教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含答案【預(yù)熱題】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?（

）A.

B.

C.

D.

2.在測(cè)量桌子長(zhǎng)度時(shí)用（

）最方便。A.

B.

C.

3.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.我們用大拇指和中指來(lái)測(cè)量物體，叫做（

）。A.米

B.寸

C.拃5.在用紙帶幫助測(cè)量時(shí)，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相連

C.一拃一拃要相連6.測(cè)量誤差是指（

）。A.測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異

B.測(cè)量時(shí)發(fā)生誤差

C.測(cè)量工具損壞引起偏差

D.由測(cè)量方法錯(cuò)誤引起偏差二.填空題(共6題，共42分)1.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。2.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等來(lái)幫助測(cè)量。3.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。4.我們通過(guò)（

）來(lái)觀(guān)察世界。5.觀(guān)察物體時(shí)常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音樂(lè)，用鼻子（

）飯菜。6.觀(guān)察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。三.判斷題(共6題，共12分)1.小組合作時(shí)每個(gè)小組的測(cè)量結(jié)果是一樣的。（

）2.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺才能比較距離。（

）3.用拃測(cè)量時(shí)需要將大拇指和中指打開(kāi)。（

）4.用手測(cè)量物體時(shí)，用的手指要相同，一拃一拃要相連。（

）5.在生活中，我們只能用尺子當(dāng)測(cè)量工具。（

）6.預(yù)測(cè)結(jié)果對(duì)活動(dòng)一點(diǎn)作用都沒(méi)有。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共3分)1.連線(xiàn)題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）2.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)。六.綜合題(共3題，共18分)1.小紅在測(cè)量課桌的長(zhǎng)度和寬度，請(qǐng)你幫她完成記錄。課桌的長(zhǎng)度：（

）拃多。課桌的寬度：（

）拃多。2.畫(huà)一畫(huà)（長(zhǎng)的畫(huà)“√”；短的畫(huà)“〇”；高的畫(huà)“√”，矮的畫(huà)“〇”）。3.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。（1）桌子有（

）塊橡皮長(zhǎng)。（2）桌子有（

）根小棒長(zhǎng)。（3）為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（

）A.測(cè)量方法錯(cuò)誤

B.測(cè)量單位不統(tǒng)一

C.記錄錯(cuò)誤參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.C5.C6.A二.填空題1.形狀；顏色；輕重；軟硬

2.小立方體；回形針；橡皮；小木棍

3.起始線(xiàn)

4.眼睛

5.眼；耳；鼻；舌；手；物體和風(fēng)景；聽(tīng)；聞

6.看；聞；摸三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×四.連線(xiàn)題1.如圖