教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷（鞏固）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下列不利于我們健康成長的習(xí)慣是（

）。A.愛吃的就多吃，不愛吃的就不吃

B.勤洗澡、勤換衣

C.經(jīng)常參加體育鍛煉2.磁鐵的同極靠近會相互（

），異極靠近會相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不確定3.以下哪項信息不應(yīng)該放進我們身體的“時間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度4.觀察下面的圖片，杯子滴入的醬油量最少的是（

）。A.

B.

C.5.玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定6.下列屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果二.填空題(共6題，共40分)1.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。2.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。3.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。4.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。5.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。6.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。三.判斷題(共6題，共12分)1.對于視力、聽力有障礙的人，我們應(yīng)當主動幫助他們。（

）2.人不僅從外形上看是左右對稱的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對稱的。（

）3.我們一出生就會走路。（

）4.從幼兒園到現(xiàn)在，我們的身體在不斷長高而且會一直持續(xù)到老。（

）5.皮膚是人體器官之一。（

）6.視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進行閱讀。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.下列圈起來的物體分別受到了什么力？連一連。

磁力

拉力

推力五.簡答題(共2題，共10分)1.在蹄形磁鐵上用“○”標出磁極。2.列舉4條能證明我們從出生到現(xiàn)在身體在不斷生長的事實。六.綜合題(共4題，共21分)1.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）。2.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實驗材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實驗過程:①剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。②貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的反面。S極朝著大雁的頭部。③掛。把制作好的大雁掛起來，觀察大雁的頭是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動大雁的方向，一會兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個小實驗利用了磁鐵的什么特點?3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。4.如下圖所示，通過眼睛觀察這個物品，可以用哪些詞匯來形容？以下詞匯中，可以用來形容它的打“√”，不可以的打“×”。顏色（

）

甜（

）

粗糙（

）

熱（

）

香（

）。參考答案一.選擇題1.A2.B；A

3.A4.B5.A6.A二.填空題1.龐大；瘦小；眼睛2.味3.10；12；144.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢5.10；125；346.眼；耳；舌；鼻；皮膚三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.如下：2.（1