初中化學(xué)知識(shí)寶典(5篇)

第第頁中學(xué)化學(xué)學(xué)問寶典（精選5篇）中學(xué)化學(xué)學(xué)問寶典范文第1篇《林黛玉進(jìn)賈府》是《紅樓夢(mèng)》第三回目，屬于《紅樓夢(mèng)》序幕部分，有意識(shí)借這個(gè)“回目”，自然生動(dòng)地呈現(xiàn)“賈府”的紛繁世界，以便為重要人物命運(yùn)軌跡打開“張本”。這個(gè)紛繁的“賈府”隱含著太多的社會(huì)精神文化意義，而我們的同學(xué)起初所看到的是“紛繁”表面，覺得這不過是一個(gè)大家閨秀到豪門之家的“新鮮印象”。為此，我試圖將同學(xué)從“紛繁”的表面，引向紛繁的內(nèi)部?！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”“當(dāng)局者”謎。“一盤輸贏難料真，須問旁觀冷眼人?！薄安晃犯≡普谕?，只緣身在最高層?！迸杂^者清。我引導(dǎo)同學(xué)隨著林黛玉的視角關(guān)注賈府的“紛繁”，還要同林黛玉這個(gè)“敏感謹(jǐn)慎”的少女保持肯定的距離，以便冷靜分析黛玉所“看到”的心動(dòng)“細(xì)節(jié)”。我認(rèn)為導(dǎo)讀《林黛玉進(jìn)賈府》，既要關(guān)注典型環(huán)境下人物的命運(yùn)線索和思想性格取向，也要看人物的命運(yùn)走向和思想性格走向?qū)Φ湫铜h(huán)境的反作用，這樣文本解讀才是思辨的。我們過去在分析典型環(huán)境時(shí)，過多關(guān)注“物化”的環(huán)境，而對(duì)“人際環(huán)境”以及“人際環(huán)境”背后的“社會(huì)人文環(huán)境”缺少關(guān)注，“借‘黛玉一雙慧眼，把這‘賈府的‘紛繁看清楚”，就要把對(duì)典型環(huán)境的分析聚焦在“人文環(huán)境”上，引導(dǎo)同學(xué)分析“人文環(huán)境”對(duì)典型人物命運(yùn)與思想性格的“作用力”，也有意識(shí)地分析典型人物命運(yùn)與思想性格的進(jìn)展對(duì)“人文環(huán)境”的“影響力”，這樣的解讀應(yīng)當(dāng)是深刻的。一、不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層很多語文老師在整體感知這個(gè)環(huán)節(jié)上，往往實(shí)行歸納概括情節(jié)梗概的方法，把血肉豐滿的文本變成“骨骼標(biāo)本”。其實(shí)本文的情節(jié)線，同學(xué)很簡(jiǎn)單厘清，由于曹雪芹是講故事的高手，他把情節(jié)組織得如一條河流，遠(yuǎn)觀近瞧都清楚可見。我沒有把解讀的重點(diǎn)放在梳理情節(jié)結(jié)構(gòu)上，而是以旁觀者理性角度，借助林黛玉的慧眼端詳“林黛玉進(jìn)賈府”的全過程。為了讓同學(xué)不迷失在文本的森林里，我給同學(xué)供給整體閱讀的宏觀線索，讓同學(xué)們閱讀高中人教社必修教材③中“名著導(dǎo)讀”關(guān)于《紅樓夢(mèng)》導(dǎo)讀內(nèi)容。還給同學(xué)供給了《紅樓夢(mèng)》中“枉凝眉”“終身誤”等經(jīng)典“曲目”，還有與本課內(nèi)容相關(guān)的前后緊要“線索”。這些教學(xué)導(dǎo)航活動(dòng)，使同學(xué)能夠“冷眼旁觀”，有些細(xì)節(jié)，即使林黛玉沒有“心動(dòng)”，細(xì)心的同學(xué)也會(huì)發(fā)覺其中的端倪，看出“禍根”隱匿的地方，破解了“夢(mèng)”的“真實(shí)”。為了讓同學(xué)整體掌控文本，我給同學(xué)出了這樣一個(gè)思考題：下列題目都曾作過該“回目”標(biāo)題部分，為什么教材編者選擇了“林黛玉進(jìn)賈府”作課文題目？A.