新人教版九年級上冊初中化學全冊作業(yè)設計一課一練（課時練）

課題1物質的性質和變化

（總分：26分時間：20分鐘）

一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）

1.下列變化屬于化學變化的是（）

A.汽油揮發(fā)B.樹根"變"根雕C.冰雪融化D.米飯“變餒”

2.下列食品制作過程中發(fā)生了化學變化的是（）

A.大豆磨漿B.蛋糕切塊C.焙制糕點D.蘋果榨汁

3.下列過程中利用了物質的化學性質的是（）

A.液氮作制冷劑B.乙烘與氧氣形成高溫氧塊焰

C.酒精洗掉沽在試管壁上的碘D.洗潔精通過乳化作用除去油污

4.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化

學變化的是（）

A.陶瓷燒制B.火藥使用C.糧食釀醋D.活字印刷

5.下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質變化的對應關系不正確的是（）

A.“春風又綠江南岸”——包含了化學變化

B."日照香爐生紫煙”——包含了化學變化

C."北風卷地白草折”——包含了物理變化

D.“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學變化，后者包含了物理變化

6.下列變化說法正確的是（）

A.蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化

B.海水"曬鹽"和海水"制堿”都是物理變化

C.葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學變化

D.工業(yè)上制取氧氣和實驗室制取氧氣都是化學變化

7.下列有關物質性質和用途的說法錯誤的是（）

A.氮氣化學性質穩(wěn)定，可作保護氣B.生石灰能吸收水分，可作食品干燥劑

C.金剛石硬度大，可作鉆探機鉆頭D.硫酸呈酸性，可用于去除水垢

8.下列事實中，利用物質化學性質的是（）

A.干冰用于人工降雨B.汽油作燃料C.銅作導線D.石墨用于制鉛筆

二、填空題（本題包括2小題，共8分）

9.（8分）選用“物理變化、化學變化、物理性質、化學性質”之一填寫在下列空格中

（1）銅能在潮濕的空氣中生成銅綠是O

（2）銅與氧氣反應生成了氧化銅是o

（3）水蒸氣遇冷變成水，水在0℃時結成冰是o

（4）水的凝固點是0℃,沸點為100℃,4℃時密度最大是_________________

課題1物質的性質和變花廠

參考答案

一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）

1.D1.C3.B4.D5.B6.C7.D8.B

二、填空題（本題包括1小題，共8分）

9.（8分）（1）化學性質（2）化學變化（3）物理變化（4）物理性質

課題2化學是一門以實驗為基礎的科學

（總分：22分時間：20分鐘）

一、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個選項符合題意）

1.某學習小組準備對秀洲區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進行探究，他們預測“污染的

水質會影響魚卵的孵化率”，這屬于科學探究基本過程中的（）

A.提出問題B.作出假設C.制訂計劃D.得出結論

2.以下關于科學探究的說法中，錯誤的是（）

A.在設置對照實驗時，除實驗變量外，其他因素均相同

B.假設與實驗結果不一定是一致的，所以我們可以進行任意的假設

C.水、溫度、時間都可能是實驗變量

D.科學探究的前提是提出問題

3.下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問題及對問題的回答，其中“對問題的

回答”屬于“設計實驗方案”的是（）

選項問題對問題的回答

A吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？主要成分是燭油蒸氣

B火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對流

與火焰中的碳顆粒有關，破顆粒會影響火焰

C火焰明亮的原因是什么？

明亮程度

用一根火柴梗在火焰中心一秒，觀察火柴梗

D火焰不同部位溫度高低如何比較？

不同部位被燒情況

4.小花喝完飲料，看著易拉罐，它是鋁制還是鐵制的呢？在討論時，小婷說可能是鐵制的，

小靜提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下“，小靜同學的這一想法，屬于科學探究中的（）

A.猜想與假設B.設計實驗C.操作實驗D.得出結論

5.有一次上課時，小麗覺得很悶，呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小麗分

別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本，向其中分別加入10mL澄清石灰水，充分振蕩

后觀察現(xiàn)象。在此過程中，沒有應用的科學方法是（）

A.猜想B.實驗C.控制變量D.歸納

二、填空題（本題包括1小題，共12分）

6.（12分）下面是一小組針對科學探究提出的幾個問題，請將下列所述基本環(huán)節(jié)補充完整。

（1）“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬于科學探究的環(huán)節(jié)；

