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文檔簡介
教科版三年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小明走100米,用了2分鐘,他的速度是(
)。A.50米/分
B.100米/分
C.50米/秒2.地球的天然衛(wèi)星是(
)。A.木星
B.金星
C.月球3.蠶的成蟲階段是指(
)。A.吐絲結繭之前的蠶
B.蠶蛹
C.蠶蛾4.傍晚,小明看到操場上的一棵大樹在陽光下的影子是朝向(
)的。A.西方
B.南方
C.東方5.在生活中,為了尋找一個物體,我們常常需要確定物體的(
)。A.大小
B.位置
C.顏色6.蝴蝶的一生經(jīng)歷了(
)。A.卵、幼蟲、蛹、成蟲四個生命形態(tài)
B.卵、幼蟲,成蟲三個生命形態(tài)
C.卵、幼蟲、蛹三個生命形態(tài)二.填空題(共6題,共24分)1.動物的一生都要經(jīng)歷(
)、(
)、(
)、(
)的過程,這樣的生命過程一代代循環(huán)往復,使種族得以延續(xù)。
2.兩位同學沿直線行走,但是出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同,這樣比較快慢就用來(
)來比較,也就是(
)。3.(
)是宇宙中最普遍的運動。4.在相同距離下,所用的時間越(
),物體運動得越快;所用的時間越(
),物體運動得越慢。5.光源距離遮擋物越遠,產(chǎn)生的影子(
);遮擋物距離光屏越遠,產(chǎn)生的影子越(
)。6.與魚、蛙的卵比起來,雞蛋有(
),能夠起到保護內(nèi)部結構的作用。三.判斷題(共6題,共12分)1.養(yǎng)蠶時,要經(jīng)常往蠶的“房間”噴灑消毒劑殺菌。(
)2.一個朔望月的周期是半個月。(
)3.我們身邊的物體相對其它物體有的是運動的,有的是靜止的。(
)4.我們坐著從滑梯上下來是滑動。(
)5.雌性動物產(chǎn)的卵,必須和雄性動物產(chǎn)的精子結合,使卵受精才能發(fā)育成新的生命。(
)6.物體常見的運動形式有擺動、轉(zhuǎn)動、振動、滾動、平移等。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.將動、植物與它們在冬天的變化進行連線。鹿
身體變胖,羽毛變多松樹
葉子落光麻雀
變化不大楊樹
絨毛、脂肪變厚五.簡答題(共2題,共14分)1.唐朝李商隱有句著名的詩句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!贝盒Q吐完絲后真的死了嗎?為什么?2.觀察蠶蛹,請用圖畫和文字記錄自己的發(fā)現(xiàn)。蠶蛹的觀察:六.材料題(共1題,共5分)1.小豬搬南瓜
豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說:“媽媽,我是小小男子漢,我來幫你?!?/p>
小豬嚕嚕來到菜地,摘了個最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜,想抱起來放在肩上扛回家?!鞍パ剑嬷匮?!”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推,但只推動了一點點,還累得直冒汗。
嚕嚕直起身來,一邊擦著臉上的汗水,一邊想著辦法。突然,他看到猴妹妹手上的小風車轉(zhuǎn)得正歡。“有辦法了!”小豬嚕嚕使了使勁,把南瓜側立起來,咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾,一直把南瓜滾回了家里。
豬媽媽知道了,直夸他是個愛動腦筋的娃娃!1.小豬嚕嚕用(
)的方法把南瓜送到了家。A.平移
B.轉(zhuǎn)動
C.滾動2.下列物體的運動形式與猴妹妹的小風車一樣的是(
)。A.窗戶
B.指針
C.注射器七.綜合題(共4題,共31分)1.如圖是三(1)班小余同學這學期的養(yǎng)殖收獲,他很想知道蠶繭內(nèi)的蠶蛔是怎樣的?請與他合作一起完成觀察記錄活動:1.小明用剪刀剪開蠶繭置于實驗桌上,通過觀察請在圖上用自己的方法標出蠶蛹的眼睛、翅膀和氣孔。2.輕輕用棉簽觸碰蠶蛹,發(fā)現(xiàn)它會(
),這說明蛹是(
)。3.在剪開的繭里你還發(fā)現(xiàn)了(
)。2.唐代詩人李白在《望天門山》中寫道:“兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來”,如圖所示,請你分析其中有哪些物體是運動的?分別是以什么為參照物的?3.某實驗小組正在組裝“過山車”軌道。1.在組裝軌道的時候,怎樣做能使我們的軌道更穩(wěn)固?2.請說出下圖中各部件在軌道中的作用。4.下面是一位同學在動物園觀察到的幾種動物,他通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)其中有些動物是由卵孵化來的。結合生活實際,你知道下列動物中哪些是由卵孵化來的嗎?你的答案是(
)(填序號)。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.A二.填空題1.出生;成長;繁殖;死亡
2.單位時間行走的距離;速度3.機械運動4.短;長5.?。淮?.硬殼三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.蠶吐完絲之后沒有死,而是變成了蛹,蛹一般情況下一動不動,但是蛹是有生命的。2.蛹的體形粗短,紡錘形,分頭、胸、腹三部分,頭部很小,身體縮短,為棕色。六.材料題1.C;B七.綜合題1.1.略;2.動;有生命
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