2024年教師招聘考試-中學(xué)體育教師招聘筆試考試歷年高頻考點(diǎn)試題摘選含答案

2024年教師招聘考試-中學(xué)體育教師招聘筆試考試歷年高頻考點(diǎn)試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(kù)(共75題)1.少兒柔韌性練習(xí)，多用（）。A、緩慢式活動(dòng)B、主動(dòng)活動(dòng)C、被動(dòng)活動(dòng)D、快速活動(dòng)2.影響體育鍛煉產(chǎn)生良好心理效應(yīng)的因素有（）3.簡(jiǎn)述技能形成的三個(gè)階段。4.為我國(guó)奪得第一個(gè)乒乓球世界冠軍的是（）。A、容國(guó)團(tuán)B、鄧亞萍C、馬琳5.肌肉中慢肌纖維百分比含量與下列哪種能力成正相關(guān)？（）A、速度B、縱跳高度C、靜力耐力D、最大力量6.人際關(guān)系因素屬于發(fā)展學(xué)生的（）范圍。A、心理健康B、身體健康C、社會(huì)適應(yīng)D、智力發(fā)展7.馬拉松跑的后期，人體動(dòng)用能源物質(zhì)的情況是（）。A、糖類利用低于脂肪B、糖類利用低于蛋白質(zhì)C、糖類利用多于脂肪D、蛋白質(zhì)利用多于脂肪8.中小學(xué)生常見的足球比賽包括（）。A、5人制B、6人制C、7人制D、8人制9.在武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)用直拳時(shí)后腳跟（）。A、抬起B(yǎng)、不可以離地C、全腳離地D、不要求10.體育教學(xué)計(jì)劃與體育教學(xué)設(shè)計(jì)是兩個(gè)很近似的概念。下列關(guān)于兩者的異同，說(shuō)法有誤的是（）。A、兩者都是對(duì)教學(xué)的研究和籌劃B、兩者的工作對(duì)象同是體育教學(xué)的過(guò)程C、教學(xué)設(shè)計(jì)是研究的成果，教學(xué)計(jì)劃則是研究的過(guò)程D、教學(xué)設(shè)計(jì)往往宏觀和全面，教學(xué)計(jì)劃往往細(xì)致和具體11.學(xué)生成一橫排站位，教師示范時(shí)的矢狀面與橫排學(xué)生平行的示范是（）。A、鏡面示范B、背面示范C、側(cè)面示范D、正面示范12.肩肘倒立——后滾成蹲立動(dòng)作下列說(shuō)法正確的是（）。A、仰臥時(shí)，向后倒肩、舉腿、翻臀B、倒肩時(shí)，先舉腿，再翻臀C、倒立時(shí)，兩手撐腰的兩側(cè)D、后倒肩時(shí)，同時(shí)舉腿、翻臀13.跨越式跳高助跑方向與橫桿的夾角約在（）A、10—30度B、20—30度C、30—60度14.籃球比賽中裁判鳴哨時(shí)所有球員應(yīng)立即暫停所有動(dòng)作，等候判決。15.發(fā)生齲齒的主要原因是（）。A、牙發(fā)育畸形B、偏食營(yíng)養(yǎng)不良C、口腔不潔有細(xì)菌存在16.全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)每（）年舉行一次。A、1B、2C、3D、417.下列體育活動(dòng)中屬于良好體育道德的是（）。A、XX同學(xué)非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，由于技術(shù)粗糙，同伴不愿與他共同打比賽B、在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，高二、X班學(xué)生為本班運(yùn)動(dòng)員加油助威，給其他班運(yùn)動(dòng)員喝倒彩C、在校際足球比賽中，XX運(yùn)動(dòng)員對(duì)裁判判罰有異議，在本后向裁判吐唾沫D、在體操練習(xí)中，XX同學(xué)經(jīng)常給別的同學(xué)保護(hù)幫助，并指導(dǎo)動(dòng)作18.支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（）時(shí)，兩手推杠，使身體向杠外平移。A、杠面B、最高點(diǎn)C、水平D、重心19.如何在體育鍛煉過(guò)程中培養(yǎng)意志品質(zhì)？20.國(guó)務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時(shí)間是（）。A、1990年B、1998年C、1979年D、1993年21.跨欄跑的過(guò)欄技術(shù)，起跨腿是（）、（）、（），擺動(dòng)腿是（）、（）、（）。22.我國(guó)大學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育日趨完善和成熟，因而再?zèng)]有必要在軀體和心靈上主動(dòng)承受包括體育活動(dòng)在內(nèi)的各種鍛煉了。23.排球比賽中，下列屬于球出界的為（）。A、球壓1/3邊線B、球壓底線C、球觸及標(biāo)志桿24.我國(guó)高校體育的首要任務(wù)是造就骨干，指導(dǎo)普及。25.民族民間體育文化有著非常大的差異，活動(dòng)種類繁多、形式多樣，具有鮮明的民族性、傳統(tǒng)性和地域性等特點(diǎn)，下列對(duì)應(yīng)不正確的是（）。A、蒙古族——摔跤B、侗族——搶花炮C、壯族——拋繡球D、漢族——蕩秋千26.學(xué)校有11隊(duì)報(bào)名參加籃球賽，按規(guī)程比賽采用分組循環(huán)賽，每組為5—6個(gè)隊(duì)，第一階段各小組前3名決1—6名，后3名決7—11名，第二階段決賽第一小組相遇的隊(duì)成績(jī)帶入決賽。