2022-2023學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校部編版五年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷【含答案】

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題（卷）五年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)一二三四五六總分得分1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

【答案】

【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字的筆畫(huà)與筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“漂”“耕”“耘”“妒”“殊”“玷”“欺”“凌”“秉”“胸”“膛”這些字筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。2.用橫線畫(huà)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在后面的括號(hào)里。1．日睛月華七手八腳搖搖欲墜()2．情不自經(jīng)名聲在外歷史悠久()3．審時(shí)度勢(shì)榮光煥發(fā)殊途同歸()【答案】1睛(精)

2.經(jīng)(禁)

3.榮(容)【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的辨析能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫(xiě)的是什么，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和字形。A．日睛月華應(yīng)改為：日月精華B．情不自經(jīng)應(yīng)改為：情不自禁C．榮光煥發(fā)應(yīng)改為：容光煥發(fā)3.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是()。A.湖泊停泊泊船梁山泊B.恐嚇威嚇驚嚇嚇唬C.和氣和面摻和隨聲附和D.供詞供品供奉供認(rèn)【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A．湖泊：húpō停泊：tíngbó泊船：bóchuán梁山泊：liángshānpōB．恐嚇：kǒnghè威嚇：wēihè驚嚇：jīngxià嚇唬：xiàhuC．和氣：héqi和面：huómiàn摻和：chānhuo隨聲附和：suíshēngfùhèD．供詞：gòngcí供品：gòngpǐn供奉：gòngfèng供認(rèn)：gòngrèn所以D的讀音全部相同。4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.讀文章時(shí)，可以把自己想象成文中的人物，這種角色轉(zhuǎn)換可以使我們更好地體會(huì)文章所表達(dá)的感情。B.在閱讀中，如果遇到比較難理解的詞，必須要弄清楚它的含義，這樣才能更好地理解內(nèi)容。C.研究報(bào)告的形式有多種，但是研究的目的、方法、結(jié)果等內(nèi)容是不可缺少的。D.抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物的內(nèi)心想法，可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】考查閱讀方法和策略。B．在閱讀中，如果遇到比較難理解的詞，如果不影響內(nèi)容的理解，可以先跳過(guò)。5.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（）算樂(lè)此不（）一（）見(jiàn)血（）然起敬矜持不（）（）己為公抓耳撓（）（）然大悟1．老兵英勇救人、不怕?tīng)奚木瘢钤趫?chǎng)的所有人（）。2．?dāng)?shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難，同學(xué)們都急得（）。3.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮（），我真比不上他！”【答案】①.妙②.疲③.針④.肅⑤.茍⑥.舍⑦.腮⑧.恍⑨.肅然起敬⑩.抓耳撓腮?.神機(jī)妙算【解析】【分析】【詳解】本題考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、詞語(yǔ)的理解與辨析，補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫(xiě)錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)寫(xiě)。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見(jiàn)性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。樂(lè)此不疲：因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。一針見(jiàn)血：比喻文章、說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。矜持不茍：矜持：保持莊嚴(yán)的態(tài)度；不茍：不草率。端莊嚴(yán)謹(jǐn)，毫不馬虎。舍己為公：為公共的利益而舍棄個(gè)人的利益。抓耳撓腮：形容焦急而又沒(méi)辦法的樣子。恍然大悟：一下子完全明白了或覺(jué)悟過(guò)來(lái)了。按要求完成練習(xí)。6.烏云密布，天空很快便暗下來(lái)了，_________________________（把句子補(bǔ)充完整，使句子更具體。）7.這清白的梅花，是玷污得的嗎？（換一種說(shuō)法，使句子意思不變）______________________________________8.聽(tīng)到團(tuán)長(zhǎng)犧牲的消息，使戰(zhàn)士們都非常悲痛。（修改病句）_______________________________________9.我在島上吃晚飯。我在島上吃明天的早飯。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句）_______________________________________10.將軍白了秘書(shū)一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么。”