冀人版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷4份（含答案）

冀人版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷（含答案）期末測(cè)試卷題號(hào)一二三四五總分得分一、認(rèn)真思考巧填空。(18分)1.進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只改變個(gè)條件，才能保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)合理。2.噪聲污染:①損害,造成聽力下降。②影響，使人脾氣暴躁，心情沉悶。③影響。3.絕大多數(shù)地震是由形成的。4.自身能夠發(fā)光的物體叫作。5.熱能從溫度的物體傳向溫度的物體。6.科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層,把地球表面薄薄的一層叫作，它主要由組成;把地球的中心部分叫作;把和之間的部分叫作地幔。7.調(diào)研方法有、等。記錄信息常采用、和等方法。二、火眼金睛判正誤。(正確的在括號(hào)里打“√"錯(cuò)誤的打“x”,18分)1.任何物體燃燒后都生成水。()2.變色的蘋果不能恢復(fù)到原來的樣子。()3.小孔成像是因?yàn)楣馐茄刂本€傳播的。 () 4.防毒口罩是保護(hù)人的呼吸系統(tǒng)免受有害氣體傷害的個(gè)人防護(hù)器材。()5.勞逸結(jié)合、保證充足睡眠可以有效提高我們的免疫力。() 6.地幔和地核主要由鐵構(gòu)成,所以地球上的鐵是取之不盡的。() 7.我們只能在山上或陸地上找到巖石。() 8.雙手捂住一個(gè)裝有熱水的杯子外壁,手會(huì)變熱。() 9.采取正確的避險(xiǎn)方法,地震來臨時(shí)可以避免不必要的傷亡。() 三、正確答案我會(huì)選。(把正確答案的序號(hào)寫在下面的括號(hào)里,28分)1.將大小兩個(gè)塑料瓶剪去瓶口。然后套在一起如右圖。為了保溫，可以在兩個(gè)瓶子間填充() 。 A.細(xì)沙 B.棉花 C、鋁箔 2.在硬紙板上穿一個(gè)小洞通過小洞向外看,眼睛向小洞逐漸靠近,看到外面景物的范圍會(huì)逐漸()。A.變小 B.變大 C.不變 3.林林家今年買了新房子。這是一件值得高興的事情，可是他卻經(jīng)常感到頭暈和乏力。導(dǎo)致林林生病的原因可能是()。A.噪聲污染 B.氧氣污染 C.水體污染 D.家庭污染 4.下列關(guān)于光源的說法中,正確的是()。A.沒有光源,我們也能看見物體 B.螢火蟲是人造光源 C.月亮是光源 D.太陽是地球上最重要的光源 5.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是()。A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.空氣 6.淀粉遇到碘酒會(huì)變成()。A.白色 B.紫色 C.藍(lán)色 D.紅色 7.下列行為中防止腦意外傷害的有()。A.遇到危險(xiǎn)時(shí)要用雙手保護(hù)頭部 B.玩耍時(shí)不要打別人的頭部 C.騎車時(shí)一定要戴好頭盔 D.以上全部 四、科學(xué)探究我能行。(20分)(一)光的研究。1，光是怎樣傳播的?小明為了驗(yàn)證自己對(duì)光的傳播路線的猜想。把3張同一位置打孔的卡紙和一張沒有打孔的卡紙(屏)排成整齊的一列，相鄰兩張紙之間間隔10厘米、第一次用手電筒照射,使光進(jìn)人小孔，第二次，把第二張卡紙向右移動(dòng)5厘米，同樣用手電簡(jiǎn)照射。(1)要保證實(shí)驗(yàn)順利完成,卡紙中小孔高度必須。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光是沿傳播的。2.小明用手電簡(jiǎn)照射鏡子，當(dāng)光碰到鏡面后改變了傳播方向,這種現(xiàn)象叫作。3.