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MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT3.2認識直角第三單元角初步認識人教版小學數(shù)學二年級上冊第1頁（）（）（）頂點邊邊舉手講話：請你說一說角各部分名稱。復習導入第2頁舉手講話：找出上圖中角。新知探究第3頁思索：這些角都有什么特點？這些角都是直直。新知探究第4頁三角尺能夠幫助我們判斷一個角是不是直角。每個三角尺上都有一個直角。這個是直角。小組討論：怎樣用三角尺判斷直角？新知探究第5頁將三角尺一條直角邊與角一條邊重合。將三角尺直角頂點與角頂點重合?？慈浅吡硪粭l直角邊與角另一條邊是否重合，假如重合，這個角就是直角。①②③新知探究第6頁動手操作：用紙折一個直角。新知探究第7頁怎樣用三角尺畫直角？新知探究第8頁直角大小是一定，都與三角尺上直角大小相同。用三角尺畫直角新知探究第9頁別忘了畫上：直角標志用三角尺畫直角新知探究第10頁所畫直角展示：新知探究第11頁畫直角方法：1.畫一個點，從這點起畫一條直直線。2.把三角尺一條直角邊與這條線重合，三角尺直角頂點與點重合，以該點為端點沿三角尺另一條直角邊畫一條直直線。3.畫成一個直角并標上直角符號。新知探究第12頁用三角尺比一比教科書封面上角是不是直角。新知探究第13頁數(shù)一數(shù)下面圖形中各有幾個直角。（）個直角（）個直角（）個直角441課堂練習第14頁用三角尺量一量，下面是直角在括號里畫“√”，不是畫“×”。（）（）（）（）（）×√××√課堂練習第15頁選一選。（1）三角尺上三個角（）。A.都是直角B.有兩個直角C.有一個直角（2）直角大?。ǎ?。A.相等B.不相等C.可能相等頁可能不相等（3）把一張紙對折，再對折，可能得到（）。A.一個直角B.兩個直角C.四個直角CAA課堂練習第16頁選一選，填一填。上面圖形中：（1）四個角都是直角有（）個。（2）兩個角是直角有（）個。（3）一個角是直角有（）個。（4）一個直角都沒有有（）個。4112課堂練習第17頁想一想，做一做。（1）下方圖形里共有幾個角？幾個直角？（2）請在圖中畫一條線段使它增加四個直角。共有7個角，有4個直角。課堂練習第18頁誰說得對？畫“√”。黑板上直角比書本上直角大。全部直角都一樣大。√課堂練習第19頁這節(jié)課你們都學會了哪些知識？判斷一個角是不是直角，能夠用三角尺上直角比一比。全部直角大小都相等。認識直角1.三角尺判斷直角2.用三角尺畫直角：（1）畫一個點，從這點起畫一條直直線。（2）把三角尺一條直角邊與這條線重合，三角尺直角頂點與點重合，以該點為端點沿三角尺另一條直角邊畫一條直直線。（3）畫成

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