廣東省中山市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷（含答案）

廣東省中山市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．聽寫2．照樣子，把拼音和漢字連起來。

3．看拼音，寫漢字mānzúhuópōkuājiǎngqímiàofǎngfúqīngshuǎngbiànrènníngjìng4．把詞語補(bǔ)充完整源源不杯蛇影自相盾狐假虎相并論守株兔學(xué)富五無邊無5．填空。（1）“釋”字的解釋有：①解說，說明；②消除，消散；③放開，放下等?！搬尅痹凇弊⑨尅币辉~中應(yīng)選第種解釋：在”因釋其耒而守株”句中應(yīng)選第種解釋。（2）垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。（選自《溪邊》）①“梳妝”的近義詞是；“平靜”的近義詞是。②讀到”綠玉帶”一詞，眼前浮現(xiàn)這樣的畫面：（3）重陽節(jié)是中華傳統(tǒng)節(jié)日之一，有、等習(xí)俗，唐代詩人王維《九月九日憶山東兄弟》中寫的就是詩人獨(dú)自漂泊他鄉(xiāng)，重陽佳節(jié)，遙想。（4）仿照例子，寫一種小動(dòng)物或者植物的外形特點(diǎn)。（例）獨(dú)角仙的殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。__________________________________________________________________________________________6．按原文填空（1）見善則遷，。（2）？牧童遙指杏花村。（3）文房四寶：。（4）日出江花紅勝火，。（5），不知轉(zhuǎn)入此中來。（6）人影給溪水染綠了，釣竿上。二、閱讀短文，完成練習(xí)（14分）課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。選段是圍繞哪句話來寫的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．”竊竊私語”在文中指的是。9．從這段話中，我們知道有些動(dòng)物在、、等不同情況下會(huì)發(fā)出不同的聲音。課外閱讀。蜘蛛剛的秘密一天，我在場(chǎng)院乘涼，一位老爺爺對(duì)我說：”要下雨了，咱們回家吧！“后來，果然下雨了。我好奇地問老爺爺：”您怎么知道要下雨了呢？“老爺爺笑著說：”你常?？粗┲刖W(wǎng)就知道了。”于是，每到傍晚，我都去觀察蜘蛛網(wǎng)。一連好幾天，都沒有什么動(dòng)靜。蜘蛛網(wǎng)仍然平平地掛在那里。終于有一天，我突然發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了原來的網(wǎng)，從房檐向籬笆垂直地拉下了一條長(zhǎng)絲，好像一根根細(xì)柱子。隨后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈又一圈的細(xì)絲。不一會(huì)兒就結(jié)好了一個(gè)豎網(wǎng)。我飛快地跑回去，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了老爺爺。老爺爺聽了，沒說什么，讓我第二天再看看蜘姝網(wǎng)。夜里，噼噼啪啪下了一場(chǎng)大雨。第二天一早，我立即跑去看看那昨天才結(jié)起的蜘蛛網(wǎng)。噢！我看出來了，平掛著的蜘蛛網(wǎng)早已被雨水打得七零八落，而豎著的網(wǎng)卻完整無缺。我終于明白了！原來，蜘蛛很靈敏，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺到了，知道要下雨便趕緊結(jié)個(gè)豎網(wǎng)，以免雨后無家可歸。抄寫蜘蛛結(jié)豎網(wǎng)的句子下面。__________________________________________________________________________________________下雨前，如果蜘蛛不結(jié)豎網(wǎng)，將會(huì)怎樣？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀了這篇短文，你有什么感想？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．習(xí)作（有兩道作文題，任選一題）（1）你有過什么小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)作嗎？向大家介紹一下．注意把過程寫清楚，還可以寫寫有趣的情節(jié)、當(dāng)時(shí)的心情等。題目自擬。（2）請(qǐng)從下列題目中選擇一個(gè)，大膽想象，寫一個(gè)故事。一頭想飛的豬紙上的窗戶青蛙的紅襯衫

答案解析部分1．【答案】詞語：纖細(xì)、香甜、蘇醒、濕潤(rùn)句子：①水墨畫是中圍繪畫的代表。②燕子掠過，寫下輕快的詩句。【解析】【分析】日常書寫時(shí)注意“纖”是“纟”字旁；“掠”別寫成“驚”，“快”別寫成“塊”。

