2024屆中考生物第一輪專項復(fù)習(xí)-生物圈中的動物讀圖題（含答案）

/2024屆中考生物第一輪專項復(fù)習(xí)——生物圈中的動物讀圖題1．蝗蟲和蜥蜴都能較好地適應(yīng)陸地生活，它們有哪些共性和差異呢？（1）依據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征來看，蝗蟲屬于動物，蜥蜴屬于動物。（2）它們都有防止體內(nèi)水分散失的結(jié)構(gòu)。如蝗蟲的體表具有，蜥蜴體表覆蓋著，使得它們適應(yīng)陸地相對干旱的環(huán)境。（3）它們都有在陸地支撐身體和運(yùn)動的器官。如蝗蟲有三對，兩對；蜥蜴有四肢。（4）它們的生殖方式都是卵生，蜥蜴的卵外還有堅韌的。2．為了更好地落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，教育行政部門將中長跑、引體向上等作為中考測試題目，測試中，我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成一系列的運(yùn)動，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖1中a，d。（名稱）（2）圖1為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)節(jié)外面有[b]包裹，所以關(guān)節(jié)很牢固。關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可緩沖運(yùn)動時兩骨間的撞擊。（3）伸肘時，圖2中肱二頭肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。人體的任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組骨骼肌相互配合共同完成的。（4）圖3中A、B表示一塊肌肉兩端的（填“肌腹”或“肌腿”），則B應(yīng)該連在（填“1”或“2”）上。3．下面是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中[1]是蚯蚓的靠近前端，蚯蚓的呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的完成。（2）魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是，該器官的結(jié)構(gòu)特點是有許多[2]構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管。（3）鳥飛行中由于有[3]所示結(jié)構(gòu)的存在，提高了氣體交換的效率。4．暑假期間，小明和小麗兄妹倆到鄉(xiāng)村的爺爺家參加實踐活動。他們看到菜地里有蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及野兔等許多動物。小明結(jié)合所學(xué)知識對以上動物進(jìn)行分類，如圖一，回答下列問題：（1）圖一中A表示。小麗將以上的動物分為兩類，一類是蜘蛛、蝴蝶、青蛙，另一類是麻雀、野兔，是因為麻雀、野兔都是動物。（2）蜜蜂和蜘蛛都屬于節(jié)肢動物，但蜜蜂屬于昆蟲，而蜘蛛不屬于昆蟲。從形態(tài)結(jié)構(gòu)方面分析，是因為蜘蛛沒有。（3）圖二的甲、乙、丙分別表示青蛙、麻雀、野兔肺內(nèi)表面積示意圖。其中甲與其它類型的肺內(nèi)表面積相比，氣體交換表面積較小，因此青蛙還需依靠濕潤的輔助呼吸；乙圖代表此類動物具有與肺相通的，在吸氣和呼氣時，肺內(nèi)均有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換效率；丙圖其細(xì)支氣管末端膨大形成肺泡，其壁薄，數(shù)量多，擴(kuò)大了肺部。5．如圖為人體某處肢體活動模型示意圖，A、B、C、D為木條，他們之間均由螺絲相連接（可伸縮），并由兩端的繩子（不可伸縮）固定在相應(yīng)的木條上（1）圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的和；木塊代表，螺絲處代表。（2）當(dāng)木條B不動，而木條A按圖中所示方向移動，氣球P的活動狀態(tài)是（選填“收縮”或“舒張”）。（3）每個氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊？。（4）從這個模型可以看出，人在運(yùn)動時要靠收縮牽拉繞關(guān)節(jié)完成動作。6．如圖是水螅、渦蟲、蛔蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答以下問題（請在[]處填寫字母或者序號，請在橫線處填寫文字）：

