2025屆黑龍江哈爾濱市第十九中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆黑龍江哈爾濱市第十九中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率（或生成物量）變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A．圖①虛線可表示酶量增加時，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系C．圖③表示在反應(yīng)開始后的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系D．若圖②中的虛線表示Fe3＋的催化效率，則實線可表示過氧化氫酶的催化效率2．如圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是A．圖中表示4條多肽鏈正在合成B．轉(zhuǎn)錄結(jié)束后，翻譯才開始C．多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯D．一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈3．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是①脫落酸②乙烯利③生長激素④細胞分裂素A．①②B．②③C．①③D．②③④4．血細胞、淋巴管壁細胞及毛細血管壁細胞的生活環(huán)境分別是A．血漿、淋巴、組織液和血漿B．血漿、淋巴和組織液、組織液C．血漿、淋巴和組織液、組織液和血漿D．血漿、組織液、組織液5．下列說法中錯誤的是A．O2進入肺泡細胞的方式是主動運輸B．水分子進出細胞是自由擴散C．葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的協(xié)作，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散D．大腸桿菌吸收K+屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白6．圖一是某種二倍體動物的細胞分裂示意圖，三個細胞均來自同一動物個體；圖二是該生物細胞有絲分裂過程中細胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，相關(guān)敘述正確的是()A．做該動物的染色體組型分析應(yīng)以甲細胞為研究材料B．甲和乙分別含有2個和4個染色體組，都含有8條染色單體C．圖二中，m代表的數(shù)值是2，b～c段出現(xiàn)的原因是著絲粒被紡錘絲拉開D．圖二中，形成于a～b段某時期的一些核膜解體的殘片，在末期將聚集于染色質(zhì)的周圍7．減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是A．復(fù)制→分離→聯(lián)會→著絲粒分裂B．聯(lián)會→復(fù)制→分離→著絲粒分裂C．聯(lián)會→復(fù)制→分離→著絲粒分裂D．復(fù)制→聯(lián)會→分離→著絲粒分裂8．（10分）雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占30％,則雙鏈中A+C占(

)A．15％B．20％C．30％D．50％二、非選擇題9．（10分）用達爾文的自然選擇學(xué)說解釋狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪的進化過程。(1)狼的種群中存在著不同個體，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機靈些、行動呆板遲鈍些，這些性狀說明變異是__________的。(2)隨著環(huán)境的變化，食物的稀少，兇狠、善跑、狡猾、貪婪的個體容易得到食物，能夠生存和繁殖，這樣，環(huán)境和食物對狼起了________作用，而這種作用是________的。(3)狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強，是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的__________來實現(xiàn)的，因而它能適應(yīng)環(huán)境，這就是__________。10．（14分）如圖為某單基因遺傳?。@、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為_____染色體上_____性遺傳。（2）II1為純合子的概率是_____。（3）若III2和一個基因型與III4相同的男性結(jié)婚，則他們生一個患病女兒的概率是_____。（4）如果III1同時患有紅綠色盲（基因為b）,則II1的基因型為_____，若II1和II2再生一個孩子，只患一種病的概率是_____。（5）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時，正確的方法是_____。①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④11．（14分）下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是____________。（2）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該片段完成第n次復(fù)制需要______________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。（3）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_______________酶，B是_____________酶。乙圖中7的名稱是________________。（4）DNA分子精確復(fù)制的原因：_______________________________為復(fù)制提供了精確的模板，_________________________________保證了復(fù)制能夠準確的進行。12．下圖表示真核細胞內(nèi)兩個不同的生理過程，其中字母和序號代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題:（1）圖甲所示的生理過程為__________，其方式為____，A是____酶。（2）圖乙過程發(fā)生的場所是_____(填序號)，決定①的密碼子是______。③從細胞核到細胞質(zhì)中穿過層_______膜（3）圖甲中含有但圖乙中沒有的堿基是__________填中文名稱