請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出光的傳播路線(二)小雅將橡皮泥做成片狀。平放在桌而上,然后分別進(jìn)行下圖中的操作。1.小雅做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是研究()。A.地球的結(jié)構(gòu) B.地震的成因 C.火山的成因 2.小雅做的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)()。A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.模擬實(shí)驗(yàn) C.測(cè)量實(shí)驗(yàn) 3.實(shí)驗(yàn)中的橡皮泥代表的是()。A.土壤 B.地幔 C.巖層 五、學(xué)以致用我最棒。(16分)1.如果讓你準(zhǔn)備一個(gè)急救包(地震發(fā)生時(shí)使用),你會(huì)放什么?(8分)2.感官感知環(huán)境的刺激需要哪些條件?又會(huì)做出什么反應(yīng)呢?(8分)期末測(cè)試卷(答案一、1.一2.聽覺神經(jīng)系統(tǒng)睡眠質(zhì)量3.地下巖層斷裂4.光源5.高低6.地殼巖石地核地殼地核7.實(shí)地考察查閱資料拍照繪圖文字記錄二、1.x2.√3.√4.√5.√6.x7.x8.√9.√三,1.B2.B3.D4.D5.A6.C7.D四、(一)1.(1)相同(2)直線2.光的反射3.(二)1.B2.B3.C五、1.食物、飲用水、安全帽、應(yīng)急手電筒、應(yīng)急求救哨等。2.感官感知環(huán)境的刺激需要有接收刺激的感覺器官及物體發(fā)出刺激。感覺器官能夠感受外界的各種刺激并對(duì)其做出反應(yīng)，使人能夠應(yīng)對(duì)環(huán)境變化。冀教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題一、牢記知識(shí)，我會(huì)填空。(19分)1.一般物體都能（）光。2.人體的器官?gòu)?fù)雜而精密,在（）的指揮下，人體器官有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)和工作著。3.（）可以讓身體得到休息和恢復(fù)，（）會(huì)導(dǎo)致記憶力下降，注意力不集中，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致（）計(jì)出，還會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。4.德國(guó)科學(xué)家（）提出了大陸漂移假說。5.地震發(fā)生前，常會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象,如（）（）等。6.熱能從溫度（）的物體傳向溫度（）的物體;在同一物體中.熱能從溫度（）的部分傳向溫度（）的部分,這種傳遞、熱的方式稱為（）7.鍋底部的水受熱后會(huì)（），上部的冷水會(huì)（）8.地球的內(nèi)部構(gòu)造從里到外分為（）（）（）9.地殼的巖層在相互擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時(shí)大地劇烈震動(dòng)，釋放出巨大的能量，造成嚴(yán)重的破壞，這就是（）二、分辨是非,我會(huì)判斷。(對(duì)的打“√”.錯(cuò)的打“×”)(20分)1.太陽出來不久，天空中的彩虹就消失了,說明彩虹的形成不需要太陽。（）2.潛望鏡內(nèi)的兩個(gè)鏡片必須是平行的。（）3.構(gòu)成地殼巖層受到的壓力是均勻的。（）4.修建馬路時(shí)，建筑工人利用水泥、卵石、水等建成堅(jiān)固的馬路，這是種生成新物質(zhì)的變化。（）5.有些物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化，而有些物質(zhì)始終不會(huì)發(fā)生變化。（）6.