他所有的學(xué)生都高。

=LiLeiistallerthananyoneelseinhisclass.

李雷比班上其他任何人都高。

五、Module5：LaoSheTeahouse

1.動詞不定式的含義

生活中我們常遇到“我努力去理解”、“決定留下來”等表達方式，其

中連續(xù)出現(xiàn)了兩個動詞，這種情況下英語應(yīng)該如何表達呢？這三個句

子中使用了decidetodosth.,wanttodosth.,trytodosth.

的表達方式，即行為動詞后的動詞都采用了“to+動詞原形”的結(jié)構(gòu)。

我們把這種結(jié)構(gòu)稱為動詞不定式。其否定形式是“nottodo”。

2.動詞不定式作賓語的用法

動詞不定式置于謂語動詞之后，作動詞的賓語，表明意圖、希望或決

定的內(nèi)容。常見的后面接“to十動詞原形”作賓語的動詞有：plan,

decide,hope,want,agree,offer,try,like,love等。

口訣(接不定式作賓語的動詞)

想要學(xué)習(xí)早打算(wantlearnplan)

快準備有希望(preparehopewishexpect)

同意否供選擇(agreeofferchoose)

決定了已答應(yīng)(decidedeterminepromise)

盡力去著手做(manageundertake)

別拒絕別假裝(refusepretend)

失敗不是屬于你(fail)

3.某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語，但意義不同的

有：錯誤！

r①doingsth.記得做過某事

Sherememberedturningoffthelightsbeforeshelefttheroom

她記得離開房間前關(guān)了燈的.

remember<

②tod。sth記住要做某事

Remembertotumoffthelightsbeforeshelefttheroom

i記住離開房間前要關(guān)燈.

-①doingsth.忘了做過某事

Iforgetwritingtohim.我忘了曾經(jīng)給他寫過信.

forget\_________

②todosth.忘記要做某事

、Don'tforgettowritetohim別忘了寫信給他.

，（Ddoingsth后悔做過某事

Iregretnothavingacceptedyouradvice.我后悔沒聽你的沏告.

regret<②todosth抱歌/遺憾地要做某事

Iregrettosay1haven'tgivenyouenoughhdp.

、我很遺憾地說我沒給你充分的幫助.

/①doingsth試著做某事

TheytnedtalkinginEnglish.他們試著用英語談話?

try〈

②lodosth盡力救某事

、Thedoctorstriedtosaveherlife.醫(yī)生們努力搶致她的生命.

/?doingsth停止做某事

Seeingtheteachercomeintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.

看到老師走進教室，學(xué)生們停止了講語.

St0P]②iodostk停下來做某事

Hearingsomebodycallinghisname,hestoppedtolookaround

（聽到有人叫他的名字，他停下來到處看.

六、Module6：Animalsindanger

1.不定式的基本形式是“to+動詞原形”，或省略to用動詞原形。在句中使用

時不能作謂語，但可以和自己的賓語或狀語構(gòu)成不定式短語。

如：ThemotherwantshertoreadEnglisheveryday.

母親要她的兒子每天讀英語。

Mymotheraskedmenottoreadinbed.

我的母親要求我不要躺在床上看書。

2.不定式的句法作用：

動詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的作用，它可以作賓語、賓補和狀語。

（1）作賓語

如：Hewantstogooutwithher.

他想和她一起出去。（wanttodosth.意為“想要做某事”）

注意：

①一些謂語動詞后只能用不定式作賓語，常見的這類詞是表示命令、打算或希望,

②在find,think后跟不定式作賓語時，常用it代替，而將真正的賓語放在句

末。

如：IfinditeasytoreadEnglisheveryday.

我發(fā)現(xiàn)每天讀英語很簡單。

（2）作賓語補足語：動詞不定式作賓補時，它與賓語有邏輯上的主謂關(guān)系。

如：Lucyaskedhimtoturndowntheradio.

露絲要他關(guān)小收音機。（他關(guān)小收音機）

注意：動詞不定式在使役動詞make、let>have和感官動詞see,watch,hear,

feel等詞后作賓補時，常省去不定式符號to。hadbetter,wouldrather后的

不定式也不帶to,help后的不定式可帶to,也可不帶to。但在被動語態(tài)中，其

后的不定式要帶tOo

如：Hermothermakesherdohomeworkeveryevening.

她母親要她每天晚上都寫作業(yè)。

Let'sseethedolphins.

我們?nèi)タ春ｋ喟伞?/p>

ShewasheardtospeakEnglish.

