關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)方案7篇

關(guān)于幼兒園親子活動(dòng)方案7篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園親子活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒園親子活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：30——10：30三、材料準(zhǔn)備：筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂帶。四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)過程：1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來了家長(zhǎng)?2、全體幼兒操場(chǎng)集中1)園長(zhǎng)講話2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言3)體操表演4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑3、游戲(游戲親子活動(dòng))目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝。夾木株目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力準(zhǔn)備：筷子、木株若干玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里。多者為勝。規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。準(zhǔn)備：頭像、磁鐵玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。保鈴球目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。準(zhǔn)備：保鈴球若干玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂《螞蟻搬豆》玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝。套圈目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上，不超線。中班慶六一親子游戲方案六月的陽光燦爛輝煌，那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗，只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個(gè)更有創(chuàng)意的六一，特意設(shè)計(jì)了“中班慶六一親子游戲方案”，供您參考!六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。一、活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒與家長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬三、活動(dòng)內(nèi)容：親子嘉年華四、活動(dòng)組織：(人員安排——略)五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案游戲一：滾鐵環(huán)——地點(diǎn)：大操場(chǎng))玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點(diǎn)開始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝。游戲二：數(shù)物拼板——地點(diǎn)：中(3)班玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。游戲三：你說我猜——地點(diǎn)：中(4)班目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。規(guī)則：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作、語言提示時(shí)，不可說出卡片上的詞語。玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。游戲四：拋接球——地點(diǎn)：中(2)班目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線。玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住，比比誰接得多。游戲五：水中夾珠——地點(diǎn)：中(2)走廊玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器(一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長(zhǎng)、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。游戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)——地點(diǎn)：音體室原則：共同參與，共享快樂!口號(hào)：小寶貝，最ok!內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參加超級(jí)童星活動(dòng)，以平時(shí)學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。游戲七：我真能干——地點(diǎn)：中(1)班教室玩法：分2個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝。游戲八：闖關(guān)——地點(diǎn)：中(1)班走廊玩法：分4個(gè)組，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨(dú)木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(diǎn)(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點(diǎn)的家庭為勝。游戲九：大珠小珠落紙簍準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過線。游戲十：旋轉(zhuǎn)插花準(zhǔn)備：花盆、絹花、蒙眼布，場(chǎng)地上畫兩條線，線與線間隔為3米。玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。游戲十一：袋鼠跳跳跳準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。為增加趣味性，家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過敏的訊息。游戲十二：抬轎子準(zhǔn)備：竹竿兩根，長(zhǎng)1.5米。玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。游戲十三：小推車玩法：孩子和爸爸站在起點(diǎn)處，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝。游戲十四：快套快跳準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。玩法：孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。規(guī)則：投圈時(shí)必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒，別人減時(shí)2秒。游戲十五：運(yùn)球樂玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂，增進(jìn)親子間的'情感。2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。幼兒園親子活動(dòng)方案篇2一.活動(dòng)目的1.通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。2.通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。4.通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。二.活動(dòng)時(shí)間：3月22日下午1：00三.活動(dòng)對(duì)象：一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。四.活動(dòng)地點(diǎn)：集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng)五.活動(dòng)方式：將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組)，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名，分別加30、20、10分，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分，最后按團(tuán)體總分高低來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)一組，三等獎(jiǎng)兩組。六.活動(dòng)程序：1.主持開幕;2.家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;3.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。七.