七上道法07. 第七課 親情之愛 同步測(cè)試

第七課《親情之愛》同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.下列對(duì)家認(rèn)識(shí)正確的有()①家就是我們住的房，沒有其他意義②家是我們身心的寄居之所③家是我們心靈的港灣④家對(duì)于我們有著豐富的意義A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.八年級(jí)學(xué)生文文的博客摘要：我有一個(gè)溫暖的家，爸爸對(duì)我的愛是在生活上的，媽媽對(duì)我的愛是在學(xué)習(xí)上的。家庭生活中，雖然會(huì)有許多的煩惱，但更多的時(shí)候，給予我的是巨大的快樂，我愛我家!文文愛自己的家是因?yàn)?)①家是她成長(zhǎng)的搖籃，是她的港灣和第一所學(xué)校②父母是她最親的人，也是她的第一任老師③父母一味地遷就她，滿足她所有的要求④父母無(wú)微不至地關(guān)心她、愛護(hù)她，使她盡享家庭的親情和溫暖A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③3.重慶男黃國(guó)全在病重時(shí)留給女兒的8段視頻，被稱為“最感人的生日禮物”——在得知自己已經(jīng)是食道癌晚期、將不久于人世后，他在病床上錄了8段視頻，滿載著對(duì)女兒未來的期盼和祝福，希望分別在女兒每年生日時(shí)播放，直到她18歲。黃國(guó)全的生日禮物()①體現(xiàn)了對(duì)女兒至深至純的父愛②只會(huì)帶給女兒悲傷③告訴我們父愛如山，深沉含蓄④會(huì)使女兒感受到父愛一直存在A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是()①百善孝為先②誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉③不孝有三，無(wú)后為大④身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞⑤親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢⑥父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼A．①②③④B．③④⑤⑥C．①②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑤5.下列有關(guān)親情之愛，認(rèn)識(shí)正確的有()①人們內(nèi)心對(duì)家人割舍不斷的情感就是親情之愛②每個(gè)家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的③親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的④繼父母女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6.進(jìn)入初中之后，我們和家人之間愛的碰撞越來越多，這主要是因?yàn)?)①我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)③作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大④我們期望得到父母更多的關(guān)注和呵護(hù)A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④7.親沖突是親之間互動(dòng)的一種方式，體現(xiàn)了青少年個(gè)體的發(fā)展，但其消極作用也不容忽視，主要是()①有助于父母更新教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)②傷害雙方的感情，影響家庭的和睦③妨礙親情交流，造成心理陰影④增強(qiáng)女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)A．①②B．③④C．②③D．①④8.如果父母誤會(huì)了我們，正確的做法應(yīng)該是()A．離家出走以宣泄自己的委屈B．故意做一些錯(cuò)上加錯(cuò)的行為以示反抗C．冷淡處理，不理會(huì)他們D．多溝通，不沖動(dòng)9.中學(xué)生小天原先與父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爺爺奶奶接出來一起住了。那么，小天的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是(）A．核心家庭到主干家庭B．主干家庭到核心家庭C．核心家庭到聯(lián)合家庭D．聯(lián)合家庭到核心家庭10.春節(jié)期間，有一件事“火”了——搶紅包。從央視春晚?yè)尲t包到通過小程序或支付寶、商家給消費(fèi)者發(fā)紅包，發(fā)展到家庭成員、親朋好友間玩起“紅包接龍”，即使搶到的紅包金額并不多，也玩得不亦樂乎。有關(guān)“搶紅包”的議論也隨之產(chǎn)生，以下觀點(diǎn)你最認(rèn)同哪一個(gè)()A．遠(yuǎn)方親友來串門，就說我在搶紅包B．紅包禮錢誰(shuí)不搶？留取小錢奔小康C．紅包禮金萬(wàn)人搶，稍微遲疑輪不上D．紅包雖小情也真，不及父母養(yǎng)我恩11.媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心，我有不會(huì)做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家！這段初中生的話說明了()A．現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主B．關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C．學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D．父母是孩最好的老師和朋友12.家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定，下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是()①爸爸努力工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了，小琪給媽媽買藥③周末，一家人去看望姥姥④媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí)，經(jīng)常偷聽A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④13.