傳承五四精神賡續(xù)青春血脈-五四青年節(jié)主題教育課件

五四青年節(jié)主題教育PPT課件傳承五四精神

賡續(xù)青春血脈05/04以青春為馬共赴一個(gè)美好時(shí)代一、五四青年節(jié)的來歷目錄二、五四精神的具體內(nèi)容內(nèi)涵三、學(xué)習(xí)五四精神的意義四、如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神五、爭先綻放五四精神第一部分五四青年節(jié)的來歷05/04以青春為馬共赴一個(gè)美好時(shí)代五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動(dòng)”，五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，也是中國新民主主義革命的開始。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。一五四青年節(jié)的來歷一五四青年節(jié)的來歷1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，又稱“五四風(fēng)雷”。1919年1月，英、美、法、日、意等戰(zhàn)勝國在巴黎召開對(duì)德和會(huì)，決定由日本繼承德國在中國東的特權(quán)。中國是參加對(duì)德宣戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國之一，但北洋軍閥政府卻準(zhǔn)備接受這個(gè)決定。這次和會(huì)上中國外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運(yùn)動(dòng)。促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強(qiáng)無暇東顧，日本趁機(jī)加強(qiáng)對(duì)中國的侵略，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)。中國人民的反日情緒日漸增長。一五四運(yùn)動(dòng)的主要經(jīng)過1919年4月29-30日1919年5月1日巴黎和會(huì)的英美法3國代表召開會(huì)議，議定了凡爾賽和約關(guān)于山東問題的條款將德國在山東所攫取的權(quán)益讓與日本。中國談判代表、外交總長陸征祥將此事電告北京政府，并稱如不簽約，則對(duì)撤廢領(lǐng)事裁判權(quán)、取消庚子賠款、關(guān)稅自主及賠償損失等等有所不利。北京政府以密電通知在巴黎的中國代表可以簽約。外交委員會(huì)事務(wù)長林長民撰文呼吁："山東亡矣，國將不國矣，愿合四萬萬眾誓死圖之。"北大校長蔡元培將外交失敗消息通報(bào)學(xué)生。北京各界緊急磋商對(duì)策。北大學(xué)生召開學(xué)生大會(huì)，并約請(qǐng)北京13所中等以上學(xué)校代表參加，大會(huì)決定于4日在天安門舉行示威游行。下午1時(shí)，北京學(xué)生3000余人從四面八方匯集天安門，現(xiàn)場(chǎng)懸掛北大學(xué)生"還我青島"血書。1919年5月2日1919年5月3日1919年5月4日一五四運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了反帝反封建的徹底性。第一五四運(yùn)動(dòng)是一次真正的群眾運(yùn)動(dòng)。第二五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。第三五四運(yùn)動(dòng)是由學(xué)生先發(fā)起，由工人擴(kuò)大的堅(jiān)決的反帝運(yùn)動(dòng)，是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命。第四五四運(yùn)動(dòng)是新民主主義革命階段的開端。第五由于五四運(yùn)動(dòng)是在新的社會(huì)歷史條件下發(fā)生的，它具有以辛亥革命為代表的舊民主主義革命所不具備的一些特點(diǎn)。一五四青年節(jié)的設(shè)立1939年，在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)20周年的時(shí)候，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會(huì)決定5月4日為中國青年節(jié)（又稱“五四青年節(jié)”）。1949年，中華人民共和國政務(wù)院正式宣布5月4日為中國青年節(jié)。在香港、澳門主權(quán)回歸后，五四青年節(jié)雖沒有成為法定公眾假期，但亦在港澳兩地逐漸舉辦了些紀(jì)念性活動(dòng)，如紫荊廣場(chǎng)五四升旗禮。在臺(tái)灣，青年節(jié)則于1954年時(shí)改訂為“三二九青年節(jié)”，以紀(jì)念1911年廣州黃花崗起義殉難的青年烈士。五四有感厲聲教殘漏催人老，豈得負(fù)寸陰。欲逐飛熊去，垂釣渭水濱。華發(fā)偏因循，青春正革新。枕流息俗念，耳凈聽松吟。第二部分五四精神的具體內(nèi)容內(nèi)涵05/04以青春為馬共赴一個(gè)美好時(shí)代二五四精神的具體內(nèi)容內(nèi)涵概括地講：就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”。我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。愛國進(jìn)步民主科學(xué)五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，真善美的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，一種青春的贊歌。二五四精神的意義表現(xiàn)推動(dòng)作用五四運(yùn)動(dòng)要解決的是民族危亡的問題，因此，五四精神就是對(duì)解決這個(gè)歷史問題的主體能夠產(chǎn)生強(qiáng)大推動(dòng)作用的精神。五四精神不僅反映著五四運(yùn)動(dòng)不同于此前近代中國民主革命的新意，又是五四時(shí)期那一代時(shí)代先鋒的嶄新的人格特征。四個(gè)統(tǒng)一一：啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一；二：知識(shí)分子與勞動(dòng)群眾的統(tǒng)一；三：刻苦耐勞的精神與進(jìn)取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一；四：獨(dú)立自主的精神與無私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一。