部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷附參考答案（滿分必刷）

部編版五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當(dāng)自己與別人意見(jiàn)不一致時(shí)，應(yīng)該（

）。A.不尊重對(duì)方的意見(jiàn)B.給對(duì)方建議，不聽(tīng)就別理他C.認(rèn)為自己的觀點(diǎn)才是對(duì)的，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)D.坦誠(chéng)地向?qū)Ψ教岢鲎约旱囊?jiàn)解，友好地與對(duì)方交流2.在協(xié)商班級(jí)事務(wù)，采取投票表決時(shí)，下面表達(dá)錯(cuò)誤的是（

）。A.一人一票

B.可以同意或不同意C.少數(shù)服從多數(shù)

D.真理掌握在少數(shù)人手里，服從少數(shù)3.下列說(shuō)法中，不正確的是（

）。A.如果有人勸你吸煙、喝酒，就要勇敢、堅(jiān)決地拒絕B.我們要合理安排自己的課余生活C.上網(wǎng)打游戲很有意思，我經(jīng)常上網(wǎng)打游戲4.我國(guó)近海島嶼眾多，（

）是我國(guó)的第一大島。A.澎湖列島B.釣魚島C.臺(tái)灣島D.海南島5.四大發(fā)明是中國(guó)古代具有代表性的科學(xué)技術(shù)成就。下列關(guān)于四大發(fā)明的說(shuō)法正確的是（

）。①西漢時(shí)，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，造出來(lái)成本低廉、便于書寫的紙②我國(guó)發(fā)明的火藥，在宋元時(shí)期，廣泛應(yīng)用于航海③中國(guó)人利用天然磁鐵制成了指南工具—司南④畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)A.①②

B.③④

C.②③

D.①②③6.下列關(guān)于喝酒的說(shuō)法正確的是（

）。A.小孩子也可以少量飲酒B.喝酒才夠哥們C.酒逢知己千杯少D.喝酒會(huì)導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)發(fā)育受阻，影響認(rèn)知和行為能為能力的健康發(fā)展二.填空題(共6題，共24分)1.合理規(guī)劃課余生活，要做到個(gè)體活動(dòng)與（

）結(jié)合、（

）與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。2.中華人民共和國(guó)是全國(guó)（

）共同締造的統(tǒng)一的（

）國(guó)家。3.我國(guó)有群山環(huán)抱的（

）和一望無(wú)際的（

）。4.班級(jí)要給每個(gè)同學(xué)充分（

）的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)也要認(rèn)真傾聽(tīng)并（

）他人意見(jiàn)。5.遠(yuǎn)離煙酒，拒絕（

），首先要提高（

）意識(shí)。6.日本的漢字教育有兩大內(nèi)容，一是（

）二是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.日本是我國(guó)的陸上鄰國(guó)。（

）2.小篆是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后所使用的文字，是從原來(lái)秦國(guó)大篆基礎(chǔ)上簡(jiǎn)化而來(lái)的。（

）

3.在班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，我的觀點(diǎn)應(yīng)該都是正確的。（

）4.我國(guó)各民族的生活環(huán)境，文化習(xí)俗沒(méi)有差別。

（

）

5.在班委會(huì)委員選舉中，無(wú)記名投票過(guò)程不需要人監(jiān)督。（

）6.當(dāng)上干部就意味著比其他同學(xué)多了一份責(zé)任，多了一些為大家服務(wù)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.我會(huì)連。五.填表題(共1題，共8分)1.我們要用自己的行動(dòng)愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)文化遺產(chǎn)，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的一草一木，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一份《旅游文明公約》。旅游文明公約六.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.人的言論應(yīng)該以誠(chéng)信為本，符合名實(shí)一致、言行一致、表里一致的要求。請(qǐng)你寫一寫你對(duì)這句話的理解，并選擇其中的一個(gè)方面，舉例寫一寫自己是否做到了。2.感受祖國(guó)山河之美，選擇你感興趣的景觀，描述其獨(dú)特之處，感受其中的文化韻味。

