《教孩子怎樣與人相處》教學(xué)課件

教孩子怎樣與人相處人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車、下車……人生就像一次旅行

我們應(yīng)該有意識地給孩子提供和別人相處、交流的機會，讓孩子學(xué)會如何與老師、親屬、朋友正常交往，并注意孩子在交往中所表現(xiàn)出的優(yōu)缺點，以便及時進行教育。010203禮貌待人的習(xí)慣彬彬有禮的氣質(zhì)學(xué)會與人交談04待人接物的能力050607與同學(xué)溝通的能力學(xué)會分享與合作對待孩子之間的爭執(zhí)幫助孩子養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣1

家長首先要改變“學(xué)習(xí)好則百好”的觀念和“什么事都由著他”的教育態(tài)度。一個凡事以自我為中心、做任何事情不考慮他人、不考慮后果的孩子，在社會上很難立足。

培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣，就是教孩子學(xué)習(xí)怎樣待人，怎樣跟人相處，包括尊老愛幼、尊敬師長、講文明、懂禮貌、守時守信、講衛(wèi)生、遵守秩序等多方面的內(nèi)容。人們在交往中都渴望有一個良好而和諧的人際關(guān)系，都想得到別人的喜愛和尊重，且當(dāng)今社會又是一個充滿競爭與合作的時代，良好的人際關(guān)系是人生成功的助力器。為此，應(yīng)該從孩子小的時候就培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣，教孩子一些建立良好人際關(guān)系的知識。（1)有意識地訓(xùn)練孩子的禮貌言行如果孩子和長輩說話時沒有使用敬語“您”，家長便可勒令孩子說上幾遍，直到孩子說正確了為止。（2)家長應(yīng)成為孩子的楷模孩子的成長和家庭環(huán)境密不可分，什么樣的家長就會教出什么樣的孩子。（3)發(fā)現(xiàn)問題就立即解決。家長切不要把孩子的許多問題都集中起來試圖突擊解決，正確的做法應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)一個問題就立即解決。塑造孩子彬彬有禮的氣質(zhì)2（1)強化孩子的自尊意識。（2)對孩子的表現(xiàn)做出評價。（3)要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成對人對事最起碼的禮儀。

古語說：“己正而后能正人?！备改溉粢⒆佣Y貌待人，首先自己要做表率，父母對孩子的影響最直接、最深刻。父母的身教是對孩子最生動、最實際的教育。父母應(yīng)充分利用家里來客的有利時機提醒孩子，給孩子示范，使孩子在親身體驗和實踐中理解文明禮貌和熱情的含義，并通過父母的行為潛移默化地影響孩子，使孩子在耳濡目染的環(huán)境中，逐步形成禮貌待人的品德。教孩子學(xué)會與人交談3

有的父母定期在睡覺之前和孩子交談，有的每周幾次在飯桌上和孩子進行寬松有意義的談話。另外，長時間的散步也是很好的對話機會。對那些缺乏社交技巧、拙于與人相處的孩子來說，應(yīng)該進行更有指導(dǎo)性和針對性的談話。培養(yǎng)孩子的口頭表達能力，適應(yīng)社會的需要，已被許多家長所看重，那么怎樣培養(yǎng)呢？（1)要言之有序，不要語無倫次。（2)要言之有物，不要空洞無物。（3)要言之有理，不要無憑無據(jù)。（4）要練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言，不要怯場。培養(yǎng)孩子待人接物的能力4怎樣培養(yǎng)孩子接待客人的能力呢？（1)讓孩子做好心理準(zhǔn)備在客人尚未到來之前，父母應(yīng)告訴孩子，什么時間，誰要來。假如客人是第一次上門，還要告訴孩子，客人與父母、與孩子的關(guān)系，該如何稱呼，使孩子在心理上做好接待客人的準(zhǔn)備。（2)共同做準(zhǔn)備工作父母可以和孩子一起做接待客人的準(zhǔn)備工作，如打掃房間，采購糖果，和孩子共同創(chuàng)造一個歡迎客人的氣氛。（3)指點孩子接待客人父母除了自己熱情招待客人以外，還要指點孩子接待客人，讓孩子感到自己是家中的小主人。（4)學(xué)著與客人交談父母應(yīng)鼓勵孩子大方地回答客人的問題，提醒孩子別人在講話時不隨便插嘴。如果孩子在某一方面有特長，可以提議讓孩子為客人展示，以制造一種輕松、愉快、熱烈的氣氛。（5)根據(jù)孩子的特點提要求。在讓孩子學(xué)習(xí)接待客人時，要注意根據(jù)孩子的特點對孩子提出要求，不要強求孩子做不愿意做的事。（6)評價孩子在客人面前的表現(xiàn)?？腿俗吆?，要及時評價孩子的表現(xiàn)?？隙ê玫牡胤?，指出不足的地方，并要求孩子今后改正，使孩子接待客人的能力逐步提高。培養(yǎng)孩子與同學(xué)溝通的能力5