A。編排一個(gè)小組輪次表。B。名次判定：A、B、C三隊(duì)均積8分。A—B82：76B—C72：70C—A76：73C。如用四個(gè)球場(chǎng)，每一球場(chǎng)安排一場(chǎng)比賽，需要幾天，共有幾場(chǎng)比賽。27.某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長(zhǎng)2米，平均步頻4步/秒，則他用了（）。A、12″40B、12″45C、12″50D、12″6028.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是（）。A、重復(fù)訓(xùn)練法B、間歇訓(xùn)練法C、拉伸法D、變換訓(xùn)練法29.課外體育活動(dòng)的主要特點(diǎn)有（）、活動(dòng)內(nèi)容的多樣性和組織形式的靈活性。A、目的任務(wù)的多向性B、目的任務(wù)的廣闊性C、組織形式的固定性D、組織形式的多樣性30.在體育課改革中，體育教師的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)主要包括哪幾個(gè)方面？31.體格、體形、身體姿勢(shì)，營(yíng)養(yǎng)狀況及身體組成成分等反映（）。A、身體素質(zhì)發(fā)展水平B、生理功能水平C、身體形態(tài)與結(jié)構(gòu)水平D、運(yùn)動(dòng)能力32.直接關(guān)系人的每天物質(zhì)和精神生活的因素有：（）A、飲食B、運(yùn)動(dòng)C、情緒D、心理變化33.體育教師下達(dá)口令時(shí)音量不宜平均分配，“向右看——齊”音量要高的是（）。A、向B、右C、看D、齊34.體育教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)的不同階段、不同時(shí)期，應(yīng)（）全面貫徹。A、必須B、不一定C、一定不能D、有所側(cè)重的35.1984年（）獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過(guò)在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破A、郎平B、許海峰C、李寧D、黃志紅36.（）是構(gòu)成血紅蛋白、肌紅蛋白等物質(zhì)的重要元素。A、鈣B、磷C、鉀D、鐵37.下列提高自我效能感的方法不正確的是（）。A、開始鍛煉時(shí)，設(shè)置簡(jiǎn)單任務(wù)和較低目標(biāo)，通過(guò)努力獲得成功，然后再把目標(biāo)逐漸提高，并再次獲得成功B、尋找技術(shù)或能力比自己強(qiáng)的他人作為榜樣，并想到只要努力，自己同樣可以活的成功C、通過(guò)鍛煉使得自己的生理保持良好的狀態(tài)，使自己感覺有能力，有成就感D、單獨(dú)進(jìn)行鍛煉，排斥他人的鼓勵(lì)和老師的幫助，憑自己意愿去鍛煉38.在競(jìng)技體育比賽中，影響運(yùn)動(dòng)成績(jī)最根本的因素是（）。A、競(jìng)技結(jié)果的評(píng)定行為B、對(duì)手在比賽中表現(xiàn)出的競(jìng)技水平C、運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)出的競(jìng)技水平D、裁判員的道德業(yè)務(wù)水平39.調(diào)身、調(diào)心和調(diào)息各指什么？40.從事規(guī)律的負(fù)重練習(xí)可以（）。A、有助于提高或維持骨密度，避免骨質(zhì)疏松的發(fā)生B、改善神經(jīng)對(duì)肌肉的控制能力，促進(jìn)肌肉發(fā)達(dá)，維持肌肉質(zhì)量C、優(yōu)化身體成分，促進(jìn)瘦體重增加D、強(qiáng)化軟組織的強(qiáng)度，對(duì)于老年人群來(lái)說(shuō)，還可以緩減腰背疼痛和行動(dòng)遲緩等41.武術(shù)流派有哪些不同的說(shuō)法？42.運(yùn)動(dòng)后比較容易接受各種飲料或者是流質(zhì)的食物以補(bǔ)充（），同時(shí)不要忘記補(bǔ)充足夠的水分。A、脂肪和礦物質(zhì)B、碳水化合物C、纖維素和蛋白質(zhì)D、糖類和蛋白質(zhì)43.體育作為一種傳播體育價(jià)值觀的理想載體，在激發(fā)愛國(guó)熱情、振奮民族精神及培養(yǎng)社會(huì)公德等方面所引起的教育作用，是要教育人們（）。A、積極參加社會(huì)體育B、成為社會(huì)體育活動(dòng)家C、與社會(huì)保持一致性D、樹立個(gè)人奮斗目標(biāo)44.分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在（）。A、跳箱旁邊B、墊子旁邊C、跳箱前方45.制定運(yùn)動(dòng)處方前，首先對(duì)要進(jìn)行體育鍛煉的人進(jìn)行（）。A、確立目標(biāo)，選擇項(xiàng)目B、制定鍛煉時(shí)間，確立運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度C、健康檢查，體力測(cè)定D、制定訓(xùn)練計(jì)劃，鍛煉方法46.在競(jìng)技體育比賽中，選手們往往為了追求成績(jī)的提高，表現(xiàn)出忘我的拼搏、永不放棄的精神，這反映出的競(jìng)技體育社會(huì)價(jià)值是（）。