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2024年西咸新區(qū)城市開(kāi)發(fā)建設(shè)集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解

析)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、在覓食過(guò)程中,成百上千只螞蟻在蟻穴和食物所在處之間來(lái)來(lái)往往,最終都能夠在相對(duì)最短時(shí)間內(nèi)得到食物,卻從來(lái)不會(huì)有擁堵現(xiàn)象出現(xiàn)。

德國(guó)科學(xué)家赫爾冰發(fā)現(xiàn),避免道路擁堵是基于螞蟻之間的交流。在一條路有可能出現(xiàn)擁堵時(shí),返回的螞蟻就向迎面過(guò)來(lái)的同伴發(fā)出信息素,讓

它選擇另一條路。他認(rèn)為,人類(lèi)可以采取相同方法減少車(chē)輛擁塞現(xiàn)象。

這段文字說(shuō)明的主要是()。

A.聰明螞蟻啟發(fā)人類(lèi)解決交通擁堵

B.解決難題,從螞蟻覓食中找思路

C.互通情況,繞道可避免遭遇擁堵

D.螞蟻的不擁堵與人類(lèi)的車(chē)輛擁塞

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

這段文字主要講述了科學(xué)家由螞蟻的不擁堵得到啟示,認(rèn)為可以用相同方法減少車(chē)輛擁塞現(xiàn)象。B項(xiàng)錯(cuò)誤,“解決難題”的表述

過(guò)于籠統(tǒng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“互通情況”僅僅是一種有待驗(yàn)證的方法,效果如何不得而知,而且該項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)啟示的來(lái)源。D項(xiàng)錯(cuò)

誤,該項(xiàng)僅僅是兩種現(xiàn)象的羅列,未體現(xiàn)出兩者之間的具體聯(lián)系。

2、課程思政的顯性功能是提升課程的內(nèi)涵和質(zhì)量。不少教師認(rèn)為課程思政是于傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。對(duì)教學(xué)而

言,課程思政不是,更不是特立獨(dú)行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革,因?yàn)橹挥懈咚降慕虒W(xué)活動(dòng)才能吸引學(xué)

生,進(jìn)而影響學(xué)生。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.游離喧賓奪主

B.隔絕照本宣科

C.徘徊削足適履

D.獨(dú)立敷衍了事

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“傳統(tǒng)教學(xué)之外的附加行為”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在不少教師的認(rèn)知中,課程思政并不包含在傳統(tǒng)教學(xué)

之中,A項(xiàng)“游離”比喻離開(kāi)集體或依附的事物而存在,D項(xiàng)“獨(dú)立”指脫離原來(lái)所屬單位成為另一單位或不依靠他人,均可體現(xiàn)

課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),符合文意,保留。B項(xiàng)“隔絕”指隔斷,一般用于強(qiáng)調(diào)空間上的隔斷,置于此處強(qiáng)調(diào)課程思政與傳統(tǒng)

教學(xué)是隔斷的、沒(méi)有聯(lián)系,與文中的“附加行為”表意矛盾,排除;C項(xiàng)“徘徊”指在一個(gè)地方來(lái)回地走,比喻猶豫不決,也比喻

事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏,文中僅體現(xiàn)課程思政不屬于傳統(tǒng)教學(xué),并未涉及課程思政在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng),與文

意不符,排除。

第二空,根據(jù)后文“更不是特立獨(dú)行,它首先是為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的,是深層次的教學(xué)改革”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)要體現(xiàn)

課程思政與教學(xué)之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)其不僅不是獨(dú)立的,而且是為教學(xué)服務(wù)的,有其自身的重要價(jià)值,A項(xiàng)“喧賓奪主”比喻客人

占了主人的地位或外來(lái)的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位,與橫線(xiàn)前的否定詞連用,可與后文的“更不是特立

獨(dú)行”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,符合文意,當(dāng)選。D項(xiàng)“敷衍了事”指辦事馬馬虎虎,只求應(yīng)付過(guò)去就算完事,與橫線(xiàn)前的否定詞連用,

指不馬虎,認(rèn)真,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《課程思政——如何在知識(shí)傳授中呈現(xiàn)思政元素》

3、蘭科植物全球現(xiàn)有接近30000個(gè)物種,我國(guó)約有1600余種。它們與中國(guó)社會(huì)有著深遠(yuǎn)而的聯(lián)系。公元元年以前的《神農(nóng)本草經(jīng)》,已

有關(guān)于石斛、天麻等蘭科植物的藥用記錄;而將蘭科植物用于觀(guān)賞的,可能始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層,并到了當(dāng)代。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

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A.確切習(xí)俗影響

B.密切傳統(tǒng)延續(xù)

C.廣泛情形波及

D.緊密做法沿襲

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,搭配“聯(lián)系”,B項(xiàng)“密切”指關(guān)系近,C項(xiàng)“廣泛”指(涉及的)范圍廣、面積大、普遍,D項(xiàng)“緊密”指密不可分,均與“聯(lián)

系”搭配得當(dāng),保留。A項(xiàng)“確切”指準(zhǔn)確、恰當(dāng),可以說(shuō)確切的消息,與“聯(lián)系”搭配不當(dāng),排除。

第二空,根據(jù)橫線(xiàn)后“可能始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層,并······到了當(dāng)代”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)與之形成對(duì)應(yīng),體現(xiàn)出“從古到今都

有”之意,B項(xiàng)“傳統(tǒng)”指世代相傳具有特點(diǎn)的社會(huì)因素,如文化、思想、制度等,符合文意,保留。C項(xiàng)“情形”指事物呈現(xiàn)出來(lái)

的樣子,D項(xiàng)“做法”指制造東西或處理事情的方法,均與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證,搭配“當(dāng)代”,結(jié)合前文“始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)“流傳至今”之意。B項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)

或繼續(xù)下去,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】澎湃新聞·澎湃號(hào)·湃客《天價(jià)交易下歷盡劫難的野生蘭花,終于有了“護(hù)身符”》

4、在中國(guó)考古學(xué)百年發(fā)展過(guò)程中,中華文明起源與發(fā)展是最為重要的研究?jī)?nèi)容,也是幾代考古人、潛心研究的重大課題。幾代考古人

勤奮耕耘,,勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.孜孜以求薪火相傳

B.廢寢忘食前赴后繼

C.默默無(wú)聞一往無(wú)前

D.甘于奉獻(xiàn)淡泊名利

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,由頓號(hào)引導(dǎo)同義并列,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“潛心研究”語(yǔ)義相近,“潛心研究”指研究用心且深入。A項(xiàng)“孜孜以求”指不

知疲倦地探求,B項(xiàng)“廢寢忘食”指非常專(zhuān)心勤奮,均與文意相符,保留。C項(xiàng)“默默無(wú)聞”指沒(méi)有名氣,不被人知道,D項(xiàng)“甘于

奉獻(xiàn)”指樂(lè)意奉獻(xiàn),均與“潛心研究”的語(yǔ)義無(wú)關(guān),排除。

第二空,根據(jù)“幾代考古人勤奮耕耘”“勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓”可知,橫線(xiàn)所在句子應(yīng)體現(xiàn)幾代考古人的接續(xù)努力才

讓中華文明起源與發(fā)展的輪廓逐漸清晰。A項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)技藝一代代地繼承下去,也比喻種族、文化等代代相傳,與

文意相符,當(dāng)選。B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奮勇前進(jìn),連續(xù)不斷,無(wú)法體現(xiàn)代際傳承,排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年考古成就輝煌》

5、。正如游戲要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作,真正讓一款游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品,也需要協(xié)同的力量。如果開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)只考慮市場(chǎng)效益,

對(duì)游戲內(nèi)容和形式放任自流,縱使在短時(shí)間內(nèi)能取得佳績(jī),也會(huì)因過(guò)度消費(fèi)用戶(hù)而敗下陣來(lái)。如果政府部門(mén)只在一些節(jié)點(diǎn)上把一把、管一管,

縱使出臺(tái)了一些政策文件,也不過(guò)是形式大于效力。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)或一封到底,縱使氣急敗壞也無(wú)濟(jì)于事,與其關(guān)上游戲的門(mén)還不

如打開(kāi)疏導(dǎo)陪伴的窗。

填入文中畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)的有序發(fā)展需要多方的共同努力

B.游戲監(jiān)管不該只堵不疏而應(yīng)樹(shù)立“大監(jiān)管”理念

C.各方力量緊密合作才能讓游戲成為生活的有益補(bǔ)充

D.游戲監(jiān)管需制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方形成合力

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題,橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭,需要對(duì)文段進(jìn)行總體概括。橫線(xiàn)后面指出讓游戲廣受追捧且健康向上需要協(xié)同的

力量,后面用“如果”進(jìn)行假設(shè),從開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三個(gè)角度介紹了三方均要采取措施形成合力,故橫線(xiàn)處應(yīng)介紹