一個成功的人，必是一個善于傳播信息的人，也就是具備一定交際技能的人。父母都希望有一個優(yōu)秀的孩子。父母也應(yīng)該明白，善于交流溝通，是整個時代的需求。孩子要想立足于社會，就得盡快培養(yǎng)交際技能，才能充分展示個人價值。再好的金子，不能展示自己，也終將在信息海洋中被埋沒。任何一種技能，都是在理念指導(dǎo)下不斷實踐獲取的，交際技能同樣如此。理論和實踐二者缺一不可。父母要認識到這一點，給孩子最好的指引。（1)

孩子要提升人際交往技能，可以向書籍請教。

（2）鼓勵孩子參與社會交際活動。（3）給孩子制造演示舞臺。（4)鼓勵孩子向高手請教。教孩子學(xué)會分享與合作6從小培養(yǎng)孩子與他人分享的意識很重要。為此，家長應(yīng)該做到下面幾點：（1)不要溺愛孩子孩子吃獨食，不愿與他人分享，是與父母的溺愛密切相關(guān)的。（2)不能讓孩子搞特殊化。在家庭生活中要形成一定的“公平”環(huán)境，這無疑對防止孩子滋長“獨享”意識有積極的意義。（3)只會與家人合作不行，還得學(xué)會與別人合作。（4)對孩子進行分享行為的訓(xùn)練這可以從嬰兒期就開始。（5)給孩子分享的實踐機會。經(jīng)常組織孩子與小朋友開展生動有趣的活動，讓孩子與小朋友們共同活動，共同分享活動的快樂。（6)自己為孩子樹立榜樣父母要做與人分享的模范，經(jīng)常主動地關(guān)心幫助他人，如給孤寡老人問寒送暖、給災(zāi)區(qū)人民捐衣送物等。（7)不要矯枉過度。家長要注意掌握分寸，要知道孩子畢竟是孩子，不要勉強孩子什么東西都與人分享，更不要因孩子拒絕分享而懲罰他。怎樣對待孩子之間的爭執(zhí)7

在處理孩子與孩子間的矛盾上，家長一定要注意方法，過于疼愛和過于嚴(yán)厲都是不可取的。因為對孩子的遷就與疼愛而去替他撐腰，很容易助長孩子的攻擊性，使孩子養(yǎng)成欺負弱小的習(xí)慣。而對孩子太嚴(yán)厲也不能收到很好的效果，因為，孩子也有自己的感受，如果他得不到發(fā)泄，很容易造成心理扭曲，這樣不僅傷害他們的自尊心，還讓孩子沒有自我保護的意識，從而變得膽小懦弱，并損傷他的人格，導(dǎo)致他遇事不能自己處理。怎樣教孩子正確處理小朋友之間的爭吵和打架呢？（1)正確誘導(dǎo)孩子的自衛(wèi)心理。（2)讓孩子認識到自己的錯誤，并學(xué)會主動道歉。（3)以平常心對待孩子之間的摩擦。作為父母的我們要與孩子一起成長。

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