必修三Unit2MoralsandVirtues（背誦版）-備考高考一輪復(fù)習(xí)教材語(yǔ)基過(guò)（人教版2019）

必修三Unit2MoralsandVirtues（背誦版）備考2024年高考一輪復(fù)習(xí)教材語(yǔ)基一遍過(guò)（人教版2019）PartI.詞性轉(zhuǎn)換respondvt.回答;回復(fù)vi.反應(yīng);回應(yīng)responsen.反應(yīng);回答;回復(fù)rejectvt.拒絕接受;否決rejectionn.拒絕接受;否決appointvt.任命;委派appointmentn.約會(huì);委派electvt.選舉;推選electionn.選舉;推選;當(dāng)選sharpadj.急劇的;鋒利的;明顯的;敏銳的sharpenv.使鋒利sharplyadv.鋒利地;敏銳地accidentn.事故;車禍;失事accidentaladj意外的assistvt.幫助;援助assistantn.助理assistancen.協(xié)助;幫助bite(bit,bitten)spill(spilt/spilled,spilt/spilled)PartII.重點(diǎn)短語(yǔ)1.intears淚流滿面地2.allthetime總是;一直3.indespair陷入絕望4.firstaid進(jìn)行急救5.passaway去世14.inresponseto回復(fù).....15.befacedwith面臨;面對(duì)16.onpurpose=bydesign故意地17.withallone’smight竭盡全力18.moraldilemma道德困境6.chargeverylowfees收費(fèi)很低7.holdmanyimportantpositions8.擔(dān)任很多重要職位9.playarolein起關(guān)鍵作用10.leaveone’ssavingsto把積蓄留給19.beburiedin埋葬于;專心于20.whispersthtosb對(duì)某人低聲說(shuō)22.assistsbtodo/indoingsth幫助某人做某事23.tendtodosth易于做某事;往往會(huì)發(fā)生某事11.doharmto=beharmfulto對(duì)...有害12.attendtheentranceexamination參加入學(xué)考試13.stronglydisagreewithsth強(qiáng)烈不同意某事24.byaccident=bymistake/chance意外地25.makeanattempttodosth.=try/attempttodosth.嘗試做某事26.inmemoryof作為對(duì)……的紀(jì)念27.crashintothestone撞在石頭上28plaintosbabout/ofsth向某人抱怨某事PartIII.核心句型否定詞與比較級(jí)連用，表達(dá)最高級(jí)的含義“Lifeisprecious....Toapersonnothingismorepreciousthantheirlife,andiftheyentrustmewiththatlife,howcouldIrefusethattrust,sayingI’mcold,hungry,ortired?”(Para.1)(否定詞與比較級(jí)連用，表示最高級(jí)含義)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命是最寶貴的。而現(xiàn)在這個(gè)人對(duì)你說(shuō)，我把生命交給你，那么你還說(shuō)什么呢？你冷？你餓？你困？沒(méi)有比這本書(shū)更有趣的了。Nobookismoreinterestingthanthisone.我再同意不過(guò)了。Ican’tagreemore.2.“Lifeisprecious....Toapersonnothingismorepreciousthantheirlife,andiftheyentrustmewiththatlife,howcouldIrefusethattrust,sayingI’mcold,hungry,ortired?”(Para.1)畫(huà)線部分在句中做什么成分？伴隨狀語(yǔ)Theycamebackfromthepark,laughingalltheway.(一路歡聲笑語(yǔ)）Thestudentsenteredthelecturehall,followingtheirteacher.(跟隨他們的老師）3.動(dòng)名詞做主語(yǔ)。Findingagoodhusbandshouldbetheirfinalgoal!(Para.2)Finding在句中做_主語(yǔ)______.Walkingdoesneedabitofpracticenowthatgravityhaschanged.Itisnousecryingoverthesplitmilk.ReadingandwritingaretwoimportantskillsinEnglishlearning.動(dòng)名詞作主語(yǔ)，多表示抽象化或一般性的動(dòng)作。動(dòng)名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式，但當(dāng)動(dòng)名詞作主語(yǔ)表示兩項(xiàng)不同的事物時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，可以用it作形式主語(yǔ)，而把真正的主語(yǔ)后置。翻譯：定期跑步的確有益于健康。