2025屆河北省任丘第一中學高一生物第二學期期末考試試題含解析

2025屆河北省任丘第一中學高一生物第二學期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是A．農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動空間B．林木密度相同的不同斑塊中松鼠為進化提供原材料的變異的種類不同C．不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D．生態(tài)通道有利于保護該種松鼠的基因多樣性2．具有兩對相對性狀的親本甲與乙雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型比例為9∶3：3∶1，F(xiàn)2中與親本（甲與乙）表現(xiàn)型相同的個體占3/8，則親本甲與乙的基因型是A．AaBb×AaBb B．AAbb×aaBB C．AaBb×aabb D．AABB×aabb3．果蠅作為實驗材料所具備的優(yōu)點，不包括A．比較常見，具有危害性B．生長速度快，繁殖周期短C．具有易于區(qū)分的相對性狀D．子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實驗結(jié)果4．如圖所示為一對同源染色體及其等位基因的圖解，對此理解錯誤的是A．該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換B．基因A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C．基因B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D．圖一現(xiàn)象是配子多樣性的原因之一5．如圖是某種低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是（）A．a(chǎn)處興奮傳導的速率大于c處B．只要①受到刺激，就能引起②產(chǎn)生反應C．a(chǎn)處給予適宜刺激，③處測不到電位變化D．b處給予適宜刺激，引起②的反應屬于反射6．關(guān)于四分體正確的敘述是A．四個染色單體就是一個四分體B．一個四分體是一對同源染色體C．一對同源染色體就是一個四分體D．一個四分體就是兩對染色體7．下列有關(guān)生物共同進化的說法，正確的是（）A．隔離在生物共同進化中起決定作用B．生物的共同進化只發(fā)生在生物群落中C．大型捕食者的存在不利于生物的共同進化D．草原兔子的抗病力與某種病毒的感染力都會隨進化增強8．（10分）一個被15N標記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復制3次，則含15N的脫氧核苷酸鏈占全部脫氧核苷酸鏈的比例是A．1/2 B．1/4 C．1/6 D．1/8二、非選擇題9．（10分）下圖表示真核細胞內(nèi)某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程，①?⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請回答下列問題：（1）圖中a過程是______，發(fā)生的時期是________，發(fā)生的場所主要是_________。（2）圖中b過程是______，c過程中結(jié)構(gòu)⑤運輸?shù)陌被岬拿艽a子是______。（3）能夠發(fā)生上圖所示過程的生物，其遺傳物質(zhì)是________。10．（14分）圖1是某二倍體雄性動物體內(nèi)細胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答：（1）圖1中A細胞的名稱為____________。（2）圖1中B細胞內(nèi)染色體、染色體上DNA、染色單體的數(shù)目依次為_____________。（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細胞處于圖2中的b～c段。（4）若圖1中C細胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。11．（14分）下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①～⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中表示DNA復制的過程是________（填字母），圖中表示基因表達的過程是________（填字母）。其中a、b過程在人體細胞中既可以發(fā)生在細胞核，也可以發(fā)生在_______________________（填細胞結(jié)構(gòu)）中。（2）為研究a過程的物質(zhì)合成情況，常使用3H-TdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）這一化合物，原因是：_____________________________________________________________________________。（3）在b過程中，與DNA結(jié)合的酶是_______________________。已知該過程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該RNA對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________________。（4）c過程通過______________________________________________與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細胞、胰島細胞、癌細胞中，能發(fā)生b、c過程但不能發(fā)生a過程的細胞有_______________________________________。（5）鐮刀型細胞貧血癥體現(xiàn)了基因控制性狀的途徑是：基因通過控制_____________________進而控制生物體的性狀。（6）若下圖是某植物花色由三對獨立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，其體現(xiàn)了基因?qū)ι矬w的性狀的控制途徑為：基因通過控制_________________________________進而控制生物體的性狀。當基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為________，子代紫花植株的基因型有________種。12．如圖是大麥種子萌發(fā)過程中赤霉素誘導a-淀粉酶合成和分泌的示意圖，其中標號甲?丙表示有關(guān)結(jié)構(gòu)，①?③表示有關(guān)過程。據(jù)圖回答：（1）催化①過程的酶是___________。與②過程相比，①過程中特有的堿基互補配對方式是___________。（2）大麥種子萌發(fā)時，赤霉素與細胞膜表面的特異性受體結(jié)合后，能活化赤霉素信息傳遞中間體，導致GAI阻抑蛋白降解。結(jié)合圖解判斷，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白質(zhì)的功能是___________。（3）圖中含有核酸的細胞器是___________。（用圖中的標號回答）（4）甲?丙中屬于生物膜系統(tǒng)的是___________，圖示乙的功能是與___________的加工與分泌有關(guān)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