接外孫賈母惜孤女，B.林黛玉拋父進(jìn)京都，C.榮國(guó)府收養(yǎng)林黛玉，D.賈府喜迎林黛玉，E.林黛玉進(jìn)賈府同學(xué)閱讀文本后，結(jié)合老師供給的“線索”，打開了激烈的討論，得出了如下的結(jié)論：1.B項(xiàng)里面的“拋父”不妥，有自動(dòng)離開并遺棄父親之意，這與原文不符，林黛玉進(jìn)賈府本是在“外祖母一再致意”下父親林如海布置的結(jié)果，一個(gè)小姑娘怎能“拋父”呢？“進(jìn)京都”從范圍指向上也不明確，明明是進(jìn)賈府，賈府才是本回目彰顯的重點(diǎn)。2.C項(xiàng)里面的“收養(yǎng)”一詞也不妥。“收養(yǎng)”的對(duì)象一般為孤苦無依的弱者。而林黛玉進(jìn)賈府時(shí)，并不是“孤苦無依”，父親是林如海，主政江南的鹽官，那可是“肥差”，賈政接到林如海推舉賈雨村的信后，就為賈雨村鋪就了光明的仕途，可見林黛玉的背景之深，林黛玉是“官二代”。林黛玉進(jìn)賈府，受到賈府的“熱誠(chéng)”歡迎，與林如海的社會(huì)地位不無關(guān)系，她可是林如海唯一的繼承人啊！林如海死后，林黛玉在賈府的地位就大大降低了，孤木難撐，連本身的戀愛陣地都守不住了。所以，課文標(biāo)題還不能用“收養(yǎng)”這個(gè)詞。3.A項(xiàng)的“接外孫賈母惜孤女”只能反映局部情節(jié)，而且不能突出本回目的結(jié)構(gòu)作用“呈現(xiàn)賈府的典型環(huán)境”。4.D項(xiàng)“賈府喜迎林黛玉”，這個(gè)題目倒是與課文的重要內(nèi)容合拍，但是林黛玉這個(gè)主角沒有凸顯出來，另外“喜”字也值得商榷，真的是“喜迎”嗎？走進(jìn)這一回目，你就知道“喜迎”顯得很“虛”，進(jìn)門就是眼淚相“迎”，舅媽表面上很客氣，那也只是看在賈母的面子上的禮數(shù)罷了，舅舅呢？連面都沒見著，不是不在家，而是借故推辭，不痛不癢叮囑了幾句，讓人覺得像冰一樣寒涼，由于在男尊女卑的社會(huì)環(huán)境下，一個(gè)晚輩女孩子在男權(quán)世界里根本不算什么的。王熙鳳倒是挺熱誠(chéng)的，“粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞”，可是熱誠(chéng)的驅(qū)動(dòng)力來自“賈母”，還有熱誠(chéng)的背后可是“立威”和“警告”，說不定還有圈套。賈寶玉倒是一見鐘情，可是一場(chǎng)“鬧玉”大戲，連哭帶摔，惹得“雞飛狗跳”，林黛玉哭成了淚人了。喜從何來？唯有“林黛玉進(jìn)賈府”這個(gè)題目，可以高度概括文本內(nèi)容的組織線索，也供給了看清“賈府”典型環(huán)境的真實(shí)視角。“大家閨秀”初來乍到，又是一個(gè)“秀外慧中”的敏感女孩，“時(shí)時(shí)當(dāng)心，各處在意”“不愿多行一步路，多說一句話”，如履薄冰，謹(jǐn)慎至極，借林黛玉這個(gè)視角看賈府，就可以“身在高層”，不畏“浮云”了，那些細(xì)節(jié)一旦入了“黛玉”的慧眼，你就要好好品味，或許就有重點(diǎn)發(fā)覺?！爸u(píng)”曾曰：“寫榮國(guó)府第，總借黛玉一雙俊眼傳來。非黛玉之眼，也不得如此細(xì)密詳細(xì)?！倍ⅰ盎垩邸笨雌瀑Z府“紛繁”《林黛玉進(jìn)賈府》在《紅樓夢(mèng)》的長(zhǎng)河里，只不過是上游的一段，可是這短暫的一段，到底蘊(yùn)含著多少文本隱秘，紅學(xué)家或許也說不清楚，筆者沒有把紅學(xué)家的成果呈現(xiàn)給同學(xué)看，只是讓同學(xué)以林黛玉為“導(dǎo)游”順流而下，借黛玉的“慧眼”，把沿途緊要發(fā)覺記錄下來給大家看，還真看出了“真相”?，F(xiàn)將同學(xué)們?cè)谡n堂上剪輯的林黛玉“特寫”呈現(xiàn)出來，賞鑒過后，你會(huì)驚詫“紛繁”背后的“真相”。1.