廣西岑溪市2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷_第1頁
廣西岑溪市2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷_第2頁
廣西岑溪市2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷_第3頁
廣西岑溪市2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷_第4頁
廣西岑溪市2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣西岑溪市2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試道德與法治試卷說明:

1.本試卷共6頁(試題卷4頁,答題卡2頁),滿分100分,考試時間60分鐘。2.答題前,請將學(xué)校、班級、姓名、試場號、座位號寫在答題卡指定位置,答案寫在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi),在試題卷上答題無效。一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。每小題3分,共48分)1.青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長曲,我們要A.悅納青春,積極的心態(tài)面對

B.把內(nèi)心封閉起來,保護(hù)青春秘密C.放任青春沖動,享受青春激情

D.在穿著上標(biāo)新立異,展現(xiàn)青春風(fēng)采2.“學(xué)貴有疑”說明我們需要培養(yǎng)A.創(chuàng)造力

B.獨特性

C.獨立思維

D.批判精神3.七年級同學(xué)在討論男女同學(xué)交往的問題時,形成了以下幾種觀點,你最認(rèn)可的觀點是A.男女同學(xué)不要交往,避免早戀

B.男女同學(xué)要少交往,避免別人說閑話C.男女同學(xué)要正常交往,互幫互助

D.男女同學(xué)要盡可能多交往,不分場合和時間4.下列詩句體現(xiàn)自信自強的有①天生我材必有用,干金散盡還復(fù)來

②落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色③桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情

④眼前多少難甘事,自古男兒當(dāng)自強A.①②

B.①③

C.②③

D.①④5.關(guān)于憤怒的情緒,下列說法不正確的是A.憤怒是人的基本情緒之一

B.任何情況下,都不能有憤怒的情緒C.憤怒的情緒有可能導(dǎo)致不良后果

D.憤怒的情緒影響我們的觀念和行動6.2018年1月9日,“冰花男孩”王福滿的學(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳播后,獲得廣大網(wǎng)友的關(guān)心。公益項目“會飛的盒子”和學(xué)校對接了解情況后,在騰訊公益平臺上發(fā)布》讓我們一起,送給“冰花男孩”們一座溫暖的宿舍吧!》一文獲得90多萬元的捐助,有5萬多名網(wǎng)友參與捐贈。這說明①情感驅(qū)使人們做出行動

②情感讓我們的內(nèi)心更加豐富③情感有助于我們探索未知

④網(wǎng)友用自己的行動傳遞美好情感A.①②

B.①④

C.③④

D.②④7.面對集體中個人之間的沖突,你贊成下列哪種處理方式A.必須分出高低對錯

B.迫使對方讓步,以滿足自己的需求C.雙方各讓步,達(dá)成協(xié)議

D.抑制自己的需求,以便維持表面的和氣8.有時個人意愿和集體規(guī)則會發(fā)生沖突,這①一定是集體要求的不合理

②是因為個人意愿和集體規(guī)則是對立的③可能是個人和集體的需求不同

④可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求A.①②

B.②④

C.③④

D.①④9.在集體建設(shè)中,需娶我們有“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為①主動參與集體建設(shè)②積極參加集體活動③學(xué)生的自由行動④打消學(xué)校班級規(guī)則A.①②B.①③C.①④D.③④10.下圖主要說明了①個人的力量是有限的②集體的力量可以完成任何事③集體的力量來源于團(tuán)結(jié)協(xié)作④集體的力量是成員的簡單相加A.①②B.①③C.②③D.③④11.近日,某校對全校班主任開展“班級小群體管理模式的實施策略”培訓(xùn)。進(jìn)行這方面培訓(xùn)的原因最可能是A.小群體是由志趣相投、生活背景類似的同學(xué)組成B.在日常生活中,有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)C.小群體都能融入班級集體生活,更愿意積極參與班級建設(shè)D.班級小群體有利也有弊,需要加強管理以發(fā)揮其積極作用12.美好的集體把彼此緊密地聯(lián)結(jié)在一起。下面屬于集體愿景作用的是①愿景是集體的精神動力之源②愿景是集體一致的目標(biāo)和追求③愿景是美好的并且一定能實現(xiàn)④愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.①②B.①③C.②④D.①④13.關(guān)于法律,下列說法正確的有①法律靠人們自覺自愿遵守②法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)③有了人類就有了法律④法律是判斷是非曲直的標(biāo)尺A.①②B.①③C.②④D.①④14.黨的十八屆四中全會提出了全面推進(jìn)依法治國。全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是①建設(shè)社會主義法治國家②建設(shè)中國特色社會主義法治體系③崇尚道德,以德治國④貫徹中國特色社會主義法治理論A.①②B.②③C.③④D.②④15.第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十四次會議通過的《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》,并于2017年6月1日起施行。這表明①法律由國家制定或認(rèn)可②法律的實施比法律的制定重要③我國不斷加強法治建設(shè)④法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用A.②④B.①③C.②③D.③④16.我國制定保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律有①婚姻法②未成年人保護(hù)法③義務(wù)教育法④預(yù)防未成年人犯罪法A.②③B.①②C.②④D.③④2018年春季期期末抽考七年級道德與法治第2頁共4頁二、非選擇題(17小題18分,18小題15分,19小題19分,共52分)

[與集體共成長]17.最近,七年級(4)班的同學(xué)們在積極整理班級的事跡材料,準(zhǔn)備代表學(xué)校申報市級優(yōu)秀班集體。以下是該班同學(xué)整理出的優(yōu)秀事跡,請你運用所學(xué)知識,回答相關(guān)問題。

[讓和聲更美]班級成立伊始,在班主任張老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們就制定了奪取校優(yōu)秀班集體的奮斗目標(biāo)和課堂紀(jì)律、遵守校紀(jì)、學(xué)習(xí)態(tài)度等規(guī)則。全班同學(xué)分組討論并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議。從此,維護(hù)班級榮譽成為同學(xué)們一言一行的標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)材料回答,七年級(4)班的同學(xué)是如何讓和聲更美的?