有人聽到她說英語。

（3）作目的狀語，表示某一動作或狀態(tài)的目的，常常翻譯成“為了……它可

置于句首或者句末。為了使目的意義更加清楚或表示強調(diào)意義時，還可以在前面

力口inorderto或soasto。

如：Mrs.WangwenttoShanghaitoseeherdaughter.

王女士去上?？赐呐畠?。

Toarriveintime,we'11startearly.

為了及時到達，我們將早出發(fā)。

Weshouldworkhardinordertopasstheexam.

=Weshouldworkhardsoastopasstheexam.

我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以便我們能通過考試。

除此之外，動詞不定式還可以在句中做主語、表語和定語。

七、Module?：Afamousstory

過去進行時

i.定義

過去進行時，是表示過去某一時段或某一時刻正在進行的事情或動作。

2.結(jié)構(gòu)

was/were+doing（現(xiàn)在分詞）

3.句式變化

肯定句：主語+was/were+doing+…

否定句：主語+was/were+not+doing+???

一般疑問句：was/were+主語+doing+…

回答：Yes,主語+was/were.

No,主語+was/werenot.

注：was/werenot=wasn't/weren't

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句

回答：主語+was/were+doing+…

4.標志

Then,atthis/thattimeyesterday,at...lastnight等。

5用法

（1）過去進行時表示過去某段時間內(nèi)持續(xù)進行的動作或者事情。常用的時間狀語

thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlast

evening,when,while

例如：

WewerewatchingTVfromseventoninelastnight.

昨天晚上七點到九點的時候我們在看電視。

WhatwasheresearchingalldaylastSunday?

上周日他一整天都在研究什么？

Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.

我哥哥騎自行車的時候從車上摔下來，受傷了。

Itwasrainingwhentheyleftthestation.

他們離開車站的時候天正在下雨。

WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.

當(dāng)我到達山頂?shù)臅r候，陽光燦爛。

（2）過去進行時可以表示在過去某個時間點發(fā)生的事情。時間點可以用介詞短語、

副詞或從句來表示。如：

Whatwasshedoingatnineo'clockyesterday?

昨天晚上九點她在做什么？（介詞短語表示時間點）

WhenIsawhimhewasdecoratinghisroom.

當(dāng)我看見他的時候他正在裝飾房間。（when從句表示時間點）

（3）在復(fù)合句中，如果主要動作和背景動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生的，那么主從

句的動詞都可用過去進行時。例如：

Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadinganewspaper.

他邊等車邊看報。（兩個動作都是延續(xù)的）

HewascleaninghiscarwhileIwascooking.

他擦車時我在做飯。（兩個動作同時進行）

（4）表示在過去即將發(fā)生的動作。如：

Sheaskedhimwhetherhewascomingbackforsupper.

⑸表示過去的反復(fù)性或習(xí)慣性的動作，常與副詞

always,constantly,continually,frequently

等連用，常常帶有說話人的某種感情色彩。如：

Hismotherwasalwaysworkinglikethat.

他過去總是那樣工作。

（6）通常不能用于過去進行時的動詞主要有：agree,be,believe,belong,care,

forget,hate,have（擁有），

hear,know,like,love,mean,mind,notice,own,remember,seem,suppose,

understand,want,wish等。例如：

誤：Iwasknowingtheanswer.

正：Iknewtheanswer.我知道答案。

誤：Iwasn，tunderstandinghim.

正：Ididn，tunderstandhim.我不明白他的意思。

6.過去進行時和一般過去時的區(qū)別

過去進行時與一般過去時，兩者都表示過去發(fā)生的動作，但過去進行時表示在過

去某一特定的時間點或時間段正在進行的動作;而一般過去時表示在過去時間完

成的動作。

Iwastypingaletterlastnight.昨晚我在打一封信。（可能沒打完）

Itypedsomeletterslastnight.我昨晚打了一些信。（已經(jīng)打完）

（1）過去進行時表示動作在持續(xù)或未完成，而一般過時往往表示某一動作已經(jīng)完

成。

Iwasreadingthebookatthattime.（未讀完，“讀”的片段）

Ireadthebookyesterday.（已讀完，表整個“讀”）

（2）一般過去時表示只做一次動作，而過去進行時卻表示動作反復(fù)地進行。

Shewavedtome.她朝我揮了揮手。

Itwasrainingallnight.（優(yōu)先用wasraining,rained為持續(xù)動詞，故也

可使用）

Hewaswritingaletterthewholeafternoon.（短暫動詞與持續(xù)時間連用，

表反復(fù)，連續(xù)發(fā)生，不可用一般過去時）

（3）過去進行時的時間狀語表示的時間比較具體，一般過去時的時間狀語表示

的時間不太具體。

Shewasplayingcomputergamesat4pmyesterday.