1、保護生物多樣性的措施：（1）就地保護，即建立自然保護區(qū)。

（2）遷地保護，如建立遺傳資源種子庫、植物基因庫，以及野生動物園和植物園及水族館等。（3）制定必要的法規(guī)，對生物多樣性造成重大損失的活動進行打擊和控制。

2、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、農(nóng)田的存在，使松鼠被分隔在若干森林斑塊中，即形成了地理隔離，因此減少了松鼠的活動空間，A錯誤；B、突變和基因重組為生物進化提供原材料，林木密度相同的不同斑塊中松鼠為進化提供原材料的變異的種類相同，B錯誤；

C、不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在地理隔離，沒有形成生殖隔離，C錯誤；

D、人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來，有利于保護該種松鼠基因多樣性，D正確。故選D。2、B【解析】

在子二代中9是雙顯性，3是單顯和單隱性，1是雙隱性，與親本表現(xiàn)型相同的個體占3/8，親本應是單顯和單隱性，應是AAbb和aaBB，故B正確。A中是雙顯性，故A錯誤，C和D是雙顯和雙隱性，故C、D錯誤。故選B。【點睛】本題考查基因自由組合定律相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。3、A【解析】

由于果蠅具有生長速度快、繁殖周期短，身體較小、所需培養(yǎng)空間小，具有易于區(qū)分的相對性狀，子代數(shù)目多、有利于獲得客觀的實驗結(jié)果等優(yōu)點，果蠅常用作生物科學研究的實驗材料?！驹斀狻抗壉容^常見，具有危害性，不是其作為實驗材料的優(yōu)點，A錯誤；果蠅生長速度快，繁殖周期短，B正確；果蠅的染色體數(shù)目少，僅3對常染色體和1對性染色體，相對性狀少而明顯，便于分析，C正確；果蠅繁殖快，子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實驗結(jié)果，D正確?！军c睛】本題涉及到的知識點比較簡單，主要是識記和積累，記住其具有的優(yōu)點，進而利用排除法選擇正確的答案。4、B【解析】圖中①和②是一對同源染色體，根據(jù)染色體的顏色可知，該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；基因B與b的分離隨同源染色體的分離而分離，所以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C正確；圖一細胞中同源染色體非姐妹染色單體之間的互換會導致基因重組，這是配子多樣性原因之一，D正確。【點睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，能根據(jù)圖中染色體的顏色判斷出其發(fā)生過交叉互換。5、A【解析】據(jù)圖分析，a處為傳入神經(jīng)，c處為突觸，由于興奮在神經(jīng)元上的傳導速度大于興奮在突觸處的傳遞速度，因此a處興奮傳導的速率大于c處，A正確；只有適宜刺激，才能引起感受器產(chǎn)生興奮，并引起相應效應器發(fā)生反應，B錯誤；如果a處接受適宜的電刺激，興奮在反射弧上的傳導途徑是a→b→c，因此③處可以接收到電位變化，C錯誤；b處給予適宜刺激，引起②的反應，沒有感受器參與，所以不屬于反射，D錯誤。6、B【解析】試題分析：聯(lián)會的一對同源染色體含有四條染色單體，因此稱為四分體，故B正確?？键c：本題主要考查四分體的概念，意在考查考生能理解所學知識的要點的能力。7、D【解析】

共同進化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響中不斷進化和發(fā)展；捕食者對獵物起到選擇的作用，也使獵物向適應環(huán)境方向進化?！驹斀狻緼、隔離是物種形成的必要條件，并非決定生物的共同進化，A錯誤；B、共同進化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機環(huán)境之間的相互影響中不斷進化和發(fā)展，因此，生物的共同進化不僅發(fā)生在生物群落中，還發(fā)生在生物與環(huán)境之間，B錯誤；