故答案為：纖細(xì)、香甜、蘇醒、濕潤(rùn)；①水墨畫是中圍繪畫的代表。②燕子掠過，寫下輕快的詩句。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語、句子的聽寫。漢字書寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，在平時(shí)就要注意了解漢字的構(gòu)成以及書寫規(guī)律，掌握規(guī)范書寫漢字的基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2．【答案】【解析】【分析】結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累來完成。zhì——擲；yá——涯；tóng——彤；xiān——掀；xiè——泄；mào——貿(mào)；nì——逆；jǐ——脊。

【點(diǎn)評(píng)】考查了選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．【答案】滿足；活潑；夸獎(jiǎng)；奇妙；仿佛；清爽；辨認(rèn)；寧靜【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“活潑”的“潑”不要寫成同音字“坡”，“夸獎(jiǎng)”的“獎(jiǎng)”不要寫成形近字“漿”，“仿佛”的“佛”不要寫成同音字“拂”，“辨認(rèn)”的“辨”不要寫成同音字“辯”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：滿足、活潑、夸獎(jiǎng)、奇妙、仿佛、清爽、辨認(rèn)、寧靜

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】斷；弓；矛；威；提；待；車；際【解析】【分析】源源不斷：形容接連不斷。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，恐懼驚慌，自己嚇自己。自相矛盾：比喻自己的言行前后抵觸。狐假虎威：狐貍借著老虎的威風(fēng)。比喻借著別人的威勢(shì)來嚇唬和欺壓人。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?。守株待兔：比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)不知變通。也諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理。學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)識(shí)淵博。無邊無際：指無限廣闊，沒有邊際。

故答案為：斷、弓、矛、威、提、待、車、際

【點(diǎn)評(píng)】本題考查補(bǔ)全詞語。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。5．【答案】（1）①；③（2）打扮；寧靜；溪水倒映著垂柳，垂柳是綠的，溪水也是綠的，婉蜒的溪流如翠玉般幽靜地伸向遠(yuǎn)方（3）登高；飲菊花酒賞秋（插茱萸）；家鄉(xiāng)的兄弟按照習(xí)俗，頭上插戴著茱萸，登高賞秋，感嘆秋色之美時(shí)也感慨了詩人（4）毛毛蟲身體一節(jié)一節(jié)的，十分柔軟，身上長(zhǎng)滿針芒一樣的毛?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個(gè)漢字在不同的詞語或句子中因不同的讀音就有不同的意義。準(zhǔn)確地說，就是指在不同的意義時(shí)（于不同的詞語或句子中），亦有不同的讀音的漢字。中國(guó)地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同?！弊⑨尅苯忉屪志涞奈淖?。釋，解說，說明?！耙蜥屍漶缍刂辍被膹U了耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。釋，放下來的意思。

（2）本題考查了寫近義詞的能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，確定一個(gè)詞的近義詞首先要弄清楚原詞的意思，然后找近義詞?！笆釆y”婦女梳洗打扮。所以，近義詞可以為“打扮”。“平靜”心情平和安靜。所以，近義詞可以為“寧靜”。

（3）考查了文化常識(shí)和古詩理解。文化常識(shí)是指古代稱謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱。根據(jù)平時(shí)積累可知，登高、飲菊花酒、賞秋（插茱萸）等習(xí)俗。唐代詩人王維《九月九日憶山東兄弟》全詩為“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币馑际且粋€(gè)人獨(dú)自在他鄉(xiāng)作客，每逢節(jié)日加倍思念遠(yuǎn)方的親人。遙想兄弟們今日登高望遠(yuǎn)時(shí)，頭上插滿茱萸只少我一人。寫了詩人獨(dú)自漂泊他鄉(xiāng)，重陽佳節(jié)，遙想家鄉(xiāng)的兄弟按照習(xí)俗，頭上插戴著茱萸，登高賞秋，感嘆秋色之美時(shí)也感慨了詩人。