昨天下午四點她正在玩電腦游戲。

Sheplayedcomputergamesyesterday.

昨天下午她玩電腦游戲了。

八、Module8：Accidents

過去進行時when和while的用法區(qū)別

1.兩者的區(qū)別如下：

(l)when是atorduringthetimethat,既指時間點，也可指一段

時間；while是duringthetimethat,只指一段時間，因此when

引導(dǎo)的時間狀語從句中的動詞可以是終止性動詞，也可以是延續(xù)性動

詞，而while從句中的動詞必須是延續(xù)性動詞。

(2)when說明從句的動作和主句的動作可以是同時，也可以是先后發(fā)

生；

while則強調(diào)主句的動作在從句動作的發(fā)生的過程中或主從句兩個

動作同時發(fā)生。

(3)when引導(dǎo)的時間狀語從句與主句的時態(tài)：

主句When從句

過去進行時一般過去時

一般過去時過去進行時

while引導(dǎo)的時間狀語從句與主句的時態(tài):

主句While從句

一般過去時過去進行時

過去進行時過去進行時

①Whentheteachercamein,weweretalking.

當(dāng)此句改變主從句的位置時，則為：

②Theyweresingingwhileweweredancing.

九、Module9：Population

冠詞和數(shù)詞

1.冠詞

(1)定義：冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面,

幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種：定冠詞、不定冠詞、零冠詞。

類別形式用法概述

不定冠詞a表示泛指，意義用于以輔音發(fā)音開頭的單

同one詞或字母前

an用于以元音發(fā)音開頭的單

詞或字母前

定冠詞the表示特指，其意義同this/that/these/those

注意：用a還是用an取決于單詞的第一個發(fā)音，而不是字母。如：anhour,a

university

(2)不定冠詞的用法

①表示初次提到的人或物。

如：Aboyiswaitingforyou.

②表示一類人或物

如：Ahorseisananimal.

③用于某些固定詞組或短語中。

如：alittle,afew,alot,manya,inaminute,haveacold,allofa

sudden(突然)

(3)定冠詞的用法

①表示上文提到過的人或事物。

如：Isawaboyyesterday.Theboywasverytall.

②特指雙方都明白的人或物。

如：Openthedoor,please.

Givemethebook.

③指世上獨一無二的事物前。

如：Thesunisbiggerthantheearth.

④與單數(shù)可數(shù)名詞連用，表示一類人或物。(謂語動詞用單數(shù))

如：Thecatisalovelyanimal.

⑤與形容詞連用，表示一類人。(謂語動詞用復(fù)數(shù))

Theyoungarebecomingtallerandtaller.

⑥用于形容詞/副詞最高級、序數(shù)詞前，及形容詞only、very、same前。

如：Iliveonthesecondfloor.

Heisthesameageasyou.

⑦用于樂器前。

如：Heplaysthepianoverywell.

⑧用于姓氏復(fù)數(shù)前，表示一家人或夫婦。用于某些形容詞前，表示一類人。

如：TheSmithsarewatchingTV.

Theoldaretakengoodcareof.

⑧用于江、河、湖、海、群島、山脈前。

如：theYangtzeRiver,thePacificOcean

注意：獨山的表達方式通常用Mount+名字，如：MountTai（泰山）

⑨用于by后表示計量單位。

如：Thewaitersarepaidbythehour/day.（這些服務(wù)員按小時/天計酬。）

⑩用于某些固定詞組或短語中。

如：intheday,intherain,inthemiddleof

（4）不用冠詞（零冠詞）的情況

①在專有名詞、物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不用冠詞。

如：IaminClassTwo,GradeThree.

Wecannotlivewithoutair.

②名詞前已有作定語的指示代詞、物主代詞、不定代詞時不用冠詞。如：Pass

methatbook.

Theletterisinherbag.

③復(fù)數(shù)名詞指一類人或事物不用冠詞。

如：Horsesareanimals.

④星期、月份、季節(jié)和節(jié)日名稱前不用冠詞。

如：It'sSundaytoday.

⑤三餐、球類、學(xué)科名詞之前不用冠詞。

如：Whendoyouhavelunch?

Heoftenplaysfootball.

⑥由介詞by引導(dǎo)的交通工具名詞前不用冠詞。

Wetraveledbytrain.