A、激勵(lì)人類的自我奮斗精神B、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速發(fā)展C、滿足社會(huì)生活的觀賞需要D、排除社會(huì)成員不良情緒47.世界上規(guī)模最大、影響最大、水平最高的足球比賽是（）。A、奧運(yùn)會(huì)足球賽B、世界杯足球賽C、豐田杯足球賽D、青年足球賽48.某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長(zhǎng)2米平均步頻4步/秒則用了（）。A、12″40B、12″45C、12″50D、12″6049.背越式跳高應(yīng)（）橫桿起跳A、面對(duì)B、側(cè)對(duì)C、背對(duì)D、斜對(duì)50.武術(shù)中，虛步動(dòng)作重心設(shè)在（）。A、前腳B、后腳C、兩腳之間D、前后腳均勻51.十叟長(zhǎng)壽歌中，六叟運(yùn)陰陽(yáng)，太陽(yáng)日月走是指（）。A、體力勞動(dòng)B、曬太陽(yáng)C、練太極拳D、樂(lè)觀52.“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，所針對(duì)的情緒狀態(tài)是（）。A、心境B、激情C、應(yīng)急D、應(yīng)激53.運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的熱量使體溫升高，散熱的主要途徑是汗液的蒸發(fā)。54.要求運(yùn)動(dòng)員在比賽中充分展示運(yùn)動(dòng)技藝與美感的項(xiàng)群是（）。A、體能主導(dǎo)類快速力量性B、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性C、體能主導(dǎo)類表現(xiàn)準(zhǔn)確性D、技能主導(dǎo)類格斗對(duì)抗性55.學(xué)習(xí)武術(shù)你認(rèn)為最重要的是（）。A、發(fā)揚(yáng)尚武精神B、推廣技術(shù)C、強(qiáng)身健體D、爭(zhēng)強(qiáng)好勝56.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特點(diǎn)之一是（）。A、健身性B、基礎(chǔ)性C、娛樂(lè)性D、方向性57.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，青年舞蹈演員黃陽(yáng)光，從小雙臂全失，但是他靠頑強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了用雙腳代替雙手做事，多項(xiàng)以田間勞作為題材的舞蹈，在世界上引起了轟動(dòng)，為我國(guó)的殘疾人舞蹈走向世界出了貢獻(xiàn)。下面關(guān)于對(duì)黃陽(yáng)光的描述正確的是（）。A、他對(duì)自己的期望值偏低B、他的自尊心強(qiáng)C、他善于戰(zhàn)勝自己D、他的自控能力強(qiáng)58.（）是個(gè)體主觀上對(duì)自己的身體、思想、和情感等的整體評(píng)價(jià)。A、自我認(rèn)識(shí)B、自我概念C、自我意識(shí)D、自我感覺59.田賽遠(yuǎn)度項(xiàng)目，前三輪試擲（跳）結(jié)束后，成績(jī)優(yōu)的8名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入后三輪的試擲（跳），后三輪試擲（跳）的順序應(yīng)按成績(jī)倒排序。60.體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是成（）。A、反比關(guān)系B、正比關(guān)系C、拋物線關(guān)系D、不存在61.中小學(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人的教育目的的最基本途徑是（）。A、德育教育B、教學(xué)工作C、課外活動(dòng)D、學(xué)校管理62.少年兒童面臨五大健康問(wèn)題有哪些？63.體育教學(xué)滲透德育教育，體現(xiàn)了體育與健康課程的（）。A、基礎(chǔ)性B、實(shí)踐性C、健身性D、綜合性64.課余體育訓(xùn)練是指各高校利用課余時(shí)間，對(duì)部分身體素質(zhì)較好，并有體育專長(zhǎng)的大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練的一種專門（）A、學(xué)習(xí)過(guò)程B、教育過(guò)程C、比賽過(guò)程D、交流過(guò)程65.（）是健康教育發(fā)展的新階段。66.在2000年第27屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)獲得了哪一個(gè)項(xiàng)目歷史上的第一塊金牌？（）A、男子團(tuán)體體操B、女子團(tuán)體體操67.體操運(yùn)動(dòng)區(qū)別于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的典型特點(diǎn)是（）。A、有驚險(xiǎn)性并不斷創(chuàng)新B、有一定的藝術(shù)性C、教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)廣泛采用保護(hù)與幫助68.