2025屆安徽省泗縣三中數(shù)學(xué)高一下期末綜合測試試題含解析_第1頁
2025屆安徽省泗縣三中數(shù)學(xué)高一下期末綜合測試試題含解析_第2頁
2025屆安徽省泗縣三中數(shù)學(xué)高一下期末綜合測試試題含解析_第3頁
2025屆安徽省泗縣三中數(shù)學(xué)高一下期末綜合測試試題含解析_第4頁
2025屆安徽省泗縣三中數(shù)學(xué)高一下期末綜合測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆安徽省泗縣三中數(shù)學(xué)高一下期末綜合測試試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.把函數(shù)的圖象沿軸向右平移個單位,再把所得圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?,可得函?shù)的圖象,則的解析式為()A. B.C. D.2.某中學(xué)初中部共有110名教師,高中部共有150名教師,根據(jù)下列頻率分布條形圖(部分)可知,該校女教師的人數(shù)為()A.93 B.123 C.137 D.1673.某中學(xué)高一從甲、乙兩個班中各選出7名學(xué)生參加2019年第三十屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽,他們?nèi)〉贸煽兊那o葉圖如圖,其中甲班學(xué)生成績的平均數(shù)是84,乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83,則的值為()A.4 B.5 C.6 D.74.運(yùn)行如圖程序,若輸入的是,則輸出的結(jié)果是()A.3 B.9 C.0 D.5.在等比數(shù)列中,若,則()A.3 B. C.9 D.136.如圖所示,從氣球上測得正前方的河流的兩岸,的俯角分別為,,此時氣球的高度是60m,則河流的寬度等于()A.m B.m C.m D.m7.在如圖的正方體中,M、N分別為棱BC和棱的中點(diǎn),則異面直線AC和MN所成的角為()A. B. C. D.8.等差數(shù)列中,,,下列結(jié)論錯誤的是()A.,,成等比數(shù)列 B.C. D.9.已知數(shù)列滿足,,則()A.4 B.-4 C.8 D.-810.已知:平面內(nèi)不再同一條直線上的四點(diǎn)、、、滿足,若,則()A.1 B.2 C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11._______________.12.?dāng)?shù)列滿足:,,則______.13.化簡:________14.若則____________15.已知數(shù)列是等差數(shù)列,記數(shù)列的前項和為,若,則________.16.過點(diǎn)作圓的切線,則切線的方程為_____.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.在中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,.(1)求角A的大?。唬?)若,,求的面積.18.如圖,在平行四邊形中,,,,與的夾角為.(1)若,求、的值;(2)求的值;(3)求與的夾角的余弦值.19.已知等比數(shù)列的公比為,是的前項和;(1)若,,求的值;(2)若,,有無最值?說明理由;(3)設(shè),若首項和都是正整數(shù),滿足不等式,且對于任意正整數(shù)有成立,問:這樣的數(shù)列有幾個?20.已知f(x)=ax+ka﹣x(a>0且a≠1)是R上的奇函數(shù),且f(1).(1)求f(x)的解析式;(2)若關(guān)于x的方程f(1)+f(1﹣3mx﹣2)=0在區(qū)間[0,1]內(nèi)只有一個解,求m取值集合;(3)是否存在正整數(shù)n,使不得式f(2x)≥(n﹣1)f(x)對一切x∈[﹣1,1]均成立?若存在,求出所有n的值若不存在,說明理由21.為響應(yīng)國家“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的號召,某貧困縣在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功,在在精準(zhǔn)落實(shí)上見實(shí)效現(xiàn)從全縣扶貧對象中隨機(jī)抽取人對扶貧工作的滿意度進(jìn)行調(diào)查,以莖葉圖中記錄了他們對扶貧工作滿意度的分?jǐn)?shù)(滿分分)如圖所示,已知圖中的平均數(shù)與中位數(shù)相同.現(xiàn)將滿意度分為“基本滿意”(分?jǐn)?shù)低于平均分)、“滿意”(分?jǐn)?shù)不低于平均分且低于分)和“很滿意”(分?jǐn)?shù)不低于分)三個級別.(1)求莖葉圖中數(shù)據(jù)的平均數(shù)和的值;(2)從“滿意”和“很滿意”的人中隨機(jī)抽取人,求至少有人是“很滿意”的概率.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、C【解析】

根據(jù)三角函數(shù)圖像變換的原則,即可得出結(jié)果.【詳解】先把函數(shù)的圖象沿軸向右平移個單位,得到;再把圖像上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?,得?故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查三角函數(shù)的圖像變換問題,熟記圖像變換的原則即可,屬于常考題型.2、C【解析】.3、C【解析】

由均值和中位數(shù)定義求解.【詳解】由題意,,由莖葉圖知就是中位數(shù),∴,∴.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查莖葉圖,考查均值與中位數(shù),解題關(guān)鍵是讀懂莖葉圖.4、B【解析】分析:首先根據(jù)框圖中的條件,判斷-2與1的大小,從而確定出代入哪個解析式,從而求得最后的結(jié)果,得到輸出的值.詳解:首先判斷成立,代入中,得到,從而輸出的結(jié)果為9,故選B.點(diǎn)睛:該題考查的是有關(guān)程序框圖的問題,在解題的過程中,需要注意的是要明確自變量的范圍,對應(yīng)的函數(shù)解析式應(yīng)該代入哪個,從而求得最后的結(jié)果,屬于簡單題目.5、A【解析】