游戲監(jiān)管離不開(kāi)制作方、政府部門(mén)、家長(zhǎng)三方的努力,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“國(guó)產(chǎn)游戲行業(yè)”表述不準(zhǔn)確,文段只是提到游戲沒(méi)有提及國(guó)產(chǎn)與否,且“多方的共同努力”表述不明確,文段明確指出是游

戲制作方、政府、和家長(zhǎng)三方配合,排除;

B項(xiàng),“大監(jiān)管”理念無(wú)中生有,排除;

C項(xiàng),“游戲成為生活的有益補(bǔ)充”無(wú)中生有,文段只是提到“游戲成為廣受追捧且健康向上的產(chǎn)品”,且“緊密各方力量合作”表

述不明確,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<王者榮耀>加強(qiáng)“社交游戲”監(jiān)管刻不容緩》

6、人類(lèi)成就和文明進(jìn)步的史詩(shī),是通過(guò)歷史上最有天賦和才能的個(gè)體對(duì)藝術(shù)、科學(xué)和所有其他領(lǐng)域所做的貢獻(xiàn)的。天資卓越、創(chuàng)造力出眾

的拔尖人才可以利用他們的天賦和才能來(lái)人類(lèi)社會(huì)的現(xiàn)狀,也可以對(duì)其侵蝕破壞。而他們最終如何選擇自己的道路,能否肩負(fù)起社會(huì)責(zé)

任,創(chuàng)造更廣泛的社會(huì)福祉,對(duì)于人類(lèi)命運(yùn)共同體的未來(lái)發(fā)展方向有的影響。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.寫(xiě)就改善舉足輕重

B.造就改變舉重若輕

C.成就提升才輕任重

D.鋪就提高無(wú)關(guān)緊要

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,搭配“人類(lèi)成就和文明進(jìn)步的史詩(shī)”,且根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)人類(lèi)成就和文明進(jìn)步是由歷史上最有天賦和才

能的個(gè)體創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“寫(xiě)就”中的“寫(xiě)”指“寫(xiě)作、描寫(xiě)”,“就”在用作動(dòng)詞的時(shí)候有“成功、完成”的意思,“寫(xiě)就”可以理解為

描寫(xiě)成功、寫(xiě)成了,對(duì)應(yīng)“史詩(shī)”符合形象化表達(dá)的要求,B項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使有成就,均符合文意,保留。C項(xiàng)“成就”與前

文“人類(lèi)成就”語(yǔ)義重復(fù),排除;D項(xiàng)“鋪就”指鋪好了、鋪成了,與“史詩(shī)”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“現(xiàn)狀”,且根據(jù)“天資卓越、創(chuàng)造力出眾的拔尖人才可以利用他們的天賦和才能······也可以對(duì)其侵蝕破壞”可

知,橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)拔尖人才對(duì)人類(lèi)社會(huì)的積極作用。A項(xiàng)“改善”指使原來(lái)的狀況變得好些,符合文意,保留。B項(xiàng)“改變”指事

物發(fā)生顯著的差別,為中性詞,體現(xiàn)不出積極的感情色彩,排除。

第三空,代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要,一舉一動(dòng)都會(huì)影響全局,置于此處可以表達(dá)天資卓越、創(chuàng)造力出眾的

拔尖人才對(duì)于人類(lèi)命運(yùn)共同體的未來(lái)發(fā)展方向有著至關(guān)重要的作用,符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《社會(huì)責(zé)任感:拔尖人才的核心素養(yǎng)》

7、很難有一個(gè)IT廠(chǎng)商的產(chǎn)品能在發(fā)布前讓無(wú)數(shù)消費(fèi)者徹夜排隊(duì)等待購(gòu)買(mǎi),蘋(píng)果做到了。他們的產(chǎn)品風(fēng)靡全球,從iMac到iPod再到iPhone、iPad,

他們把IT產(chǎn)品幾乎做到了極致完美。蘋(píng)果的歷史,就是一部創(chuàng)新史。早在20世紀(jì)80年代,它就將人性化設(shè)計(jì)帶到Mac圖形用戶(hù)界面,掀起了一股

個(gè)人電腦潮流。而之后無(wú)論是iPod、iPhone還是iPad,蘋(píng)果制造產(chǎn)品的理念更是始終做到了“以人為本”,喬布斯的執(zhí)著和堅(jiān)定使蘋(píng)果一直在屬于

自己的道路上前進(jìn)著。蘋(píng)果的產(chǎn)品已經(jīng)不是一個(gè)電子產(chǎn)品,它是一種文化,是一種精品文化的代名詞。

最適合做本段文字標(biāo)題的是()。

A.“蘋(píng)果”的歷史

B.勢(shì)不可擋的“蘋(píng)果”

C.發(fā)展中的“蘋(píng)果”

D.“蘋(píng)果”的制造理念

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文中對(duì)于“蘋(píng)果”的歷史、發(fā)展以及制造理念都做了介紹。AD兩項(xiàng)只是文中一個(gè)方面,BC兩項(xiàng),由“喬布斯的執(zhí)著和堅(jiān)定使蘋(píng)

果一直在屬于自己的道路上前進(jìn)著”和“風(fēng)靡全球”可知,“蘋(píng)果”的發(fā)展勢(shì)頭十分強(qiáng)勁而且生命力很強(qiáng),而“發(fā)展中‘蘋(píng)果’”沒(méi)有表

達(dá)這層意思。因此答案選B。

8、通往學(xué)識(shí)寶庫(kù)的門(mén)戶(hù)很多,大學(xué)只是其中之一。這扇門(mén)一時(shí)進(jìn)不去,可以從其他的門(mén)入內(nèi),甚至可以跳窗而入。不要躺在門(mén)旁嘆大氣、流眼

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8、通往學(xué)識(shí)寶庫(kù)的門(mén)戶(hù)很多,大學(xué)只是其中之一。這扇門(mén)一時(shí)進(jìn)不去,可以從其他的門(mén)入內(nèi),甚至可以跳窗而入。不要躺在門(mén)旁嘆大氣、流眼

淚,以至于當(dāng)餓殍。

這段話(huà)在勸哪些人?()

A.唉聲嘆氣者

B.沒(méi)有上大學(xué)的人

C.一切失意之人

D.高考落榜生

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng),面對(duì)“大學(xué)”,由“一時(shí)進(jìn)不去”和“躺在門(mén)旁”可知,只有高考落榜生在時(shí)間上和位置上最接近。

9、20世紀(jì)50年代,舟曲縣森林覆蓋面大,生態(tài)環(huán)境平衡,有“隴上江南”之稱(chēng)。然而之后的半個(gè)多世紀(jì),舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到

20%。森林的過(guò)度砍伐導(dǎo)致舟曲水土流失嚴(yán)重,山體風(fēng)化,土地裸露,一旦遇到狂風(fēng)暴雨,泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外,近

10年來(lái),舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地,會(huì)令巖體變得松動(dòng),植被遭到破壞,制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者,

舟曲礦產(chǎn)資源豐富,開(kāi)礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng),使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣,在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松

散碎屑物質(zhì)量,現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿(mǎn)了“火藥”,自然一點(diǎn)就炸。

這段文字意在()。

A.剖析舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害的原因

B.告誡人們不要亂砍濫伐

C.說(shuō)明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

D.警示人們泥石流災(zāi)害要防患于未然

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段對(duì)舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生原因進(jìn)行了剖析,仔細(xì)觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)“過(guò)度砍伐”“不合理建水電站”“開(kāi)礦遺留廢棄土石處理不

當(dāng)”,這些均是泥石流發(fā)生的人為因素。由“在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松散碎屑物質(zhì)量,現(xiàn)在幾

年內(nèi)便達(dá)到了”可知,文段列舉上述原因意在說(shuō)明人為因素在舟曲泥石流災(zāi)害中充當(dāng)了催化劑的角色。因此C項(xiàng)正確。

10、在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?,人?lèi)仍然有很長(zhǎng)的路要走?,F(xiàn)實(shí)固然必須正視,但普通民眾是否就無(wú)可作為呢?在災(zāi)害預(yù)測(cè)還無(wú)法做到完全精確的

今天,每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命,該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇,該如何自救、救人,避免或減少

悲劇的發(fā)生?這些事情,其實(shí)都可以通過(guò)社會(huì)教育和自我教育來(lái)完成。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.人類(lèi)與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程

B.在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命

C.災(zāi)難降臨時(shí)的及時(shí)而智慧的選擇非常重要

D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先交代了背景,然后用兩個(gè)問(wèn)號(hào)提出問(wèn)題——在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?,普通民眾?yīng)有何作為。然后,最后一句話(huà)對(duì)前