（1）水螅特有的捕食和防御利器是，在圖1中的[]處分布最多。（2）水螅吃進(jìn)的食物在消化腔內(nèi)消化，不能消化的食物殘渣由排出。（3）與水螅相比，渦蟲的身體呈對稱，有明顯的背腹之分。（4）從結(jié)構(gòu)上來看，蛔蟲的消化器官比水螅和渦蟲復(fù)雜，表現(xiàn)在有口（填“有”或“無”）肛門。7．下面是幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中[1]是蚯蚓的，靠近前端，蚯蚓沒有專門的呼吸器官，呼吸靠完成。（2）圖中結(jié)構(gòu)[2]和[6]的共同點是，內(nèi)含豐富的，利于氣體交換。（3）鳥類由于有圖示結(jié)構(gòu)[3]的存在，提高了供氧的效率。（4）圖中[4]的主要功能是。8．如圖所示是一條活鯽魚的外形圖和其鰓部的結(jié)構(gòu)圖，請回答：（1）鯽魚身體上的1、2、3、4、5是它的運(yùn)動器官。其中的3是，它有保持魚體的作用；能控制魚體前進(jìn)方向的是[]。（2）鯽魚在水中游泳，主要靠而產(chǎn)生前進(jìn)的動力。（3）圖中的7是，鮮活的魚7是鮮紅色的，這是因為7里密布。（4）魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的：一是能靠來獲取食物和防御敵害，二是能在水中。9．魚和螃蟹都是用鰓呼吸的，為什么魚離開水很快就會窒息而死，而螃蟹不會呢？某興趣小組對魚的鰓和螃蟹的鰓進(jìn)行了對比觀察。請根據(jù)下述觀察及機(jī)關(guān)知識回答問題：（一）將新鮮的魚鰓和螃蟹鰓分別放入水中觀察鰓絲的分散情況（如圖一）。觀察結(jié)果：魚的鰓絲在水中較分散；螃蟹的鰓外形蓬松。（二）將鰓從水中取出，置于空氣中一段時間，觀察鰓的變化（如圖二）觀察結(jié)果：魚的鰓絲粘連，表面黏稠；螃蟹的鰓外形無明顯變化。（1）魚和螃蟹都有鰓其中含有豐富的毛細(xì)血管，鰓是呼吸器言。魚呼吸時水流經(jīng)鰓，從鰓蓋后緣流出，水中的減少，被魚體吸收利用。（2）魚離開水后，鰓絲粘連，與空氣的接觸面積，故會空息而死；螃蟹離開水后鰓不變，與空氣接觸面積不變，可以存活一段時間。（3）由圖示可知，螃蟹身體分節(jié)，足分節(jié)，屬于動物；其體表有外骨骼，體表較硬，在生長過程中具有現(xiàn)象。（4）與螃蟹相比，魚的身體有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱的支撐，屬于動物。10．下列四幅漫畫分別表示四種不同種類的動物，請據(jù)圖分析并回答下列問題。（1）大鯢屬于兩棲動物，其幼體的呼吸器官是。該器官與蚯蚓、河蚌、人類的呼吸器官的共同特征有，有利于氣體交換.（2）蛇屬于[②]動物，是真正的陸生動物。（3）幾維鳥屬于鳥類，雖然兩翼退化，但是體表覆羽，氣囊輔助肺呼吸，呼吸1次，氣體交換發(fā)生次。（4）蝙蝠的胚胎發(fā)育在母體的內(nèi)進(jìn)行。11．自然界中的動物多種多樣，春水澄清，游魚嬉戲，長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片（①渦蟲②蚯蚓③鯉魚④青蛙⑤喜鵲⑥家兔⑦水螅⑧鱷魚），請你根據(jù)所學(xué)知識幫助他們解決下列問題：（教科書圖片順序：⑦水螅-①渦蟲-②蚯蚓-④青蛙-⑧鱷魚-③鯉魚-⑤喜鵲-⑥家兔）（1）將上述動物①②⑦分為一類，③④⑤⑥⑧分為一類，分類的依據(jù)是身體內(nèi)有無由脊椎骨組成的。（2）上述動物有口無肛門的是（填序號）。（3）③和⑤的身體呈型，有利于減少運(yùn)動時產(chǎn)生的阻力。（4）④的成體生活在水中和潮濕的陸地上，用呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。（5）⑥特有的生殖發(fā)育方式是，保證了⑥比其他生物的后代有較高的成活率。（6）從生殖和發(fā)育特點來看，⑧擺脫了對外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點有體內(nèi)受精，陸地上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅韌的。（7）恒定的體溫可以減少動物對環(huán)境的依賴，增強(qiáng)對外界環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大生活范圍。