“上網(wǎng)”“報(bào)班”“玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大”……“00后”的孩，呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩和家長(zhǎng)之間應(yīng)()①相互理解，積極溝通②各執(zhí)己見，互不相讓③順其自然，各行其是④換位思考，平等交流A．①②B．②③C．③④D．①④二、材料分析題14.媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了氣，她安慰我，逗我開心，直到我把受的氣都拋到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家。(1)這是一個(gè)怎樣的家?(2)家人對(duì)我們的人生起著怎樣的作用呢?15.材料一2014年10月12日，我國(guó)發(fā)布了l0個(gè)‘‘全國(guó)孝老愛親最美家庭”的先進(jìn)事跡。他們的故事為人們踐行、傳承孝老愛親美德樹立了榜樣。材料二漫畫(1)為什么我們要敬老愛老、奉行孝道?(2)針對(duì)漫畫中同學(xué)的說法，你有什么看法?16.材料一《爸爸去哪兒》歌詞(孩)我的家里有個(gè)人很酷／三頭六臂刀槍不入／他的手掌有一點(diǎn)粗／牽著我學(xué)會(huì)了走路／……(爸爸)謝謝你光顧我的小怪物／你是我寫過最美的情書／鈕扣住一個(gè)家的幸福／愛著你呀風(fēng)雨無(wú)阻……你拼命發(fā)芽我白了頭發(fā)／一起寫下一撇一捺……寶貝寶貝/我是你的大樹／一生陪你看日出……材料二上小學(xué)，我是“媽媽貼心的小棉襖”，上中學(xué)，媽媽是“我煩心的破書包”，隨著年齡的增長(zhǎng)，父母的關(guān)愛好像成為我們成長(zhǎng)的羈絆，讓我們厭煩不已。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很多中學(xué)生反感于“父母過度關(guān)心”?！案改父静幻靼孜?，還要常常管著我!”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。(1)從上面的歌詞中，你能體會(huì)到什么？(2)舉出“父母過度關(guān)心”自己的事例。為什么父母眼里的“關(guān)愛”卻讓我們“反感”？(3)作為女，我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛的沖突”？17.材料一在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，小程序、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩的朋友圈，不想再錯(cuò)過孩任何動(dòng)態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己被“監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩甚至在小程序朋友圈將父母屏蔽了。材料二大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)小程序，專門手繪了一本小程序使用說明！手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無(wú)數(shù)游心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、耐心和成全之心。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：(1)材料一反映了什么問題？(2)大學(xué)生張明的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類型？(3)比較張明給父母手繪小程序使用說明書的行為和部分孩屏蔽家長(zhǎng)的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發(fā)。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.A10.D11.A12.C13.D二、材料分析題14.(1)這是一個(gè)溫馨和幸福、充滿親情和關(guān)愛的家。(2)①家是我們身心的寄居之所，我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣，家中有親情，親情激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。15.(1)長(zhǎng)輩為家庭做出貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，理應(yīng)受到女的孝敬。孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德。不孝敬長(zhǎng)輩要受到道德的譴責(zé)。成年女如果不履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還要受到法律的制裁。(2)孝敬父母主要表現(xiàn)在物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，努力學(xué)習(xí)是孝敬的一種方式，但幫父母做一些力所能及的事情、為父母分憂也是孝敬的表現(xiàn)。 16.(1)父母與女之間那種割舍不斷的親情之愛。(2)①不準(zhǔn)與異性同學(xué)交往；偷看自己的日記、信件等。(其他合乎情理的舉例也可)②進(jìn)入青春期之后，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)；作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面存在差異。(3)①要理解自己的父母。要理解父母的嘮叨、父母對(duì)自己的殷切希望、父母也有煩惱。②要尊重自己的父母。尊重父母對(duì)自己的意見和建議；在與父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)．要作出必要的讓步和道歉。③還要講究技巧和方法，如主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等情況；虛心接受父母的批評(píng)、建議；努力緩解父母工作壓力；開展有利于溝通、交流的活動(dòng)。17.(1)材料一反映小程序、微博等信息傳媒也在影響家庭成員