活動(dòng)準(zhǔn)備材料：音響設(shè)備橫幅紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照記分牌、計(jì)算器、剪刀、勾線筆、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料攝像桌子、椅子、八.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則1.親子接力準(zhǔn)備：20米長(zhǎng)場(chǎng)地游戲規(guī)則：四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好，聽到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué)，依次類推，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30、20、10分。2.媽媽隊(duì)拍球表演3.我的小球拍拍拍準(zhǔn)備：皮球(13個(gè))游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。4.親子跳繩準(zhǔn)備：每人一條繩子游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。5.夾彈珠準(zhǔn)備：彈珠、塑料碗、筷子游戲規(guī)則：在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名，分別給小組加30、20、10分。6.搶椅子準(zhǔn)備：13張椅子游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。7.釣魚準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁協(xié)助)，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。8.踩氣球準(zhǔn)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。九.頒獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)十.親子活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!幼兒園親子活動(dòng)方案篇3一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”親子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡?，因此，我園準(zhǔn)備開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng)，通過觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系。二、活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”三、活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全體師生及家長(zhǎng)參加四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日上午八點(diǎn)五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園少兒足球場(chǎng)六、活動(dòng)參與對(duì)象：(1)幼兒園教師(2)幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(目標(biāo))：(1)通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以增加幼兒之間、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師、家長(zhǎng)與教師之間交流、溝通的機(jī)會(huì)，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流。(2)通過運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中的一些體育活動(dòng)，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展。(3)通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團(tuán)結(jié)的重要，形成榮譽(yù)感。八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：(1)由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料(3)教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵(lì)九、活動(dòng)方式：由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí)，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。十、活動(dòng)流程：(一)開幕式(20xx年10月30日上午8：30開始)(1)8：00由各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng)，按照順序進(jìn)入開幕式地點(diǎn)。(2)進(jìn)行升國(guó)旗儀式(3)主持人進(jìn)行發(fā)言，各班幼兒進(jìn)行體操表演(4)運(yùn)動(dòng)員代表講話(5)園長(zhǎng)講話(二)活動(dòng)項(xiàng)目豆豆班1、親子比賽游戲：(跑)(1)項(xiàng)目名稱：小螞蟻搬家(2)游戲材料：彩盒6個(gè)、投擲球30個(gè)(3)游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒為一組，從起始點(diǎn)開始往終點(diǎn)跑，家長(zhǎng)頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組。2、親子比賽游戲：(跳)(1)項(xiàng)目名稱：大小圈(2)游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時(shí)也會(huì)增加幼兒與父母之間的配合能力(3)游戲材料：大小呼啦圈8個(gè)(4)游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒為一組，哨聲響起開始圍著圈跑，聽到老師口令(大或小)后，一起跑入相應(yīng)呼啦圈中，每個(gè)呼啦圈中只能進(jìn)入一組，游戲重復(fù)進(jìn)行最后倆組為獲勝組。芽芽班1、游戲比賽：(1)項(xiàng)目名稱：撿豆豆(2)活動(dòng)器材：3個(gè)彩色呼啦圈、雪花片若干(3)活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力(4)項(xiàng)目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達(dá)終點(diǎn)為勝。2、游戲比賽：(1)項(xiàng)目名稱：趕小豬(2)活動(dòng)器材：6個(gè)游戲筐、6個(gè)球、6個(gè)曲棍球桿(3)活動(dòng)目標(biāo)：具有一定的平衡力、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。(4)項(xiàng)目規(guī)則：聽口令從起點(diǎn)趕上小豬，先把小豬趕到終點(diǎn)為勝。3、游戲比賽：(1)項(xiàng)目名稱：烏龜推桶(2)活動(dòng)器材：6個(gè)奶粉桶、36塊海棉墊(3)活動(dòng)目標(biāo)：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。(4)項(xiàng)目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動(dòng)奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點(diǎn)者為勝。4、親子游戲(1)項(xiàng)目名稱：穿衣服(2)活動(dòng)材料：家長(zhǎng)自帶一件衣服。(3)活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進(jìn)一步增進(jìn)親自感情。(4)項(xiàng)目規(guī)則：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)拿起衣服聽到口令跑至終點(diǎn)為家長(zhǎng)穿上衣服，家長(zhǎng)背起幼兒跑向起點(diǎn)，先到著為勝。朵朵班1、游戲比賽(1)項(xiàng)目名稱：托球跑(2)游戲材料：6個(gè)球拍、6個(gè)海洋球(3)項(xiàng)目目標(biāo)：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強(qiáng)平衡感控制。(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個(gè)海洋球，從起點(diǎn)快速跑向終點(diǎn)，活動(dòng)過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。2、游戲比賽：(1)項(xiàng)目名稱：獨(dú)木橋(2)游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。(3)游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個(gè)(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點(diǎn)為勝。3、游戲比賽：(1)項(xiàng)目名稱：投擲沙包(2)游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。(3)游戲材料：沙包6個(gè)。