面的兩個(gè)問(wèn)號(hào)進(jìn)行了回答。由此可判斷整個(gè)文段采用了設(shè)問(wèn)的形式。而設(shè)問(wèn)的重點(diǎn)在答案,即文段意在強(qiáng)調(diào)最后一句話(huà)。因

此D項(xiàng)正確。

11、陪伴經(jīng)濟(jì),其中多數(shù)職業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),由此使得消費(fèi)者更像是在“開(kāi)盲盒”、碰運(yùn)氣。要保護(hù)這片“藍(lán)?!保筒荒苁蛊錅S

為法外之地。在強(qiáng)化聯(lián)合監(jiān)管、提高違法成本的同時(shí),是時(shí)候給陪伴經(jīng)濟(jì)中的相關(guān)從業(yè)者提供一個(gè)的身份了——讓陪伴經(jīng)濟(jì)“”,有

助于將其納入法制化的軌道上運(yùn)行,這是保障供求雙方權(quán)益的基礎(chǔ),也是維護(hù)行業(yè)健康發(fā)展的關(guān)鍵。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.炙手可熱標(biāo)準(zhǔn)登堂入室

B.異軍突起規(guī)范錦上添花

C.方興未艾明確師出有名

D.應(yīng)運(yùn)而生公允千帆競(jìng)發(fā)

2024年西咸新區(qū)城市開(kāi)發(fā)建設(shè)集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):4650195953cd891998bead910bf89af5

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《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空,形容“陪伴經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展態(tài)勢(shì),B項(xiàng)“異軍突起”比喻與眾不同的新派別或新力量一下子崛起,C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在

發(fā)展,尚未達(dá)到止境,D項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生,均符合文意,保留。A項(xiàng)“炙手可熱”比喻權(quán)勢(shì)很大,氣焰很盛,使

人不敢接近,偏貶義,與文段感情色彩不符,排除。

第二空,根據(jù)“其中多數(shù)職業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)要讓相關(guān)從業(yè)者有確定的身份,B項(xiàng)“規(guī)范”、C項(xiàng)“明

確”均符合文意,保留。D項(xiàng)“公允”側(cè)重公正,與文意無(wú)關(guān),排除。

第三空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)陪伴經(jīng)濟(jì)應(yīng)有法律規(guī)定的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),C項(xiàng)“師出有名”比喻做某事有充足的理由,加上雙

引號(hào)可形象體現(xiàn)讓陪伴經(jīng)濟(jì)有合法的身份,當(dāng)選。B項(xiàng)“錦上添花”比喻好上加好,美上添美,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《規(guī)范從業(yè)者身份不讓陪伴經(jīng)濟(jì)成為法外之地》

12、近年來(lái),昆明市立足傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),利用文化資源稟賦優(yōu)勢(shì),實(shí)施“文化+”戰(zhàn)略,在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中融合更多元素,不斷催生產(chǎn)業(yè)。戴上VR

眼鏡,“昆明”瞬間變得,移步換景,山水風(fēng)光,民族風(fēng)情······在昆明國(guó)家廣告產(chǎn)業(yè)園里,通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),人們足不出戶(hù),就可以游遍

昆明的自然人文景觀(guān)。

A.嬗變栩栩如生

B.重生近在咫尺

C.蝶變觸手可及

D.升級(jí)一目了然

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空,分析文意可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)用以形容“文化+”戰(zhàn)略的實(shí)施對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的積極影響,A項(xiàng)“嬗變”指蛻變、更

替,或徹底改變,C項(xiàng)“蝶變”一般指在蟄伏中向更好或更完美的方面蛻變,D項(xiàng)產(chǎn)業(yè)“升級(jí)”指產(chǎn)品附加值提高的生產(chǎn)要素改

進(jìn),結(jié)構(gòu)改變、生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量提高,均可形容文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展得越來(lái)越好,符合文意,保留;B項(xiàng)“重生”表示再生、復(fù)

活,死而復(fù)生,置于此處程度過(guò)重,排除。

第二空,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)形容用VR眼鏡來(lái)看“昆明”,C項(xiàng)“觸手可及”指一伸手就可以接觸到,形容距離極近,戴上VR眼鏡,昆

明的自然人文景觀(guān)就像在眼前一樣,符合文意,當(dāng)選;A項(xiàng)“栩栩如生”形容畫(huà)作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真,就像活的一

樣,置于此處與“昆明的自然人文景觀(guān)”搭配不當(dāng),排除;D項(xiàng)“一目了然”形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回

事,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《昆明“文化+”催生產(chǎn)業(yè)蝶變》

13、最近20年,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)強(qiáng)勢(shì)崛起,其影響力也已經(jīng)溢出文學(xué)領(lǐng)域,成為影視、游戲、動(dòng)漫的重要內(nèi)容源頭。伴隨“網(wǎng)文出?!保W(wǎng)絡(luò)文學(xué)

還成為文學(xué)輸出、文化輸出、中外交流的重要內(nèi)容和重要載體。與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的學(xué)術(shù)研究卻“”,研究水平明顯滯后于創(chuàng)作實(shí)踐。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.名不副實(shí)

B.形同虛設(shè)

C.門(mén)庭冷落

D.折戟沉沙

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)前“卻”表轉(zhuǎn)折,故橫線(xiàn)處成語(yǔ)表意應(yīng)與前文相反,體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的學(xué)術(shù)研究”未得到足夠的關(guān)注、重視,C項(xiàng)“門(mén)庭冷

落”形容十分冷落,賓客稀少,加上雙引號(hào)可形象表示未得到足夠的關(guān)注、重視,當(dāng)選。

A項(xiàng)“名不副實(shí)”意思是名聲或名義和實(shí)際不相符,空有虛名,文段未提及名聲,排除;

B項(xiàng)“形同虛設(shè)”指形式上雖有,卻不起作用,與文意不符,排除;

D項(xiàng)“折戟沉沙”形容失敗得十分慘重,與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呼喚學(xué)術(shù)研究》

14、①盡管如此,許多人仍然抱怨電視是一種單向的發(fā)射,它仍然壟斷了信息的收集、組織、編輯、詮釋和發(fā)布

②這不僅因?yàn)殡娪?、廣播、電視或者互聯(lián)網(wǎng)相繼為大眾的日常生活制造了巨大的快樂(lè);更為重要的是,新型傳播媒介的問(wèn)世往往是與進(jìn)一步的

民主和開(kāi)放聯(lián)系在一起的

③因此,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)再度震動(dòng)了人們

④歷史證明,媒介的壟斷時(shí)常導(dǎo)致符號(hào)的壟斷;反之,符號(hào)的解放必然吁求媒介的解放

⑤相對(duì)于報(bào)紙,電視顯然提供了一個(gè)較為廣泛的公共空間

⑥在大多數(shù)人眼里,電子傳播媒介的崛起常被視為一種進(jìn)步的標(biāo)志

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是()。

A.⑥②④⑤①③

B.④⑥②⑤①③

C.⑥③④⑤②①

D.④⑥②⑤③①

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

句①和句⑤是單純論述電視的。由句①中的“盡管如此”可知,句①前的句子談?wù)摰膽?yīng)是電視的優(yōu)點(diǎn)。故句①前應(yīng)是句⑤。句

④是對(duì)句②中后一分句“新型傳播媒介的問(wèn)世往往是與進(jìn)一步的民主和開(kāi)放聯(lián)系在一起的”的具體解釋。故句④應(yīng)緊跟句②之

后。由句③中的“因此”可知,③是整段文字的結(jié)論。即③排在最后一個(gè)。⑥說(shuō)明這種現(xiàn)象,排在第一個(gè),因此A項(xiàng)正確。

15、傳統(tǒng)文人畫(huà)萌芽自唐,盛于宋元,講究畫(huà)外功夫。士大夫借筆墨抒胸中逸氣,倡導(dǎo)通過(guò)繪畫(huà)呈現(xiàn)生命與精神境遇,與宮廷畫(huà)院、民間

繪畫(huà)有顯著差異。歷來(lái)傳統(tǒng)文人畫(huà)的發(fā)展莫不在筆意圖式上,在取材上以山水花鳥(niǎo)、梅蘭竹菊等為傳統(tǒng)表現(xiàn)題材。而豐子愷的作品,打破

了傳統(tǒng)文人畫(huà)發(fā)展到后期取材狹窄的限制以及風(fēng)格的程式化,生命歷程中一切可愛(ài)、可喜、可悲、可怒諸相皆可用水墨速寫(xiě)表現(xiàn)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.群體用功

B.集體入手

C.個(gè)體著墨

D.個(gè)人落筆

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“豐子愷的作品······生命歷程中一切可愛(ài)、可喜、可悲、可怒諸相皆可用水墨速寫(xiě)表現(xiàn)”可知,文人畫(huà)側(cè)重對(duì)于