根據(jù)等比數(shù)列性質(zhì)即可得解.【詳解】在等比數(shù)列中,,,所以,所以,.故選:A【點(diǎn)睛】此題考查等比數(shù)列的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)求數(shù)列中的項的關(guān)系,關(guān)鍵在于熟練掌握相關(guān)性質(zhì),準(zhǔn)確計算.6、A【解析】

在直角三角形中,利用銳角三角函數(shù)求出的長,在直角三角形中,利用銳角三角函數(shù)求出的長,最后利用進(jìn)行求解即可.【詳解】在直角三角形中,.在直角三角形中,.所以有.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了銳角三角函數(shù)的應(yīng)用,考查了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力.7、C【解析】

將平移到一起,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)判斷出兩條異面直線所成角的大小.【詳解】連接如下圖所示,由于分別是棱和棱的中點(diǎn),故,根據(jù)正方體的性質(zhì)可知,所以是異面直線所成的角,而三角形為等邊三角形,故.故選C.【點(diǎn)睛】本小題主要考查空間異面直線所成角的大小的求法,考查空間想象能力,屬于基礎(chǔ)題.8、C【解析】

根據(jù)條件得到公差,然后得到等差數(shù)列的通項,從而對四個選項進(jìn)行判斷,得到答案.【詳解】等差數(shù)列中,,所以,所以,所以,,,,,,,,,所以,所以,,成等比數(shù)列,故A選項正確,,故B選項正確,,故C選項錯誤,,故D選項正確.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查求等差數(shù)列的項,等差數(shù)列求前項的和,屬于簡單題.9、C【解析】

根據(jù)遞推公式,逐步計算,即可求出結(jié)果.【詳解】因?yàn)閿?shù)列滿足,,所以,,.故選C【點(diǎn)睛】本題主要考查由遞推公式求數(shù)列中的項,逐步代入即可,屬于基礎(chǔ)題型.10、D【解析】

根據(jù)向量的加法原理對已知表示式轉(zhuǎn)化為所需向量的運(yùn)算對照向量的系數(shù)求解.【詳解】根據(jù)向量的加法原理得所以,,解得且故選D.【點(diǎn)睛】本題考查向量的線性運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、2【解析】

利用裂項求和法將化簡為,再求極限即可.【詳解】令...故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)列求和中的列項求和,同時考查了極限的求法,屬于中檔題.12、【解析】

可通過賦值法依次進(jìn)行推導(dǎo),找出數(shù)列的周期,進(jìn)而求解【詳解】由,,當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,,當(dāng)故數(shù)列從開始,以3為周期故故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查數(shù)列的遞推公式,能根據(jù)遞推公式找出數(shù)列的規(guī)律是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題13、【解析】

根據(jù)三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式,準(zhǔn)確運(yùn)算,即可求解.【詳解】由題意,可得.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的化簡、求值問題,其中解答中熟記三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式,準(zhǔn)確運(yùn)算是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與計算能力,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】因?yàn)?所以=.故填.15、1【解析】

由等差數(shù)列的求和公式和性質(zhì)可得,代入已知式子可得.【詳解】由等差數(shù)列的求和公式和性質(zhì)可得:=,且,∴.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了等差數(shù)列的求和公式及性質(zhì)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.16、或【解析】

求出圓的圓心與半徑分別為:,,分別設(shè)出直線斜率存在與不存在情況下的直線方程,利用點(diǎn)到直線的距離等于半徑即可得到答案.【詳解】由圓的一般方程得到圓的圓心和半徑分別為;,;(1)當(dāng)過點(diǎn)的切線斜率不存在時,切線方程為:,此時圓心到直線的距離,故不與圓相切,不滿足題意;(2)當(dāng)過點(diǎn)的切線的斜率存在時,設(shè)切線方程為:,即為;由于直線與圓相切,所以圓心到切線的距離等于半徑,即,解得:或,所以切線的方程為或;綜述所述:切線的方程或【點(diǎn)睛】本題考查過圓外一點(diǎn)求圓的切線方程,解題關(guān)鍵是設(shè)出切線方程,利用圓心到切線的距離等于半徑得到關(guān)系式,屬于中檔題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【解析】