(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，向遠(yuǎn)方投擲沙包，遠(yuǎn)著為勝。4、親自游戲(1)項(xiàng)目名稱：過小河(2)游戲目的：通過本次活動(dòng)的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。(3)游戲材料：硬紙板18塊(4)項(xiàng)目規(guī)則：家長(zhǎng)與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。果果班1、游戲項(xiàng)目(1)項(xiàng)目名稱：袋鼠跳(2)活動(dòng)目的：發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋(4)項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)聽口令進(jìn)入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個(gè)角做袋鼠跳躍狀前進(jìn)，以最先到達(dá)終點(diǎn)的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。2、游戲項(xiàng)目(1)項(xiàng)目名稱：平衡腳踏車(2)活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力(3)游戲材料：平衡腳踏車(4)項(xiàng)目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幼兒在起點(diǎn)做好準(zhǔn)備，當(dāng)聽到老師發(fā)令后，向終點(diǎn)踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進(jìn)行比賽。3、親子活動(dòng)：(1)項(xiàng)目名稱：拋接球(2)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)到了游戲活動(dòng)所帶來的樂趣，又增強(qiáng)了幼兒和家長(zhǎng)的溝通與交流，達(dá)到了家園共育的目的。(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋。(4)項(xiàng)目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長(zhǎng)拋球，家長(zhǎng)用衣服來接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多著為勝。(三)家長(zhǎng)工作要點(diǎn)：(1)各班班主任提前召開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過程。(2)家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時(shí)也給幼兒樹立好榜樣。(3)家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!(4)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻保護(hù)環(huán)境。(5)家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。(6)家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng)，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng)，不能妨礙其他人。(7)家長(zhǎng)為幼兒攜帶保溫水壺。十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：(1)在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。(2)提前做好活動(dòng)的組織工作，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃，并召開家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。(3)對(duì)幼兒進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)“安全第一，比賽第二?！?4)教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行游戲比賽過后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?5)全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng)，不能夠提前退場(chǎng)，避免影響其他人。幼兒園親子活動(dòng)方案篇4活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月16日活動(dòng)地點(diǎn)：XXX山莊活動(dòng)目的：1、開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。2、了解家鄉(xiāng)“恩龍山莊”的景色，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)文明旅游人。4、注意安全，遵守集體活動(dòng)紀(jì)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。2、向家長(zhǎng)說明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(zhǎng)的同意，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作3、各班提前出通知，詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的必需品。安全保障措施：1、每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。2、各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。5、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全?；顒?dòng)程序：7：30——8：00幼兒來園8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備8：10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)9：00——11：00：游恩龍11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)11：00---11：30到園就餐延伸活動(dòng)：組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。幼兒園親子活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、通過和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀，激發(fā)愛媽媽的情感。3、體會(huì)媽媽愛我們的情感，增進(jìn)媽媽和孩子之間的情感。二、活動(dòng)重難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)媽媽來參加我們的活動(dòng)。2、歌曲錄音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。3、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。四、活動(dòng)過程：（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱Ｕf明：座位安排，媽媽坐在周圍，幼兒坐在前排。（二）、活動(dòng)進(jìn)行。1、語言活動(dòng)：“我的媽媽”（1）、小朋友，今天是一個(gè)很特別的日子，你們知道是什么節(jié)日嗎？（2）、教師小結(jié)：3月8日是婦女節(jié)，是我們媽媽的節(jié)日（3）、請(qǐng)小朋友說一說自己的媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛（4）、我們想怎樣來回報(bào)媽媽2、美術(shù)活動(dòng)：（1）、小朋友，我們的媽媽真能干、真辛苦呀，可是她們?nèi)匀皇俏覀冏钇恋膵寢寣?duì)嗎？（2）、老師這兒有一張卡片，是我們小朋友自己剪的心形，代表我們小朋友自己對(duì)媽媽們的愛心，現(xiàn)在我們?cè)谶@張心的卡片上用我們的小巧手來打扮我們的媽媽，好不好？（3）、教師講解師范繪畫方法（4）、幼兒繪畫，教師巡回幫助。3、送禮物請(qǐng)小朋友把自己打扮得最漂亮的媽媽送給自己的媽媽！用我們的小臉親親媽媽，并且對(duì)我們的媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了。”“媽媽節(jié)日快樂”4、媽媽說心聲。媽媽看到我們長(zhǎng)大了，懂事了，心里一定樂開了花。媽媽要對(duì)我們說什么呢？5、幼兒與媽媽一起游戲。（1）、“蒙眼摸媽媽”：請(qǐng)幼兒蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的媽媽（10人）（2）、“找找媽媽的手”：請(qǐng)媽媽從布后伸出手，請(qǐng)小朋友辨認(rèn)自己媽媽的手。（10人）（3）、“我給媽媽捶捶肩”（全體）（4）、“剝糖給媽媽吃”（全體）五、活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友回家?guī)蛬寢屪鲆患覄?wù)事情，用實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽。六、長(zhǎng)卷繪畫：“如果沒有水”1、請(qǐng)小朋友說一說水的重要性，假如沒有水會(huì)怎樣？