3.為什么長(zhǎng)江黃河的水都是自西向東流像大海？說(shuō)說(shuō)哪里的景觀給你留下深刻的印象？4.在小組交流中，當(dāng)你看到明明一直沉默不語(yǔ)時(shí)，你會(huì)怎么勸說(shuō)他？為什么？5.軍軍在電視上看到被做成跳跳糖的毒品，他很好奇，自言自語(yǔ)著想要嘗試一下，這個(gè)所謂的“跳跳糖”吃起來(lái)是什么味道，對(duì)于軍軍的這種想法，你想對(duì)軍軍說(shuō)些什么？七.辨析題(共1題，共5分)1.在科技高度發(fā)展的今天，手機(jī)、電腦都普及了，人們很少寫字了，漢字也就失去了活力。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?材料題(共1題，共8分)1.材料分析。材料一：茶馬古道是指存在于中國(guó)西南地區(qū)，以馬幫為主要交通工具的民間國(guó)際商貿(mào)通道，是中國(guó)西南民族經(jīng)濟(jì)文化交流的走廊。源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。材料二：五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成一句話，愛(ài)我中華……（1）閱讀材料，說(shuō)一說(shuō)我國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是什么？（2）談?wù)劇案髅褡逭l(shuí)也離不開誰(shuí)”體現(xiàn)了怎樣的社會(huì)主義新型民族關(guān)系？九.綜合題(共2題，共13分)1.討論和決定班級(jí)事務(wù)時(shí)要有原則，根據(jù)你們班的實(shí)際，在正確說(shuō)法的（

）里畫“√”（

）討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持公平公正。（

）討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持公開透明。（

）討論和決定班級(jí)事務(wù)，要班主任一個(gè)人做決定。（

）討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持協(xié)商合作。2.請(qǐng)觀察這個(gè)甲骨文，說(shuō)一說(shuō)它反映了中華民族怎樣的道德觀念。①這個(gè)甲骨文演變成了一個(gè)（

）字。②它反映了（

）參考答案一.選擇題1.D2.D3.C

4.C5.B6.D二.填空題1.群體活動(dòng)；室內(nèi)活動(dòng)2.各民族；多民族3.盆地；平原4.表達(dá)意見(jiàn)；尊重5.毒品；防范6.識(shí)字；書法三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如下；五.填表題1.保護(hù)遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊(duì)遵守秩序。環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。保護(hù)文物古跡，不亂涂亂畫，不攀爬文物。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)。六.簡(jiǎn)答題1.人格修養(yǎng)離不開學(xué)習(xí)和實(shí)踐。好學(xué)善學(xué)、學(xué)以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界，在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸潤(rùn)下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。我做到了誠(chéng)信，我借了朋友的圖書，答應(yīng)明天歸還，第二天我一早就歸還了朋友，做到了言而有信。2.例如選擇長(zhǎng)城：長(zhǎng)城是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，長(zhǎng)城是世界遺產(chǎn)，長(zhǎng)城的一塊石頭就有兩三百斤重，全部依靠鄉(xiāng)親們無(wú)數(shù)個(gè)肩膀和無(wú)數(shù)雙手，這才成了今天的世界遺產(chǎn)。（言之有理即可得分）3.我國(guó)有五種地形，地勢(shì)西高東低，呈三階梯狀分布，所以長(zhǎng)江、黃河的水都是自西向東流入大海。泰山給我的印象是：險(xiǎn)峻，神奇，讓人贊嘆不已，是華夏歷史文化的縮影，是中華民族的象征。4.邀請(qǐng)他勇敢的表達(dá)自己的想法，即使錯(cuò)了，也不會(huì)嘲笑，大家一起共同探討。5.答題要點(diǎn)：要?jiǎng)裾f(shuō)軍軍即使是充滿好奇也不要去嘗試毒品，對(duì)我們身體有危害的行為不要去做。（學(xué)生回答的有道理即可）七.辨析題1.這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國(guó)文化在海外的影響日益增強(qiáng)，漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。八.材料題1.（1）大散居、小聚居、各民族相互交錯(cuò)居?。唬?）平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧九.