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教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.電影《鐵道游擊隊(duì)》中的隊(duì)員們?yōu)榱丝谷?,?jīng)常將耳朵貼在鋼軌上,這樣做主要是(

)。A.臥倒,防止敵人發(fā)現(xiàn)自己

B.防止敵人的機(jī)槍掃射C.因?yàn)槁曇粼阡撥壷袀鞑ケ仍诳諝庵锌?,能提前?tīng)到日軍火車(chē)到來(lái)2.貓的叫聲與火車(chē)的鳴笛聲相比,(

)。A.火車(chē)聲響亮且音調(diào)低

B.貓叫聲響亮且音調(diào)低

C.火車(chē)聲響亮且音調(diào)高3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.向前運(yùn)動(dòng)的物體受到阻力時(shí),會(huì)慢慢停下來(lái)B.向前運(yùn)動(dòng)的物體如果沒(méi)有受到力的作用,就不會(huì)停下來(lái)C.靜止的物體一定不受力的作用4.以下說(shuō)法中正確的是(

)。A.葷素搭配,粗細(xì)糧搭配,每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬萊B.早上來(lái)不及吃早餐,中餐和晚餐多吃點(diǎn)補(bǔ)充回去C.多吃零食,零食里的營(yíng)養(yǎng)成分可以取代一日三餐5.流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音,但它落在月球上,即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音,這是因?yàn)椋?/p>

)。A.撞擊聲太小,人耳無(wú)法聽(tīng)到

B.月球表面沒(méi)有空氣,聲音無(wú)法傳播

C.月球受到撞擊時(shí)不產(chǎn)生振動(dòng)6.下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(

)。A.用氣球作動(dòng)力的小車(chē)是靠拉力運(yùn)動(dòng)的B.小車(chē)運(yùn)動(dòng)方向與噴出氣體的方向相反C.用氣球作動(dòng)力的小車(chē),出氣口越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快二.填空題(共6題,共20分)1.“寶塔”中食物的用量呈現(xiàn)(

)的變化規(guī)律。

2.用紙卷成一個(gè)“喇叭”,用這個(gè)紙喇叭聽(tīng)微弱的聲音;拿掉紙喇叭,再聽(tīng)同樣的聲音。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn),用紙喇叭聽(tīng)到的聲音比拿掉紙喇叭聽(tīng)到的聲音更清楚,這說(shuō)明紙喇叭有(

)的作用。這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)研究的是(

)的作用。3.我們的發(fā)聲器官是(

)。4.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),必須對(duì)物體用(

),要使物體運(yùn)動(dòng)得更快,必須對(duì)物體用(

)。

5.輪子可以看作移動(dòng)的(

)。人類(lèi)發(fā)現(xiàn)可以用(

)的方式前進(jìn)是了不起的創(chuàng)舉。6.影響弦的音高的因素,有弦的(

)、弦的(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.用橡皮槌使勁兒敲擊塑料釘時(shí),橡皮槌不具有能量。(

)2.肺活量是人體吸入最多氣體后,呼出去氧氣的量。(

)3.水里發(fā)出的聲音我們是不可能聽(tīng)到的。(

)4.消化食物時(shí),需要消化器官之間相互配合。(

5.人需要不同種類(lèi)的食物,并從中獲取多種營(yíng)養(yǎng)成分。(

6.研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系時(shí),拉小車(chē)的繩子越短越好。(

)四.連線題(共1題,共6分)1.把下列食物與其對(duì)應(yīng)的類(lèi)別連起來(lái)。雞腿米飯

植物類(lèi)食物蘋(píng)果雞蛋牛奶

動(dòng)物類(lèi)食物西藍(lán)花五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.如何保證我們所攝入的營(yíng)養(yǎng)均衡?2.給食物分類(lèi)有許多方法,請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例,也要說(shuō)出分類(lèi)理由。六.材料題(共1題,共6分)1.在下圖中選出制作土電話(huà)的材料。(在選中的材料序號(hào)上畫(huà)“√”)思考:在玩土電話(huà)游戲時(shí),對(duì)方講話(huà)的聲音是通過(guò)什么物體傳到聽(tīng)話(huà)人的耳朵里的?用什么方法能夠使土電話(huà)中的聲音更大一些?七.綜合題(共4題,共32分)1.寫(xiě)出圖中各器官的名稱(chēng)。2.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì),每次測(cè)量的力不能超過(guò)刻度標(biāo)出的(

),每一小格表示的力是(

)牛,現(xiàn)在的讀數(shù)是(

)。2.下列說(shuō)法正確的是(

)。A.彈簧拉長(zhǎng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

B.彈簧壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生彈力

C.彈簧不發(fā)生形變時(shí)也有彈力存在3.在體驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn),彈簧的長(zhǎng)度與拉力大小的關(guān)系是(

)。A.拉力越小,彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

B.拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

C.拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)越短3.仔細(xì)觀察下圖,根據(jù)所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題。(1)如圖是一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置,它用氣球皮模擬(

)。(2)我們?cè)谙鹌つど先鲂┧榧埣?,這些碎紙屑的作用是(

)。(3)音叉與橡皮膜的距高固定不變,當(dāng)輕輕敲擊音叉時(shí),音叉發(fā)出的音量比較(

)(選填“強(qiáng)”、“弱”),氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較(

)(選填“大”、“小”);當(dāng)重重敲擊音又時(shí),音叉發(fā)出的音量比較(

)(選填“強(qiáng)”、“弱”),氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較(

)(選填“大”、“小”)。(4)敲擊音叉的力度相同時(shí),音叉距離氣球皮越近,氣球皮上的碎紙屑跳動(dòng)幅度比較(

)(選填“大”、“小”)。(5)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為耳朵聽(tīng)到的聲音的強(qiáng)弱與(

)和(

)有關(guān)。(6)鼓膜很薄而且有彈性,即使是很輕的聲音,它都會(huì)產(chǎn)生(

),但鼓膜等聽(tīng)覺(jué)器官同時(shí)也非常地脆弱,因此我們要盡量遠(yuǎn)離(

)。4.歸類(lèi)題。(把下列食物按要求歸類(lèi)只填序號(hào))①雞蛋②米飯

③魚(yú)肉

④蘋(píng)果⑤白菜⑥牛奶(

)是植物類(lèi)食物,(

)是動(dòng)物類(lèi)食物。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.A二.填空題1.由多到少

2.收集聲音;耳廓3.聲帶4.力;更大的力

5.滾木;滾動(dòng)6.松緊;長(zhǎng)短三.判斷題1.×2.×3.×4.√

5.√

6.×四.連線題1.如下:五.簡(jiǎn)答題1.葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、每日吃適量新鮮水果和蔬菜、運(yùn)動(dòng)量大時(shí),多吃糖類(lèi),補(bǔ)充能量。2.按照食物的來(lái)源我們可以分為植物性的素食和動(dòng)物性的葷食,按照主副食我們可以分為主食和副食,按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。六.材料題1.對(duì)方講話(huà)的聲音是

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