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文檔簡介
教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列人體器官中,屬于消化器官的是(
)。A.肺
B.胃
C.心臟2.我們聽到周圍不同的聲音,主要原因是(
)。A.聲音的高低不同
B.聲音的強(qiáng)弱不同
C.不同的物體發(fā)出不同的聲音3.下列各組食物全部屬于植物類食物的是(
)。A.蔬菜,水果,牛奶
B.蔬菜、雞蛋、米飯,
C.白菜、水果、面條4.下列各種消化器官中,不直接與食物接觸的器官是(
)。A.胃
B.小腸
C.肝臟5.彈簧測力計就是測量(
)的大小的儀器。A.能量
B.運(yùn)動量
C.力6.下面物體不具有彈力的是(
)。A.拉伸的彈簧
B.木頭
C.拉滿的弓箭二.填空題(共6題,共32分)1.用不同的力度敲擊同一個音叉,用力小時發(fā)出的聲音(
),用力大時發(fā)出的聲音(
)。2.外界的聲音引起(
)的振動,(
)將振動傳達(dá)到(
),并刺激(
)產(chǎn)生信號,(
)接收到信號,我們就聽到了聲音。3.食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要(
),我們吃進(jìn)肚子里的(
)都需要通過身體一點一點地轉(zhuǎn)化為生命所需的(
)和(
),這個過程叫(
)。4.各種物體只要(
),就會發(fā)出聲音,我想讓聲音停止必須設(shè)法讓物體(
)。5.(
)是人體吸入最多空氣后呼出去的空氣的量,它是身體發(fā)育是否健康的一個指標(biāo)。6.(
)是人體吸入最多空氣后,呼出去空氣的量。三.判斷題(共6題,共12分)1.在“中國居民平衡膳食寶塔”中,一個人每天對鹽的需求量小于6克,所以,我們吃不吃鹽對健康的影響不大。(
)
2.口腔中的食物是在牙齒的作用下發(fā)生變化的。(
)3.重力的方向是豎直向上的。(
)4.當(dāng)雨落入水中,水紋呈波形散開這是我們可以聽到“滴答”聲。這說明聲音是以水波為載體傳入我們耳朵的。(
)5.地震被埋后,最好的辦法是大聲呼救。(
)6.物體即使不振動,也能發(fā)出聲音。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連起來。五.簡答題(共2題,共10分)1.用手拍桌子時,我們可以聽到聲音,卻看不到桌子的振動,你能想一個好方法讓我們感受桌子的振動嗎?2.我們通常用哪些詞來描述聽到的聲音?六.材料題(共1題,共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。(在選中的材料序號上畫“√”)思考:在玩土電話游戲時,對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的?用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些?七.綜合題(共4題,共35分)1.請在圖中用“高→低”或“低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。通過比較我發(fā)現(xiàn)聲音是由(
)產(chǎn)生的,一般短的、細(xì)的物體(
)快,所以音就(
),而長的、粗的物體(
)慢,所以音就(
)。2.測量小明安靜狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù),得到如下數(shù)據(jù)。比較安靜狀態(tài)和運(yùn)動之后一分鐘的呼吸次數(shù),我的發(fā)現(xiàn)?3.我們的呼吸。1.呼氣的過程是(
)。A.鼻子/口腔→氣管→肺
B.肺→氣管→鼻子/口腔
C.膈肌→肺→氣管2.下圖裝置中分別模擬了哪些呼吸器官?請?zhí)顚懲暾?.把上題圖①中把“膈肌”往上按時(“胸腔”收縮),氣球會縮小,模擬的是(
)動作。A.吸氣
B.呼氣
C.吸氣和呼氣4.在安靜狀態(tài)下,人每分鐘呼吸一般在(
)次左右。A.8
B.20
C.605.根據(jù)研究,人呼吸時吸進(jìn)去的氣體和呼出來的氣體成分含量會發(fā)生一定的變化,如下表所示。由表中的數(shù)據(jù)可知,我們呼出的氣體和吸進(jìn)的氣體相比,含量減少的是(
),含量增加的是(
)和(
),含量不變的是(
)。6.人的呼吸實際上是在進(jìn)行氣體交換,使(
)進(jìn)入血液,同時排出二氧化碳。A.氧氣
B.氮?dú)?/p>
C.氫氣7.在人體的器官中,氣體交換的中轉(zhuǎn)站是(
)。A.肺
B.支氣管
C.鼻腔8.下列行為能保護(hù)呼吸器官的是(
)。A.經(jīng)常挖鼻孔
B.經(jīng)常蒙頭睡覺
C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行4.測量小明安靜狀態(tài)和運(yùn)動狀態(tài)下每分鐘的呼吸次數(shù),得到如下數(shù)據(jù)。比較安靜狀態(tài)和運(yùn)動之后一分鐘的呼吸次數(shù),我的發(fā)現(xiàn)是什么?為什么我們運(yùn)動后呼吸次數(shù)會增加?參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.B二.填空題1.弱;強(qiáng)2.鼓膜;聽小骨;耳蝸;聽覺神經(jīng);大腦3.來源;食物;養(yǎng)料;能量;消化4.振動;停止震動5.肺活量6.肺活量三.判斷題1.×
2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.(方法不唯一)可以在桌面上撒上碎紙屑,拍桌子時碎紙屑會跳動,借助這個方法我們能感覺桌子的振動。2.我們常用高、低、強(qiáng)、弱、悅耳、刺耳來描述聲音。六.材料題1.對方講話的聲音是通過棉線傳到聽話人的耳朵里的;可以將棉線替換成金屬線。七.綜合題1.高→低;高→低;低→高;振動;振動;高;振動;低2.安靜狀態(tài)下呼吸平穩(wěn),次數(shù)較少,運(yùn)動之
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