（改成轉(zhuǎn)述句）______________________________________11.孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）______________________________________【答案】6.一道閃電劃破了天際，轟隆隆的雷聲也隨著響起，轉(zhuǎn)眼間，大雨像豆子似的噼里啪啦地落下來(lái)了。7.這清白的梅花，是玷污不得的。8.聽(tīng)到團(tuán)長(zhǎng)犧牲的消息，戰(zhàn)士們都非常悲痛。9.我在島上不僅吃晚飯，還要吃明天的早飯。10.將軍白了秘書(shū)一眼說(shuō)，戰(zhàn)士們吃什么他就吃什么。11.臉上浮現(xiàn)神情。【解析】【6題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。要求所補(bǔ)寫(xiě)的句子內(nèi)容貼切、語(yǔ)意連貫，應(yīng)注意前后照應(yīng)和銜接，條理清晰。分析可知，本題所要補(bǔ)充的內(nèi)容是描寫(xiě)即將下雨的場(chǎng)景，把內(nèi)容補(bǔ)充完整即可。示例：黑壓壓一片，過(guò)一會(huì)兒狂風(fēng)大作，樹(shù)枝搖曳嘩嘩作響，霎時(shí)大雨便傾盆而下?！?題詳解】本題考查將反問(wèn)句改陳述句能力。反問(wèn)句改成陳述句可分為四步：①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。本題首先將肯定詞“得”改為否定詞“不得”，將疑問(wèn)助詞“嗎”去掉，將問(wèn)號(hào)改為句號(hào)，最后句子通順即可。【8題詳解】本題考查病句辨析。修改病句的三個(gè)步驟：1.讀句子、理句意。2.查排審、找病因。3.改句子、保原意。本句的語(yǔ)病屬于成分殘缺，“聽(tīng)到……”和“使……”都是動(dòng)賓短語(yǔ)，所以句子沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)刪掉“使”字?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。分析可知，兩個(gè)分句間是遞進(jìn)關(guān)系，可以用“不僅……還要……”相連，把第一句的句號(hào)改為“逗號(hào)”，去掉第二句的“我在島上”。故本句應(yīng)改成：我在島上不僅吃晚飯，還要吃明天的早飯。【10題詳解】本題考查意思相同的不同句式變換。陳述句在改成轉(zhuǎn)述句時(shí)，去掉外面的用來(lái)表示引用人物語(yǔ)言的雙引號(hào)，把第一人稱(chēng)改為第三人稱(chēng)，看句子前面是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)話。本題將“我”改為“他”，添加“說(shuō)”字，將冒號(hào)換成逗號(hào)，引號(hào)去掉，最后句子通順即可?！?1題詳解】本題考查縮寫(xiě)句子?？s寫(xiě)句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉，保留主要成分，而不改變句子的主要意思。題干中，去掉“孤傲的沃克醫(yī)生”“頭一次”“慈祥的”這樣修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，縮寫(xiě)為“臉上浮現(xiàn)神情”。12.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）《四時(shí)田園雜興（其三十一）》中描寫(xiě)兒童活動(dòng)的詩(shī)句是“______________，______________”。（2）《稚子弄冰》中寫(xiě)小孩快樂(lè)游戲時(shí)，游戲突然停止的詩(shī)句是“____________，______________”。（3）《涼州詞》一詩(shī)中借自然現(xiàn)象來(lái)暗喻最高統(tǒng)治者不關(guān)心征人的生活，對(duì)戍守邊疆的士兵不給予一點(diǎn)溫暖的詩(shī)句是“_____________，___________”。（4）《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)懷痛飲，欲還家鄉(xiāng)的詩(shī)句是“______________，_____________”。（5）這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的《紅樓春趣》選自__________，作者是__________；《草船借箭》是根據(jù)____________寫(xiě)的____________改寫(xiě)的。（6）身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。這是____________（猜一人物）【答案】①.童孫未解供耕織②.也傍桑陰學(xué)種瓜③.敲成玉磬穿林響④.忽作玻璃碎地聲⑤.羌笛何須怨楊柳⑥.春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)⑦.白日放歌須縱酒⑧.青春作伴好還鄉(xiāng)⑨.《紅樓夢(mèng)》⑩.曹雪芹?.羅貫中?.《三國(guó)演義》?.關(guān)羽【解析】【詳解】本題考查古詩(shī)詞的積累與運(yùn)用。（1）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”意思：小孩子雖然不會(huì)耕田織布，也在那桑樹(shù)蔭下學(xué)著種瓜。這兩句詩(shī)表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣。故填：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。（2）“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。”意思：一個(gè)小孩子，早上起來(lái)，從銅盆里剜冰，用彩絲穿起來(lái)當(dāng)鉦來(lái)敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，作者把冰比作玉磬、玻璃，表現(xiàn)出了兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的盎然意趣。（3）“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！