若物質(zhì)發(fā)生變化要產(chǎn)生新物質(zhì)，一-定會(huì)發(fā)光發(fā)熱。（）7.地震是地球表面發(fā)生的現(xiàn)象，與地球內(nèi)部沒有任何關(guān)系。（）8.凡是地震，人都能感覺得到。（）9.在陽光的照射下,淺色物體比深色物體熱得快。（）10.夏天的烈日下，很多物體摸上去很燙是因?yàn)闊彷椛?。（）三、相信自己，正確選擇。(將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)中)(20分)1.熱在水中主要是以()的方式傳遞的。A.對(duì)流B.傳遞C.傳導(dǎo)2.熱輻射不需要依靠任何物質(zhì)，即使在()里也能進(jìn)行。A.真空B.空氣C.水3.把一個(gè)燃燒著的線香放在一個(gè)離紙很近的位置,過一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙變成了黑色,這說明熱是能()的。A.傳導(dǎo)B.輻射C.對(duì)流4.物體向外發(fā)射熱的過程叫()。A.熱對(duì)流B.熱輻射C.熱傳導(dǎo)5.長(zhǎng)白山天池屬于堰塞湖，它是由()形成的。A.地震B(yǎng).地殼上升C.火山噴發(fā)6.在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，說明這一地區(qū)在遠(yuǎn)古時(shí)期曾是()。A.海洋B.平原C.山地7.下列生活常見的現(xiàn)象中，與光的折射有關(guān)的是()A.陽光下物體的影子B.水杯中“彎折”的吸管C.月相變化8.太陽光是一種()色光。A.單B.雙C.七9.控制變量法是科學(xué)探究的一種常用方法，下圖是科學(xué)小組為探究鐵生銹的原因開展的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(同樣的鐵釘、試管、膠塞),說法錯(cuò)誤的是()。A.①和③可以探究鐵生銹可能與空氣有關(guān)B.②和③可以探究鐵生銹可能與水有關(guān)C.②和③可以探究鐵生銹可能與空氣有關(guān)10.下面關(guān)于鐵生銹的說法中,()是正確的。A.鐵在干燥的空氣中更容易生銹B.鐵生銹沒有生成新物質(zhì)C.用涂油漆電鍍、制成不銹鋼、保持干燥等方法可以防止鐵生銹四、綜合分析，簡(jiǎn)要回答。(20分)1.防止鐵生銹的辦法有哪些?人類的哪些活動(dòng)改變了地表?3.賣雪糕的阿姨為什么總用白色的棉被把雪糕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?解釋一下。鐵生銹與哪些因素有關(guān)?試舉例說明。五科學(xué)實(shí)驗(yàn)，拓展探究。(21分)(一)做地震的模擬實(shí)驗(yàn),回答問題。(11分)實(shí)驗(yàn)探究:做地震的模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟:(1)把幾條顏色不同的毛巾疊放在桌上，當(dāng)作水平巖石層。兩手按在“巖層”上，把它慢慢向中間擠壓。(2)兩手權(quán)住根木根的兩端，用力將它壓彎,繼續(xù)用力壓，不形會(huì)做壓的。實(shí)驗(yàn)探究:擠壓毛巾時(shí),會(huì)看到什么現(xiàn)象?折斷樹枝時(shí)，會(huì)聽到什么聲音?手有什么感覺?由此推想:巖層在巨大的壓力下會(huì)發(fā)生什么變化?變化時(shí)會(huì)伴隨什么現(xiàn)象發(fā)生?(二)為了研究熱是怎樣在固體中傳遞的,小科同學(xué)在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴,將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上,火柴都向下懸掛，然后用酒精燈給鐵絲的一端加熱(如圖)，請(qǐng)協(xié)助小科完成實(shí)驗(yàn)過程。(10分)1.在使用酒精燈加熱時(shí)，使用的是酒精燈最熱的部分。2.