（4）本題考查仿寫句子。仿照例句，寫出某種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)即可。如：毛毛蟲身體一節(jié)一節(jié)的，十分柔軟，身上長(zhǎng)滿針芒一樣的毛。故答案為：（1）①、③；（2）打扮；寧靜；溪水倒映著垂柳，垂柳是綠的，溪水也是綠的，婉蜒的溪流如翠玉般幽靜地伸向遠(yuǎn)方。（3）登高、飲菊花酒、賞秋（插茱萸）、家鄉(xiāng)的兄弟按照習(xí)俗，頭上插戴著茱萸，登高賞秋，感嘆秋色之美時(shí)也感慨了詩人。（4）毛毛蟲身體一節(jié)一節(jié)的，十分柔軟，身上長(zhǎng)滿針芒一樣的毛。【點(diǎn)評(píng)】（1）只有一個(gè)意義的字叫單義字，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的字叫多義字。一個(gè)字在它剛剛創(chuàng)造出來時(shí)，總是單義的，隨著社會(huì)的發(fā)展、語言的日益豐富，在長(zhǎng)期的使用過程中，有些字逐漸成了一字多義現(xiàn)象。（2）在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。（3）文化常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。（4）仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。6．【答案】（1）有過則改（2）借問酒家何處有（3）筆墨紙硯（4）春來江水綠如藍(lán)（5）長(zhǎng)恨春歸無覓處（6）立著一只紅蜻蜓【解析】【分析】（1）由上句“見善則遷”，可知下句“有過則改”。意思是指見到好的要學(xué)習(xí)改進(jìn)，有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

（2）此句出自唐代詩人杜牧的《清明》，由下句“牧童遙指杏花村”，可知上句“借問酒家何處有”。

（3）文房四寶，是中國(guó)獨(dú)有的書法繪畫工具(書畫用具)，即筆、墨、紙、硯。

（4）此句出自唐代詩人白居易的《憶江南》，由上句“日出江花紅勝火”，可知下句“春來江水綠如藍(lán)”。

（5）此句出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》，由下句“不知轉(zhuǎn)入此中來”，可知上句“長(zhǎng)恨春歸無覓處”。

（6）此句出自課文《童年的水墨畫》，原句為“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓”。故答案為：（1）有過則改（2）借問酒家何處有（3）筆、墨、紙、硯。（4）春來江水綠如藍(lán)；（5）長(zhǎng)恨春歸無覓處；（6）立著一只紅蜻蜓【點(diǎn)評(píng)】考查了課本中古詩句、名言識(shí)記、文學(xué)常識(shí)等。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

【答案】7．海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。8．海底動(dòng)物細(xì)聲低語/海底動(dòng)物發(fā)出細(xì)微的聲音9．進(jìn)食時(shí)；行進(jìn)時(shí)；遇險(xiǎn)時(shí)【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。7．本題考查中心句的把握。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子?！罢抑行木洹笔歉爬ǘ我獾囊环N形式。本段主要寫了海底的動(dòng)物會(huì)發(fā)出各種各樣的聲音。故這段話是圍繞“海底的動(dòng)物常常在竊竊私語”來寫的。

故答案為：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。8．本題考查詞語的理解。“竊竊私語”指背地里小聲說話。也形容兩人親密的靠在一起低聲交談。結(jié)合文中句子“你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音”可知，“竊竊私語”在文中指的是海底動(dòng)物發(fā)出細(xì)微的聲音。

故答案為：海底動(dòng)物發(fā)出細(xì)微的聲音9．本題考查內(nèi)容的理解。結(jié)合文中回答即可。“它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音”指進(jìn)食時(shí)發(fā)出的聲音；“行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音”指行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出的聲音；“遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)”指遇險(xiǎn)時(shí)發(fā)出的聲音。

故答案為：進(jìn)食時(shí)；行進(jìn)時(shí)；遇險(xiǎn)時(shí)?！敬鸢浮?0．從房檐向籬笆垂直地拉下了一條長(zhǎng)絲，好像一根根細(xì)柱子。隨后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈又一圈的細(xì)絲。11．雨前蜘蛛不結(jié)豎網(wǎng)，那么噼噼啪啪的大雨，將會(huì)把蜘蛛平掛著的網(wǎng)打得七零八落，雨后蜘蛛無家可歸。12．從小生物靈敏、聰慧大自然無比神奇的角度；從蜘蛛雨前快速行動(dòng)，凡事做好準(zhǔn)備，有效應(yīng)對(duì)的角度；從留心生活，觀察自然，將能發(fā)現(xiàn)奧妙的角度。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。10．考查關(guān)鍵句子的抄寫。仔細(xì)閱讀選文第三自然段“終于有一天，我突然發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開了原來的網(wǎng)，從房檐向籬笆垂直地拉下了一條長(zhǎng)絲，好像一根根細(xì)柱子。隨后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈又一圈的細(xì)絲。不一會(huì)兒就結(jié)好了一個(gè)豎網(wǎng)?！笨芍?，蜘蛛結(jié)豎網(wǎng)的句子為“從房檐向籬笆垂直地拉下了一條長(zhǎng)絲，好像一根根細(xì)柱子。隨后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈又一圈的細(xì)絲?！?/p>