精神遺產(chǎn)作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì)，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。因此，我們不但應(yīng)當(dāng)繼承五四精神，而且應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)五四精神。二五四精神的實(shí)質(zhì)愛國主義是五四精神的源泉，是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神無私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感憂國憂民的愛國主義精神二五四精神的實(shí)質(zhì)五四精神是熱血青年們自發(fā)并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其精髓世代相承，升華為愛國主義的一種體現(xiàn)。在不同的歷史環(huán)境中，其主旨各不相同五四時(shí)期，愛國主義集中表現(xiàn)為救亡圖存01撥亂反正時(shí)期，表現(xiàn)為對(duì)真理的追求、對(duì)國家未來命運(yùn)的關(guān)切。02新中國建立后，表現(xiàn)為報(bào)效國家的拳拳之心；04在中國發(fā)展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向；05在對(duì)外開放交往日益擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)中，探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。07在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中，維護(hù)我們的國家利益和民族利益；06第三部分學(xué)習(xí)五四精神的意義05/04以青春為馬共赴一個(gè)美好時(shí)代三五四精神五四運(yùn)動(dòng)直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義理論在中國的廣泛傳播。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的群眾愛國運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)既揭開了新民主主義革命的序幕，又開創(chuàng)了中國新民主主義革命的開端。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。五四精神三學(xué)習(xí)五四精神的意義五四精神堅(jiān)定了新時(shí)代青年的愛國情懷。五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、百折不撓、自強(qiáng)不息的生動(dòng)體現(xiàn)，更成為中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。五四精神是實(shí)現(xiàn)"中國夢(mèng)"的強(qiáng)大動(dòng)力。五四精神是近代早期中國人民伴隨著民族意識(shí)的覺醒而孕育和成，并在實(shí)現(xiàn)"中國夢(mèng)"的偉大實(shí)踐中不斷地生長和發(fā)展，一代又一代的中國人民在實(shí)現(xiàn)"中國夢(mèng)"征程上砥礪前進(jìn)，在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。五四精神培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。五四精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在品質(zhì)和精神實(shí)質(zhì)高度匹配。五四精神是夯實(shí)"四個(gè)自信"的重要源泉。當(dāng)前中國所進(jìn)行的改革開放偉大"革命"，生動(dòng)地展現(xiàn)了求真求實(shí)的探索精神和破舊日革新的創(chuàng)造精神。強(qiáng)大動(dòng)力愛國情懷重要源泉重要載體三學(xué)習(xí)五四精神的意義作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)。那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的。馬克思/恩格斯青/年/是/時(shí)/代/和/社/會(huì)/的/產(chǎn)/物

青/年/的/作/用/使/命/是/由/特/定/的/時(shí)/代/條/件/和/社/會(huì)/關(guān)/系/決/定第四部分如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神05/04以青春為馬共赴一個(gè)美好時(shí)代四如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神新時(shí)代中國青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的新長征路上奮勇搏擊。新時(shí)代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想新時(shí)代中國青年要熱愛偉大祖國新時(shí)代中國青年要擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任新時(shí)代中國青年要勇于砥礪奮斗新時(shí)代中國青年要練就過硬本領(lǐng)新時(shí)代中國青年要錘煉品德修為四如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神樹立遠(yuǎn)大理想青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無舵之舟漂泊不定。熱愛偉大祖國對(duì)每一個(gè)中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。對(duì)新時(shí)代中國青年來說，熱愛祖國是立身之本、成才之基。當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。新時(shí)代中國青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔(dān)負(fù)時(shí)代使命，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放。