一看東西“大”“小”。①寧國(guó)府的大門：兩個(gè)大石獅子、三間獸頭大門、匾上大書“敕造寧國(guó)府”五個(gè)大字。②賈母院：紫檀架子的大理石的大插屏、正房大院、雕梁畫棟、穿山游廊廂房。③榮禧堂：儀門大院落、五間大正房、兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達(dá)，軒昂壯麗。赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個(gè)大字“榮禧堂”，后有一行小字：“某年月日，書賜榮國(guó)公賈源”，又有“萬機(jī)宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設(shè)著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫……同學(xué)說，在賈府有“大”物件的地方，往往都是賈府的“臉面”地方。“大”門各處顯“大”，就是“門臉”，豪門顯赫。賈母，是賈府的精神權(quán)威，是賈府禮教文化的塔頂，有“大”物件才氣派，才與主人養(yǎng)尊處優(yōu)的地位相匹配。榮禧堂，那是榮國(guó)府的政治中心，怎么看出來的？看看赤金九龍青地“大匾”上“斗大”的字，還有懸著待漏隨朝墨龍大畫，還有那副對(duì)聯(lián)，就知道了。在榮禧堂就連“小”也是“大”的意思?！坝幸恍行∽郑骸衬暝氯?，書賜榮國(guó)公賈源，又有‘萬機(jī)宸翰之寶。”這行“小”字確是“大人物”皇帝所題。黛玉是官宦人家的女孩，這“大”，這“小”，一眼就知賈府與“別家不同”。她來到了封建家族的宦海漩渦，豪門深似海，她不當(dāng)心謹(jǐn)慎行嗎？2.看“半舊”之物。有同學(xué)驚詫地發(fā)覺，榮禧堂東邊三間耳房?jī)?nèi)的物品陳設(shè)“臨窗大炕上鋪著猩紅洋，正面設(shè)著大紅金錢蟒靠背，石青金錢蟒引枕，秋香色金錢蟒大條褥”，而東廊三間小正房?jī)?nèi)的物品陳設(shè)“半舊的青緞靠背引枕、半舊的青緞靠背坐褥、半舊的彈墨椅袱”。榮禧堂都是貴重之物，榮禧堂東邊三間耳房?jī)?nèi)的物品皆為貴重的“床上用品”，而東廊三間小正房物品陳設(shè)大都是“半舊”的。這是為何呢？小正房炕上“橫設(shè)一張炕桌，桌上磊著書籍茶具”，可見這應(yīng)是賈政平素讀書或接待親友的地方?！皹s禧堂”，是接待官僚貴族的地方，從“榮禧堂”的對(duì)聯(lián)“座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞”就知道了?！叭g耳房”，是王夫人“居住宴息”處，而王夫人是榮國(guó)府的“第一夫人”，是賈府掌權(quán)者，王熙鳳，賈寶玉，也都很怕她，她住的地方奢華至極，可以想象。“三間小正房”里的“半舊”之物，不應(yīng)是賈府衰敗的“征兆”，假如這半舊之物在“三間耳房”里倒是可以這樣認(rèn)為。賈政是賈府禮教文化的代言者，是詩書禮纓之家的楷模，“儉以養(yǎng)德”的大道理，賈政心知肚明，“戒奢以儉”也是賈府的“臉面”，尤其是讀書人的“臉面”，所以，在他書房、接待親友的地方，擺放“半舊”之物，就是賈政、王夫人刻意為之的設(shè)計(jì)，好像讓奢華的賈府有一處“憶苦思甜”的地方，這是做給別人看的，一面以奢華示人，一面將富貴藏起，中心再設(shè)一個(gè)勤儉之地，封建家長(zhǎng)的“多面”人生就這樣被物化了，賈政不愧是“假正”，太有才了。都說眼見為“實(shí)”，這“半舊”之物可是林黛玉親眼所見，這般“假象”，不知聰慧的林黛玉是否看得清楚，若是看得清楚，她就會(huì)心痛，由于在這里找到“假”的特別簡(jiǎn)單，而找到“真”的比登天攬?jiān)逻€要難。3.察言觀色辨人情“冷暖”。林黛玉慧眼聚焦了王熙鳳、賈寶玉這兩個(gè)人物。林黛玉戲看王熙鳳，驚看賈寶玉。（1）戲看王熙鳳。