在國(guó)際輿論中，經(jīng)常宣傳體育超脫政治的觀點(diǎn)，是基于體育和政治本身無(wú)關(guān)。69.體育教學(xué)的組織形式較其他學(xué)科（）A、單一B、多樣C、沒(méi)有差異D、有差異，但不大70.女生肩肘倒立后滾翻的做法是（）A、直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)B、屈腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)C、直腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)D、屈腿坐姿開始，上體后屈，然后后倒，同時(shí)舉腿向后滾動(dòng)71.新課程的性質(zhì)是什么？72.人體的發(fā)展遵循著（）的生物學(xué)規(guī)律。A、循序漸進(jìn)B、周期性C、全面發(fā)展D、用進(jìn)廢退73.什么叫身體素質(zhì)，它的發(fā)展可分為哪幾個(gè)階段？74.古代奧運(yùn)會(huì)第一個(gè)冠軍是？（）A、茜妮斯卡B、科羅巴斯75.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是（）A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大第2卷一.參考題庫(kù)(共75題)1.下面不屬于屈伸性腿法的是（）。A、彈腿B、側(cè)踢腿C、蹬腿D、踹腿2.嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（）有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。A、羽毛球與跳跳球B、乒乓球與羽毛球C、羽毛球與排球D、毽球與乒乓球3.體育道德的行為表現(xiàn)為（）。A、尊重觀眾B、尊重對(duì)手C、服從裁判D、遵守規(guī)則4.依據(jù)項(xiàng)群訓(xùn)練理論運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)項(xiàng)成才現(xiàn)象，適合轉(zhuǎn)為跳水的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）。A、跳高B、藝術(shù)體操C、游泳D、自行車5.學(xué)校體育工作的核心是指（）。A、體育教學(xué)B、課外活動(dòng)C、課外訓(xùn)練D、課外競(jìng)賽6.不論技術(shù)環(huán)節(jié)有多少個(gè)，其中必定有一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)動(dòng)作的質(zhì)量和效果起決定性的作用，這一環(huán)節(jié)極為（）。A、技術(shù)基礎(chǔ)B、技術(shù)環(huán)節(jié)C、技術(shù)關(guān)鍵D、技術(shù)細(xì)節(jié)7.前滾翻之所以稱為向前滾翻是因?yàn)椋ǎ?。A、和團(tuán)身前滾翻的方向一致B、向人站立時(shí)胸對(duì)的方向運(yùn)動(dòng)C、倒立時(shí)背對(duì)的方向叫前8.體育教學(xué)中思想品德教育的途徑是（）。A、突發(fā)事件處理B、說(shuō)明與榜樣C、評(píng)比與表?yè)P(yáng)D、批評(píng)與糾錯(cuò)9.對(duì)于過(guò)度肥胖的人來(lái)說(shuō)，（）是減肥的最佳時(shí)機(jī)。10.在體育課中，教師為了能讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)排球正面上手傳球的技術(shù)動(dòng)作，特別對(duì)掌握傳球的擊球點(diǎn)在“額前約一球距離”這一要領(lǐng)時(shí)，教師反復(fù)作了幾次示范，讓學(xué)生判斷出擊球點(diǎn)的最佳位置。采用的是什么教學(xué)法？11.堅(jiān)持體育鍛煉可使體格強(qiáng)壯、精力充沛，因而，體育鍛煉對(duì)人的身體表象和身體自尊至關(guān)重要。12.奧林匹克精神是（）A、更快、更高、更強(qiáng)B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步D、重要的不是取勝，而是參加13.寒冷的冬天，在長(zhǎng)跑途中，可采用（）的方法。14.在田徑場(chǎng)地上，計(jì)算100米跑的距離是從（）。A、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿C、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿D、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿15.人體的肌肉分為（）。16.（）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。A、“中一二”B、“邊一二”C、后排插上D、交叉換位17.挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求（）。A、身體前傾，擺動(dòng)腿先落地B、身體在空中平穩(wěn)，擺動(dòng)腿先落地C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時(shí)落地D、身體前傾，兩腿同時(shí)落地18.在體育鍛煉中下列哪些方法可以消除自卑感（）。