（2）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬于科學探究的環(huán)節(jié)；

（3）“呼出的氣體是什么？”屬于科學探究的環(huán)節(jié)；

（4）”將呼出的氣體吹入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁”屬于科學探究的

環(huán)節(jié)；

（5）”這個實驗既操作簡單，又現(xiàn)象明顯”，某同學的這句話屬于科學探究的

環(huán)節(jié)；

上述各環(huán)節(jié)的正確順序是o

課題2化學是一門以實驗為基礎的科學

參考答案

一、選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題只有1個選項符合題意）

1.B2.B3.D4.B5.D

二、填空題（本題包括1小題，共12分）

6.（12分）（1）獲得結論（2）猜想與假設（3）提出問題（4）收集證據(jù)（5）

反思與評價（3）、（2）、（4）、（1）,（5）

課題3走進化學實驗室

（總分：32分時間：40分鐘）

一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題只有1個選項符合題意）

1.不規(guī)范的化學實驗操作，會引發(fā)安全事故。下列操作錯誤的是（）

A.點燃氫氣前檢驗其純度B.稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中

C.用燈帽蓋滅酒精燈D.不隨意觸碰未知化學試劑

2.化學是一門以實驗為基礎的自然學科。下列實蹌操作中，正確的是（）

3.在2017年邵陽市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，

考試結束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（）

A.試管口對著自己或他人B.液體的量超過試管容積的1/3

C.沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D.先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

4.下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）

A.液體噴出B.污染試劑C.酒精濺出D.讀數(shù)偏大

5.某學生用托盤天平稱量藥品時，錯將祛碼放在左盤，稱量物放在右盤，平衡時祛碼為10g,

游碼刻度為3.2g,則稱量物的質量是（）

A.10gB.6.8gC.13gD.13.2g

6.化學實驗:是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（）

A.用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

B.在點燃氨氣之前先檢驗氫氣的純度

C.與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，清洗后放回原瓶

D.稀釋濃硫酸時，將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

7.下列做法不符合安全要求的是（）

A.灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即有濕抹布撲蓋

B.發(fā)現(xiàn)家中燃氣泄漏時，立即關閉閥門，打開門窗通風

C.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上稀硝酸

D.濃硫酸不慎沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂3%?5%的碳酸氫鈉溶液

8.實驗室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是（）

A.氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中B.硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中

C.濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D,少量氨水保存在燒杯中

9.下列實驗操作中正確的是（）

量取10mL水處理廢棄固體藥品保存二氧化碳氣體取少量液態(tài)藥品

ABCD

二、填空題（本題包括3小題，共14分）

10.（2分）化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意安全。下列有關做法錯誤的是o

A.稀硫酸沾到皮膚或衣物上，如果濃度不大，可暫不處理，或用水沖洗一下即可

B.實驗室中的藥品經(jīng)確認無毒無害的，可以品嘗一下以感受其味道

C.給燒杯中的液體加熱時，燒杯下面必須墊石棉網(wǎng)

D.稱量藥品時，為避免藥品腐蝕托盤，應將藥品放在紙上稱量

E.對于溶解時沒有明顯熱量變化的液體，可用量筒完成溶液的配制

F.實驗完畢后，應及時洗滌所用的器皿，儀器、藥品歸類整理，放在規(guī)定的位置

11.（6分）（1）做實驗時要嚴格遵守實驗室規(guī)則。請寫出下圖這些同學做化學實驗時的違規(guī)

