部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷含答案【綜合題】

部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.潑水節(jié)是（

）的傳統(tǒng)節(jié)日。A.傣族B.回族C.蒙古族2.《多寶塔碑》是唐朝書法家（

）撰寫的碑文。A.顏真卿B.歐陽詢C.虞世南3.今年國慶期間親戚聚會，長輩勸你喝酒，你會如何做（

）。A.吸煙喝酒，有害健康，拒絕B.隨大流，接受一次C.拒絕，實在不行就接受4.下列活動哪些屬于校內(nèi)課余活動？（

）。①參加學校開展的拔河比賽

②和家人去超市購物③和同學一起去參加社會公益活動

④參加學?；@球賽A.①④

B.①③

C.②④5.對于不同的看法，正確的做法是（

）。A.堅持自己的觀點B.真誠坦率的溝通C.要么拒絕要么接受6.對班級重大事務(wù)的決策，要采用（

）的方式。A.班主任決定

B.班長決定

C.民主討論

D.以上都對二.填空題(共6題，共36分)1.當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的（

）和愛好，又要注重活動的（

）和價值，讓課余生活促進我們健康成長。2.班級的共同決定是面向班級（

）的，每個成員都是（

）的，不應存在享有“（

）”的同學。3.我國是一個海陸兼?zhèn)涞膰?，在祖國大陸的東面，自北向南，（

）、（

）、（

）、（

）四海相連。4.我國人民幣上面的文字有（

）種，分別是（

）文、（

）文、（

）文、（

）文和（

）文。5.在班干部選舉中，人人都有選舉權(quán)和（

），選舉中要做到（

）、（

）。6.班級的共同決定對每個成員都是（

）的，不應存在享有“特權(quán)”的同學。執(zhí)行標準要（

）、穩(wěn)定、任何人不能任意改動。三.判斷題(共6題，共12分)1.北宋時畢昇發(fā)明了活字印刷，為人類傳播文化做出了巨大貢獻。

（

）2.中華傳統(tǒng)美德的突出特點是注重明志、崇尚氣節(jié)、講究誠信等。（

）3.吸毒會摧毀一個人的身體和意志，危害他人的人身和財產(chǎn)安全。（

）4.一個民族沒有民族精神，就不可能屹立于世界民族之林。

（

）5.唐代思想家張載說：“民，吾同胞；物，吾與也?！保?/p>

）6.我們外出游玩時，要注意安全，不亂刻亂畫，不亂丟垃圾。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將班委競選活動的流程進行連線。第一步

競選人演講與答辯第二步

無記名投票第三步

自愿報名參加第四步

公開唱票，公示結(jié)果第五步

發(fā)布競選公告五.填表題(共1題，共12分)1.根據(jù)你收集和整理的資料信息，補充下面關(guān)于中國古代科技成就的表格。六.簡答題(共5題，共33分)1.想必你一定聽過這樣的話——公說公有理，婆說婆有理；也學過這樣的詩——橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（1）材料對我們認識不同意見有什么啟示？（2）你與他人溝通時，遇到不同意見該怎么辦？2.好山好水好風光，祖國處處是美景。我們應該如何用自己的實際行動愛護自然、愛護文化遺產(chǎn)呢？（請寫出三條）