王熙鳳一言一笑，一個(gè)“假”字了得！林黛玉冰雪聰慧，不露聲色看在眼里，黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”林黛玉看出了王熙鳳放誕背后是恃寵而驕，威嚴(yán)的賈母竟然與孫媳婦調(diào)侃，王熙鳳在賈府翻云覆雨的氣力，已經(jīng)讓林黛玉不寒而栗了。其實(shí)，王熙鳳的言笑，不僅僅是本性使然，也是用心良苦的，要給初來乍到、深得賈母寵愛的林黛玉一個(gè)“下馬威”，“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告知我；丫頭老婆們不好了，也只管告知我?！蓖瑢W(xué)從王熙鳳的熱誠(chéng)如火的問候和喋喋不休的掛念中看到了弄權(quán)者的威嚴(yán)和警告，不由得為小小的林黛玉捏了一把汗，原文中并沒有寫林黛玉對(duì)此的反應(yīng)，這更讓讀者掛念了。同學(xué)還從王熙鳳的裝束中看到了“俗艷”，從王熙鳳的哭與笑中看到了“虛情假意”，從應(yīng)答王夫人的話里察看到了王熙鳳的“圓滑”?？傊?，林黛玉碰到王熙鳳，就是“秀才碰到兵”，有理也說不清了，偏偏林黛玉又是一個(gè)敏感女孩，今后二人確定有交鋒的時(shí)候，不過受傷的應(yīng)是林黛玉。薛寶釵的媽媽是王夫人的妹妹，薛寶釵與王熙鳳是表姐妹，這樣的姻親關(guān)系，讓王熙鳳毫無疑問地站在薛寶釵的立場(chǎng)上，成為戕害林黛玉的劊子手。林黛玉第一次見到王熙鳳，已經(jīng)感到了王熙鳳的煞氣。（2）驚看賈寶玉。為什么驚看寶玉呢？由于在寶黛初會(huì)之前，林黛玉聽到了母親和舅媽，即賈寶玉的姑姑和媽媽的惡評(píng)，而親眼見到寶玉時(shí)，看到寶玉的作為，方才知道賈寶玉其實(shí)是“真寶玉”。①看“表字”。我問過同學(xué)這樣一個(gè)問題：“林黛玉初進(jìn)賈府，賈寶玉送給林黛玉見面禮了嗎？”同學(xué)被問到這樣的問題，就回憶文本或者搜索文本細(xì)節(jié)。有的同學(xué)說，沒有送任何禮物。在這些同學(xué)眼里，禮物應(yīng)當(dāng)是物化的東西。也有的同學(xué)說，賈寶玉送給林黛玉的禮物是“表字”。這也能叫作禮物嗎？一位同學(xué)解釋說：“‘表字在封建禮教文化的背景下只屬于具有較高社會(huì)地位的男子，而女子，無論是小家碧玉，還是大家閨秀，都沒有“表字”，對(duì)于寄人籬下的林黛玉來說，精神的敬重比任何物質(zhì)化的禮物都尊貴。寶黛初會(huì)，賈寶玉送給林黛玉“顰顰”妙字，其實(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)禮教文化的叛逆，是賈寶玉男女公平的民主意識(shí)的鮮活呈現(xiàn)?！雹诳此び瘛氂胥曈穸Q，這通靈寶玉，賈府視為“命根子”，寶玉視為“勞什子”，連“神仙似的妹妹也沒有，可知不是一個(gè)好東西”。寶玉又哭又摔，鬧得賈府雞犬不寧，亂成一鍋粥，而這亂局，竟是由各處當(dāng)心謹(jǐn)慎的林妹妹不經(jīng)意的一句話“想來那玉是一件罕物，豈能人人有的”引起的。說者并非無心，道出這世間的不公平；聽者偏偏有意，更覺這世間不公正。于是一暗一明，對(duì)這不公道的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了一次有力的抵抗。林黛玉看寶玉為她摔玉，更見男兒率真本性，更見寶玉杰出不凡的民主精神，林黛玉終究在賈府繁華之后找到了“真”與“美”，但這“真”對(duì)林黛玉來說，是福，還是禍？同學(xué)說，是“禍”躲不過。林黛玉喜愛一個(gè)封建禮教文化的叛逆者，本身就是叛逆的意識(shí)。林黛玉剛一來賈府引發(fā)這個(gè)叛逆者哭玉、摔玉的叛逆行動(dòng)，于是我和同學(xué)們就想，禮教文化深重的榮國(guó)府的家長(zhǎng)們，或許已經(jīng)把林黛玉當(dāng)作“不祥之物”了吧！林黛