币馑迹汉伪赜们嫉汛灯鹉前г沟摹稐盍啡ヂ裨勾汗膺t遲不來(lái)呢，因?yàn)榇猴L(fēng)無(wú)法吹過(guò)玉門(mén)關(guān)。他認(rèn)為，羌笛聲中蘊(yùn)含的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)生活的無(wú)奈，但即使是如此，也不必怨恨楊柳，因?yàn)榇猴L(fēng)不會(huì)吹過(guò)玉門(mén)關(guān)，意味著人們的命運(yùn)往往受到環(huán)境的限制。（4）“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！币馑迹禾?yáng)高照、日光耀耀，放聲高歌痛飲美酒，趁著明媚春光與妻兒一同返回家鄉(xiāng)。此句刻畫(huà)了詩(shī)人欣喜若狂的形象，抒發(fā)詩(shī)人無(wú)法抑制的勝利喜悅與還鄉(xiāng)快意，表現(xiàn)了詩(shī)人真摯的愛(ài)國(guó)情懷。（5）《紅樓春趣》選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回?！恫荽杓犯鶕?jù)元末明初羅貫中的《三國(guó)演義》第四十六回相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)。（6）關(guān)羽是小說(shuō)中的一個(gè)主要人物，在民間名聲尤大，小說(shuō)中的關(guān)羽，姓關(guān)名羽，字長(zhǎng)生，后改字云長(zhǎng)。因其髯長(zhǎng)二尺，故人稱(chēng)之為“美髯公”。小說(shuō)第1回中寫(xiě)他“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂。丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”；后來(lái)又加上“跨下赤兔馬，手中青龍偃月刀”，從而構(gòu)成了《三國(guó)演義》中關(guān)羽的整體形象。讀《祖父的園子》選段，完成練習(xí)。①祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，不過(guò)是東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不但沒(méi)有把菜種蓋上，反而把它踢飛了。②祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)鋤頭，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。③祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：“這是什么？”④我說(shuō)：“谷子。”⑤祖父大笑起來(lái)，笑夠了，把草拔下來(lái)，問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎？”⑥我說(shuō)：“是的。”⑦我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你看。”⑧我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎？”13.下面四字詞語(yǔ)能形容祖父大笑的一項(xiàng)是（）。A.哄堂大笑 B.眉開(kāi)眼笑 C.開(kāi)懷大笑 D.笑逐顏開(kāi)14.畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法是（）。A.比喻 B.擬人 C.排比 D.夸張15.選文寫(xiě)了“我”在祖父的園子里、、和等幾件事，由此可以看出“我”在祖父園子里。16.“這不是一樣的嗎？”這句話中“我”認(rèn)為_(kāi)____和_____是一樣的，說(shuō)明了“我”因年齡小而________________。17.選文中多次寫(xiě)到祖父的笑，下面分析正確的一項(xiàng)是（）。A.寫(xiě)出了祖父在園子里的勞動(dòng)本領(lǐng)高超，瞧不起“我”。B.寫(xiě)出了祖父老實(shí)、沒(méi)有脾氣，這是對(duì)“我”的一種溺愛(ài)。C.寫(xiě)出了祖父的和善與富有愛(ài)心。D.說(shuō)明祖父生活很樂(lè)觀，每天總是笑瞇瞇地勞動(dòng)。【答案】13.C14.C15.栽花拔草蓋菜種鏟地非常自由、快樂(lè)16.①.谷穗②.狗尾草③.分不清它們17.C【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。第⑤段，讀句子“祖父大笑起來(lái)”可知，祖父是一個(gè)人大笑，“開(kāi)懷大笑”指形容心情無(wú)拘無(wú)束，無(wú)所紛擾，十分暢快地放聲大笑?！伴_(kāi)懷大笑”符合題意。故選C。【14題詳解】本題考查修辭手法。第①段，讀劃線句子“祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?！笨芍?，本句用了三個(gè)并列的句子，是排比的修辭手法。故選C?！?5題詳解】本題考查找關(guān)鍵信息。第①段，讀句子“祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草?！薄白娓阜N小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平?！钡冖诙危x句子“祖父鏟地，我也鏟地?！笨芍拔摇痹谧娓傅膱@子里“栽花”“拔草”“蓋白菜種”“鏟地”幾件事，由此可以看出“我”在祖父園子里無(wú)拘無(wú)束，很開(kāi)心?！?6題詳解】本題考查句子的理解。第③段，讀句子“祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問(wèn)我：‘這是什么？’”第④段，讀句子“我說(shuō)：‘谷子?！钡冖喽危x句子“我跑到屋里拿了一個(gè)谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說(shuō)：‘這不是一樣的嗎？’”可知，“這不是一樣的嗎？”這句話中“我”認(rèn)為“谷子”和“狗尾草”是一樣的，說(shuō)明了“我”因年齡小而分不清這兩者。【17題詳解】本題考查人物形象。第⑤段，讀句子“祖父大笑起來(lái)”可知，因?yàn)槲曳植磺骞茸雍凸肺膊荩e(cuò)把狗尾草留了下來(lái)而笑，祖父是善意的笑；第⑦段，讀句子“我看祖父還在笑”可知，祖父雖然還在笑“我”，但笑聲里都是滿滿的愛(ài)。故選C題3_______________________在第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾在法國(guó)的某地乘車(chē)返回總部，參加緊急軍事會(huì)議。