（2）化學知識可以識別和揭露偽科學?，F(xiàn)有

摘錄的廣告語：“本礦泉水絕不含化學物質：pH=7.3,呈弱堿性，能平衡人體內(nèi)酸堿度，

讓人體處于弱堿性環(huán)境。”該廣告的科學性錯誤是（寫一點）：

12.（6分）化學是一門以實驗為基礎的科學，在進行實驗操作時，可能遇到突發(fā)情況，我們

需要掌握一些應急處理的常識。

（1）若酒精燈內(nèi)灑出的酒精在桌子上燃燒起來，應該滅火。

（2）為防止燃氣泄漏造成危險，在家中應該安裝。

（3）若不小心將濃硫酸沾到皮膚上，應先用大量水沖洗，然后再涂上3%~5%的

溶液。

課題3走進化學實驗室

參考答案

一、選擇題（本題包括9小題，每小題2分，共18分。每小題只有1個選項符合題意）

1.B2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.D9.D

二、填空題（本題包括3小題，共14分）

10.（2分）ABDE（4分）

11.（6分）（1）在實驗室追逐打鬧在實驗室吃東西手未擦干就拔插電源插頭（2）

本礦泉水不含化學物質

12.（6分）（1）用濕抹布蓋滅（或用沙子或用沙子蓋滅）（2）報警器（3）碳酸氨鈉

（或NaHCOj）

實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質

（總分：41分時間：40分鐘）

一、選擇題（本題包括6小題，每小題2分，共12分。每小題只有1個選項符合題意）

1.某同學用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成紅

色，其原因是（）

A.試管口略向下傾斜B.用酒精燈的外焰加熱

C.試管口未放一團棉花D.沒有進行均勻加熱

2.實驗室用氯酸鉀制取和收集氧氣要用到的一組儀器是（）

A.集氣瓶、藥匙、導管、膠頭滴管B.集氣瓶、漏斗、量筒、鐵架臺

C.酒精燈、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)D.鐵架臺、酒精燈、試管、導管、集氣瓶

3.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（）

A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C.收集。2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

5.一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能與空氣里的氧氣迅速反

應，生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（）

A.向上排空氣法B.排水法

C.排水法或向上排空氣法D.排水法或向下排空氣法

6.用高鎰酸鉀加熱制氧氣，實驗中發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能有以下原因，其中與之不相關的是

（）

①試管外壁有水未擦干②加熱時試管底部觸及燈芯③試管口沒放一團棉花④高鎰

酸鉀的量太多⑤試管口向上傾斜⑥加熱時直接對準藥品部分加熱⑦停止加熱后立

即將試管直立起來，等冷卻后洗滌

A.②④⑦B.③④C.③⑤⑦D.①②⑥⑦

二、填空題（本題包括3小題，共29分）

7.（11分）有如圖所示4種裝置，試回答下列問題:

ABCD

⑴給試管中的固體物質加熱時試管口要________O

⑵若用裝置A制備氧氣，則所缺少的一種儀器的名稱爰_________。

⑶收集氧氣的裝置4____________或_________（用圖中字母回答）。

（4）裝置A中，若試管內(nèi)的固體藥品是高鎰酸鉀，則需要一團放在靠近試管口的

地方，以防止加熱時0

⑸若用排水法收集氧氣，則導管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，因為,

收集的適宜時間是________。集氣時導管伸入集氣瓶的位置是（填序號）（A.剛過集

氣瓶口B.集氣瓶底部）。實驗即將結束時（此時集氣瓶內(nèi)已充滿氧氣），應先,后

8.（8分）老師為同學們提供了如下實驗裝置。

⑴寫出儀器a、b的名稱：a,b

（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口,然后

稍稍用力旋轉，將其插入。

（3）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置受________（填字母代號，下同）。若要

收集較純的氧氣，可選用的收集裝置爰________。

（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化鎰在裝置B中制取氧氣。

①若選用C作發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是_________o

②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來________。

⑸G裝置也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從________（填"c"或"d"）端通入。

9.（10分）實驗r室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室里用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣的文字表達式為；可選擇

的發(fā)生裝置有（填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質：①顏色、②密

度、③溶解性、④可燃性，必須考慮的聶________（填序號）。

⑵實驗室還可用加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法來制取氧氣，其反應的文字表達式

為。上述兩種方法涉及的化學反應基本類型都是________反應。

⑶MnOz在上述兩反應中可以重復使用，理由是________o

（4）現(xiàn)欲收集一瓶氧氣，用于驗證硫在氧氣中燃燒的實驗，最好選用（填序號）收集。

⑸用過氧化氫溶液和二氧化鎰混合制取氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化鎰混合物的方法來制

取氧氣，優(yōu)點受_________（填編號）。

A.生成物只有氧氣B.不需加熱C.需加熱

⑹裝置A與裝置B相比，優(yōu)點裊_________、（至少答兩點）。

實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質

參考答案

一、選擇題（本題包括6小題，每小題2分，共12分。每小題只有1個選項符合題意）

1.C2.D3.A4.C5.B6.B

二、填空題(本題包括3小題，共29分)