⑦在稱呼語或表示頭銜的名詞前不加冠詞。

如：MissLi,ProfessorChen

⑧兩個相同及相對的名詞并用時不加冠詞。

如：facetoface,dayandnight,fatherandson,sidebyside

⑨某些固定詞組或習(xí)慣用語中不用冠詞。

如：atnight,gotoschool,bybus,onfoot,athome,atwork,introuble,

inline,

atschool,atnoon,intime,inEnglish,ontime,forexample

（5）冠詞對意義的影響

英語中有一些詞組，用the不用the,其含義和用法大相徑庭。

如：inhospital（生病住院）,inthehospital（在醫(yī)院里做其他事），

attable（在吃飯），atthetable（在桌子旁），

inclass（在上課）,intheclass（在教室里），

gotochurch（去教堂做禮拜），gotothechurch（去教堂做某他的事），three

ofus（我們中的三個），thethreeofus（我們?nèi)齻€），

infrontof（在前面）,inthefrontof（在某物內(nèi)部的前面）

數(shù)詞

2.數(shù)詞

（1）定義：數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)詞表示數(shù)目的多少；序數(shù)詞表示數(shù)

目的順序，其前通常加定冠詞the。

（2）基數(shù)詞的構(gòu)成

①1-12為獨立的單數(shù)。

如：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,

twelve

②13?19的基數(shù)詞以-teen結(jié)尾。

如：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

③20?90整十位的基數(shù)詞以-ty結(jié)尾。

如：twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninetyo

④“幾十幾”由十位數(shù)和個位數(shù)之間加連字符“-”構(gòu)成。

如：36-thirty-six；58-fifty-eight；

⑤101?999的基數(shù)詞由百位數(shù)后加and,再加十位數(shù)或個位數(shù)構(gòu)成。

如：365-threehundredandsixty-five

⑥1000以上基數(shù)詞的表示方法：從右向左用分節(jié)號“J分節(jié)，每三個數(shù)字為

一節(jié)，第一個分節(jié)號前用thousand,第二個分節(jié)號前用million,第三個分節(jié)號

前用billion0

如：2,418,000,000一twobillion,fourhundredandeighteenmillion

?hundred,thousand,million,billion等的用法

前面有數(shù)字，后面不加“s”，不加“of”

如：threehundredpeople,fiftythousandtrees

前面沒有具體的數(shù)字時通常用復(fù)數(shù)，后面加“s"，加“of”。例如：

hundredsof數(shù)百的；成百上千的；thousandsof數(shù)千的；成千上萬的；millions

of數(shù)百萬的

如：Therearehundredsofpeoplewhoareaffectedbytheflood.

(3)序數(shù)詞的構(gòu)成

①第一、第二、第三分別為first,second,thirdo

②第四至十九都是由相應(yīng)的基數(shù)詞加-th構(gòu)成。

如：fourth,seventh

注意第五、第八、第九和第十二的拼寫有所變化，分別為fifth,eighth,

ninth,twelftho

③十位數(shù)的序數(shù)詞由相應(yīng)的基數(shù)詞變y為i,再加上-eth構(gòu)成。

如:twentieth,thirtieth,fortieth,fiftieth,sixtieth,seventieth,

eightieth,ninetieth

④第二十一至第九十九的序數(shù)詞只需在個位數(shù)上采用序數(shù)詞形式,十位、百位、

千位以上的數(shù)字均用基數(shù)詞表示。

如：第四十七fforty-seventh第六十五一sixty-fifth

⑤第一百、第一千、第一百萬分別在相應(yīng)的基數(shù)詞后面加上-th。

如：hundredth,thousandth,millionth

⑥序數(shù)詞的縮寫形式，由阿拉伯?dāng)?shù)字加序數(shù)詞的后兩個字母構(gòu)成。

如：第一一1st；第二一2nd；第四十五f45th；第一百零六一106th

(4)數(shù)詞的其他形式

①分數(shù)

分數(shù)由基數(shù)詞和序數(shù)詞合成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。若分子大于1時,

分母用復(fù)數(shù)形式，即序數(shù)詞加-s。

1/3一onethird;2/3一twothirds

分數(shù)修飾名詞時，后用。f短語。如：

1/3girls—onethirdofgirls;2/3boys—twothirdsofboys

注：①1/2,1/4分別用ahalf和aquarter表示。

②和帶分數(shù)連用的名詞用復(fù)數(shù)。如：threeandahalfhours或threehours

andahalf

③如果帶分數(shù)的整數(shù)部分是1,名詞讀在帶分數(shù)之后時，名詞要用復(fù)數(shù)；而

名詞讀在1與分數(shù)之間時,名詞則用單數(shù)。如：oneandathirdmiles或one（a）

mileandathird

②小數(shù)