那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車(chē)一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。艾森豪威爾立即命令停車(chē)，讓身旁的翻譯官下車(chē)去詢(xún)問(wèn)。一位參謀急忙提醒說(shuō)：“我們必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆伞！逼鋵?shí)連參謀自己也知道，這不過(guò)是一個(gè)托詞。艾森豪威爾堅(jiān)持要下車(chē)去問(wèn)，他說(shuō)：“如果等到警方趕來(lái)，這對(duì)老夫婦可能早就凍死了!”經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，這對(duì)老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車(chē)卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到，正不知如何是好呢。艾森豪威爾聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即請(qǐng)他們上車(chē)，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。此時(shí)的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒(méi)有想到自己的身份，也沒(méi)有俯視被救援者的傲氣。他命令停車(chē)的霎時(shí)間，也沒(méi)有復(fù)雜的思考過(guò)程，只是出于人性中善良的本能。然而，事后得到的情報(bào)卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。原來(lái)，那天德國(guó)納粹的狙擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，希特勒那天認(rèn)定盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻流產(chǎn)，事后他懷疑情報(bào)不準(zhǔn)確。希特勒哪里知道，艾森豪威爾為救那對(duì)老夫婦于危難之中而改變了行車(chē)路線。18.給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。19.哪些語(yǔ)句表現(xiàn)出老夫婦的處境非常糟糕？請(qǐng)用“________”在文中畫(huà)出來(lái)。20.作者為什么要寫(xiě)一個(gè)參謀的題型？下列選項(xiàng)正確的是（）A.襯托老夫婦所處的環(huán)境很糟糕。B.表現(xiàn)參謀的認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守。C.艾森豪威爾必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。21.文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是________________。【答案】18.善良的回報(bào)19.那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車(chē)一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖。20.C21.將大雪中非常無(wú)助的老夫婦送到了兒子家【解析】【18題詳解】考查了給短文加題目。結(jié)合內(nèi)容理解，本文寫(xiě)艾森豪威爾將大雪中非常無(wú)助的老夫婦送到了兒子家，結(jié)果躲過(guò)了一次暗殺。因此可用“善良的回報(bào)”為題。【19題詳解】考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“那一天大雪紛飛，天氣寒冷，汽車(chē)一路疾馳。在前不著村后不著店的途中，艾森豪威爾忽然看到一對(duì)法國(guó)老夫婦坐在路邊，凍得瑟瑟發(fā)抖”“如果等到警方趕來(lái)，這對(duì)老夫婦可能早就凍死了”可知，老夫婦的處境非常糟糕?！?0題詳解】考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“我們必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，這種事情還是交給當(dāng)?shù)氐木教幚戆伞笨芍?，艾森豪威爾必須按時(shí)趕到總部開(kāi)會(huì)，從側(cè)面襯托出艾森豪威爾的善良和對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。故選C?！?1題詳解】考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。從“經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)才知道，這對(duì)老夫婦是去巴黎投奔兒子，但是汽車(chē)卻在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到，正不知如何是好呢。艾森豪威爾聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即請(qǐng)他們上車(chē)，并且特地先將老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部?！笨芍?，文中的艾森豪威爾做的一件“雪中送炭”的事情是將大雪中非常無(wú)助的老夫婦送到了兒子家。按要求練習(xí)。游子吟慈母手中線，__________。__________，意恐遲遲歸。__________，__________。22.補(bǔ)充詩(shī)句。23.這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。24.最后兩句詩(shī)把陽(yáng)光對(duì)小草的照耀比作_________，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)慈母的______之情?！敬鸢浮?2.游子身上衣臨行密密縫誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉23.①.唐②.孟郊24.