人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷含答案【預(yù)熱題】_第1頁
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷含答案【預(yù)熱題】_第2頁
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷含答案【預(yù)熱題】_第3頁
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷含答案【預(yù)熱題】_第4頁
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷含答案【預(yù)熱題】_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從右面看到的是(

)。A.

B.

C.

2.從右面觀察,所看到的圖形是(

)。

A.

B.

C.3.既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù)的自然數(shù)有(

)個(gè)。

A.2

B.0

C.1

4.a是奇數(shù),a+2的和一定是(

)。

A.奇數(shù)

B.偶數(shù)

C.質(zhì)數(shù)

D.合數(shù)5.如果3

5是3和5的倍數(shù),那么橫線上可能是(

)。A.1、4、7

B.2、5、8

C.任何數(shù)6.從上面觀察所看到的圖形是(

)。

A.

B.

C.

D.以上都不對(duì)二.判斷題(共6題,共12分)1.我們看到的物體的一個(gè)面是正方形,這個(gè)立體圖形一定是正方體。(

2.一個(gè)三位數(shù)73□,既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),□里只能填2。(

)3.體積是100立方分米的油箱,它的容積是100升。(

4.一個(gè)三位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是0,并且是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)。(

5.兩個(gè)不同奇數(shù)的積可能是質(zhì)數(shù)也可能是合數(shù)。(

)6.連續(xù)三個(gè)自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。(

)三.填空題(共6題,共21分)1.在括號(hào)里填“升”或“毫升”。1瓶墨水是50(

1桶汽油約20(

)1盒牛奶是250(

1桶花生油是5(

)2.一個(gè)長方體木塊,橫截面的面積是15平方厘米,長2分米,它的體積是(

)立方厘米。3.能同時(shí)被2,3,5整除的最大兩位數(shù)是(

),最小三位數(shù)是(

),最大三位數(shù)是(

)。

4.棱長1厘米的小正方體至少需要(

)個(gè)可拼成一個(gè)較大的正方體。需要(

)個(gè)這樣的小正方體可拼成一個(gè)棱長為1分米的大正方體,如果把這些小正方體依次排成一排,可以排成(

)米。

5.填一填。1升=(

)毫升

6000毫升=(

)升

3000毫升=(

)升

5000毫升=(

)升

4000毫升=(

)升

9升=(

)毫升7升=(

)毫升

8升=(

)毫升

)毫升=2升6.下面這個(gè)圖形是由(

)個(gè)拼成的,再加(

)個(gè)就可以拼成一個(gè)大的正方體。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共1題,共2分)1.用2個(gè)同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是1個(gè)正方形,從上下兩面看是2個(gè)正方形的模型嗎?六.解答題(共6題,共30分)1.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開關(guān),如果這個(gè)班有36名同學(xué),每人都拉一下開關(guān),最后燈是亮著還是關(guān)著?請(qǐng)說出你的理由.2.文具店運(yùn)來75塊橡皮擦,如果每2塊裝一盒,能正好裝完嗎?如果每3塊裝一盒,能正好裝完嗎?如果每5塊裝一盒,能正好裝完嗎?請(qǐng)簡單說明理由.3.有95個(gè)面包,如果每2個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個(gè)裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?4.樂樂家臥室的開關(guān)最初在關(guān)閉狀態(tài),若按1次之后燈是開著的,那么在開和關(guān)13次后,燈是開的還是關(guān)的呢?如果開和關(guān)200次后,燈又是怎么樣的?為什么?請(qǐng)簡單說明理由.5.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形,最少需要幾個(gè)小正方體?最多可以有幾個(gè)小正方體?6.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒??墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書,而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰盒子里的書大一些?為什么?

參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.A6.A二.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√

6.√三.填空題1.毫升;升;毫升;升2.3003.90;120;990

4.8;1000;10

5.1000;6;3;5;4;9000;7000;8000;20006.5;3四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.六.解答題1.解:李老師拉了一下后,此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.

此后第一位同學(xué)拉后:開;第二位:關(guān);第三位:開;第四位:關(guān);…,由此可以發(fā)現(xiàn),奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開關(guān)狀態(tài)總為開啟,偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù),所以最后燈是關(guān)著的.答:最后燈是關(guān)著的.2.解:因?yàn)?5不是2的倍數(shù),所以如果每2塊裝一盒,不能正好裝完;

因?yàn)?5是3的倍數(shù),所以如果每3塊裝一盒,能正好裝完;因?yàn)?5是5的倍數(shù),所以如果每5塊裝一盒,能正好裝完.3.解:①95個(gè)位上是5,不能被2整除,

所以每2個(gè)裝一袋,不能正好裝完;答:不能正好裝完.②95個(gè)位上是5,能被5整除,所以每5個(gè)裝一袋,能正好裝完;答:能正好裝完.③9+5=14,不能被3整除,所以每3個(gè)裝一袋,不能正好裝完;答:不能正好裝完.4.解:根據(jù)分析可知:拉奇數(shù)次時(shí),燈為打開狀態(tài),拉偶數(shù)次時(shí),燈為關(guān)閉狀態(tài).

因?yàn)?3是奇數(shù),開關(guān)13次后,是打開狀態(tài);因?yàn)?00是偶數(shù),開關(guān)2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論