7.(11分)⑴略向下傾斜(2)酒精燈(3)BC(4)棉花高鎰酸鉀粉末進入導管

(5)剛開始排出的氣體為空氣等水槽內(nèi)氣泡連續(xù)并均勻地放出時A從水槽中移出

導管熄滅酒精燈

8.(8分)⑴酒精燈錐形瓶(2)用水潤濕(3)AF

(4)可以控制反應的速率檢查裝置的氣密性(5)c

9.(10分)(1)過氧化氫，%約一>水+氧氣AB②③

(2)氯酸鉀:瑞猛>氯化鉀+氧氣分解

⑶在這兩個反應中二氧化鎰是催化劑，反應前后質量和化學性質不變

(4)D(5)B

⑹可以控制反應速率可以隨時添加液體制取氣體多

課題1空氣

（總分：38分時間：40分鐘）

一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分,共26分。每小題只有1個選項符合題意）

1.下列物質屬于混合物的是（）

A.空氣B.液態(tài)氧C.干冰D.氯化鈉

2.下列物質中，目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是（)

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.可吸入顆粒物

3.下列可供人呼吸的氣體是（）

A.氧氣B.氫氣C.氮氣D.二氧化碳

4.薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有（）

A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳

5.請答題的同學深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是（）

A.氧氣B.稀有氣體C.氮氣D.二氧化碳

6.下列空氣成分中，常用于充入食品包裝袋起防腐作用的是（）

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

7.中國將主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，聚焦“空氣污染”主題。防治大氣污染，保

障公眾健康，人人有責。下列做法與之相違背的是（）

A.露天焚燒秸稈B.城區(qū)禁放爆竹C.大力植樹造林D.燃煤脫硫處理

8.下列關于空氣的說法正確的是（）

A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣B.空氣中的二氧化碳會造成酸雨

C.空氣中的PM?》含量高說明空氣質量好D.潔凈的空氣是純凈物

9.前央視記者柴靜的《霧霾深度調查：穹頂之下》引發(fā)網(wǎng)友熱議。形成霧霾天氣的主要污染

物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物，即PM2.5。下列事實與形成PM2.5無關的是

)

A.汽車尾氣B.工業(yè)粉塵C.風力發(fā)電D.煤炭燃燒

10.下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是（）

紅磷

可移動

活塞

熱水—

11.2017年6月5日是第46個世界環(huán)境日，中國確立的主題是“綠水青山就是金山銀山”下

列做法與這一主題相符的是（）

A.工業(yè)燃煤用前進行脫硫處理B.工業(yè)廢水直接排入河流中

C.用燃燒的方法處理塑料垃圾D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用化肥農(nóng)藥

12.如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“c”代表的是（）

D.稀有氣體

13.某化學興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”的實驗進行改進，如圖，收到了良好的效

果。已知，試管體積為100mL,實驗前注射器活塞停在30mL處，實驗后注射器如圖D

所示。下列說法正確的是（）

18X180mm活塞在15mL刻度處

D的試管

a.圖I實驗中，進入水的體積不到瓶中空氣體積的1/5,可能是由于點燃紅磷后，塞回到

集氣瓶時瓶塞沒有塞緊；b.加熱時，應先使試管底部均勻受熱；c.注射器活塞實驗前也可

停留在0mL處；d.由實驗II得出的數(shù)據(jù)是：氧氣占空氣體積的15%;e.實驗中可以看到

注射器活塞先向右，后向左移動

A.abdD.acd

二、填空題（本題包括2小題，共12分）

14.（4分）在空氣中（按體積分數(shù)）氧氣占%,氯氣占%,二氧化碳占

%,稀有氣體%o

15.（8分）小蘭同學用右圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗前止水夾應

（填“關閉"或"打開"），實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析

造成這種結果的可能原因（填兩點）：a.；b.