自我生命歷程中情感的表達(dá),故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)繪畫(huà)呈現(xiàn)的是個(gè)人生命與精神境遇之意。C項(xiàng)“個(gè)體”指單個(gè)兒人或生

物,泛指單個(gè)事物,D項(xiàng)“個(gè)人”指一個(gè)人,均符合文意,保留。A項(xiàng)“群體”泛指本質(zhì)上共同的個(gè)體所組成的整體,B項(xiàng)“集體”指

許多人有組織的整體,均不符合文意,排除。

第二空,根據(jù)“歷來(lái)傳統(tǒng)文人畫(huà)的發(fā)展莫不在筆意圖式上······在取材上以山水花鳥(niǎo)、梅蘭竹菊等為傳統(tǒng)表現(xiàn)題材”可知,橫線(xiàn)

處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)歷來(lái)傳統(tǒng)文人畫(huà)的發(fā)展注重筆意圖式之意。C項(xiàng)“著墨”指用文字來(lái)描述或用筆墨繪畫(huà),“在某件事上著墨”側(cè)

重強(qiáng)調(diào)對(duì)某件事比較關(guān)注、對(duì)某件事下功夫,D項(xiàng)“落筆”指下筆,可引申為做某事或做某事的切入點(diǎn),相比之下,C項(xiàng)“著

墨”更能體現(xiàn)出文人畫(huà)關(guān)注筆意圖示的語(yǔ)義,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《以心入畫(huà)思進(jìn)美善——豐子愷和他的新文人畫(huà)》

16、智能技術(shù)可以沉浸式學(xué)習(xí)情境,將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無(wú)法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生能夠設(shè)

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身處地思考問(wèn)題,而不是處于的狀態(tài),其潛在的求知欲被激發(fā)出來(lái),學(xué)生可以感知知識(shí)的生產(chǎn)過(guò)程,理解知識(shí)的附加價(jià)值。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.創(chuàng)設(shè)置身事外真實(shí)

B.改善霧里看花完整

C.重建無(wú)所適從深入

D.模擬無(wú)動(dòng)于衷逐步

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“將傳統(tǒng)學(xué)習(xí)空間中學(xué)生受想象力局限而無(wú)法直接感受到的內(nèi)容以三維立體形式呈現(xiàn)出來(lái)”可知,“沉浸式學(xué)習(xí)情

境”是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中所不具備的,是一種新的學(xué)習(xí)情境,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)產(chǎn)生新型的學(xué)習(xí)情境之意。A項(xiàng)“創(chuàng)設(shè)”指開(kāi)始建

立、創(chuàng)造條件,使原來(lái)不具備條件的也能實(shí)現(xiàn),D項(xiàng)“模擬”指對(duì)真實(shí)事物或者過(guò)程的虛擬,均符合文意,保留。B項(xiàng)“改善”指

使原有情況變好一些,側(cè)重于變好,未能體現(xiàn)智能技術(shù)產(chǎn)生一種區(qū)別于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的新情境,排除;C項(xiàng)“重建”指重新建設(shè)或建

立,重新組建,“沉浸式學(xué)習(xí)情境”是一種新的學(xué)習(xí)情境,并非重新建設(shè)或建立的,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“能夠······而不是······”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“設(shè)身處地”構(gòu)成反義并列,應(yīng)體現(xiàn)不能融入情境之意。A項(xiàng)“置

身事外”指不參與所發(fā)生的事情,似乎所有事物與自身毫不相干,符合文意,保留。D項(xiàng)“無(wú)動(dòng)于衷”指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事

情毫不關(guān)心,置之不理,側(cè)重于心理上的不關(guān)心,未體現(xiàn)不能融入情境之意,與文意不符,排除。

第三空,代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“真實(shí)”指與事實(shí)相符,與“能夠設(shè)身處地思考問(wèn)題”對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《人工智能背景下學(xué)習(xí)空間構(gòu)建的問(wèn)題與對(duì)策》

17、以下五句話(huà)排列組合后填入橫線(xiàn)處語(yǔ)意最連貫的是()。

理學(xué)家為什么崇古抑律?______古體與律體之辯跟詩(shī)歌史聯(lián)系起來(lái),就是古體的典范——漢魏晉書(shū)與律體的典范——唐詩(shī)之辯。

①那么,為什么講求聲律、對(duì)偶等形式技巧就是品格低呢

②他們認(rèn)為,詩(shī)歌的審美方面、形式技巧方面對(duì)于人的道德修養(yǎng)沒(méi)有正面的價(jià)值

③以這種價(jià)值觀(guān)去看詩(shī)歌的體裁樣式,古體詩(shī)就高于律詩(shī)

④既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值,本來(lái)可以不講,但是如果要進(jìn)入到詩(shī)歌領(lǐng)域去談詩(shī)的話(huà),那么,在形式方面人為的工巧因素越多,其價(jià)值就

越低

⑤拋開(kāi)詩(shī)歌的內(nèi)容不論,單從形式上看,近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶等,這些講求在理學(xué)家看來(lái),是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因

A.⑤①②④③

B.②③④①⑤

C.⑤①②③④

D.②①⑤④③

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,⑤句說(shuō)“近體詩(shī)要講求聲律、對(duì)偶……是其在品格上低于古體詩(shī)的重要原因”,而①句則問(wèn)“為什么講求聲律、對(duì)

偶等形式技巧就是品格低”,①句很明顯應(yīng)該承接在⑤句之后。C項(xiàng)錯(cuò)誤,②句是說(shuō)“詩(shī)歌的審美方面……沒(méi)有正面的價(jià)值”,而

④句則說(shuō)“既然詩(shī)歌的審美方面沒(méi)有價(jià)值”,④句應(yīng)該緊跟在②句之后。因此A項(xiàng)正確。

18、電影宣發(fā),本身是一門(mén)學(xué)問(wèn),它需要的是電影人的智慧而不是“”。如何在有限成本下發(fā)揮宣發(fā)的最大的效果,從而幫助影片提升票

房,這不能以犧牲中國(guó)電影市場(chǎng)的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣為代價(jià)。一旦公眾認(rèn)為這樣的事情是不道德的、不合理的,那么它必然對(duì)所涉及的影片、

明星、粉絲和企業(yè)產(chǎn)生的結(jié)果。

填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:

A.旁門(mén)左道反噬

B.嘩眾取寵反面

C.離經(jīng)叛道反向

D.劍走偏鋒反轉(zhuǎn)

《正確答案》

A

2024年西咸新區(qū)城市開(kāi)發(fā)建設(shè)集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):4650195953cd891998bead910bf89af5

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《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“需要的是電影人的智慧而不是······”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“智慧”語(yǔ)義相反,需體現(xiàn)在電影宣發(fā)時(shí)采取的不

好的手段。A項(xiàng)“旁門(mén)左道”借指不正派的學(xué)術(shù)派別,B項(xiàng)“嘩眾取寵”指以浮夸的言論迎合群眾,騙取群眾的信賴(lài)和支持,C

項(xiàng)“離經(jīng)叛道”泛指背離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說(shuō),均符合文意,保留。D項(xiàng)“劍走偏鋒”意為不走常規(guī),找一些新的、不同以往

的辦法來(lái)解決問(wèn)題,以求出奇制勝,強(qiáng)調(diào)“與傳統(tǒng)不同”,通常用作中性詞,與文意不符,排除。

第二空,根據(jù)“這不能以犧牲中國(guó)電影市場(chǎng)的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣為代價(jià)”可知,一旦公眾認(rèn)為電影宣發(fā)有問(wèn)題,就會(huì)“犧牲中國(guó)

電影市場(chǎng)的規(guī)則、規(guī)矩和風(fēng)氣”,對(duì)“所涉及的影片、明星、粉絲和企業(yè)”造成傷害。A項(xiàng)“反噬”指反咬一口,能夠體現(xiàn)反受其害

的意思,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“反面”意為壞的、消極的,C項(xiàng)“反向”指逆向,均未體現(xiàn)傷害的含義,無(wú)法與“犧牲中國(guó)電影市

場(chǎng)······為代價(jià)”對(duì)應(yīng),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】北京青年報(bào)《提高電影票房不能靠“綁架”明星做宣發(fā)》

19、一般人想到莎士比亞,都覺(jué)得非常遙遠(yuǎn)——他來(lái)自遙遠(yuǎn)的古代及國(guó)外,而更遙遠(yuǎn)的距離來(lái)自他的作品普遍被視為經(jīng)典中的經(jīng)典,自然就變

得________,大眾是很難親近或理解的。其實(shí)不然,莎士比亞的戲劇之所以偉大就是因?yàn)楦袅怂膫€(gè)世紀(jì),還能那么鮮明而深刻地映照在我們時(shí)

代上,與我們________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.諱莫如深互動(dòng)

B.孤芳自賞同行

C.深不可測(cè)對(duì)話(huà)

