《物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化》名師課件（第二課時）

第1節(jié)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化——第二課時物質(zhì)的分類是高中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你是不是知道下面的問題：如何對化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行分類？建立科學(xué)的分類標(biāo)準(zhǔn)分類的優(yōu)點(diǎn)是什么？便于對未知物質(zhì)的研究分析

在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該如何應(yīng)用分類來促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)？物質(zhì)的轉(zhuǎn)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化按照氧化物的性質(zhì)將氧化物分類

酸性氧化物和堿性氧化物

與堿反應(yīng)只生成鹽和水

與酸反應(yīng)只生成鹽和水【練一練】已知SO3是一種酸性氧化物，那么你能不能寫出其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式呢？SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O性質(zhì)？物質(zhì)的轉(zhuǎn)化1、酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)同學(xué)們互相討論交流，填寫關(guān)于酸的通性的表格？酸的通性生成物實(shí)例與堿反應(yīng)鹽和水NaOH+HCl=NaCl+H2O與活潑金屬單質(zhì)反應(yīng)鹽和氫氣Fe+2HCl=FeCl2+H2↑與堿性氧化物反應(yīng)鹽和水CaO+2HCl=CaCl2+H2O與某些鹽反應(yīng)鹽和酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O網(wǎng)網(wǎng)網(wǎng)酸的通性

請同學(xué)們按照相同的處理方法，互相交流討論，分析總結(jié)一下堿和鹽的性質(zhì)，并填寫相應(yīng)的表格堿的通性生成物實(shí)例

鹽的通性生成物實(shí)例

堿的通性生成物實(shí)例與酸反應(yīng)鹽和水NaOH+HCl=NaCl+H2O與酸性氧化物反應(yīng)鹽和水2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O與某些鹽反應(yīng)鹽和堿2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl科科科堿的通性鹽的通性生成物實(shí)例某些鹽與酸反應(yīng)鹽和酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O某些鹽與堿反應(yīng)鹽和堿MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl某些鹽與某些鹽反應(yīng)鹽和鹽Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓鹽的通性具有相似的化學(xué)組成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)HClH2SO4HNO3H+NaOHKOHBa(OH)2OH-

Na2CO3

K2CO3

(NH4)2CO3CO32-為什么酸、堿或者鹽具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢？2、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化將金屬單質(zhì)鈣轉(zhuǎn)化為鹽（硫酸鈣），應(yīng)該經(jīng)過怎樣的流程呢？物質(zhì)的轉(zhuǎn)化請同學(xué)們互相討論交流，分組提出自己的轉(zhuǎn)化流程。鈣轉(zhuǎn)化為硫酸鈣的流程：金屬單質(zhì)氧氣堿性氧化物水堿酸鹽物質(zhì)的轉(zhuǎn)化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉的流程：非金屬單質(zhì)氧氣酸性氧化物水酸堿鹽物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【練一練】根據(jù)上面的轉(zhuǎn)化過程，寫出非金屬單質(zhì)S到對應(yīng)鹽Na2SO3的轉(zhuǎn)化過程。

【練一練】以下表示的是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中涉及的基本反應(yīng)類型依次是()A．化合、置換、分解、復(fù)分解 B．置換、復(fù)分解、化合、分解C．置換、化合、分解、復(fù)分解 D．置換、化合、復(fù)分解、分解D氧化鈉與水反應(yīng)碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)上述過程的成本都較高，現(xiàn)在的工業(yè)生產(chǎn)中，一般選擇電解飽和食鹽水的方法來生產(chǎn)氫