使用酒精燈之前要檢查酒精燈內(nèi)酒精3.如上實(shí)驗(yàn)中,通過加熱,最先掉下來的火柴是號(hào),最后掉下來的是號(hào),說明4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是參考答案新冀人版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷（一）一二三總分選擇題（每題2分，共40分）有些物體發(fā)生變化時(shí)，構(gòu)成物體的物質(zhì)也發(fā)生了變化。下列現(xiàn)象中，有物質(zhì)發(fā)生變化的是（）加熱后，蠟燭顆粒變成蠟燭油地震后，巖石碎成小塊蠟燭燃燒，集氣瓶中的氣體變化BC加熱后，蠟燭顆粒變成蠟燭油地震后，巖石碎成小塊蠟燭燃燒，集氣瓶中的氣體變化2、炒菜時(shí)，如果油鍋起火，下列做法中正確的是（）馬上用水澆滅B、馬上蓋上鍋蓋C、打開滅火器撲滅吃火鍋時(shí)，切好的土豆片、山藥段和蓮藕片等常常浸泡在水中。這么做的原因是（）補(bǔ)充水分B、泡泡更新鮮C、防止變色變質(zhì)清洗后的菜刀要擦干，并放在干燥的地方，這樣能防止菜刀生銹。這是阻斷了鐵和（）的接觸。水B、空氣C、鹽下列行為中，屬于人體接收某些刺激并做出反應(yīng)的是（）樂樂上課時(shí)安靜地聽講B、多多因堵車遲到了C、奇奇摸到燙的饅頭迅速縮回了手6、腦是人體的重要器官。下列行為中會(huì)對(duì)腦造成傷害的是（）A、熬夜寫作業(yè)B、保持愉快的心情C、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣7、人要靠肺不停呼吸來維持生命，外界刺激會(huì)對(duì)肺產(chǎn)生影響。在重污染天氣里，下列做法中，（）是不恰當(dāng)?shù)腁、出門戴口罩B、打開空氣凈化器C、開窗通風(fēng)8、東非大裂谷不斷向兩側(cè)擴(kuò)張，近兩百萬年來，平均每年擴(kuò)張2-4厘米，東非大裂谷擴(kuò)張的原因是（）A、地殼運(yùn)動(dòng)B、人類活動(dòng)的影響C、河流的影響9、觀察下面地球內(nèi)部構(gòu)造模型圖，能獲得的信息有（）A、地球內(nèi)部在運(yùn)動(dòng)B、地球內(nèi)部有三個(gè)圈層C、地球內(nèi)部有巖漿10、地震發(fā)生時(shí)如果在室外，我們應(yīng)該（）A、遠(yuǎn)離建筑群、大樹、路燈和電線B、快速奔跑C、待在原地不動(dòng)11、地殼主要由巖石構(gòu)成。下列巖石中，形成過程與巖漿無關(guān)的是（）A、玄武巖B、花崗巖C、石灰?guī)r12、下列物體中屬于光源的是（）A、月亮B、亮著的手機(jī)屏幕C、正在放映電影的銀幕13、觀察下列現(xiàn)象，它們共同表明了（）A、光在空氣中是沿直線傳播的B、行進(jìn)中的光遇到物體時(shí)，會(huì)產(chǎn)生影子C、太陽光是由不同顏色的光組成的我們能看到樹在地面上形成的影子，也能看到樹在水面上的倒影。樹的影子和倒影的形成原因是（）光的直線傳播B、光的反射C、影子是光的直線傳播、倒影是光的反射15、太陽光包含不同顏色的光，能證明這一點(diǎn)的是（）A、小孔成像B、雨后的彩虹C、節(jié)日里點(diǎn)亮的彩燈16、生活中熱傳遞現(xiàn)象無處不在。下列現(xiàn)象中，熱傳遞方式與其它兩個(gè)不同的是（）A、嗮太陽B、水被燒開C、暖氣讓房間里變暖和17、下列曲線圖中，能反映把盛有熱水的杯子放到盛有冷水的容器中后，熱水和冷水的溫度變化的是（）寒冷的冬季，穿上羽絨服會(huì)更暖和。下列解釋正確的是（）羽絨服能產(chǎn)生熱量羽絨能有效地阻止人體熱量散失羽絨是熱的良導(dǎo)體，能幫助人體吸收外界熱量如下圖，分別將大小相同的紙盒放在距離燈泡遠(yuǎn)近相同的位置。打開燈泡，紙盒熱得最快的是（）在保溫杯中裝熱水，可以保持熱水長(zhǎng)時(shí)間不變涼。如果用同樣的保溫杯裝冰棍，那么冰棍融化的速度回（）變快B、變慢C、不變畫圖題不移動(dòng)下面各物體的位置，用手電筒發(fā)出的光源照亮小球，畫出光的傳播路線。