圖中屬于恒溫動物的有（填：動物名稱）。12．下面是日常生活中常見的生物，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）某同學(xué)將上面的三種動物進(jìn)行分類，其中A劃分為一類，B和C分為一類，他進(jìn)行分類的依據(jù)是體內(nèi)。（2）A的主要呼吸器官是；它體表有能防止體內(nèi)水分的散失。B的主要呼吸器官是還需要輔助呼吸。（3）圖中屬于恒溫動物的有（填字母）。（4）C的生殖發(fā)育方式主要特點是。13．在生物圈中，生物的種類和數(shù)量都極其龐大，他們生活在不同的環(huán)境中，經(jīng)過漫長的進(jìn)化，都逐漸形成了適應(yīng)不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu)，請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題。（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將圖示動物分成兩組，與C同組的有（用字母表示）。（2）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別：A用進(jìn)行氣體交換；C用輔助呼吸。（3）圖示動物中，體溫恒定的是（用字母表示）。（4）B會飛，蝙蝠也會飛，蝙蝠是哺乳動物卻不屬于鳥類，原因是蝙蝠在生殖發(fā)育方面有的特征。14．為了貫徹主席“要讓孩子們跑起來”的講話精神，各地學(xué)校開展了豐富多彩的課間活動，如跳操、跳繩、打籃球等，以促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。下圖為相關(guān)的關(guān)節(jié)模式圖?；卮饐栴}：（1）跑操等運(yùn)動主要是在系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制下完成的。（2）投籃曲臂時，肱二頭肌處于狀態(tài)，所需能量來自于肌細(xì)胞的呼吸作用。（3）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中主要起作用。（4）如果鍛煉方式不科學(xué)，容易出現(xiàn)運(yùn)動損傷。如關(guān)節(jié)面上的②磨損，骨質(zhì)暴露，疼痛難忍。運(yùn)動前的熱身活動能使①中的滑液增多，增加關(guān)節(jié)的靈活性，從而減少損傷幾率。15．生物興趣小組的同學(xué)在研學(xué)過程中拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類。丙圖是某同學(xué)繪制的金絲猴的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖乙中①所對應(yīng)的甲圖中生物是靠進(jìn)行生殖的。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，該生物與圖中其他生物最主要的區(qū)別是。（2）⑤所對應(yīng)的甲圖中生物所屬類群特有的生殖方式是。（3）分析圖乙可知，圖甲中與紅豆杉親緣關(guān)系最近的生物是，金絲猴、紅豆杉等是國家級重點保護(hù)生物，保護(hù)它們最有效的措施是。（4）圖丙所示某同學(xué)繪制的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖中正確的是（填字母）。

答案解析部分1．【正確答案】（1）無脊椎；脊椎（2）外骨骼；角質(zhì)鱗片（3）足；翅（4）卵殼2．【正確答案】（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)窩（2）關(guān)節(jié)囊（3）舒張（4）肌腱；23．【正確答案】（1）環(huán)帶；體壁（2）鰓；鰓絲（3）氣囊4．【正確答案】（1）胎生；恒溫（2）翅膀（3）皮膚；氣囊；氣體交換的面積5．【正確答案】（1）肌腹；肌腱；骨；肌腹（2）舒張（3）不能（4）骨骼?。还?．【正確答案】（1）刺細(xì)胞；a（2）口（3）左右（或兩側(cè)）（4）有7．【正確答案】（1）環(huán)帶；濕潤的體壁（2）毛細(xì)血管（3）氣囊（4）捕食或攝食8．【正確答案】（1）胸鰭；平衡；2（2）尾部和軀干部的左右擺動（3）鰓；毛細(xì)血管（4）游泳；呼吸9．【正確答案】（1）氧氣（2）變小（3）節(jié)肢；蛻皮（4）脊椎10．【正