A、參加自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的鍛煉活動(dòng)，排斥劣勢(shì)項(xiàng)目B、對(duì)簡(jiǎn)單的身體練習(xí)，敷衍了事C、在體育鍛煉中，針對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，努力學(xué)習(xí)，積極補(bǔ)償D、在技術(shù)性較強(qiáng)的項(xiàng)目聯(lián)系中，不去實(shí)踐練習(xí)，只當(dāng)觀眾19.手持實(shí)心球，跳繩，木啞鈴等器械做體操運(yùn)動(dòng)屬于（）。A、藝術(shù)體操B、實(shí)用性體操C、健美操D、輕器械體操20.在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用（）示范授課A、正面B、側(cè)面C、鏡面21.上世紀(jì)50年代，毛澤東主席曾寫下《七律·送瘟神》一詩(shī)，詩(shī)中“借問(wèn)瘟軍欲何往，紙船明燭照天燒”一句傳誦至今、這首詩(shī)歌頌的是我國(guó)人民防治哪種疾病的壯舉？（）A、鼠疫B、天花C、吸血蟲病D、霍亂22.馬克思把健康是為人的唯一權(quán)利。23.在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意以下那些問(wèn)題？（）A、要足夠的進(jìn)食量B、重視蛋白質(zhì)的補(bǔ)充C、營(yíng)養(yǎng)成分要全面D、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣24.經(jīng)常參加體育鍛煉對(duì)心血管系統(tǒng)有什么作用？25.二過(guò)一戰(zhàn)術(shù)配合有哪幾種？26.乒乓球比賽用球拍類型不包括（）。A、正膠海綿拍B、反膠海綿拍C、光木板拍27.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是（）A、重復(fù)訓(xùn)練法B、間歇訓(xùn)練法C、拉伸法D、變換訓(xùn)練法28.中國(guó)特色的養(yǎng)身之道把（）作為人身之三寶。29.學(xué)校體育的主要特點(diǎn)之一是（）。A、場(chǎng)外性B、競(jìng)技性C、基礎(chǔ)性D、技術(shù)性30.戶外運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容包括爬山、（）、游泳。A、越野跑B、沖浪C、公路自行車D、滑雪或滑冰31.“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”是一切神圣的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽所追求的根本宗旨。32.簡(jiǎn)述自我監(jiān)督的定義和內(nèi)容。33.下列武術(shù)比賽，對(duì)套路路線要求最不嚴(yán)格的是（）。A、長(zhǎng)拳B、太極拳C、散打D、長(zhǎng)劍34.在恢復(fù)期機(jī)體并不能立即恢復(fù)到安靜狀態(tài)，此時(shí)所消耗的氧量應(yīng)包括（）。A、氧虧B、運(yùn)動(dòng)后過(guò)量氧耗C、吸氧量D、需氧量35.簡(jiǎn)述前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)。36.“體能”也叫體適能（physicalfitness），是一種滿足生活需要和有足夠能量完成各種活動(dòng)任務(wù)的能力，主要通過(guò)（）而獲得。A、睡眠B、體育鍛煉C、身體姿勢(shì)D、飲水37.哮喘發(fā)病的原因有（）和呼吸系統(tǒng)感染。A、休息不足B、遺傳C、空氣污染D、運(yùn)動(dòng)不當(dāng)38.（）進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)形式，是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡(jiǎn)單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式A、“中一二”B、“邊一二”C、后排插上D、交叉換位39.女生進(jìn)行肩肘倒立時(shí)，由直角坐開始上體前屈，然后身體后倒，舉腿向后滾。40.終點(diǎn)沖刺跑是臨近終點(diǎn)的一段（）A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑41.（）是健康教育發(fā)展的新階段。A、心理健康B、提高全民健康意識(shí)C、全民健康D、健康促進(jìn)42.下列口令無(wú)預(yù)令的是（）A、稍息B、向左轉(zhuǎn)C、跑步走43.排球場(chǎng)地上的線一般有（）條。A、4B、5C、6D、944.簡(jiǎn)述敏感期的定義。45.在體操教學(xué)中，保護(hù)與幫助的運(yùn)用順序依次為（）。A、保護(hù)與幫助——保護(hù)——幫助B、保護(hù)與幫助——幫助——保護(hù)C、保護(hù)——保護(hù)與幫助——幫助D、幫助——保護(hù)與幫助——保護(hù)46.課堂常規(guī)一般包括（）三個(gè)部分。47.健美操起源于（）。A、法國(guó)B、英國(guó)C、美國(guó)48.