(

4分)

[集體的溫暖]小梁是留守兒童,他與爺爺奶奶共同生活,性格也比較內(nèi)向,很少與同學(xué)交流,學(xué)習(xí)成績也不盡人意。同學(xué)們得知他的情況后,主動和他交朋友,在學(xué)習(xí)、生活等方面幫助他。從此,小梁變得開朗起來,學(xué)習(xí)成績有了起色,在學(xué)校舉辦書法比賽中獲得一等獎。

(2)小梁的變化和成長說明了集體氛圍有什么影響?

(4分)。

[集體的力量]在全市中小學(xué)弘揚十九大知識競賽活動中,小林獲得優(yōu)異成績。并發(fā)出這樣的感慨:“一加十十加百,百加千千加萬,你加我我加你,大家心相連......沒有完美的個人,卻有完美的團(tuán)隊。這次比賽,讓我領(lǐng)略了團(tuán)隊合作的無限魅力”以上三則材料中可以看出七年級(4)班具有哪些美好的特征?

(

4分)

(4)心中有對美好集體的情慨,腳下有建設(shè)美好集體的行動。向七年級(4)班的同學(xué)學(xué)習(xí),我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量?

(6分)

[法治中國]18.閱讀材料,回答問題。

“法律是治國之重器。國無法不治,民無法不立?!蹦承F吣昙?1)班同學(xué)圍繞法治展開了系列探究活動,請你參與。

材料一:2018年3月17.18、19日上午,十三屆全國人大一次大會分別舉行第五、第六、第七次全體會議,選舉和決定任命國家機構(gòu)組成人員,這幾次全體會議后,分別舉行了憲法宣誓儀式,這是憲法宣誓制度實行以來首次在全國人民代表大會上舉行憲法宣誓活動。材料二:“法者,治之端也”,法治,就是用法律的準(zhǔn)繩去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會生活。一個現(xiàn)代國家,必須是一個法治國家:國家要走向現(xiàn)代化,必須走向法治化。

一政論專題片《法治中國》解說詞(·)上述材料體現(xiàn)了我國實施什么方略?

(2分)(2)請你說說實施這一方略對我國發(fā)展有何重要作用?

(6分)(3)我國實行憲法宣誓制度這一舉措對建設(shè)法治國家有何啟示?

(7分)[法律為我們護(hù)航]19.閱讀材料,回答問題。

材料一:

2017年11月2日,北京市西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進(jìn)行宣判。五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月.

材料二:

2017年12月22日,教育部等十一部門印發(fā)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》?!吨卫矸桨浮窂娬{(diào),要按照教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基的原則,健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,形成防治中小學(xué)生欺凌長效機制,確保把中小學(xué)生欺凌防治工作落到實處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方。[法律與關(guān)愛]

(1)教育部等十一部門印發(fā)《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》體現(xiàn)對中小學(xué)生哪方面的保護(hù)?(2分)

[法律與國家]

(2)五名校園欺凌犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑一年或有期徒刑十一個月,體現(xiàn)了哪些法律特征?

(6分)

[法律與生活]

(3)在某校七年級(1)班的《道德與法治》課上,老師向同學(xué)們展示了材料這則新聞后,有人認(rèn)為,只要不違法犯罪,不惹上官司,法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。你贊成這一觀點嗎?請回答并說明理由。(7分)

(4)為了更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,請你積極建言獻(xiàn)策。(不能與材料類同。至少

2個角度,4分)參考答案及評分意見一、單項選擇題(每小題3分,共48分。)題號12345678910111213141516答案ADCDBBCCABDDCABC二、非選擇題(17小題18分,18小題15分,19小題19分,共52分)17.(1)努力做好自己,遵守規(guī)則;通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見,提出積極的改進(jìn)建議;把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義;心中有集體,識大體、顧大局。(寫出2點即可,每點2分共4分,其他答案言之有理可酌情給分)(2)在集體中涵養(yǎng)品格;在集體中發(fā)展個性。(寫出2點即可,每點2分,共4分,其他答案言之有理可酌情給分)(3)民主公正;關(guān)懷友愛;善于合作;充滿活力。(每點1分,共4分)(4)在共建中盡責(zé),共同確定目標(biāo),共同商定規(guī)則與制度,共同創(chuàng)造良好的集體氛圍(3分);在擔(dān)當(dāng)中成長,各盡所能,發(fā)揮所長,維護(hù)集體的榮譽,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任(3分)。(寫出2點即可,每點3分,共6分,其他答案言之有理可酌情給分)18.(1)依法治國的基本方略(2分)(2)

助推中國夢的實現(xiàn)(2分),是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路(4分)。(3)建設(shè)法治中國,必須維護(hù)法律的權(quán)威,發(fā)揮法律的功能;(或法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。)(2分);要增強人們法律意識,全民樹立法律信仰,發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律(5分)(最后點必答,沒有答出最后一點最多只能給4分,其他言之有理可酌情給分,但不能超過4分。)19.(1)社會保護(hù)。(2分)(2)

法律是由國家強制力保證實施的;

法律對全體社會成員具有普遍約束力。(每點3分,共6分)(3)不贊成。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,需要靠法律來調(diào)整;每一種法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布,又對生活加以規(guī)范和調(diào)整;我們的生活與法律息息相關(guān);法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論