D.高高在上共勉

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)后文可知,橫線(xiàn)處想表達(dá)大眾無(wú)法理解莎士比亞的作品,C項(xiàng)“深不可測(cè)”比喻對(duì)事情的情況捉摸不透,符合文

意,保留;A項(xiàng)“諱莫如深”指緊緊隱瞞,不透露真相,文段并未涉及事情的真相,只是強(qiáng)調(diào)大眾不理解,排除;B項(xiàng)“孤芳自

賞”指自命清高,自我欣賞,與文意不符,排除;D項(xiàng)“高高在上”多形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實(shí)際,脫離群眾,與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,莎士比亞的作品對(duì)當(dāng)今時(shí)代依舊產(chǎn)生影響,能夠與我們“對(duì)話(huà)”,C項(xiàng)符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《莎士比亞從大眾娛樂(lè)到偉大經(jīng)典》

20、文化傳統(tǒng)觀(guān)念______可以影響和制約人們的行動(dòng),就必然會(huì)在人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)生作用,______直接或間接地影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

A.既然因而

B.如果因而

C.既然從而

D.如果從而

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,文化傳統(tǒng)觀(guān)念對(duì)人們的影響是既成的事實(shí),不存在“如果”的假設(shè);第二空,上下句間是順承的關(guān)系,

而“因而”表示因果關(guān)系,表示順承的“從而”更恰當(dāng),因此C項(xiàng)正確。

21、①由于亮度與光的強(qiáng)度成正比,因此行星看起來(lái)比恒星更亮

②當(dāng)我們仰望星空時(shí),或許能分辨出哪一顆是恒星,哪一顆是行星——閃爍的是恒星,不閃爍的是行星

③有趣的是,行星并不發(fā)光,而是反射恒星的光,但是從地球上看時(shí),行星顯得比恒星更亮

④而我們看得到的行星距離地球相對(duì)較近,折射較少

⑤這主要與行星和恒星到達(dá)地球的視距離有關(guān),因?yàn)樾行请x地球較近,所以我們的眼睛感知行星的光的強(qiáng)度比離地球較遠(yuǎn)的恒星要高得多

⑥這是因?yàn)榻^大多數(shù)恒星離地球非常遠(yuǎn),來(lái)自恒星的光經(jīng)歷多次折射,光速不斷變化,因此產(chǎn)生了這種效果

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

2024年西咸新區(qū)城市開(kāi)發(fā)建設(shè)集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):4650195953cd891998bead910bf89af5

第9頁(yè)2024年西咸新區(qū)城市開(kāi)發(fā)建設(shè)集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

A.②⑥④③⑤①

B.②④⑥③①⑤

C.③⑤①②⑥④

D.③①⑤②④⑥

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句分別為②句和③句,②句介紹仰望星空時(shí),可分辨出恒星和行星,引出“恒星和行星”的話(huà)題,③

句具體介紹有關(guān)恒星和行星的有趣現(xiàn)象,按照行文邏輯,應(yīng)先引出話(huà)題再具體展開(kāi)論述,故②句應(yīng)在③句之前,②句更適合

作首句,排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀(guān)察文段,⑥句出現(xiàn)指代詞“這是因?yàn)椤保瑢?duì)比A、B兩項(xiàng),⑥句前分別是②句和④句,②句介紹仰望星空時(shí),可分辨出恒

星和行星,⑥句分析恒星的光經(jīng)過(guò)多次折射,光速不斷變化,產(chǎn)生了閃爍效果,是對(duì)②句的原因分析,故②⑥兩句可以構(gòu)成

捆綁,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。④句指出行星離地球相對(duì)較近,折射較少,與⑥句無(wú)法構(gòu)成捆綁,排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《為什么行星看起來(lái)比恒星亮?》

22、創(chuàng)新面對(duì)的最大難題是高失敗率。高失敗率導(dǎo)致創(chuàng)新的太高,于是一些創(chuàng)業(yè)者便選擇“拷貝”、模仿別人的創(chuàng)新。不過(guò),哪怕創(chuàng)新失敗

的人也應(yīng)得到社會(huì)的,因?yàn)檎遣粩嗟氖?,造就了真正的?chuàng)新者。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.門(mén)檻理解

B.風(fēng)險(xiǎn)同情

C.投入認(rèn)可

D.成本尊重

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“因?yàn)檎遣粩嗟氖。炀土苏嬲膭?chuàng)新者”可知,失敗的創(chuàng)新也是有價(jià)值的,并非沒(méi)有用處,

因此創(chuàng)新失敗的人同樣是有價(jià)值的,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出創(chuàng)新失敗的人因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值,也應(yīng)該得到社會(huì)的尊敬和重視。D項(xiàng)“尊

重”指尊敬,重視并嚴(yán)肅對(duì)待,符合文意,保留。A項(xiàng)“理解”指懂,了解,體現(xiàn)不出得到社會(huì)重視,進(jìn)而說(shuō)明失敗的創(chuàng)新一樣

有價(jià)值之意,排除;B項(xiàng)“同情”指對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴,體現(xiàn)不出創(chuàng)新失敗的人同樣有價(jià)值之意,排除;C項(xiàng)“認(rèn)

可”指許可、同意,同樣體現(xiàn)不出創(chuàng)新失敗的人同樣有價(jià)值之意,排除。

第一空,代入驗(yàn)證,因失敗率高,所以創(chuàng)新的“成本”高,D項(xiàng)“成本”符合文意,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《雷軍:創(chuàng)新就是做別人沒(méi)干過(guò)或干砸的事》

23、研究發(fā)現(xiàn),光的照射可對(duì)人體組織修復(fù)產(chǎn)生積極影響。據(jù)此,使用激光或發(fā)光二極管來(lái)提高人體組織修復(fù)能力,能夠減少疼痛和炎癥。利

用這一光生物調(diào)節(jié)技術(shù),研究人員開(kāi)發(fā)出一種巴掌大小、既薄又輕、能均勻發(fā)出柔和治療光的貼片。該貼片只需貼在傷口處,就能祛除傷痛,

并通過(guò)不斷刺激傷口愈合過(guò)程中起關(guān)鍵作用的真皮細(xì)胞增殖和遷移,幫助傷口愈合。研究人員表示,通過(guò)控制發(fā)射光的數(shù)量,還可擴(kuò)大貼片的

應(yīng)用范圍,治療皮膚癌、阿爾茨海默癥和抑郁癥等病癥。

關(guān)于文中的“貼片”,下列說(shuō)法不正確的是:

A.能夠促進(jìn)傷口愈合

B.可自動(dòng)調(diào)節(jié)發(fā)射光的數(shù)量

C.可用于治療阿爾茨海默癥

D.利用了光可促進(jìn)人體組織修復(fù)的原理

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“該貼片······幫助傷口愈合”可知,表述正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“研究人員表示,通過(guò)控制發(fā)射光的數(shù)量”可知,文段論述的是人為控制發(fā)射光的數(shù)量,故“自動(dòng)調(diào)節(jié)發(fā)射光的數(shù)

量”表述錯(cuò)誤,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)“還可擴(kuò)大貼片的應(yīng)用范圍,治療皮膚癌、阿爾茨海默癥和抑郁癥等病癥”可知,表述正確,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“光的照射可對(duì)人體組織修復(fù)產(chǎn)生積極影響。據(jù)此,使用激光或發(fā)光二極管來(lái)提高人體組織修復(fù)能力,能夠減少疼

痛和炎癥”可知,表述正確,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)軍網(wǎng)《科技云|科技連著你我他》

24、如果歷史觀(guān)錯(cuò)誤,不僅達(dá)不到學(xué)習(xí)教育的目的,反倒會(huì)、走入誤區(qū)?,F(xiàn)在,一些錯(cuò)誤傾向要引起警惕:有的黨史上的失誤和曲

折,肆意抹黑歪曲黨的歷史、攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo);有的將黨史事件同現(xiàn)實(shí)問(wèn)題刻意勾連、惡意炒作;有的不信正史信野史,將黨史庸俗化、娛樂(lè)

化,熱衷傳播八卦軼聞,對(duì)非法境外出版物,等等。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.輕重倒置渲染青睞有加

B.南轅北轍夸大津津樂(lè)道

C.緣木求魚(yú)聚焦趨之若鶩

D.?dāng)嗾氯×x曲解如數(shù)家珍

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)需表達(dá)歷史觀(guān)錯(cuò)誤會(huì)帶來(lái)一些錯(cuò)誤傾向的意思,B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的相

反,填入文段可表達(dá)不僅不能達(dá)到教育目的,還走上相反道路,與文意相符,保留;C項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì)頭,

不可能達(dá)到目的,也可表達(dá)錯(cuò)誤的傾向,保留;D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的