（）男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動(dòng)能力也不同A、初中階段后B、高中階段后C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開始后49.體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。50.我國(guó)有著五千年的文化積淀，我們的祖先運(yùn)用樸素的成語(yǔ)生動(dòng)說(shuō)明了一些心理障礙的成因及表現(xiàn)，如“驚弓之鳥”是形容（）。A、神經(jīng)衰弱B、恐怖障礙C、焦慮D、強(qiáng)迫障礙51.正面示范有利于展示教師正面動(dòng)作的要領(lǐng)，如球類運(yùn)動(dòng)的持球動(dòng)作多采用正面示范52.高血壓的判斷標(biāo)準(zhǔn)（）。A、收縮壓≦140mmHg，舒張壓≧90mmHgB、收縮壓≧40mmHg，舒張壓≦90mmHgC、收縮壓≧140mmHg，舒張壓≧90mmHgD、收縮壓≦140mmHg，舒張壓≦90mmHg53.排球比賽中，對(duì)后排隊(duì)員的限制有（）A、傳球B、墊球C、攔網(wǎng)D、扣球54.體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是（）。A、教材B、教師C、教學(xué)手段55.體育課教學(xué)是以身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)健康為目的，把發(fā)展體能行之有效的練習(xí)作為基本教材，同時(shí)重視教學(xué)內(nèi)容的體育文化含量，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)。56.舞獅中主要表現(xiàn)獅子喜、怒、哀、樂(lè)、動(dòng)、靜、驚、疑等8種神態(tài)，以采青為己任，歷盡艱難取得勝利。對(duì)舞獅的神態(tài)表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ、樂(lè)-獅子為了采青，不惜千辛萬(wàn)苦，排除萬(wàn)難，當(dāng)取得勝利時(shí)，喜形于色B、動(dòng)-獅子好動(dòng)，喜愛跳躍，舞獅者在臺(tái)上跳躍，更能表現(xiàn)其動(dòng)態(tài)C、疑-獅子多疑，對(duì)身邊沒(méi)一樣新的事物，皆產(chǎn)生懷疑，故舞獅者必須做出疑慮神態(tài)D、驚-獅子遇到危險(xiǎn)，便會(huì)產(chǎn)生驚怕的動(dòng)作，舞獅者便需要將其驚怕動(dòng)作表達(dá)給觀眾57.體育教學(xué)中實(shí)證研究最常用的方法是（）。A、文獻(xiàn)資料法B、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法C、觀察法D、調(diào)查訪問(wèn)法58.教師提問(wèn)學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（）。A、發(fā)散思維B、形象思維C、抽象思維D、直覺思維59.4×400米接力賽跑，規(guī)則規(guī)定運(yùn)動(dòng)員跑完第三個(gè)彎道后方能搶道，各道第一棒運(yùn)動(dòng)員起跑的位置，應(yīng)是（）的前伸數(shù)加上（）的前伸數(shù)。60.影響身體脂肪含量的有關(guān)因素是（）。A、心泵血功能B、體力活動(dòng)C、肺活量大小D、肌肉的體積61.新中國(guó)重新加入國(guó)際奧委會(huì)的時(shí)間（）。A、1980年B、1952年C、1964年D、1979年62.國(guó)際跳繩聯(lián)盟成立于（）。A、上世紀(jì)70年代B、上世紀(jì)80年代C、上世紀(jì)90年代D、二十一世紀(jì)63.身體或身體某部分在單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離稱為（）。A、練習(xí)頻率B、練習(xí)軌跡C、動(dòng)作速度D、身體姿勢(shì)64.發(fā)展有氧耐力最常用的鍛煉手段是（）距離的跑。A、400米以下B、400―800米C、800―1500米D、1500米以上65.發(fā)展靈敏素質(zhì)主要采用（）。A、持續(xù)訓(xùn)練法B、間歇訓(xùn)練法C、變換訓(xùn)練法D、重復(fù)訓(xùn)練法66.體塊指數(shù)BMI=體重（kg）/身高的平方（m2），研究表明，男性理想體塊指數(shù)應(yīng)在（）之間。A、0~10%B、10%~20%C、20%~30%D、30%~40%67.在彎道上起跑，你應(yīng)站在什么位置上？如何克服彎道跑中的離心力？68.中長(zhǎng)跑時(shí)如何掌握正確的呼吸方法（）A、張大嘴呼吸B、用鼻子呼吸C、用鼻嘴同時(shí)呼吸69.在體育課教學(xué)中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的安排要遵循（）。A、事物發(fā)展變化規(guī)律B、一般教學(xué)規(guī)律C、動(dòng)作技能形成規(guī)律D、人體生理機(jī)能活動(dòng)變化規(guī)律70.根據(jù)《新課標(biāo)》選擇教學(xué)內(nèi)容要符合哪些要求？71.研究表明，有氧運(yùn)動(dòng)超過(guò)（），脂肪細(xì)胞中的脂肪分解入血，身體就可以利用其作為能量來(lái)源，從而起到減肥效果。