中職教育二年級上學期電子與信息《IP地址結構與分類》微課教學設計

《IP地址結構與分類》微課教學設計一、教學分析課程名稱數(shù)據(jù)網組建課題名稱IP地址結構與分類課程性質專業(yè)課開課時間中職一年級授課教材“十三五”國家規(guī)劃教材《網絡系統(tǒng)建設與運維》（初級、中級）教學內容本次課內容為初級模塊4單元2，網絡地址基礎部分，通過對IP地址結構與分類的學習，為本課程后續(xù)網絡基礎與運維中級課程中TCP/IP奠定理論基礎。圖1-1-1初級第四章任務列表本微課對應的學習內容為：IP地址的結構IP地址的分類特殊IP地址子網掩碼學情分析IP地址結構與分類知識是通信網絡基礎知識，學生在之前已經對TCP/IP分層結構有所認識，在教學中要充分結合學生掌握的具體情況，針對如今Internet中使用廣泛的IPV4中的網絡地址的結構和分類知識點進行專題講解，啟發(fā)學生實踐提高，從而達到教學目標。教學目標素質目標培養(yǎng)學生具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生良好溝通和團隊協(xié)作的能力。知識目標掌握IP地址的結構；掌握IP地址的分類及子網掩碼的作用。能力目標能分析IP地址的結構；能根據(jù)IP地址與子網掩碼進行網絡的劃分。教學重點掌握IP地址的結構與分類。教學難點具體環(huán)境中，根據(jù)IP地址與子網掩碼進行網絡及主機的劃分。二、教學策略教學重點解決措施針對教學重點——IP地址的結構與分類，先將IP地址的結構講述清楚，再根據(jù)IP地址的結構進行分類，對IPV4中子網掩碼進行講解，進而利用子網掩碼進行網絡的劃分。通過相應的微課學習，將理論知識簡單化、直觀化、形象化、提高學生學習興趣的，同時突破教學重點內容。教學難點解決措施針對教學難點——具體環(huán)境中，根據(jù)IP地址與子網掩碼進行網絡及主機的劃分，先將IP地址的結構和子網掩碼進行具體的講解，然后再通過具體的例子進行演示，，對私有地址則簡單介紹，逐一將不同的IP進行講解，由淺入深，由易到難，幫助學生解決難點。三、教學過程及內容整個教學過程包括課前準備、課中探究、課后拓展環(huán)節(jié)。具體實施過程情況如下：IP地址的結構通過對IP地址的起源的講解，從而引出IP地址的結構。IP地址的分類根據(jù)網絡的大小不同，提出了對IP地址的分類。對一些特殊IP地址進行牢記。以便用于具體的局域網中。子網掩碼通過IPV4地址的不足，引出子網掩碼的概念，再利用子網掩碼與IP地址的運算，劃分與相應的網絡，從而解決這一問題。在些過程中，對我國開發(fā)的IPV6協(xié)議進行簡單介紹，樹立同學們熱愛科學，對偉大祖國的熱愛的思政教育。IP地址的結構、分類對IP地址的結構和分類進行深入的講解，解決本堂課的難點。子網掩碼通過對整IP地址中的子網掩碼進行介紹，講解IPV4中地址不足，IPV6的產生，及掩碼對網絡的劃分，解決本堂課的重點。四、課后拓展必做任務（1）完成微習題。（考核點）考查本次課教學效果拓展任務二（2）搜集資料，以展望IPV6協(xié)議為主題，制作PPT（拓展任務一考核點）培養(yǎng)學生對行業(yè)新技術的自主探究能力五、教學效果與創(chuàng)新教學效果本次課通過對IP地址的結構與分類進行深入淺出的講解，讓學生學習積極性、主動性明顯提升，將具體的網絡環(huán)境中子網的劃分，進行理論與實際的結合，使其基礎理論綜合運用能力逐步提升，理論聯(lián)系實際更加貼切，增加學生的學習興趣。特色創(chuàng)新將IP地址的結構與分類進行講解，讓學生對現(xiàn)在的Internet網上的IP地址有一個整體的認識。通過IP協(xié)議的起源，引出IP