故答案為：從房檐向籬笆垂直地拉下了一條長(zhǎng)絲，好像一根根細(xì)柱子。隨后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來回地爬著，繞上一圈又一圈的細(xì)絲。11．考查內(nèi)容的理解。仔細(xì)閱讀最后兩個(gè)自然段“平掛著的蜘蛛網(wǎng)早已被雨水打得七零八落，而豎著的網(wǎng)卻完整無缺。我終于明白了！原來，蜘蛛很靈敏，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺到了，知道要下雨便趕緊結(jié)個(gè)豎網(wǎng)，以免雨后無家可歸”可知，雨前蜘蛛不結(jié)豎網(wǎng)，那么噼噼啪啪的大雨，將會(huì)把蜘蛛平掛著的網(wǎng)打得七零八落，雨后蜘蛛無家可歸。

故答案為：雨前蜘蛛不結(jié)豎網(wǎng)，那么噼噼啪啪的大雨，將會(huì)把蜘蛛平掛著的網(wǎng)打得七零八落，雨后蜘蛛無家可歸。12．本題考查對(duì)文章后的啟發(fā)。通讀文章可知，主要講了“我”細(xì)心觀察蜘蛛網(wǎng)的變化，并最終發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的奧秘的事，說明了大自然有很多奧秘，要勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。可以從不同的角度回答。如：從小生物靈敏、聰慧大自然無比神奇的角度；從蜘蛛雨前快速行動(dòng)，凡事做好準(zhǔn)備，有效應(yīng)對(duì)的角度；從留心生活，觀察自然，將能發(fā)現(xiàn)奧妙的角度。

故答案為：從小生物靈敏、聰慧大自然無比神奇的角度；從蜘蛛雨前快速行動(dòng)，凡事做好準(zhǔn)備，有效應(yīng)對(duì)的角度；從留心生活，觀察自然，將能發(fā)現(xiàn)奧妙的角度。13．【答案】（1）有趣的小實(shí)驗(yàn)這周星期一的上午第一節(jié)課，語文黃老師給我們做了一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫：浮在水中的雞蛋。

實(shí)驗(yàn)的材料是：一杯清水、一包食用鹽、一個(gè)雞蛋、一只筷子。實(shí)驗(yàn)過程是：先把鹽放進(jìn)清水中，然后用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，第一次我們沒有成功，有的同學(xué)說要冷水才能成功，于是，老師叫一個(gè)人去換了杯冷水，然后照樣把鹽放入冷水中，接著用筷子攪拌均勻，最后放入雞蛋，然后雞蛋像跳舞一樣浮了起來，有的同學(xué)跑到講臺(tái)上去看浮起來的雞蛋，有的大喊大叫，老師叫同學(xué)們回到自己的座位上，然后告訴我們其中的原理。原來這個(gè)原理是：雞蛋的密度大，清水的密度小，然后雞蛋就會(huì)沉入水中，加點(diǎn)鹽到清水里面去，清水的密度就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來了。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)家們做實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功，還是有很多次失敗的才能成功。這節(jié)課我學(xué)到了很多知識(shí)，失敗乃成功之母，摔倒了不要放棄，站起來繼續(xù)前進(jìn)。這節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)到了很多知識(shí)。（2）一頭想飛的豬

很久很久以前森林里住著一只肥豬，每天好吃懶做，而且每天都幻想著有一天能夠飛起來……

有一天，這只豬看到蝴蝶在叢林中飛來飛去身體輕盈非常好看，于是他給蝴蝶說“漂亮的蝴蝶小姐你能不能把你的翅膀借給我，讓我用一下，讓我也能飛”。，蝴蝶姑娘對(duì)他說“對(duì)不起豬弟弟，我這雙翅膀是不能外借的否則我們就會(huì)死