意思,可體現(xiàn)“走入誤區(qū)”之意,保留;A項(xiàng)“輕重倒置”指將重要與不重要的位置或事情顛倒,文段并未體現(xiàn)孰輕孰重,排除。

第二空,搭配“失誤和曲折”,根據(jù)橫線(xiàn)后“肆意抹黑”“攻擊”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表示對(duì)黨史上的“失誤和曲折”存在“錯(cuò)誤傾

向”,不能正確地看待,感情色彩較為消極,B項(xiàng)“夸大”意為言語(yǔ)超過(guò)了原有的事實(shí),與后文“抹黑歪曲”對(duì)應(yīng)恰當(dāng),保留;D

項(xiàng)“曲解”指不正確的解釋或歪曲原意,也可體現(xiàn)對(duì)黨史的錯(cuò)誤理解,語(yǔ)義尚可,保留;C項(xiàng)“聚焦”指使光線(xiàn)或電子束等集中于

一點(diǎn),中性詞,不符合文段消極的感情色彩,排除;

第三空,根據(jù)“將黨史庸俗化、娛樂(lè)化”以及“熱衷傳播八卦軼聞”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)需表達(dá)熱衷討論“非法境外出版物”的意

思,B項(xiàng)“津津樂(lè)道”形容很有興味地談?wù)?,與文意相符,當(dāng)選;D項(xiàng)“如數(shù)家珍”比喻對(duì)所講的事情非常熟悉,側(cè)重強(qiáng)調(diào)熟悉,

與文意不符,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)》

25、現(xiàn)在的圓明園遺址依然是侵略者暴行無(wú)可______的歷史見(jiàn)證,作為被侮辱、被傷害的中國(guó)人永遠(yuǎn)都不能寬恕和忘記侵略者的這一傷天害理

的破壞事件,一定要完整地______好這一極具視覺(jué)沖擊力的“活證據(jù)”,使之成為對(duì)侵略者的永遠(yuǎn)的無(wú)聲______!

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.辯白保存申訴

B.辯論保存起訴

C.辯駁保護(hù)控訴

D.辯解保護(hù)陳述

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空,“圓明園遺址”作為一種歷史遺跡,是揭露侵略者罪行最好的證據(jù),面對(duì)這樣的鐵證,侵略者沒(méi)有辦法否定自己的侵

略事實(shí)?!稗q白”指說(shuō)明事實(shí)真相,用來(lái)消除誤會(huì)或受到的指責(zé);“辯論”指彼此用一定的理由來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解,揭露對(duì)方的矛

盾,以便達(dá)成共識(shí);“辯解”指對(duì)受人指責(zé)的某種見(jiàn)解或行為加以解釋。三者均不符合文意。“辯駁”指提出理由或根據(jù)來(lái)否定對(duì)

方的意見(jiàn),用在此處合適。因此C項(xiàng)正確。

26、這事兒你現(xiàn)在做不了,不要______,以后努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)了本事,干這個(gè)還不是______的事?

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填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.勉為其難游刃有余

B.強(qiáng)人所難輕而易舉

C.強(qiáng)人所難游刃有余

D.勉為其難輕而易舉

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,句意是說(shuō)“你”現(xiàn)在不要強(qiáng)迫自己去做“這事兒”,所填詞語(yǔ)突出“勉強(qiáng)自己”,而“強(qiáng)人所難”突出“勉強(qiáng)別

人”。A項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,所填詞語(yǔ)用來(lái)修飾“事”,作定語(yǔ),而“游刃有余”只能作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。因此D項(xiàng)正確。

27、道家與道教的教義不僅不同,甚至相反。道家教人順乎自然,而道教教人反乎自然。舉例來(lái)說(shuō),照老子、莊子講,生而有死是自然過(guò)程,

人應(yīng)當(dāng)平靜地順著這個(gè)自然過(guò)程。但是道教的主要教義則是如何避免死亡的原理和方術(shù),顯然是反乎自然而行的。道教有征服自然的科學(xué)精

神。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

A.道家與道教的教義迥然不同

B.與道教相比,道家的教義更理性

C.道家教人順乎自然,道教教人反乎自然

D.道家講究自然,道教講究科學(xué)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

C項(xiàng),文段首先指出道家與道教的教義不同,然后從對(duì)待自然態(tài)度的角度具體闡述了二者的不同之處——道家教人順乎自然,

道教教人反乎自然。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中是“道家與道教的教義不僅不同,甚至相反”,比“迥然不同”更重。B項(xiàng)錯(cuò)誤,文段沒(méi)有比

較兩者誰(shuí)更理性。D項(xiàng)錯(cuò)誤,道教只是具有征服自然的科學(xué)精神,并不講究科學(xué)。

28、楷樹(shù),果實(shí)橢圓形,紅色,木材細(xì)致。相傳這種樹(shù)最早生長(zhǎng)在孔子墓旁,樹(shù)干挺拔,枝繁葉茂,似為眾樹(shù)的榜樣。模樹(shù),春天青翠碧綠,

夏季赤紅如血,秋日變白,冬日變黑,因其色澤純正,“不染塵俗”也為諸樹(shù)之榜樣,相傳此樹(shù)最早生長(zhǎng)在周公的墓旁。這兩種樹(shù)分別稱(chēng)之

為“楷”和“?!?,以樹(shù)喻人,故把人的模范行為稱(chēng)之為“楷?!薄?/p>

這段文字意在說(shuō)明()。

A.“楷”和“?!笔莾煞N樹(shù)木的名稱(chēng)

B.“楷?!倍侄紟А澳尽弊?/p>

C.“楷模”原指兩種樹(shù)

D.楷樹(shù)、模樹(shù)皆有靈氣

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段主要講述“楷模”一詞的由來(lái)。作者首先介紹了楷樹(shù)和模樹(shù)的特質(zhì),然后闡述如何由這兩種樹(shù)名演變到現(xiàn)在的“楷?!?。C項(xiàng)

正確,“原指”一詞體現(xiàn)出文段為“楷模”溯源的意圖。

29、這篇文章沒(méi)有討論的問(wèn)題是:

A.藍(lán)光影響睡眠的生理機(jī)制

B.消除藍(lán)光危害的有效技術(shù)

C.視網(wǎng)膜細(xì)胞被損害的條件

D.藍(lán)光照射對(duì)人的積極影響

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)文章第二段“視網(wǎng)膜中的光敏感神經(jīng)節(jié)細(xì)胞對(duì)藍(lán)光最為敏感,而它與晝夜節(jié)律的調(diào)控中樞——視交叉上核相連······

但在晚上,藍(lán)光會(huì)延遲生物鐘,抑制褪黑激素的分泌,影響睡眠”和第三段“很多人有睡前玩手機(jī)的習(xí)慣,這會(huì)不會(huì)影響睡眠

呢······只有當(dāng)藍(lán)光照度足夠高時(shí)才會(huì)影響褪黑激素水平”可知,“藍(lán)光影響睡眠的生理機(jī)制”文章已提及,排除;

B項(xiàng),“消除藍(lán)光危害的有效技術(shù)”文章未提及,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)文章第一段“一般情況下,如果要對(duì)視網(wǎng)膜細(xì)胞產(chǎn)生危害,需同時(shí)滿(mǎn)足以下條件:波長(zhǎng)在450~500納米的藍(lán)光;超

過(guò)1500勒克斯的照度;持續(xù)直射3小時(shí)以上”可知,“視網(wǎng)膜細(xì)胞被損害的條件”文章已提及,排除;

D項(xiàng),根據(jù)文章第二段“在白天,藍(lán)光照射有利于提振精神······提神效果超過(guò)喝兩杯咖啡”可知,“藍(lán)光照射對(duì)人的積極影響”文

章已提及,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】人民政協(xié)網(wǎng)《正確認(rèn)識(shí)藍(lán)光的作用與危害》《藍(lán)光有多大危害?》

30、如果從倫理的角度著眼,兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)落入破產(chǎn)者行列的許多小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者,我們不能不寄予深切的同

情。但是從生產(chǎn)力的角度著眼,兩極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用后的必然結(jié)果,它發(fā)揮著約束和激勵(lì)的功能,使人力資源和物質(zhì)資源

都趨于更合理的配置。

對(duì)這段話(huà)理解正確的一項(xiàng)是()。

A.從發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的角度看,兩極分化具有一定的意義

B.我們應(yīng)對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予深切的同情

C.我們不應(yīng)該對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予太多的同情

D.我們應(yīng)該首先從經(jīng)濟(jì)的角度考慮問(wèn)題,而不應(yīng)該過(guò)多的從倫理的角度考慮問(wèn)題

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段先講兩極分化的悲劇性社會(huì)現(xiàn)實(shí),再以“但是”轉(zhuǎn)折,重點(diǎn)闡述從生產(chǎn)力角度看,兩極分化具有一定意義,因此A項(xiàng)正確。