四如何繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神勇于砥礪奮斗奮斗是青春最亮麗的底色。今天，我們的生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，中國青年永久奮斗的好傳統(tǒng)一點(diǎn)都不能丟。新時(shí)代中國青年要勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。練就過硬本領(lǐng)不論是成就自己的人生理想，還是擔(dān)當(dāng)時(shí)代的神圣使命，青年都要珍惜韶華、不負(fù)青春。新時(shí)代中國青年要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)。錘煉品德修為青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠(yuǎn)。第五部分爭先綻放五四精神05/04以青春為馬共赴一個(gè)美好時(shí)代五爭先綻放五四精神愛國愛民勇于創(chuàng)新錘煉品德實(shí)學(xué)實(shí)干青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)。國家就有前途、民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。作為新時(shí)代中國特色社會(huì)主文建設(shè)和發(fā)展的主力軍，青年們要有推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的歷史擔(dān)當(dāng)，勇做新時(shí)代的奮斗者。爭做新時(shí)代新青年青/年/是/國/之/棟/梁/民/族/之/希/望五爭先綻放五四精神愛國愛民勇于創(chuàng)新錘煉品德實(shí)學(xué)實(shí)干從黨史學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂、啟智潤心，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強(qiáng)自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。深刻理解把握時(shí)代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。腳踏實(shí)地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，在肩負(fù)時(shí)代重任時(shí)行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中成就一番事業(yè)。爭做新時(shí)代新青年青/年/是/國/之/棟/梁/民/族/之/希/望五四青年節(jié)主題教育PPT課件傳承五四精神

賡續(xù)青春血脈05/04以青春為馬共赴一個(gè)美好時(shí)代5青年節(jié)4熱血/青春/陽光/朝氣Patriotic/progressive/democratic/science匯報(bào)人：xxx五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場(chǎng)以青年學(xué)生為廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的,通過示威游行、請(qǐng)?jiān)?、罷工、暴力對(duì)抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動(dòng),是中國人民徹底的反對(duì)帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)直接影響了中國共產(chǎn)黨的誕生和發(fā)展,中國共產(chǎn)黨黨史一般將其定義為"反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)"(注意這里的"封建”一詞是泛化的封建觀),并以此運(yùn)動(dòng)作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。目錄目錄什么是五四精神一五四精神的時(shí)代內(nèi)涵二五四精神具體內(nèi)容三紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)四學(xué)習(xí)五四精神的重要意義五熱血/青春/陽光/朝氣什么是五四精神01請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”什么是五四精神概括地講，就是“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛國精神”我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華名族而努力奮斗。熱血/青春/陽光/朝氣五四精神的時(shí)代內(nèi)涵02請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字回顧影響較大的愛國主義思潮和行為,從1999年抗議美國轟炸我駐南聯(lián)盟大使館到2001年中美南海撞機(jī)事件,直到發(fā)生的抗議日本政府和右翼勢(shì)力對(duì)歷史倒行逆施的諸般行動(dòng),實(shí)際上我們已經(jīng)可以清晰地看到當(dāng)代愛國主義新增添的精神內(nèi)核與價(jià)值述求在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉(zhuǎn)的浪潮中,維護(hù)我們的國家利益和民族利益在中國發(fā)展世人矚目的背景下,尋求我們國家在世界上全新的定位和方向在對(duì)外開放交往日益擴(kuò)大的現(xiàn)實(shí)中,探討構(gòu)成我們民族精神、民族性格的新內(nèi)容。五四精神的時(shí)代內(nèi)涵我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,當(dāng)代愛國主義是一種比其他任何時(shí)候都更強(qiáng)烈的期望國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的愿望。在新的歷史時(shí)期,這種愛國主義應(yīng)該體現(xiàn)出理性的思維、開放的心態(tài)和發(fā)展的眼光。如果發(fā)揮充分得當(dāng),她將重塑我們的民族精神,成為振興中華的強(qiáng)大動(dòng)力。