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文檔簡介
教科版三年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列有關(guān)酒精燈的操作正確的是(
)。A.
B.
C.2.水的溫度越高,物質(zhì)溶解得(
)。A.越快
B.越慢
C.不變3.氣體與固體、液體最大的不同之處(
)。A.沒有固定的形狀
B.沒有重量
C.占據(jù)的空間可以改變4.(
),證明空氣可以被壓縮。A.往皮球內(nèi)打氣
B.紙飛機(jī)飛出去
C.紅旗飄起來5.讀溫度計(jì)的刻度的時(shí)候要注意(
)。A.平視溫度計(jì)的液柱液面B.靠近溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要屏住呼吸C.從任意角度觀察溫度計(jì)的讀數(shù)都可以作為測得的溫度6.下列說法錯(cuò)誤的是(
)。A.雨、雪、冰雹都是降水的形式B.氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為“0-12”共12個(gè)等級C.我們通常用云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣特征來描述天氣二.填空題(共6題,共20分)1.在驗(yàn)證空氣是否能占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)中,需要用到的材料有:(
)、裝水的盆、(
)。2.水在(
)溫度下,會(huì)慢慢變成(
)飛散到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。3.用打氣筒把(
)打進(jìn)自行車車胎里,使自行車跑得又快又穩(wěn)。4.冰在融化的過程中,要從周圍(
)熱量。5.用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),能觀察到空氣被(
),但不能壓縮到底,壓縮越厲害,用的力量越(
)。6.相同體積的空氣、水和石頭比較,(
)最重,(
)最輕。三.判斷題(共6題,共12分)1.燕子,蜻蜓等動(dòng)物會(huì)對天氣變化作出反應(yīng),松果等植物也能預(yù)報(bào)天氣。(
)2.水蒸汽和水一樣無色、無味、透明、看得見、摸得著。(
)3.空氣可以使袋子鼓起來。(
)4.紙撕碎后,形狀發(fā)生了變化,但本質(zhì)沒變。(
)5.空氣沒有固定的形狀。(
)6.將一杯食鹽水放在桌面上,如果溫度不變,在杯子里不會(huì)出現(xiàn)食鹽顆粒。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.連一連。五.簡答題(共2題,共13分)1.蜻蜓什么時(shí)候會(huì)飛得很低?2.水的狀態(tài)變化與什么有關(guān)?水的三種狀態(tài)之間是否可以互相轉(zhuǎn)化?六.綜合題(共4題,共29分)1.給你一塊冰,你有什么辦法加快冰融化的速度,看誰的辦法多。2.實(shí)驗(yàn)探究。1.把一團(tuán)紙緊緊塞在塑料杯的底部,將塑料杯倒立壓入水底(如圖所示)。我看到的現(xiàn)象是(
)。2.在杯底扎一個(gè)孔,再把杯子壓入水底,這一次看到的現(xiàn)象是(
)。3.用打氣筒從小孔往杯子里打氣,我們會(huì)看到什么現(xiàn)象?請用圖文結(jié)合的形式記錄在下面的方框中。3.探究題。301班科學(xué)興趣小組的同學(xué)在12月8日這一天測得了七天時(shí)間點(diǎn)的氣溫,如圖表所示:1.根據(jù)以上信息,幫助該小組同學(xué)將“一天的氣溫柱狀圖”補(bǔ)充完整。2.從1題圖可知,一天中氣溫變化的大致規(guī)律是(
)。3.根據(jù)圖表信息,推測該天20點(diǎn)的氣溫大約為(
)℃。4.學(xué)生用吸管朝冰塊一個(gè)部位吹氣,被吹熱氣的部位冰融化的快。這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?小結(jié):這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了(
),可以加快冰塊的(
)速度。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.A6.B二.填空題1.塑料杯;紙團(tuán)2.平常;水蒸氣3.空氣4.吸收5.壓縮;大6.石頭;空氣三.判斷題1.√
2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.下雨前。2.水在自然界有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)三種存在狀態(tài),水的狀態(tài)變化與熱量(或溫度變化)有關(guān),水的三種狀態(tài)之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。六.綜合題1.1.放在陽光下曬;2.用手把冰捂熱;3.往冰上放鹽2.1.有少量水進(jìn)人到杯子里去,紙一直都是干的。2.杯子里水面慢慢升高
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