（3分）綜合題材料一：某五年級(jí)學(xué)生，愛吃肉，不愛吃蔬菜水果，愛吃零食，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。材料二：某初一學(xué)生，經(jīng)常熬夜，近半年來出現(xiàn)記憶力下降、注意力不集中等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)下降；自卑，愛發(fā)脾氣；缺乏學(xué)習(xí)興趣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒材料三：王某是一名初中學(xué)生，平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)，總愛待在家里，導(dǎo)致時(shí)常生病。材料四：一位網(wǎng)絡(luò)工程師因連續(xù)通宵加班，在睡夢(mèng)中去世。根據(jù)材料回答下列問題材料中列舉了哪些不健康的生活習(xí)慣？（3分）2、健康是學(xué)習(xí)和生活的前提，結(jié)合材料內(nèi)容和自身實(shí)際，寫一寫怎樣做才能使我們更健康。（4分）答案選擇題1、A2、B3、C4、A5、C6、A7、C8、A9、B10、A11、C12、B13、A14、C15、B16、A17、C18、B19、C20、B二、畫圖題三、綜合題1、愛吃肉、愛吃零食，不愛吃蔬菜、水果；經(jīng)常熬夜，睡眠不足；不愛運(yùn)動(dòng)。2、飲食方面：按時(shí)吃飯、細(xì)嚼慢咽、少吃垃圾食品、不挑食、營(yíng)養(yǎng)均衡。睡眠方面：不熬夜，按時(shí)睡覺按時(shí)起床，保證每天8個(gè)小時(shí)以上的睡眠。運(yùn)動(dòng)方面：每天堅(jiān)持科學(xué)鍛煉，運(yùn)動(dòng)要適量。衛(wèi)生方面：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，飯前便后要洗手。心理方面：不自卑，不孤僻，善于交朋友，遇到困難不退縮。新冀人版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷（二）一二三總分選擇題（每題1分，共30分）空氣由多種氣體混合而成，其成分主要有①氧氣，②氮?dú)?，③二氧化碳和水蒸氣等，各成分按體積比由大到小排序正確的是（）①②③B、②①③C、③②①將燃燒的木條，分別伸入甲、乙兩個(gè)裝有氣體的瓶中，能使木條繼續(xù)燃燒的瓶中裝的氣體不可能是（）氧氣B、二氧化碳C、空氣向白色紙花上噴灑紫甘藍(lán)汁，花瓣變紅，葉片變綠。根據(jù)學(xué)過的知識(shí)推測(cè)，葉片上可能涂有（）鹽水B、白醋C、小蘇打溶液磁鐵有磁性，能吸引一些物體，下列物體中，磁鐵能吸引的是（）鐵屑B、鐵銹C、鐵屑和鐵銹比較蠟燭燃燒、鐵生銹、切開的蘋果變色等實(shí)驗(yàn)，它們的相同點(diǎn)是（）構(gòu)成物體的物質(zhì)本身沒有發(fā)生改變物質(zhì)的形狀、顏色、大小發(fā)生了變化構(gòu)成物體的物質(zhì)發(fā)生了變化，生成了新物質(zhì)下面屬于人體接收某些環(huán)境刺激并作出反應(yīng)的行為是（）嬰兒吸吮手指小紅看到自己喜歡的紅燒肉后流出了口水奶奶年紀(jì)大了，時(shí)常聽不清我們?cè)谡f什么腦是人體的司令部，它藏在（）里頭骨B、肋骨C、胸骨打針、吃藥是治療疾病的常用方法，下面的觀點(diǎn)正確的是（）是藥三分毒，沒有病就不必要打“預(yù)防針”處方藥必須在醫(yī)生指導(dǎo)下用藥首次用藥或癥狀較重可以增大用藥劑量下列小朋友的做法中，有利于健康的是（）小美觀測(cè)日食時(shí)，戴著專門觀測(cè)太陽的護(hù)目鏡奇奇躺在床上看書晚上關(guān)燈后，小明偷偷在被子里用手電筒看小說下列垃圾處理方法對(duì)空氣污染影響較為嚴(yán)重的是（）將廚余垃圾變成肥料B、填埋處理C、露天焚燒良好的生活環(huán)境有益于身體健康，下列環(huán)境對(duì)人體健康有益的是（）空氣清新的地方B、充滿噪聲的地方C、霧霾天氣地球表面山脈形成的原因是（）地殼運(yùn)動(dòng)B、水、風(fēng)等的作用C、人類改造大自然導(dǎo)致的樂樂暑假去西藏旅游，導(dǎo)游告訴他當(dāng)?shù)厣襟w中有很多不同種類的海生貝殼化石，這說明（）遠(yuǎn)古人類把貝殼帶到了高原這里曾經(jīng)是海洋，后來變?yōu)楦咴悮ぴ瓉砩钤诟咴?