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加快化學(xué)反應(yīng)速率，但是酶只能改變化合反應(yīng)速率，不會改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點，因此增加酶的量，或減少酶的量，只能使化學(xué)反應(yīng)加快或減慢，不能改變反應(yīng)的平衡點。影響酶促反應(yīng)速率的因素有：溫度、PH、底物濃度和酶濃度?！驹斀狻緼.酶能加快化學(xué)反應(yīng)速率，所以酶量增加一倍時，酶促反應(yīng)速率也加快，所以圖①虛線可表示酶量增加一倍時，底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系，A正確；B.增加酶濃度就會加快反應(yīng)速率，在其他條件不變時，生成物量能盡快達到最大值，B正確；C.反應(yīng)一段時間后，底物濃度降低，反應(yīng)速率下降，故圖③能表示在反應(yīng)開始的一段時間內(nèi)，反應(yīng)速率與時間的關(guān)系，C正確；D.過氧化氫酶的催化效率比的催化效率高，因此生成物量能盡快達到最大值，故實線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率，D錯誤。故選D。2、D【解析】

原核細胞沒有核膜，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可以立即與核糖具體結(jié)合，開始翻譯過程。圖中表示4個mRNA分別與多個核糖體結(jié)合，同時進行多條肽鏈的合成?！驹斀狻緼、圖中表示4個mRNA分別與多個核糖體結(jié)合，同時進行多條肽鏈的合成，A錯誤；B、圖中轉(zhuǎn)錄還沒有結(jié)束，翻譯過程已經(jīng)開始，B錯誤；C、多個核糖體共同進行多條多肽鏈的合成，C錯誤；D、一個基因可先后轉(zhuǎn)錄出多條mRNA，每個mRNA可以先后與多個核糖體結(jié)合，同時進行多條肽鏈的合成，在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈，D正確。故選D?！军c睛】本題易錯選A項，錯因在于審題不細，思維定式，誤認為圖中是一條mRNA鏈與四個核糖體結(jié)合，同時進行4條多肽鏈的合成。3、B【解析】脫落酸是植物激素，①正確；乙烯利是生長調(diào)節(jié)劑，②錯誤；生長激素是動物激素，③錯誤；細胞分裂素是植物激素，④正確。故選B。4、C【解析】血細胞生活在血漿中；淋巴管壁細胞生活在組織液和淋巴中，毛細血管壁細胞生活在組織液和血漿中，選C。5、A【解析】

O2、水分子均屬于小分子，可通過自由擴散進出細胞；葡萄糖進入紅細胞是順濃度進行的；K+在細胞內(nèi)的含量較高?！驹斀狻緼、O2進入肺泡細胞的方式是自由擴散，A錯誤；B、水分子屬于小分子，通過自由擴散方式進出細胞，B正確；C、葡萄糖順濃度進入紅細胞，需要載體蛋白的協(xié)作，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，C正確；D、大腸桿菌逆濃度吸收K+的過程屬于主動運輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白，D正確。故選A?！军c睛】“三看法”快速判定物質(zhì)出入細胞的方式6、D【解析】

分析圖一：甲細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析圖二：圖二是該生物細胞有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，其中ab段包括有絲分裂前期和中期；cd段表示有絲分裂后期；ef段表示有絲分裂末期．【詳解】A、做該動物的染色體組型分析應(yīng)以有絲分裂過程中的細胞為研究材料，因此應(yīng)選擇乙細胞，A錯誤；B、乙細胞中已經(jīng)發(fā)生著絲點的分裂，此時細胞中的染色單體數(shù)為0，B錯誤；C、圖二代表有絲分裂過程，體細胞中染色體組數(shù)為2，有絲分裂后期染色體組數(shù)目為4，所以m代表的數(shù)值是2，bc段染色體組數(shù)目加倍的原因是著絲點分裂，但著絲點的分裂與紡錘絲無關(guān)，C錯誤；D、由于在有絲分裂末期核膜重新形成，因此形成于a-b段某時期的一些核膜解體的殘片，在e-f時期將聚集于染色質(zhì)的周圍，D正確。故選D?！军c睛】本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖，考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期，各區(qū)段代表的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識答題。7、D【解析】