而且,像過去任何重大歷史時(shí)期一樣,青年群體必將在其中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。五四精神的時(shí)代內(nèi)涵熱血/青春/陽光/朝氣五四精神具體內(nèi)容03請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字獨(dú)立自主的精神與無私奉獻(xiàn)精神的統(tǒng)一刻苦耐勞的精神與進(jìn)取創(chuàng)新的精神的統(tǒng)一知識(shí)分子與勞動(dòng)群眾的統(tǒng)一啟蒙與救亡的自覺廣泛的統(tǒng)一五四精神具體內(nèi)容熱血/青春/陽光/朝氣紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)04請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。教育部網(wǎng)站公布了《教育系統(tǒng)深入開展學(xué)五四精神活動(dòng)實(shí)施方案》,將學(xué)五四精神活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。教育部指出,要將五四精神活動(dòng)當(dāng)做一項(xiàng)常態(tài)的工作來抓,制定完善考評(píng)措施,將學(xué)五四精神活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,納入中小學(xué)生思想道德教育。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)根據(jù)方案布置,要求在青少年學(xué)生中廣泛開展以"弘揚(yáng)五四精神、做全面發(fā)展一代新人"為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。教育部要求,把五四精神研究納入高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科學(xué)規(guī)劃和全國教育科學(xué)研究規(guī)劃,支持一批重點(diǎn)研究課題,推出批有分量的研究成果。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)2005年兩岸四地大學(xué)生匯聚澳門紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)中華人民共和國紀(jì)念五四活動(dòng)中華人民共和國紀(jì)念五四活動(dòng)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十周年專題人民網(wǎng)南方網(wǎng)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年專題中國共青團(tuán)中國臺(tái)灣地區(qū)紀(jì)念五四活動(dòng)等洛杉磯七團(tuán)體紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列演講紀(jì)念五四大事紀(jì)念活動(dòng)熱血/青春/陽光/朝氣學(xué)習(xí)五四精神的重要意義05請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字請(qǐng)輸入文字五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝反封建的愛國政治運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了中國人民徹底反對(duì)帝國主義和封建主義的英勇斗爭精神和不屈不撓的斗爭意志。以此為后盾，中國代表在巴黎和會(huì)上采取了強(qiáng)硬態(tài)度和正義立場(chǎng)，拒絕和約簽字，開創(chuàng)了近現(xiàn)代中國外交史敢于抗?fàn)幍南壤瑫r(shí)則使皖系軍閥政府聲名狼藉，迅速由盛趨衰。五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝反封建的愛國政治運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)又是一場(chǎng)偉大的文化運(yùn)動(dòng)和思相思想解放運(yùn)動(dòng)，它把新文化運(yùn)動(dòng)推向了以傳播馬克思主義為主流的新時(shí)期，同時(shí)開創(chuàng)了中外文化交流的新階段。五四以后，西方文化的各個(gè)方面，都在中國得到了傳播和移植，為現(xiàn)代中國培育了一代英才。運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出的強(qiáng)烈不衰的愛國精神，貫穿始終的民主與科學(xué)理性精神，勇于進(jìn)取的奮斗精神，為尋求中國出路而百折不回的執(zhí)著追求精神，成為中華民族的寶貴財(cái)富，對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展形成巨大推動(dòng)力量。五四運(yùn)動(dòng)又是一場(chǎng)偉大的文化運(yùn)動(dòng)和思相思想解放運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)揭開了中國新民主主義革命的序幕。雖然中國共產(chǎn)黨當(dāng)時(shí)尚未誕生，但是已經(jīng)有了一批贊成俄國革命的先進(jìn)知識(shí)分子，一些人更直接充當(dāng)了運(yùn)動(dòng)的組織者或指導(dǎo)者。運(yùn)動(dòng)期間，中國產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍已有了發(fā)展和壯大，且在運(yùn)動(dòng)后期發(fā)揮了決定性作用，運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和方向也在朝著反帝反封建的目標(biāo)發(fā)展。這都表明舊民主主義革命正向新民主主義革命過渡。五四運(yùn)動(dòng)揭開了中國新民主主義革命的序幕在運(yùn)動(dòng)中，中國工人階級(jí)作為一支獨(dú)立的政治力量登上政治舞臺(tái)，一批具有初步共產(chǎn)主義思想的知識(shí)分子，積極投身到工人中間，宣傳馬列主義，組織工人群眾，從而促進(jìn)了馬列主義和中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的準(zhǔn)備。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)也對(duì)孫