。小明同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)流向廣口瓶的水多于1/5,則可能的原因聶

_（選填序號）。

①紅磷燃燒時，彈簧夾未夾緊②裝置要漏氣③紅磷的量太多

空

氣

題

稗乏X

I

參考答案

一、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題意）

l.A2.D3.A4.C5.C6.A7.A8.A9.C10.C11.A12.A13.A二、

填空題（本題包括2小題，共12分）

14.（4分）21780.030.94

15.（8分）關閉a.紅磷量不足b.氣密性不良好①

課題2氧氣

（總分：39分時間：40分鐘）

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）

1.下列物質中不能在氧氣里燃燒的是（）

A.氮氣B.木炭C.紅磷D.鐵

2.下列有關氧氣的說法正確的是（）

A.能供給呼吸B.化學性質比較穩(wěn)定

C.具有可燃性D.是空氣中含量最多的物質

3.下列物質能在空氣中燃燒，且產(chǎn)生大量白煙的是（）

A.木炭B.紅磷C.硫粉D.鐵絲

4.蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關于它們的說法不正確的是（）

A.都產(chǎn)生火焰B.都放出熱量C.都是化合反應D.都會生成氧化物

5.下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）

A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.空氣成分中氧氣約占空氣體積的21%

C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D.氧氣能使帶火星的木條復燃

6.二百多年前，法國化學家拉瓦錫通過實驗得出氧氣約占空氣總體積的1/5,有關氧氣的敘

述正確的是（）

A.具有可燃性B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

C.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫D.木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體

7.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如下圖所示，關

于這三個反應的敘述正確的是（）

葉鐵絲

二一氧氣

A.都放出熱量B.生成物都是固體

B.C.都產(chǎn)生藍紫色火焰D.都是非金屬和氧氣反應

8.下列變化不屬于緩慢氧化的是（）

A.食物腐爛B.釀酒C.紅磷燃燒D.鐵生銹

9.下列關于氧氣的說法中，不正確的是（）

A.氧氣用于煉鋼，目的之一是除去生鐵中多余的碳和其他雜質

B.將帶火星的木條插入氧氣瓶中，木條復燃

C.實驗室可用雙氧水與二氧化鎰制取氧氣

D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成氧化鐵

10.為了保護空氣，某市將市區(qū)汽車排氣管裝上三效催化轉換器，目的是使碳氫化合物迅速

轉化為二氧化碳和水；氮的氧化物轉變?yōu)榈獨?，從而使汽車尾氣得到凈化。關于這兩個目

的所涉及的物質變化，說法正確的是（）

A.均為物理變化B.均為化學變化

C.前者為物理變化，后者為化學變化D.前者為化學變化，后者為物理變化

二、填空題（本題包括3小題，共19分）

11.（3分）下列化學變化中屬于化合反應的是________,屬于氧化反應的是_________,既是

化合反應又是氧化反應的是________。

A.氫氣在氧氣中燃燒B.乙煥在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳

C.堿式碳酸銅受熱分解D.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

12.（12分）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應

原理，進行總結歸納并完成下列問題:

輒氣

硫

（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是①;②;③

;④,……（只答四點即可）。

（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是__________。

（3）上述三個化學反應也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處

13.（4分）某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進。具體操作是：在燃燒匙中放

入少量硫粉，點燃后伸入充滿氧氣且底部有較多量水的集氣瓶中（如右圖所示）。觀察到實

驗現(xiàn)象后，立即將燃燒匙浸入瓶內(nèi)水中。請分析實驗過程，回答下列問題：

（1）硫在氧中燃燒的主要實行導驗現(xiàn)象受_________________,發(fā)生反應的

文字表達式為用°

（2）水在該實驗中的作用

.（答兩點）。

課題2氧氣

參考答案

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）

1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.D10.B

二、填空題（本題包括3小題，共19分）

11.（3分）ADABDAD

12.（12分）（1）①都是化合反應②都與氧氣反應③生成物都是氧化物④反應都放

出大量的熱⑤反應條件都是點燃⑥都是氣體與固體反應……

（2）液態(tài)

（3）硫與氧氣反應的生成物是氣體，另外兩個反應的生成物是固體（以上答案不唯一，

點燃

只要合理均可）

13.（4分）（1）硫燃燒發(fā)出藍紫色火焰硫+氧氣-----＞二氧化硫

（2）滅火吸收二氧化硫（或使反應停止，其他合理答案均可）

課題3制取氧氣

（總分：60分時間：60分鐘）

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）

1.關于催化劑的說法正確的是（）

A.用等質量的氯酸鉀和高鎰酸鉀分別制取氧氣，前者生成氧氣多是因為加入了二氧化鎰

B.反應前后，催化劑的性質沒有改變

C.催化劑能改變其他物質的化學反應速率

D.二氧化鎰是所有化學反應的催化劑

2.為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”，可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮

轉化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是（）

A.二氧化碳和氮氣B.二氧化碳和二氧化氮

C.二氧化碳和氧氣D.二氧化碳和氧氣

3.能用排水法收集的氣體，應具備的性質是（）

A.沒有顏色B.密度比空氣小C.難溶于水D.易溶于水

4.氧氣是一種化學性質較活潑的氣體，能與許多物質反應。下列物質在足量氧氣中燃燒的生

成物中，錯誤的是（）

選項ABCD

物質硫鐵木炭氨氣

在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫三氧化二鐵二氧化碳水

5.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置，下列說法中不正確的是（）

A.導管b連接供給氧氣的鋼瓶

B.導管b連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速度

6.下列敘述正確的是（）

A.用帶火星的木條插入到集氣瓶中檢驗瓶內(nèi)氧氣是否已滿

B.食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽和水蒸氣是分解反應

C.將氟酸鉀和高鎰酸鉀混合加熱，比單獨加熱氯酸鉀制出氧氣的速率快

D.因為氧氣比水輕，所以可以用排水法收集

7.下列說法正確的是（）

A.化合反應是指由兩種物質生成一種物質的反應

B.氧化反應是指物質與氧氣發(fā)生的化合反應

C.凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒

D.蠟燭的燃燒過程既有物理變化，又有化學變化

8.下列現(xiàn)象可用氧氣的物理性質解釋的是（）

A.白磷在40°C時即可燃燒，烈日下白磷不經(jīng)點燃就可燃燒

B.紅色的銅經(jīng)加熱表面生成黑色的氧化銅

C.實驗室制取氧氣時，最好用排水法而不用排空氣法收集

D.氧氣可使帶火星的木條燃燒

9.某無毒氣體密度約是空氣的9/5,且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（）

①向上排空氣法；②向下排空氣法；③排水法

A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可

10.某同學做物質在氧氣中燃燒的實驗時，方法如下圖所示，其中不合理的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒B.鐵絲在氧氣中燃燒

C.硫在氧氣中燃燒D.蠟燭在氧氣中燃燒

11.收集氧氣時，檢驗集氣瓶已收集滿氧氣的方法是（）

A.把帶火星的木條伸入集氣瓶B.把帶火星的木條放到集氣瓶口

C.向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水D.在集氣瓶口聞氣味

12.北京農(nóng)科院的科研人員已開發(fā)出一種的水果長期保鮮技術。在3°C、多濕條件下通過低

壓水銀燈的照射引起光化學反應，使水果貯存過程中釋放出的乙烯（C2H它能催熟水

果）轉變?yōu)橐掖迹–2H6O）O下列說法正確的是（）

A.光化學反應中乙烯是催化劑B.乙烯和水發(fā)生光化學反應生成乙醇

C.乙烯與氧氣發(fā)生光化學反應生成乙醇D.低壓水銀燈僅起照明作用

二、填空題（本題包括6小題，共40分）

13.（5分）氯酸鉀受_____色固體，二氧化鎰是色固體，混合后經(jīng)過可以得

到o在反應中二氧化鎰起的作用是_____________。

14.（4分）實驗室可以采用法和法收集氧氣，這是根據(jù)氧氣_____和

的性質而決定的。

15.（7分）在實驗室中制取氧氣主要分為以下七步。請按操作的先后順序，把序號填在括號

內(nèi)。

第（）步：給試管加熱

第（）步：檢查裝置的氣密性

第（）步：用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上

第（）步：將氯酸鉀和二氧化鎰放入試管中，用帶導管的塞子塞緊

第（）步：用排水集氣法收集一瓶氧氣

第（）步：用燈帽蓋滅酒精燈

第（）步：將導管從水槽內(nèi)拿出來

16.（7分）過氧化氫（化學式H2O2）溶液在MnQ?作催化劑的條件下能迅速分解生成。2和

H2OO分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

A

回答下列問題:

(1)分液漏斗中應放入的物質裊___________,錐形瓶中應放入的物質是__________O

(2)寫出該方法制取。2的文字表達式：；要收集一

瓶純凈的。2,應選擇裝置___________(填字母)。

(3)某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集經(jīng)一段時間后，用

帶火星的木條伸到瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是______________________。