減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻吭跍p數(shù)第一次分裂的間期，染色體進行復(fù)制；在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體聯(lián)會，形成四分體；在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離；在減數(shù)第二次分裂后期，著絲粒分裂，染色單體分開，形成染色體，并移向細胞兩極。因此，在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是復(fù)制→聯(lián)會→分離→著絲粒分裂。故選D?？键c：細胞的減數(shù)分裂。8、D【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對DNA分子的結(jié)構(gòu)特點的識記和理解能力?！驹斀狻扛鶕?jù)堿基互補配對原則可知，在雙鏈DNA中，A＝T、G＝C，因此(A＋C)占雙鏈DNA中的50％，A、B、C均錯誤，D正確?！军c睛】識記并理解DNA分子的結(jié)構(gòu)特點是正確解答此題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、不定向選擇定向生存斗爭適者生存【解析】試題分析：（1）狼的種群中存在著不同個體，如跑得慢一些、跑得快一些、狡猾機靈些、行動呆板遲鈍些，這些變異是基因突變或基因重組的結(jié)果，是一種不定向的變異。（2）隨著環(huán)境的變化，食物的稀少，兇狠、善跑、貪婪的個體容易得到食物，能夠生存和繁殖，這樣，環(huán)境和食物對狼起了選擇作用，而這種作用是定向的。（3）狼的兇狠、善跑、狡猾、貪婪性的增強，是通過狼與種內(nèi)、種間以及環(huán)境條件的生存斗爭來實現(xiàn)的，因而它能適應(yīng)環(huán)境，這就是適者生存?？键c：本題考查生物之間的共同進化。10、常隱01/12AaXBXb3/8C【解析】

分析題圖，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，因I1是患病女性和I2正常個體，其后代沒有出現(xiàn)患病個體，所以該遺傳病是常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）據(jù)試題分析可知，該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳病。（2）Ⅱ1和Ⅱ2后代出現(xiàn)了患病的個體III1（aa），所以Ⅱ1和Ⅱ2的基因型均為Aa，故Ⅱ1為純合子的概率是0。（3）據(jù)第（2）分析可知，III2表現(xiàn)正常，其基因型是1/3AA或2/3Aa，Ⅱ3（Aa）×Ⅱ4（aa），后代III4表現(xiàn)正常，故其基因型是Aa，若III2和一個基因型與III4相同的男性結(jié)婚，即III2（1/3AA或2/3Aa）×Aa，則他們生一個患病女兒（aa）的概率=1/4×2/3×1/2=1/12。（4）紅綠色盲是伴X隱性遺傳，如果III1同時患有紅綠色盲（基因為b）,即III1（aaXbY），則其母本Ⅱ1的基因型為AaXBXb；如果Ⅱ1（AaXBXb）和Ⅱ2（AaXBY），再生一個孩子，只患一種病的概率，即AXbY（3/4×1/4）+aaXBX（1/4×2/4）＋aaXBY（1/4×1/4）=3/8。（5）在研究遺傳病遺傳方式時應(yīng)選取患者家庭進行調(diào)查，調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率時應(yīng)注意隨機取樣，選取的樣本越多，誤差越小，故選C?！军c睛】本題結(jié)合系譜圖，考查人類遺傳病，解題關(guān)鍵能識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點，能根據(jù)系譜圖，運用口訣準確判斷其遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型。方法如下：11、半保留復(fù)制2n-1·（N-m）解旋酶DNA聚合酶胸腺嘧啶脫氧核苷酸DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)堿基互補配對原則【解析】

分析題圖甲可知，該圖表示DNA分子的復(fù)制過程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA復(fù)制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，由圖甲可知DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的，且具有半保留復(fù)制的特點；圖乙DNA分子結(jié)構(gòu)的平面圖，其中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，8是堿基對，9是氫鍵，10是脫氧核糖