31、美國(guó)研究人員初步證實(shí),西蘭花等十字花科蔬菜中富含被稱(chēng)作異硫酸氰酯的化合物(ITC),可以?xún)?yōu)先殺死變異P53基因,并留下P53基

因。由P53基因組成的蛋白質(zhì)有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng),不過(guò)P53基因一旦發(fā)生變異,就失去了這種保護(hù)作用,而變異的P53基因與差不多一半的

人類(lèi)癌癥有關(guān)。

西蘭花可以防癌的原因是()。

A.西蘭花中富含的異硫酸氰酯(ITC)能夠殺死癌細(xì)胞

B.西蘭花能夠阻止正常的P53基因發(fā)生變異

C.西蘭花中含有能夠消滅變異P53基因,保留正常P53基因的物質(zhì)

D.西蘭花中含有有助于阻止癌細(xì)胞生長(zhǎng)的蛋白質(zhì)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由文中第一句話(huà)可知,西蘭花富含異硫酸氰酯的化合物,能夠消滅變異P53基因,保留正常P53基因,因此C項(xiàng)正確。

32、人們是否接受,或在多大程度上接受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制,與其說(shuō)是個(gè)文化差異問(wèn)題,毋寧說(shuō)是個(gè)歷史案例問(wèn)題,即競(jìng)爭(zhēng)是否公正的問(wèn)題。文化

傳統(tǒng)差異極大的拉美、俄國(guó)、伊朗都有強(qiáng)大的公眾反競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng),而文化類(lèi)型相同的美英則此無(wú)彼有??梢?jiàn)回避競(jìng)爭(zhēng)是否公正而專(zhuān)在“文化傳統(tǒng)”、

“深層心理”上作文章,是多么缺乏說(shuō)服力。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國(guó)家接受

B.公正問(wèn)題是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的核心問(wèn)題

C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的文化決定論缺乏解釋力

D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制根植于文化傳統(tǒng)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出人們對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的接受度不同并不是文化差異問(wèn)題,接著通過(guò)舉例,從文化傳統(tǒng)差異極大和文化類(lèi)型相同這兩

種不同的角度進(jìn)一步駁斥文化決定論,最后總結(jié)說(shuō)明其觀(guān)點(diǎn)——市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的文化決定論缺乏說(shuō)服力。因此C項(xiàng)正確。

33、下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:

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33、下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:

A.

世界上沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家能在這么短的時(shí)間內(nèi)幫助這么多人脫貧,這對(duì)中國(guó)和世界都具有重大意義。

B.

有學(xué)者統(tǒng)計(jì),李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》,參考書(shū)目極為豐富,其中和道教有關(guān)的超過(guò)左右。

C.

通過(guò)越來(lái)越先進(jìn)的計(jì)算機(jī)及其算法,使天文學(xué)家們對(duì)整個(gè)可觀(guān)測(cè)宇宙中數(shù)以萬(wàn)億計(jì)的星系演變過(guò)程有了更為細(xì)致的模擬

分析。

D.

冬日的內(nèi)蒙古巴彥淖爾是十分寒冷的時(shí)候,但形式多樣的冬季旅游活動(dòng)卻進(jìn)行得熱火朝天。

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),無(wú)語(yǔ)病,當(dāng)選。

B項(xiàng),“超過(guò)左右”表述矛盾,應(yīng)去掉“左右”,排除。

C項(xiàng),語(yǔ)句不通順,應(yīng)改為“天文學(xué)家們通過(guò)越來(lái)越先進(jìn)的計(jì)算機(jī)及其算法,對(duì)整個(gè)可觀(guān)測(cè)宇宙中數(shù)以萬(wàn)億計(jì)的星系演變過(guò)程

有了更為細(xì)致的模擬分析。”排除。

D項(xiàng),搭配不當(dāng),“內(nèi)蒙古巴彥淖爾”不能是“時(shí)候”,應(yīng)改為,“內(nèi)蒙古巴彥淖爾的冬日是十分寒冷的時(shí)候”,主干成分搭配不

當(dāng),排除。

故正確答案為A。

34、隨著時(shí)代變遷,摩天大樓能耗過(guò)大、維護(hù)成本過(guò)高、影響環(huán)境等多種弊端促使人們重新______超高建筑的必要性和合理性。世界上許多著

名城市都對(duì)建設(shè)超高建筑持______態(tài)度,并用嚴(yán)格的規(guī)劃控制城市建筑高度,力求制訂更為科學(xué)合理的城市規(guī)劃,______綠色宜居可持續(xù)的城

市發(fā)展理念。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.審視謹(jǐn)慎踐行

B.論證反對(duì)堅(jiān)持

C.反思消極擴(kuò)大

D.批判保守發(fā)展

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第三空,“反思”“批判”均與“發(fā)展理念”不能搭配。B項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,后文提到“用嚴(yán)格的規(guī)劃控制城市建筑高

度”,并非一味地“反對(duì)”,而應(yīng)該是持“謹(jǐn)慎”的態(tài)度。第一空,“審視”意為反復(fù)分析,符合題意。因此A項(xiàng)正確。

35、科學(xué)家早就知道月球有兩面:面向地球的一面較為平坦,背向地球的一面凹凸不平,遍布撞擊坑,月球?yàn)楹尉哂薪厝徊煌膬筛泵婵?,?/p>

其眾多謎團(tuán)之一。近日,科學(xué)家提出一種全新解釋?zhuān)簲?shù)十億年前,形成月球背面盆地的巨大撞擊,產(chǎn)生了足以傳遍月球的巨大熱量,促成月幔

物質(zhì)的熔化,其中的稀土和放射性生熱元素釷以及鉀、磷等被攜帶到與撞擊區(qū)域?qū)ΨQ(chēng)的月面,形成克里普巖,分布在月球正面風(fēng)暴洋及其周

圍,放射性生熱元素的集中,產(chǎn)生了月球表面的熔巖流,最終形成月球正面的火山平原。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.盆地與平原:兩副面孔,兩種材質(zhì)

B.月球上的熔巖流:亟待開(kāi)發(fā)的寶藏

C.雙面月球:一次撞擊,兩種結(jié)局

D.放射性生熱元素:月球的化妝師

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭提出問(wèn)題,即月球?yàn)楹斡袃筛泵婵祝酉聛?lái)給出解釋說(shuō)明,詳細(xì)分析了撞擊過(guò)后月球背面盆地與正面火山平原是如

何形成的。故文段為總分結(jié)構(gòu),通過(guò)后文對(duì)撞擊的分析解釋月球正反兩面截然不同的原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng),未提及“月球”,且根據(jù)文意可知,月球正反面并非“兩種材質(zhì)”,排除;

B項(xiàng),熔巖流屬于后文解釋部分的內(nèi)容,且文段未論述其價(jià)值,無(wú)中生有,排除;

D項(xiàng),“放射性生熱元素”屬于后文解釋部分的內(nèi)容,且文段主要回答“月球?yàn)楹斡袃煞婵住边@一問(wèn)題,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《雙面月球:一次巨大撞擊的兩種結(jié)局》

36、實(shí)踐證明,打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),關(guān)鍵在于對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行精細(xì)化管理、對(duì)扶貧資源進(jìn)行精確化配置、對(duì)扶貧對(duì)象進(jìn)行精準(zhǔn)化扶持。貧有百

種,困有千樣。只有堅(jiān)持因村因戶(hù)因人施策,因貧困原因施策,因貧困類(lèi)型施策,對(duì)癥下藥,精準(zhǔn)滴灌,靶向治療,才能做到真扶貧、扶真

貧、真脫貧。

以下最能概括上述文段所表達(dá)的“脫貧攻堅(jiān)精神”內(nèi)涵的是:

A.盡銳出戰(zhàn)

B.開(kāi)拓創(chuàng)新

C.攻堅(jiān)克難

D.精準(zhǔn)務(wù)實(shí)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇便指出打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵,即在于“精細(xì)化管理”“精確化配置”“精準(zhǔn)化扶持”,接下來(lái)通過(guò)“只有······才”的句式進(jìn)

一步說(shuō)明,面對(duì)百種千樣的貧困,需要“對(duì)癥下藥”“精準(zhǔn)滴灌”“靶向治療”。故結(jié)合全文內(nèi)容可知,文段對(duì)“脫貧攻堅(jiān)精神”內(nèi)涵

的闡述,主要是圍繞“精準(zhǔn)”一詞展開(kāi),對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)均未與“精準(zhǔn)”有直接關(guān)聯(lián),不符合文意,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《脫貧攻堅(jiān)精神的價(jià)值意蘊(yùn)》

37、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融加強(qiáng)監(jiān)管,不是為了制約互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),而是鼓勵(lì)和保護(hù)真正有價(jià)值的金融創(chuàng)新,促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融規(guī)范有序健康發(fā)展。廣大互

