魯科版（五四制）九年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案：第十二章第三節(jié)+電阻

完整課題電阻備課時(shí)間導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道什么是電阻,理解電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。2.知道電阻的單位及其換算。3．理解電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。授課時(shí)間過程與方法通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生進(jìn)一步理解影響電阻大小的因素.教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)法、講授法情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教學(xué)用具小燈泡、電流表、電阻絲、導(dǎo)線、開關(guān)、干電池等教學(xué)重點(diǎn)1．電阻概念的建立及其單位2.決定電阻大小的因素學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)操作教學(xué)難點(diǎn)決定電阻大小的因素課堂類型實(shí)驗(yàn)探究模式環(huán)節(jié)主要內(nèi)容內(nèi)容調(diào)整學(xué)習(xí)方式導(dǎo)入新課明確目標(biāo)(學(xué)科環(huán)節(jié))我們把長短、粗細(xì)都相同的鎳鉻合金絲和銅絲分別與小燈泡串聯(lián)接入電路,并用電流表測出電路中的電流，觀察一下有什么現(xiàn)象發(fā)生.？導(dǎo)體雖然容易導(dǎo)電，但同時(shí)對電流有阻礙作用。在相同的電壓下，通過銅絲的電流較大，表明銅對電流阻礙作用小，通過鎳鉻合金絲的電流小，表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用大。在物理學(xué)中用什么物理量來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小?(生:用電阻表示)提出問題，學(xué)生通過查找資料，小組合作尋找答案。問題導(dǎo)入，學(xué)生思考。出示問題自主學(xué)習(xí)(學(xué)科環(huán)節(jié))1、什么是電阻？表示電阻的符號是什么？電阻的單位及符號？2、怎樣比較兩個電阻的大小？3、電阻的其他單位及換算？4、決定電阻大小的因素有哪些？你怎樣驗(yàn)證？教師出示問題，學(xué)生小組合作尋找答案并展示。教師檢查學(xué)生自學(xué)情況，并加以講評。嘗試練習(xí)互動探究(學(xué)科環(huán)節(jié))學(xué)生自主學(xué)習(xí)，嘗試完成教師提出的問題，小組內(nèi)交流。并完成實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)方案。學(xué)生嘗試實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。交流展示精講點(diǎn)撥(學(xué)科環(huán)節(jié))電阻是對電流的阻礙作用電阻的符號R，單位歐姆，簡稱歐，符號Ω其他常用單位KΩ、MΩ決定導(dǎo)體電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度5、半導(dǎo)體、超導(dǎo)現(xiàn)象學(xué)生展示探究結(jié)論，教師補(bǔ)充講解。再次嘗試當(dāng)堂檢測(學(xué)科環(huán)節(jié))1．下列哪個物理量是決定導(dǎo)體電阻大小的因素之一AA．導(dǎo)體的長度B．導(dǎo)體中的電流C．導(dǎo)體兩端的電壓D．導(dǎo)體實(shí)際消耗的電功率2．）下列做法中，使電阻絲的電阻變大的是AA．把電阻絲拉長B．把電阻絲對折C．把電阻絲剪掉一段D．把電阻絲繞成螺線管3．一根錳銅線的電阻為R，要使這根連入電路的導(dǎo)線電阻變小，可采用的方法是CA．減小導(dǎo)線兩端的電壓B．增大導(dǎo)線中的電流C．將導(dǎo)線對折后連入電路D．將導(dǎo)線拉長后連入電路4．為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，我市某技術(shù)監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說明書上標(biāo)有的直徑要?。疬@種電線不符合規(guī)格的主要原因是BA．電線的長度引起電阻偏大B．電線的橫截面積引起電阻偏大C．電線的材料引起電阻偏大D．電線的溫度引起電阻偏大5．關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是DA．導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比B．導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比C．導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零D．導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān)6．以下四個物理量的單位，屬于電阻單位的是DA．VB．JC．WD．Ω7．導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小DA．只決定于導(dǎo)體的材料B．只決定于導(dǎo)體的長度C．只決定于導(dǎo)體的橫截面積D．決定于導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積8．下列關(guān)于導(dǎo)體的說法中，正確的是AA．一根金屬絲被均勻拉長后，它的電阻將變大B．導(dǎo)體中沒有電流通過時(shí)，導(dǎo)體就沒有電阻C．保險(xiǎn)絲都是用半導(dǎo)體材料制成的D．粗導(dǎo)線的電阻一定比細(xì)導(dǎo)線的電阻大9．關(guān)于銅導(dǎo)線，下列說法正確的是CA．銅導(dǎo)線是導(dǎo)電能力最好的導(dǎo)線B．銅導(dǎo)線均勻拉長后，電阻變小C．銅導(dǎo)線截成兩段后并成一根使用，電阻變小D．銅導(dǎo)線的溫度升到足夠高時(shí)，電阻為零10．白熾燈長期使用后，鎢絲會變細(xì)．變細(xì)后的鎢絲與原來相比DA．熔點(diǎn)變低B．密度變小C．比熱容變大D．電阻變大11．用同種材料制成的粗細(xì)均勻的某段金屬導(dǎo)體，對于其電阻大小下列說法正確的是DA．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零B．當(dāng)導(dǎo)體被均勻拉長至原來的二倍時(shí)，它的電阻減小為原來的一半C．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，所以溫度不論如何變化，電阻也不可能變?yōu)榱鉊．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓和電流無關(guān)12．在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱，燈泡L會慢慢亮起來。對此，以下敘述正確的是BA．玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的B．電壓表的示數(shù)將逐漸變大C．通過燈泡的電流要比通過玻璃芯柱的電流大D．加熱過程中，玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大13．小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”。a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是：CA．小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大B．利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C．利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系D．為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表14．在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國取得了令人矚目的成就，關(guān)于超導(dǎo)狀態(tài)下的超導(dǎo)體，下列說法中錯誤的是CA．超導(dǎo)體的電阻為零B．使用超導(dǎo)體制成的導(dǎo)線將降低遠(yuǎn)距離輸電線中的電能損耗C．超導(dǎo)體適合制作滑動變阻器中的電阻絲D．超導(dǎo)體適合制作電動機(jī)的線圈15．在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國取得了令人矚目的成就，關(guān)于超導(dǎo)狀態(tài)下的超導(dǎo)體，下列說法中錯誤的是CA．超導(dǎo)體的電阻為零B．使用超導(dǎo)體制成的導(dǎo)線將降低遠(yuǎn)距離輸電線中的電能損耗C．超導(dǎo)體適合制作滑動變阻器中的電阻絲D．超導(dǎo)體適合制作電動機(jī)的線圈16．自動照相機(jī)能夠根據(jù)光的強(qiáng)弱自動調(diào)整曝光量，所用的感光元件就是一個用半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻。影響光敏電阻導(dǎo)電性能的主要因素是BA．溫度B．光照C．電壓D．壓力17．小明用如圖所示的電路．探究影響金屬絲電阻大小的因素．他手邊除了有電路中的器材外．還有一根金屬絲，則CA．只能探究電阻與金屬絲長度的關(guān)系B．只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系C．電阻與金屬絲長度、橫截面積的關(guān)系都能探究D．電阻與金屬絲長度、橫截面積的關(guān)系都不能探究強(qiáng)化串并聯(lián)電路電壓規(guī)律認(rèn)識，語言表述及符號表達(dá)。板書設(shè)計(jì)電阻電阻是對電流的阻礙作用電阻的符號R，單位