3.人的言論應該以誠信為本，符合名實一致、言行一致、表里一致的要求。請你寫一寫你對這句話的理解，并選擇其中的一個方面，舉例寫一寫自己是否做到了。4.豐富的課余生活對我們的學習成長有哪些作用？5.選班干部時，我們一般選什么樣的人當班干部？七.辨析題(共1題，共5分)1.在科技高度發(fā)展的今天，手機、電腦都普及了，人們很少寫字了，漢字也就失去了活力。請談?wù)勀愕目捶?。?材料題(共1題，共16分)1.材料一：茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以馬幫為主要交通工具的民間國際商貿(mào)通道，是中國西南民族經(jīng)濟文化交流的走廊。源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。除了促進經(jīng)濟上的交流，還促進了各民族在文化上的不斷交融。材料二：五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華……1.我國各民族的分布特點是什么？已經(jīng)形成什么樣的社會主義新型民族關(guān)系？2.閱讀材料，談一談“各民族誰也離不開誰”是怎樣體現(xiàn)出來的？九.綜合題(共2題，共19分)1.遇到學習難題的小明同學發(fā)現(xiàn)同學分析問題的思路與自己不同，自己又不理解別人的思路。在請教同學時，他遇到了不同的態(tài)度。態(tài)度1這么簡單的問題你都沒弄懂？我的答案是對的，我沒時間給你講，拿我的答案看吧。態(tài)度2你的思路確實與我不同，我給你講一遍我的思路，如果不懂可以再問我。（1）要求別人與自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如小明同學向你請教你會采取什么態(tài)度？2.漢字是握在中華民族掌心里的紋路，循著它的指事象形，可以觸摸到所有觀念由來的秘密：漢字也是筆尖下流淌的鄉(xiāng)土，橫平豎直皆風骨，撇捺飛揚即血脈。讓我們一起開啟漢字之旅，探尋漢字的秘密，領(lǐng)略漢字的魅力。（1）漢字演變我知道。漢字經(jīng)歷了一個漫長的演變過程。請你寫出漢字字體的階段發(fā)展變化，并選擇你喜歡的一種字體簡單的介紹一下它的風格。（2）漢字意蘊我理解。漢字造字巧妙，蘊含著祖先的聰明才智，承載著中華民族的傳統(tǒng)美德。請結(jié)合你所熟悉的兩個漢字，寫一寫這兩個漢字分別體現(xiàn)了中華民族怎樣的傳統(tǒng)美德。（3）漢文化我宣揚。你知道我國的漢字對哪些國家和地區(qū)的文字與文化產(chǎn)生了影響，把你收集到的資料做成資料卡，展示給大家。（提示：內(nèi)容要充實，圖文并茂喲?。﹨⒖即鸢敢?選擇題1.A2.A3.A4.A5.B6.C二.填空題1.興趣；意義2.全體成員；平等；特權(quán)3.渤海；黃海；東海；南海4.5；漢；蒙；藏；維吾爾；壯5.被選舉權(quán)；公平；公正6.平等；一致三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.蔡倫；東漢；改進造紙術(shù)；張衡；東漢；地動儀；華佗；三國；麻沸散；畢昇；北宋；印刷術(shù)六.簡答題1.（1）從材料中，我們得到的啟示是：不同的成長環(huán)境使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法意見。（2）遇到不同意見時，我們要換位思考，尊重他人意見；坦誠地向他人提出意見，平和、冷靜、友好地與他人交流。2.（1）保護遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序。（2）環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。（3）保護文物古跡，不亂涂亂畫，不攀爬文物。（4）保護生態(tài)環(huán)境，不踩踏綠地，不摘折花木和果實。3.人格修養(yǎng)離不開學習和實踐。好學善學、學以致用、知行合一是古人崇尚的精神境界，在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸潤下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。我做到了誠信，我借了朋友的圖書，答應明天歸還，第二天我一早就歸還了朋友，做到了言而有信。4.①豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。②豐富的課余生活讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀。③豐富的課余生活能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任與擔當。5.示例：性格開朗，有服務(wù)大局，能為班集體做貢獻的同學作為班干部。七.辨析題1.這種觀點是錯誤的。在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益增強，漢字將在中華民族偉大復興的進程中扮演更加重要的角色。八.材料題1.1..各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯雜居的特點。形成了平等團結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。2..（1）我國各民族在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。（2）在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族作出了重要貢獻，譜寫了中國歷史的輝煌篇章。（3）形成了一種相互依存的密切聯(lián)系，我國經(jīng)濟今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。（4）在長期實踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進，共同創(chuàng)造光輝燦爛的中華文化。九.綜合題1.①分析：要求別人與自己保持一致，試圖改變他人，可能的后果是會給自己和他人制造許多的煩惱，還會造成自己的被動，難以進行正常的交往。②假如小明同學向我請教，我會耐心、虛心的講一遍自己的思路和觀點，共同研究問題的解決辦法，尊重小明與自己的不同，共同研究找出