2、現(xiàn)在的現(xiàn)狀是我們的國(guó)家很多地方都很缺水，我們居住的山東也非常缺水水，我們應(yīng)該怎樣做？3、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)自由發(fā)言4、請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)把我們剛才說得用我們的筆畫出來，我們來倡議更多的人來關(guān)心我們的環(huán)境，來節(jié)約每一滴水！幼兒園親子活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月16日二、活動(dòng)地點(diǎn)：浦東新區(qū)新場(chǎng)幼兒園三、參加對(duì)象：0—3歲幼兒和家長(zhǎng)四、設(shè)計(jì)思路0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期，也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對(duì)周圍提供的信息會(huì)全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時(shí)期應(yīng)該加強(qiáng)智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃地給孩子實(shí)施早教是十分必要的。早期教育，對(duì)人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。五、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各項(xiàng)游戲活動(dòng)和實(shí)踐操作活動(dòng)，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。2、為家長(zhǎng)或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法，并且體驗(yàn)親子共同游戲的快樂。六、活動(dòng)材料適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報(bào)宣傳七、活動(dòng)流程：室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座八、活動(dòng)過程(一)室內(nèi)：活動(dòng)室一：12~24個(gè)月集體游戲：活動(dòng)一：我叫***：目標(biāo)：喜歡和家長(zhǎng)一起做游戲，愿意展示自己過程：1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼，家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園?！币来握?qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動(dòng)作，教師和其他家長(zhǎng)一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么?”家長(zhǎng)帶寶寶回答：“我叫XXX?！逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表揚(yáng)說：“XXX、XXX，你真棒!”3、游戲繼續(xù)，直到每個(gè)寶寶都被介紹到?；顒?dòng)二：玩玩說說——滾珠畫目標(biāo)：感知色彩的變化，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。材料：人手1份：透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍(lán)各1)，碗內(nèi)放1～2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。過程：1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著教師坐成半圓，教師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖晃。最后將盒蓋打開，讓寶寶觀察白紙的變化，再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖晃，打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以協(xié)助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿各色線條。3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫”，教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn)：不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化，引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互欣賞作品。分散游戲：活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上?；顒?dòng)二：紅紅綠綠分分開材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。1、請(qǐng)寶寶觀察教師手中娃娃，認(rèn)識(shí)紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。(家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)，提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒。活動(dòng)三：小魚吐泡泡材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。玩法：用油畫棒給小魚添泡泡，注意線條頭尾的對(duì)接?；顒?dòng)室二：集體游戲：24~36個(gè)月活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《朋友多多》目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。過程：1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動(dòng)。2、聽到教師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面，呈半圓形或扇形。3、教師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹，然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，告訴大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點(diǎn)：1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)寶寶站起來，說出自己的名字。2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要著急，第一步先鼓勵(lì)寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字，慢慢的再自己說?；顒?dòng)二：大漁網(wǎng)目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽音樂做游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。材料：音樂磁帶《小魚游來了》。1、教師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，教師講解游戲方法。家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟教師邊走邊唱，另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)”中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時(shí)，“漁網(wǎng)”“蹲下”，被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做游戲3～4遍，提醒家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，注意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。第二遍游戲時(shí)，請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚”和家長(zhǎng)一起做“漁網(wǎng)”。分散游戲：活動(dòng)一：小廚師材料：1、人手1份：容易撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物圖片若干。玩法：看圖片認(rèn)食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)單的食物?；顒?dòng)二：我要回家材料：三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)玩法：請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類，并送入相應(yīng)的圖形家。活動(dòng)三：小小飼養(yǎng)員材料：開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干玩法：1、請(qǐng)寶寶根據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。2、鼓勵(lì)寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、