72.武術(shù)中兩腳平行開立，腳尖正對(duì)前方。屈膝半蹲，膝部不超過(guò)腳尖，大腿接近水平。全腳著地，身體重心落于兩腳之間，兩手抱拳腰間，此動(dòng)作名稱是什么？（）A、虛步B、仆步C、弓步D、馬步73.氣功為什么能健身治??？74.某四年級(jí)學(xué)生在60米跑的過(guò)程中，跑完20米后越跑越慢.如果要提高60米成績(jī)，你認(rèn)為針對(duì)性地加強(qiáng)以下哪種素質(zhì)的練習(xí)。（）A、靈敏素質(zhì)B、力量素質(zhì)C、耐力素質(zhì)75.新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)方面的具體目標(biāo)，它們分別是（）、（）、（）、（）、（）。第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：A,B,D2.參考答案：對(duì)活動(dòng)的喜愛及獲得的快樂(lè)、適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、練習(xí)的總時(shí)間3.參考答案： 粗略掌握動(dòng)作階段：這個(gè)階段一般是通過(guò)講解、示范、嘗試練習(xí)，建立動(dòng)作的概念，體 會(huì)動(dòng)作的過(guò)程和要領(lǐng)，從而粗略地掌握動(dòng)作。其特點(diǎn)是大腦皮層的條件聯(lián)系處于泛化階段，動(dòng)作表現(xiàn)緊張、牽強(qiáng)、不連貫，缺乏控制能力，并伴隨著一些多余的動(dòng)作。因此要善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極思維，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析動(dòng)作的能力，并利用各種方法，如徒手或各種教具給予保護(hù)、助力、阻力，以及固定和限制動(dòng)作的方向、路線幅度、速率等，幫助學(xué)生迅速掌握動(dòng)作。 改進(jìn)提高動(dòng)作階段：主要是通過(guò)反復(fù)練習(xí)，以及深入動(dòng)作的示范，從而不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作的質(zhì)量，逐漸消除動(dòng)作的緊張、牽強(qiáng)，以及多余的或錯(cuò)誤的因素。這一階段的特點(diǎn)是條件聯(lián)系處于分化階段，動(dòng)作逐漸變得連貫、準(zhǔn)確和輕快起來(lái)。教師應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中不倦地鉆研，掌握動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系，不僅要知其然，而且要知其所以然。例如：擲鐵餅，不僅要求會(huì)擲，而且要求擲好；不僅要求懂得擲鐵餅的一般技術(shù)要領(lǐng)，而且要懂得擺臂幅度、速度、出手角度，以及全身的有關(guān)部位的動(dòng)作與提高擲鐵餅成績(jī)的內(nèi)在聯(lián)系。在教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程中，采用比較對(duì)照、分析、綜合的方法對(duì)于改進(jìn)提高動(dòng)作的質(zhì)量有積極意義。例如：籃球動(dòng)作中，對(duì)各種傳球、接球、運(yùn)球、投籃的技術(shù)作對(duì)比；田徑運(yùn)動(dòng)中對(duì)急行跳高與急行跳遠(yuǎn)的助跑技術(shù)作對(duì)比；技巧運(yùn)動(dòng)中對(duì)魚躍前滾翻與前滾翻作對(duì)比能有效地幫助學(xué)生更精密更準(zhǔn)確地掌握動(dòng)作。在完整技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練中，通過(guò)動(dòng)作各個(gè)部分，各個(gè)要素之間的關(guān)系的分析（例如：游泳的劃臂與打腿、呼吸的關(guān)系，幅度與速率的關(guān)系等）能使學(xué)生清晰了解動(dòng)作與動(dòng)作之間，局部動(dòng)作與整體動(dòng)作之間，動(dòng)作的這一要素與另一要素之間的邏輯聯(lián)系，從而在練習(xí)過(guò)程中更自覺地掌握和完成動(dòng)作。 動(dòng)作趨于鞏固和動(dòng)作自如階段： 通過(guò)反復(fù)練習(xí)不斷改進(jìn)和提高動(dòng)作質(zhì)量，使動(dòng)作趨于鞏固和運(yùn)用自如階段。這一個(gè)階段的特點(diǎn)是動(dòng)作定型，已經(jīng)形成和鞏固。能高度準(zhǔn)確熟練和省力地完成動(dòng)作并能隨機(jī)應(yīng)變、輕快自如地加以運(yùn)用。動(dòng)作到了自動(dòng)化階段，活動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的形成和發(fā)展過(guò)程并沒(méi)有完結(jié)，而是將不斷趨于更加完善的地步。其提高和完善的程度如何，取決于學(xué)生的健康狀況，訓(xùn)練水平以及教學(xué)與訓(xùn)練的質(zhì)量等條件。在教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程中，對(duì)于自動(dòng)化的動(dòng)作，仍然是要注意反復(fù)練習(xí)和經(jīng)常運(yùn)用，以便不斷提高動(dòng)作自動(dòng)化程度和機(jī)體的能力。