C、大型捕食者對獵物種群起到選擇的作用，使之能更加的適應環(huán)境，從而有利于共同進化，C錯誤；

D、生物與生物之間的相互選擇，使得彼此更加向適應環(huán)境方向進化，D正確。

故選D。8、D【解析】

含15N的鏈應有2條，DNA復制是半保留復制，在復制3次后產(chǎn)生8個DNA分子共16條鏈，故占1/8，故D正確，其余錯誤。二、非選擇題9、DNA復制有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期細胞核轉(zhuǎn)錄UUCDNA【解析】

分析題圖可知：a表示DNA復制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，①表示兩個子代DNA分子，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA?！驹斀狻?1)圖中a過程表示DNA復制，發(fā)生在有絲分裂的間期或減數(shù)第一次分裂前的間期，發(fā)生的場所主要是細胞核。(2)圖中b過程表示轉(zhuǎn)錄，是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的過程。c過程為翻譯，是以mRNA為模板合成具有一定的氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程，結(jié)構(gòu)⑤所示的tRNA上的反密碼子是AAG，則其運輸?shù)陌被岬拿艽a子是UUC。(3)依題意可知：圖示過程發(fā)生在真核細胞內(nèi)。由真核細胞構(gòu)成的生物是真核生物，真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記并理解DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程等相關(guān)知識、形成知識網(wǎng)絡。據(jù)此依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，判斷圖中各數(shù)字所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱、字母所示的生理過程的名稱，進而對相關(guān)問題情境進行解答。10、初級精母細胞4,8,8DNA復制AB2【解析】

分析細胞分裂圖：A細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；B含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；C細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析曲線圖：曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化，其中ab段是DNA復制形成的；bc段可表示有絲分裂前期和中期，也可以表示減數(shù)第一次分裂過程和減數(shù)第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是著絲點分裂；de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。【詳解】（1）根據(jù)圖1中B細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性，圖A細胞處于減數(shù)第一次分裂前期（四分體時期），稱為初級精母細胞。（2）圖1中B細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體的數(shù)目依次為4、8、8。（3）在曲線圖中，a～b段形成的原因是DNA的復制；b～c段表示每條染色體含有2個DNA分子，對應于A和B細胞。（4）若細胞分裂過程沒有發(fā)生基因突變，只是發(fā)生了交叉互換，由C細胞基因組成可推知，該生物體含有基因A、基因a、基因b，其基因型可能有2種，即AaBb、Aabb?！军c睛】熟悉減數(shù)分裂過程中同源染色體的變化規(guī)律和染色體、DNA和染色單體的變化規(guī)律是分析解答本題的關(guān)鍵。11、ab、c線粒體3H-TdR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)放射性強度變化來判斷DNA合成情況RNA聚合酶26%tRNA上的反密碼子胰島細胞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)酶的合成來控制代謝過程57/6422【解析】

分析題圖可知，a表示DNA復制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，其中①表示一個DNA中有一條被標記的鏈、一條正常鏈，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA，⑥表示經(jīng)復制后一條染色體上的兩個DNA，⑦表示氨基酸?；蚺c性狀的關(guān)系：基因通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來控制性狀；通過控制酶的合成控制代謝過程，從而影響生物性狀。據(jù)圖分析可知：紫色的基因型為____D_、A_B_dd，紅色的基因型為A_bbdd，白色的基因型為aa__dd?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中a表示DNA的復制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，因此圖中表示基因表達的過程是b、c。DNA的復制和轉(zhuǎn)錄都是以DNA為模板的，因此兩者都可以發(fā)生在人體的細胞核和線粒體中。（2）由于3H-TdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）是DNA合成的原料之一，可根據(jù)放射性強度變化來判斷DNA合成情況，因此在研究DNA復制的過程中常用3H-TdR這一化合物。（3）在b轉(zhuǎn)錄過程中，與DNA結(jié)合的酶是RNA聚合酶；根據(jù)題意分析，已知該過程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該RNA對應的DNA區(qū)段中鳥嘌呤=（29%+19%）÷2=24%，因此腺嘌呤所占的堿基比例為50%-24%=26%。（4）c表示翻譯，該過程通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。胰島細胞不能分裂，能轉(zhuǎn)錄、翻譯形成蛋白質(zhì)，但不能發(fā)