(4)若實驗時用此法代替KMnCU加熱制取優(yōu)點是______________(填編號)。

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

(5)裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項(填編號)。

①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物

17.(11分)下圖是實驗室制取氧氣的裝置。

①.③

(1)寫出有標號的儀器名稱：①,②________③__________________,

④_______________,⑤________________,⑥O

(2)用排水法收集氧氣的原因是________________________________。當收集完畢時，應

先,然后O

(3)用文字和符號表示用高鎰酸鉀制取氧氣的化學反應式_________________________,

該反應屬于(填反應類型)。

18.(6分)已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的

實驗，實驗裝置如下圖所示：

（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為o該

實驗中紅磷稍過量，目的更_________________________________________O

（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶內(nèi)，

瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的,由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質？試寫

出其中的一種0

（3）若將紅磷換成木炭粉，該實險能否獲得成功？,理

由是____________________________________________0

課題3制取氧氣

參考答案

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個選項符合題意）

l.C2.A3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.B10.Bll.B12.B

二、填空題（本題包括6小題，共40分）

13.（5分）白黑加熱氧氣催化作用

14.（4分）排水向上排空氣不易溶于水密度比空氣略大

15.（7分）④①③@⑤⑦⑥

16.（7分）（1）過氧化氫溶液（雙氧水）二氧化鎰

（2）過氧化氫_二氧化銃）水+氧年D

（3）裝置漏氣（4）②（5）①

17.（11分）（1）①試管②酒精燈③鐵架臺④導氣管⑤集氣瓶⑥水槽

（2）氧氣不易溶于水把導管從水里取出熄滅酒精燈

△△

（3）高鎰酸鉀鎰酸鉀+二氧化鎰+氧氣KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

分解反應

占燃

18.（6分）（1）紅磷+氧氣3士五氧化二磷使空氣中的氧氣完全反應

（2）1/5不易溶于水（合理答案均可）

（3）不能生成物是氣體，瓶內(nèi)壓強不變小

課題1分子和原子

（總分：40分時間：40分鐘）

一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有1個選項符合題意）

1.下列物質由分子構成的是（）

A.汞B.干冰C.金剛石D.氯化鈉

2.遙知不是雪，為有暗香來"說明（）

A.分子之間有間隔B.分子不斷運動C.分子很小D.分子可分

3.建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確

的是（）

A.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因為分子變小了

B.過氧化氫溶液能分解出氧氣，是因為過氧化氫中含有氧氣分子

C.氨、氟等稀有氣體化學性質比較穩(wěn)定，是因為它們原子最外層都有8個電子

D.五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因為分子在不斷運動

4.從分子的角度分析并解釋下列事實，錯誤的是（）

A.墻內(nèi)開花墻外香：分子在不斷地運動

B.1滴水大約有1.67X1023個分子：分子很小

C.將氮氣制成液氮，體積變?。悍肿芋w積變小

D.醋酸是酸的，蔗糖是甜的：不同種分子性質不同

5.壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)的氣體分子（）

A.體積增大B.間隔增大C.質量增大D.個數(shù)增多

6.下列關于分子、原子的說法正確的是（）

A.分子一定比原子大B.吹脹氣球，分子間的間隔變大

C.水結成冰，分子停止運動D.同種原子可以構成不同種分子

7.表中所列事實與相應的解釋不相符的是（）

選項事實解釋

50mL水和50mL酒精混合后的溶液

A分子間有間隔

體積小于100mL

B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子大小隨溫度改變而改變

C稀有氣體的性質穩(wěn)定其原子已達到相對穩(wěn)定結構

D氧氣（。2）和臭氧（。3）性質不同構成物質的分子不同

8.下圖中和"0”分別表示氫原子和氮原子，能保持氨氣化學性質的微粒是（）

ABCD

9.下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作正確的是（）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

C.10.0mL酒精與10.0mL蒸餡水混合，溶液的體積為20.0mL

D.用高鎰酸鉀制取。2后，應先熄滅酒精燈再從水中取出導氣管

10.在物質狀態(tài)的變化中，伴隨,分子之間的間隔的變化，同時發(fā)生變化的是（）

A.分子數(shù)量B.分子大小C.分子種類D.分子能量

11.干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的。對于兩者中的二氧化碳分子