，后來才到了海里右圖是第一小組查找的一些地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料。依據(jù)資料信息，地殼平均厚度約17千米，但厚薄不一。按照平均厚度計(jì)算，最薄的部分是（）珠穆朗瑪峰B、海洋C、馬里亞納海溝15、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，彬彬正在10層樓家中寫作業(yè)，他應(yīng)該（）A、躲到陽臺(tái)上B、乘電梯逃生C、躲到衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等狹窄的地方16、下列有關(guān)地震和火山的說法，錯(cuò)誤的是（）A、火山和地震對(duì)人類和自然環(huán)境的影響都是破壞性的B、火山噴發(fā)會(huì)使酸雨發(fā)生的可能性增加C、火山和地震發(fā)生時(shí)釋放的巨大能量來自地球內(nèi)部17、巖石的形成過程各不相同。地下巖漿或地表熔巖冷卻凝結(jié)形成的巖石是（）A、變質(zhì)巖B、巖漿巖C、沉積巖18、下列關(guān)于巖石的說法中，錯(cuò)誤的是（）A、在山坡、懸崖、湖畔等地方，可以找到形態(tài)各異的巖石B、巖石是取之不盡，用之不竭的C、巖石用途廣泛，是重要的工業(yè)原料19、夏明同學(xué)總結(jié)了光源的特征，然后列舉了3個(gè)光源的例子，其中錯(cuò)誤的是（）下列選項(xiàng)中，能說明光沿直線傳播的是（）水中的倒影B、紅色的激光束C、黑夜里看不見物體我們知道光在空氣中是沿直線傳播的，光照到物體表面會(huì)發(fā)生反射。反射光的傳播路線是（）直線B、曲線C、不確定下列選項(xiàng)中利用了光的反射原理的是（）汽車后視鏡B、小孔成像C、皮影戲夏天，雨過天晴后我們常常會(huì)看到彩虹，這是因?yàn)椋ǎ﹦倓傁逻^雨后，溫度變高了陽光照射到天空的云朵出現(xiàn)彩虹空中許多的小水滴把陽光分散成七種色光，形成彩虹熱傳遞是有方向的，下面對(duì)熱傳遞方向的理解正確的是（）熱可以從溫度高的物體傳向溫度低的物體熱可以在高溫和低溫物體之間來回傳遞在0℃以下，熱就停止傳遞了炎熱的夏天，游泳能讓人感覺到?jīng)鏊且驗(yàn)椋ǎ┧疁乇热梭w溫度低，人體把熱傳遞給了水水溫比人體溫度高，人體把熱傳遞給了水人在水里不停地移動(dòng)，所以涼快冬天用暖氣取暖的時(shí)候，把手放在暖氣片上或放在暖氣片旁邊，這兩種情況下，熱傳遞的方式（）完全一樣不一樣，前者是傳導(dǎo)，后者是輻射不一樣，前者是輻射，后者是傳導(dǎo)高層建筑的外墻體使用保溫材料的目的是（）使室內(nèi)溫度變低B、使室內(nèi)溫度升高C、減緩室內(nèi)外之間的熱傳遞總結(jié)我們的研究成果，影響物體接收輻射能量多少的因素包括（）輻射面積的大小，物體顏色的深淺輻射角度、輻射面積的大小輻射角度、輻射面積、物體顏色、輻射時(shí)間右圖是第一小組設(shè)計(jì)的保溫箱的概念圖的一部分內(nèi)容，這個(gè)保溫箱的形狀是（）圓柱B、長(zhǎng)方體C、不規(guī)則形狀30、在測(cè)試保溫袋的保溫性能時(shí)，第一和第二小組在保溫袋內(nèi)放入三個(gè)剛出鍋的饅頭，每隔10分鐘測(cè)量一次袋內(nèi)的溫度。以下是他們測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)（）A、10分鐘后，第一小組保溫袋的溫度高，所以第一小組保溫性更好第二小組保溫袋內(nèi)30分鐘內(nèi)的溫度變化更小，所以保溫性更好無法比較兩個(gè)小組的保溫袋的保溫性能判斷