2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷含答案ab卷

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.遇到雷雨天氣如何避險？（

）A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下2.夏天，直到午夜，太陽還在地平線上的是（

）。A.東非高原B.撒哈拉沙漠C.北極3.殷墟遺址位于我國的（

）。A.陜西西安B.河南安陽C.河南洛陽D.北京4.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日5.第一次工業(yè)革命時代的標志是（

）。

A.電燈的發(fā)明

B.火車的發(fā)明

C.蒸汽

D.電氣

6.我國“風云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，將有助于提升國家對于（

）的監(jiān)控和預警能力。A.地震B(yǎng).災害天氣C.農(nóng)業(yè)發(fā)展二.填空題(共6題，共38分)1.減少科技帶來的煩惱，不僅需要科學家的（

），還需要通過法律約束、（

）、（

）等辦法對科技應用進行規(guī)范。2.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和（

）等方面。

3.不同的人有不同的（

）、（

）或觀點看法。（

）他人的不同，是寬容的必修課。4.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。此起彼伏的（

）和（

）讓人們追求（

）的愿望不斷面臨（

）。5.我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律（

）。國家尊重和保障（

）。中華人民共和國公民的（

）不受侵犯。

6.（

）流域和（

）流域是中華文明的重要發(fā)祥地。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思對我們的具體行動和實踐沒有任何的意義。（

）

2.草裙舞和花環(huán)被稱為拉丁美洲的兩大特征。（

）3.世界上一共發(fā)生過三次世界大戰(zhàn)。（

）4.反思時時都能進行。（

）

5.地球生態(tài)環(huán)境是目前人類無法人工創(chuàng)造的。（

）6.太陽能、風能、水能、生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。伽利略

日心說鄭和

天文望遠鏡麥哲倫

七次下西洋哥白尼

證實了地球是一個球體五.簡答題(共4題，共22分)1.我們應該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？

2.在生活中你有寬容大度對待他人的經(jīng)歷嗎？當時你的心里是怎么想的？舉例說明。

3.生活離不開反思，那么反思對我們有什么意義？4.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？六.材料題(共1題，共12分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無禮（五里）！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，回答以下問題：（1）請你補出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（2）假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3）請談談你從這個故事中得到的啟示。七.綜合題(共1題，共5分)1.拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的（

）內(nèi)打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（

）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的數(shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真。（

）發(fā)測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.D5.C

6.B二.填空題1.道德自律；共同約定；公眾監(jiān)督2.自尊；自重；自愛；自我接納

3.成長環(huán)境；興趣愛好；尊重4.

局部戰(zhàn)爭；地區(qū)沖突；和平；挑戰(zhàn)5.平等；人權；人格尊嚴

6.黃河；長江三.判斷題1.×

2.×3.×4.√

5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。

2.同桌將我剛買的連衣裙弄臟了，同桌抱歉地對我說對不起。我向她苦笑說，沒什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我當時的內(nèi)心是很難受的，但想了一下，如果讓同桌心里也很難受，那樣我們兩個人都很難受。我應該寬容同桌的錯誤。

3.通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)；可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。4.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應該落實在行動上。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。六.材料題1.（1）答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。（2）答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？”老人回答后要說：“謝謝！”（3）答：①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。七.綜合題1.（

）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學。（√）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（

）上午的