Runningregularlyisbeneficialtohealth.4.I’dratherstaysingletostudyallmylife!(Para.2)我寧愿一輩子不嫁人，也要學(xué)醫(yī)！wouldratherdosth.寧愿做某事（主要指現(xiàn)在或?qū)?lái)）wouldrathernotdosth.寧愿不做某事（主要指現(xiàn)在或?qū)?lái)）5.In1941,DrLinbecamethefirstChinesewomanevertobeappointeddirectoroftheOBGYNdepartmentofthePUMCHospital.(Para.4)(名詞前有序數(shù)詞修飾時(shí)后接不定式作定語(yǔ))1941年，林醫(yī)生成為北京協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科的首位中國(guó)籍女主任。英語(yǔ)中表示第幾個(gè)做某事的人時(shí)，只能用todo作后置定語(yǔ)，即：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+thefirst/second/last+todosth.他總是第一個(gè)到達(dá)教室，又是最后一個(gè)離開(kāi)的人。Heisalwaysthefirsttoarriveattheclassroomandthelastonetoleave.LiuYangisthefirstChinesewomanastronauttobesentintospace.6.ThenewPeople’sRepublicofChinasawDrLinQiaozhiplayingakeyrole.(Para.5)中華人民共和國(guó)成立后，林巧稚醫(yī)生發(fā)揮了更大的作用see在此表示“見(jiàn)證;經(jīng)歷;遭受”在英語(yǔ)中，表示地點(diǎn)，時(shí)間的無(wú)生命的名詞作主語(yǔ)，常用see,find,witness等作謂語(yǔ)動(dòng)詞，采用擬人的修辭手法，增加了句子表達(dá)的形象性和生動(dòng)性。Thepastdecadeswitnessedtherapiddevelopmentofourcountry.7.Amoraldilemmaisasituationinwhichyouhavetwoormoredifficultchoicestomake.Ifyouchooseone,youmightgetintroublefornotchoosingtheother(s).道德困境是指你有兩個(gè)或更多困難選擇的情況。如果你選擇了其中一個(gè)，你可能會(huì)因?yàn)闆](méi)有選擇其他的而陷入麻煩。inwhich引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞situation,可以和where換用。situation表示抽象的地點(diǎn)名詞、情形、情況。表示抽象空間概念的名詞還有:case(情況),position(位置),stage(階段),point(地步),scene(情景),center(中心),area(領(lǐng)域)等。翻譯以下例句：1.Whataresomesituationswherebodylanguageistheonlyformofmunication?在哪些情況下肢體語(yǔ)言是唯一的交流方式？2.IhadreachedapointinmycareerwhereIneededtodecidewhichwaytogo.在我的職業(yè)生涯中，我已經(jīng)到了需要決定走哪條路的時(shí)候了？Attimesshewasevenseenridingadonkeytofarawayvillagestoprovidemedicalcare.(“beseendoingsth.”表示“被看到正在做某事”，現(xiàn)在分詞作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))有時(shí)，人們甚至?xí)吹剿T著毛驢去偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村給人看病。9．Hecrashedintothestone,spillingthemilkeverywhere.（現(xiàn)在分詞做結(jié)果狀語(yǔ)）他撞在石頭上，牛奶四處飛濺。10．Neithershenorherfriendsthoughtaboutmovingthestoneoutoftheroad.（neither...nor...既不.....也不......）無(wú)論是她自己，還是她的同伴，都沒(méi)有想到把石頭從路中間挪開(kāi)。Nowthegoldisyours,becauseyouaretheonlypersonwhohaslearntthelessonIwantedtoteachmypeople.(because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句)現(xiàn)在，金幣歸你了，因?yàn)槲蚁虢探o我的子民的道理，只有你一人學(xué)會(huì)了。Writing——Shareyouropinionsaboutamoralstory本單元的寫(xiě)作任務(wù)是寫(xiě)一篇故事評(píng)論。寫(xiě)作時(shí)首先了解故事的內(nèi)涵，對(duì)故事進(jìn)行由表及里的分析，正確解讀作者的觀點(diǎn)，以批判的眼光看待故事中的人物和邏輯關(guān)系；然后聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)摤F(xiàn)實(shí)生活中相似的狀況或情景，客觀審視自我和他人面對(duì)問(wèn)題及障礙時(shí)的言行，合理組織語(yǔ)言，表達(dá)自己的感悟和看法。