因?yàn)榫毩?xí)長(zhǎng)期中斷會(huì)使自動(dòng)化的動(dòng)作逐漸消退。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中創(chuàng)造各種條件（如利用電化及各種科學(xué)儀器進(jìn)行教學(xué)）更深入細(xì)致地分析和改進(jìn)技術(shù)某些細(xì)節(jié)問(wèn)題，以便不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。技能、技術(shù)的形成和提高的三個(gè)階段是有機(jī)聯(lián)系著的，也是相對(duì)而言的。教學(xué)與訓(xùn)練工作，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，靈活地運(yùn)用這個(gè)規(guī)律，以加速掌握和提高技能、技術(shù)。4.參考答案：A5.參考答案：C6.參考答案：C7.參考答案：A8.參考答案：A,C9.參考答案：A10.參考答案：C11.參考答案：C12.參考答案：D13.參考答案：C14.參考答案：錯(cuò)誤15.參考答案：C16.參考答案：D17.參考答案：D18.參考答案：B19.參考答案： （1）提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展情感，加強(qiáng)實(shí)際鍛煉 （2）根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，有意識(shí)地培養(yǎng)意志品質(zhì) （3）在實(shí)踐中不斷提高意志努力的水平20.參考答案：A21.參考答案：蹬；展；拉；抬；伸；壓；22.參考答案：錯(cuò)誤23.參考答案：C24.參考答案：錯(cuò)誤25.參考答案：D26.參考答案： A＞C>B；11天；41場(chǎng)27.參考答案：C28.參考答案：C29.參考答案：A30.參考答案： 以學(xué)生全面發(fā)展為目的的教育理論：應(yīng)該關(guān)注學(xué)生健全的人格和全面的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的可能性，然后才進(jìn)行專任課程的教學(xué)。 建立在理論、經(jīng)驗(yàn)或規(guī)范基礎(chǔ)上的體育教育專業(yè)知識(shí)體系體育教學(xué)實(shí)踐中的專業(yè)技能 教育的專業(yè)性評(píng)價(jià)：教育的專業(yè)性評(píng)價(jià)能力，首先是認(rèn)識(shí)課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)與手段關(guān)系能力。 教育教學(xué)創(chuàng)新的能力：在體育教學(xué)中，只有具備創(chuàng)新能力的教師，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)需要，將體育課程改革不斷引向深入。31.參考答案：A,C32.參考答案：A,B,C,D33.參考答案：D34.參考答案：D35.參考答案：B36.參考答案：D37.參考答案：D38.參考答案：C39.參考答案：調(diào)身：指調(diào)整身體的姿勢(shì)，放松關(guān)節(jié)、肌肉。調(diào)心：指調(diào)定心意，即練功是所處的思想狀態(tài)。調(diào)息：指調(diào)整呼吸，即練功時(shí)所采取的呼吸方法。40.參考答案：A,B,C,D41.參考答案：武術(shù)流派不同的說(shuō)法有：長(zhǎng)拳和短打，內(nèi)家和外家、黃河流域派和長(zhǎng)江流域派、南派和北派、少林派和武當(dāng)派，等等。42.參考答案：D43.參考答案：C44.參考答案：C45.參考答案：A,B,C,D46.參考答案：A47.參考答案：B48.參考答案：C49.參考答案：C50.參考答案：B51.參考答案：C52.參考答案：A53.參考答案：正確54.參考答案：B55.參考答案：C56.參考答案：B57.參考答案：C58.參考答案：B59.參考答案：正確60.參考答案：A61.參考答案：B62.參考答案： （1）營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖。 （2）近視。 （3）齲齒。 （4）貧血。 （5）心理衛(wèi)生問(wèn)題。63.參考答案：D64.參考答案：B65.參考答案：健康促進(jìn)66.參考答案：A67.參考答案：C68.參考答案：正確69.參考答案：B70.參考答案：A71.參考答案： 體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人材不可缺少的重要途徑。是對(duì)原有體育課進(jìn)行重大改革，突出健康目標(biāo)的一門課程。72.參考答案：D73.參考答案：身體素質(zhì)是在神經(jīng)系統(tǒng)的指揮下，身體各器官系統(tǒng)功能的綜合表現(xiàn)。一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。它的發(fā)展可分為快速增長(zhǎng)階段、停滯下降階段、緩慢增長(zhǎng)階段和穩(wěn)定階段。74.參考答案：B75.參考答案：C