(1)由,結(jié)合,得到求解.(2)據(jù)(1)知.再由余弦定理求得邊,再利用求解.【詳解】(1)因?yàn)?,,所以,所以,所以,或(舍去).又因?yàn)椋裕?)由(1)知.由余弦定理得所以,即,所以(舍)或.所以的面積.【點(diǎn)睛】本題主要考查了余弦定理和正弦定理的應(yīng)用,還考查了運(yùn)算求解的能力,屬于中檔題.18、(1),;(2);(3).【解析】試題分析:(1)根據(jù)向量的運(yùn)算有,可知,由模長即可求得、的值;(2)先求得向量,再根據(jù)向量的數(shù)量積及便可求得;(3)由前面的求解可得及,可利用求得向量夾角的余弦值.試題解析:(1)因?yàn)?,所以?(2)由向量的運(yùn)算法則知,,所以.(3)因?yàn)榕c的夾角為,所以與的夾角為,又,所以..設(shè)與的夾角為,可得.所以與的夾角的余弦值為.考點(diǎn):向量的運(yùn)算.【思路點(diǎn)睛】本題主要考查向量的運(yùn)算及單位向量,平面任一向量都可用兩個不共線的單位向量來表示,其對應(yīng)坐標(biāo)就是沿單位向量方向上向量的模長;而對于向量的數(shù)量積,在得知模長及夾角的情況下,可以用兩向量模長與夾角余弦三者的乘積來計算,也可轉(zhuǎn)化為單位向量的數(shù)量積進(jìn)行求解;而向量夾角的余弦值則經(jīng)常通過向量的數(shù)量積與向量模長的比值來求得.19、(1);(2),最小值,最大值;,最小值,無最大值;(3)個【解析】

(1)由,分類討論,分別求得,結(jié)合極限的運(yùn)算,即可求解;(2)由等比數(shù)列的前項和公式,求得,再分和兩種情況討論,即可求解,得到結(jié)論;(3)由不等式,求得,在由等比數(shù)列的前項和公式,得到,根據(jù)不等式成立,可得,結(jié)合數(shù)列的單調(diào)性,即可求解.【詳解】(1)由題意,等比數(shù)列,且,①當(dāng)時,可得,,所以,②當(dāng)時,可得,所以,綜上所述,當(dāng),時,.(2)由等比數(shù)列的前項和公式,可得,因?yàn)榍遥?,①?dāng)時,單調(diào)遞增,此時有最小值,無最大值;②當(dāng)時,中,當(dāng)為偶數(shù)時,單調(diào)遞增,且;當(dāng)為奇數(shù)時,單調(diào)遞減,且;分析可得:有最大值,最小值為;綜上述,①當(dāng)時,的最小值為,最大值為;②當(dāng)時,的最小值為,無最大值;(3)由不等式,可得,又由等比數(shù)列的前項和公式,可得,因?yàn)槭醉椇投际钦麛?shù),所以,又由對于任意正整數(shù)有成立,可得,聯(lián)立可得,設(shè),由為正整數(shù),可得單調(diào)遞增,所以函數(shù)單調(diào)遞減,所以,且所以,當(dāng)時,,即,解得,此時有個,當(dāng)時,,即,解得,此時有個,所以共有個.【點(diǎn)睛】本題主要考查了等比數(shù)列的前項和公式,數(shù)列的極限的計算,以及數(shù)列的單調(diào)性的綜合應(yīng)用,其中解答中熟記等比數(shù)列的前項和公式,極限的運(yùn)算法則,以及合理分類討論是解答的關(guān)鍵,著重考查了分類討論思想,以及分析問題和解答問題的能力,屬于難題.20、(1)f(x)=1x﹣1﹣x(2)(﹣∞,2]∪{4}(1)存在正整數(shù)n,使不得式f(2x)≥(n﹣1)f(x)對一切x∈[﹣1,1]均成立,且n的值為1,2,1【解析】

(1)利用奇函數(shù)的性質(zhì)及f(1)列出方程組,解方程組即可得到函數(shù)解析式;

(2)結(jié)合函數(shù)單調(diào)性和函數(shù)的奇偶性脫去符號,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的零點(diǎn)分布求解;

(1)分離得,由,得到的范圍,由此得出結(jié)論.的范圍【詳解】(1)由題意,,解得,∴f(x)=1x﹣1﹣x;(2)由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可知,函數(shù)f(x)=1x﹣1﹣x為R上的增函數(shù),故方程f(91)+f(1﹣1mx﹣2)=0即為,即故g(x)=2mx2﹣(4+m)x+2=0在區(qū)間[0,1]內(nèi)只有一個解,①當(dāng)m=0時,,符合題意;②當(dāng)m≠0時,由g(0)=2>0,故只需g(1)=2m﹣4﹣m+2≤0,則m≤2且m≠0;③當(dāng)△=(4+m)2﹣16m=0時,m=4,此時,符合題意;綜上,實(shí)數(shù)m的取值范圍為(﹣∞,2]∪{4};(1)f(2x)≥(n﹣1)f(x)即為,∵1x+1﹣x≥2,當(dāng)且即當(dāng)“x=0”時取等號,∴n﹣1≤2,即n≤1,∴存在正整數(shù)n,使不得式f(2x)≥(n﹣1)f(x)對一切x∈[﹣1,1]均成立,且n的值為1,2,1.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的性質(zhì),函數(shù)與方程的綜合運(yùn)用,考查轉(zhuǎn)化思想及分類討論思想,屬于中檔題.21、(1)平均數(shù)為;(2)【解析】

(1)由題意,根據(jù)圖中個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,由平均數(shù)與中位數(shù)相同,得平均數(shù)為,所以,解得;(2)依題意,人中,“基本滿意”有人,“滿意”有人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論