模板（開(kāi)篇：電影名、寓言名、人物簡(jiǎn)介)Itisaninterestingmovieabout________(主角名字)!It’salazypanda________(主角描述).(主體：影片或寓言故事)IttakesplaceinasmallvillageandPowantstobeamasterofKungFu.Atthebeginning,________.Then________.Atlast,he________.(結(jié)尾：表述讀后感)Afterseeingthismovie,Irealizedtheimportanceof____________.(一)寫(xiě)作詞匯積累1．passagen.文章2．mentn.評(píng)論；議論3．remendvt.推薦；介紹4．highlightn.最好(或最精彩、最激動(dòng)人心)的部分5．themen.主題；主題思想6．lessonn.教訓(xùn)7．principlen.道理；原則8．berecognised被認(rèn)可9．learnfrom從……中學(xué)到10．doagooddeed做好事11．moralcharacter道德品質(zhì)12．takeaction采取行動(dòng)13.titlev.加標(biāo)題；給……取名14.purposen.目的16.meetwith遇到，碰到17.takeaction采取行動(dòng)18.dealwith處理；解決；應(yīng)付19.inourdailylife在我們的日常生活中20.besetin以……為背景21.learnfromsb向某人學(xué)習(xí)22.careforothers關(guān)心他人23.selfishvillagers自私的村民24.meaningfulandhelpful有意義和有幫助的25.publicfigure公眾人物26.inspiresbtodosth激勵(lì)某人做某事27.haveaninfluenceon對(duì)……有影響28.benefitagreatdealfrom...從……中獲益匪淺(二)寫(xiě)作佳句常用開(kāi)頭句（1）Thetitleofthefableis...這個(gè)寓言的標(biāo)題是……（2）Itisafableabout...這是一個(gè)關(guān)于……的寓言（3）Thestorymainlytellsus...這個(gè)故事主要告訴我們……（4）Afterreadingit，Iunderstandthatweteenagersshouldfindandmakegooduseofouradvantages，stoppingplainingabouttheshortingsallthetime.讀了這個(gè)故事之后，我明白了我們青少年應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和利用我們的優(yōu)勢(shì)，不要總是抱怨自己的缺點(diǎn)。（5）Iwasdeeplyimpressedwiththefilm’sthemewhichisaboutprotectingtheearth.我對(duì)那部主題為保護(hù)地球的電影印象深刻。2．常用中間句（1）Thepurposeoftheauthoristo...作者的目的是……（2）Thedetailsofthestorywere...故事的細(xì)節(jié)是……（3）Theauthorachieveditspurpose...作者達(dá)到了目的……（4）Themessageconveyedhereisveryclear.這里傳達(dá)的信息非常清楚。（5）Thefabletellsusthatonegoodturndeservesanother.這則寓言告訴我們，善有善報(bào)。（6）Asamatteroffact，thefablemirrorsthatdifferentattitudesmaybringaboutdifferentresults.事實(shí)上，這個(gè)寓言反映了不同的態(tài)度可能會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。（7）Soweshouldstaypositiveandvaluewhatwehaveinsteadofplainingtoomuch.所以我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，珍惜我們所擁有的，而不是抱怨太多。（8）Thisstoryindicatesthatthosenotblindlylisteningtoother’scriticismorpraisearemorelikelytoobtainwhattheyarepursuing.這個(gè)故事表明，那些不盲目聽(tīng)別人批評(píng)或贊揚(yáng)的人更有可能獲得他們所追求的東西。（9）Sowhateveryouencounter，acceptitwillinglyanduseittothefullest.所以無(wú)論你遇到什么，欣然接受并充分利用它。3．常用結(jié)束句①I(mǎi)nmyopinion,Ilike/dislike...在我看來(lái)，我喜歡/不喜歡……②Iwouldliketoremenditto...我想把它推薦給……③Whatimpressesmemostisthat...給