整數(shù)與小數(shù)之間用小數(shù)點隔開。讀小數(shù)時，小數(shù)點后面的數(shù)字要單獨讀出。小數(shù)

點讀作point（點），零讀作zero。如果整數(shù)是零，往往不讀出。

如：

0.1—zeropointone或pointone

0.03fzeropointzerothree

2.25-twopointtwofive

14.163-fourteenpointonesixthree

注：與小數(shù)連用的名詞的數(shù)：整數(shù)是零時，名詞用單數(shù)形式,其他情況名詞用復(fù)數(shù)

形式。

如：

0.27metre-*zeropointtwosevenmetre；

1.26.metres—onepointtwosixmetres

③百分數(shù)

用percent表不。

如：5%-5percent（縮寫：5.PC）,讀作fivepercent

④時刻的表達法

分鐘數(shù)+時鐘數(shù)

a.半小時以內(nèi)用（含半小時）”分鐘數(shù)+past+時鐘數(shù)”，表示“幾點過幾分”。如：

7:05-fivepastseven；

b.超過半小時則用“分鐘數(shù)+to+時鐘數(shù)”，表示“差幾分鐘到幾點"。如：5:31

ftwenty-ninetosix（差29分6點）

時鐘數(shù)+分鐘數(shù)

如：6:30-sixthirty；5:20-fivetwenty

⑤年、月、日的表達法

年份用基數(shù)詞，日期用序數(shù)詞。

如：2009年5月1日可以寫作Mayl（st）,2009,

讀作Maythefirst,twothousandandnine（或twentyonine）;

也可寫作1（st）May,2009,讀作thefirstofMay,twothousandandnine（或

twentyonine）;也可全用阿拉伯?dāng)?shù)字表達，但要注意英美差異，英國先寫日子，

美國先寫月份。如：6,8,2009

a.用No.+基數(shù)詞。

如：1號：No.1；6路公共汽車：No.6bus

b.用the+序數(shù)詞+名詞。

如：thefifthlesson第五課；theFirstWorldWar第一次世界大戰(zhàn)

c.用名詞（首字母大寫）+基數(shù)詞（若用英語拼寫，首字母要大寫）。

如：第一課：LessonOne；四班ClassFour

十、ModulelO：TheWeather

情態(tài)動詞may、might

1.情態(tài)動詞定義：

情態(tài)動詞有具體的詞義，為謂語動詞增添情態(tài)色彩，表示說話人對有

關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認為其可能、應(yīng)該或必要等。但情態(tài)動

詞也同助動詞一樣，需要與其他詞語一起構(gòu)成句子的謂語，另外情態(tài)

動詞沒有人稱和數(shù)的變化，情態(tài)動詞后必須跟動詞原形。

2.情態(tài)動詞may的用法：

(1)表示請求、許可，比can正式，如：

MayIborrowyourbike?我可以借你的自行車嗎？

Youmaygohomenow.現(xiàn)在你可以回家了。

(2)表示推測，談?wù)摽赡苄裕鉃椤翱赡?，或許"，一般用于肯定句

中。如：

Itmayraintomorrow.明天可能會下雨。

Shemaybeathome.她可能在家呢.

(3)may的過去式為might,表示推測時?？赡苄缘陀趍ay。如：

Heisawayfromschool.Hemightbesick.

他離開學(xué)校了，可能是他生病了。

(4)表示希望、祈求、祝愿，?？勺g為“祝愿”。通常是用may+主

+V例如：

Mayyouhaveagoodtime.祝你過得愉快。

Mayyoubehappy!祝你幸福!

n—\Modulell：Wayoflife

情態(tài)動詞must,can,need等的用法

1.must的用法

(1)must表示主觀看法，意為“必須、一定”。

如：YoumuststayhereuntilIcomeback.在我回來之前你必須呆在這兒。

MustIhandinmyhomeworkrightnow?我必須現(xiàn)在交作業(yè)嗎？

(2)對must引導(dǎo)的疑問句，肯定回答為must,否定回答為needn't或don'thave

to.如：

一MustIfinishmyhomework?我現(xiàn)在必須完成作業(yè)嗎？

一Yes,youmust.是的，你必須完成你的作業(yè)。

一No,youneedn't/don'thaveto.不，你不必完成作業(yè)。

2.can的用法

(1)表示能力、許可、可能性。表示能力時一般譯為“能、會”，即有種能力，

尤其是生來具備的能力，此時may和must均不可代替它。如：

Shecanswimfast,butIcan't.她能游得很快，但我不能。

Icanseewithmyeyes.我用眼睛看。

(2)表示許可，常在口語中。如：

Youcanusemydicti