聯(lián)網(wǎng)企業(yè)只有正確認(rèn)識(shí)行業(yè)監(jiān)管與自身發(fā)展的關(guān)系,將監(jiān)管要求內(nèi)化到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中,才能更好地走上規(guī)范健康發(fā)展的軌道。

上述文段主要講了()。

A.推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管創(chuàng)新的價(jià)值

B.當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

C.制約互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)健康發(fā)展的客觀(guān)因素

D.互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇說(shuō)明對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融加強(qiáng)監(jiān)管的目的是促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融有序發(fā)展,接著通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“只有······才······”再次強(qiáng)調(diào)互

聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要明確互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)監(jiān)管對(duì)自身發(fā)展的重要性,故文段主要強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)很重要,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),缺少文段主題詞“企業(yè)”,排除;

B、C兩項(xiàng)缺少文段主題詞“監(jiān)管”,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《實(shí)現(xiàn)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)更加規(guī)范更有活力更高質(zhì)量發(fā)展》

38、帶領(lǐng)企業(yè)扭虧的領(lǐng)導(dǎo)者明白,解決問(wèn)題需要各個(gè)部門(mén)的通力合作。之所以要這樣做,不僅因?yàn)楹献黜?xiàng)目能夠帶來(lái)創(chuàng)新,還因?yàn)楦淖児镜?/p>

發(fā)展機(jī)制需要大家共同致力于新的行動(dòng)路線(xiàn)。如果所有部門(mén)各自為政、令出多門(mén)的話(huà),就無(wú)法改變公司的發(fā)展機(jī)制了。而且,在進(jìn)行積極有效

的對(duì)話(huà)、重新整合企業(yè)資源的時(shí)候,就有可能制定出新的發(fā)展戰(zhàn)略。

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本段文字主要支持了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn),即()。

A.各部門(mén)的合作有助于企業(yè)扭轉(zhuǎn)虧損局面

B.合作對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新具有至關(guān)重要的作用

C.各部門(mén)的合作有助于企業(yè)制定新的發(fā)展戰(zhàn)略

D.企業(yè)扭虧需要制定新的發(fā)展戰(zhàn)略

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確,文段首先提出解決企業(yè)扭虧的問(wèn)題需要各部門(mén)通力合作。接下來(lái)解釋原因即合作有助于創(chuàng)新,能夠幫助企業(yè)制定

發(fā)展戰(zhàn)略,最終幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)扭虧。文段的主旨為各部門(mén)的合作有助于企業(yè)扭虧。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤,文中關(guān)鍵詞為“扭虧”和“合

作”,兩項(xiàng)均只涉及“合作”,不能完全概括文意。D項(xiàng)錯(cuò)誤,只涉及“扭虧”而沒(méi)有說(shuō)明“企業(yè)合作”。

39、作為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞是動(dòng)態(tài)的,處于不斷運(yùn)動(dòng)之中。細(xì)胞中制造的大量蛋白質(zhì)、激素、神經(jīng)遞質(zhì)等“貨物”需要在各種

細(xì)胞器之間運(yùn)轉(zhuǎn),有的甚至要運(yùn)送到細(xì)胞外去。細(xì)胞如何組織它的“物流”,是個(gè)復(fù)雜的生物學(xué)基本問(wèn)題。囊泡運(yùn)輸被稱(chēng)為細(xì)胞的“物流系統(tǒng)”,由

于大分子物質(zhì)及顆粒性物質(zhì)不能直接穿過(guò)細(xì)胞膜,于是囊泡以出芽的方式,從一種細(xì)胞器中產(chǎn)生、斷離后又與另一種細(xì)胞器膜融合。這樣一

來(lái),囊泡就成了裝載貨物的“集裝箱”。

這段文字主要介紹了()。

A.囊泡運(yùn)輸?shù)脑?/p>

B.細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制

C.細(xì)胞在生物體中的作用

D.細(xì)胞間的物質(zhì)交換過(guò)程

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)始引入話(huà)題,即細(xì)胞中制造的“貨物”需要在細(xì)胞之間運(yùn)轉(zhuǎn),隨后由“細(xì)胞如何組織它的‘物流’”這一問(wèn)題引出囊泡運(yùn)輸,

文末通過(guò)“這樣一來(lái)”總結(jié)前文,表明囊泡運(yùn)輸主要通過(guò)囊泡完成,所以文段主要講述了“囊泡運(yùn)輸?shù)脑怼?。A項(xiàng),“囊泡運(yùn)輸?shù)?/p>

原理”是文段介紹的主要內(nèi)容內(nèi)容,當(dāng)選。B項(xiàng),文段并未提及“細(xì)胞運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制”,僅闡述了細(xì)胞中的物質(zhì)是如何通過(guò)囊泡與

另一細(xì)胞融合的,無(wú)中生有,不當(dāng)選。C項(xiàng),文段并未提及細(xì)胞在生物體中的作用,無(wú)中生有,不當(dāng)選。D項(xiàng),文段主要講述

細(xì)胞是通過(guò)囊泡來(lái)組織它的“物流”,側(cè)重于強(qiáng)調(diào)細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)是如何運(yùn)輸?shù)?,而不是如何交換的,不當(dāng)選。

40、給下列句子排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí),它更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出:一朵鮮艷的花。

②不久,它從泥土里探出了小腦袋,漸漸地,種子變成了嫩芽。

③從此,它變得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼,暴雨的侵襲,但是它依然努力地生長(zhǎng)著。

⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利,周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它,排擠它。認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

A.①⑤②③④

B.①③②⑤④

C.⑤③④②①

D.⑤④②③①

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第⑤句點(diǎn)出對(duì)象“種子”,指出種子正身處逆境,應(yīng)放在段首。接下來(lái)的幾句話(huà)都是按照種子成長(zhǎng)的順序來(lái)寫(xiě)的,即“汲取養(yǎng)

料”,“努力生長(zhǎng)”,“變成嫩芽”,“開(kāi)出花朵”。因此C項(xiàng)正確。

二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、梁奶奶在老伴早亡后,自購(gòu)二類(lèi)房產(chǎn)獨(dú)居,現(xiàn)欲將自己名下房產(chǎn)過(guò)戶(hù)到長(zhǎng)期照顧自己生活起居的次女名下,合法手段不包含:

A.贈(zèng)與

B.拍賣(mài)

C.買(mǎi)賣(mài)交易

D.公證遺囑

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《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第六百五十七條規(guī)定:“贈(zèng)與合同是贈(zèng)與人將自己的財(cái)產(chǎn)無(wú)償給予受贈(zèng)人,受贈(zèng)人

表示接受贈(zèng)與的合同?!鳖}中梁奶奶對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)有處分的權(quán)利,可以無(wú)償贈(zèng)與次女。

B項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)拍賣(mài)法》第三條規(guī)定:“拍賣(mài)是指以公開(kāi)競(jìng)價(jià)的形式,將特定物品或者財(cái)產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)讓給最高

應(yīng)價(jià)者的買(mǎi)賣(mài)方式?!鼻业谑畻l規(guī)定:“拍賣(mài)人是指依照本法和《中華人民共和國(guó)公司法》設(shè)立的從事拍賣(mài)活動(dòng)的企業(yè)法人。

”題中梁奶奶屬于自然人,不是企業(yè)法人,無(wú)法拍賣(mài)房屋。

C項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第五百九十五條規(guī)定:“買(mǎi)賣(mài)合同是出賣(mài)人轉(zhuǎn)移標(biāo)的物的所有權(quán)于買(mǎi)受人,買(mǎi)受人

支付價(jià)款的合同?!鳖}中梁奶奶對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)有處分的權(quán)利,可以有償賣(mài)給次女。

D項(xiàng)正確,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》第一千一百三十三條第一款和第二款規(guī)定:“自然人可以依照本法規(guī)定立遺囑處分

個(gè)人財(cái)產(chǎn),并可以指定遺囑執(zhí)行人。自然人可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人中的一人或者數(shù)人繼承?!鳖}中梁奶奶處

分個(gè)人財(cái)產(chǎn),有權(quán)立遺囑,且次女在法定繼承人范圍內(nèi),也有權(quán)繼承財(cái)產(chǎn)。第一千一百三十九條規(guī)定:“公證遺囑由遺囑人經(jīng)

公證機(jī)構(gòu)辦理?!惫C遺囑是經(jīng)過(guò)公證機(jī)構(gòu)公證過(guò)的遺囑,只是立遺囑的一種方式,梁奶奶可以選擇該方式將財(cái)產(chǎn)給予次女。

本題為選非題,故正確答案為B。

2、干熱巖是埋深數(shù)千米的高溫巖體,屬于一種新興的地?zé)崮茉?。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是:

A.我國(guó)在青藏高原首次發(fā)現(xiàn)大規(guī)??衫玫母蔁釒r資源

B.注入

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