云南省昆明市新迎中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬測(cè)試語(yǔ)文卷

云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)新迎中學(xué)2023--2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（本試卷共四個(gè)大題，25個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿(mǎn)分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1．把文中加點(diǎn)字的注音和拼音所表示的漢字填在指定括號(hào)內(nèi)。（2分）讀書(shū)足以怡（

）情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)時(shí)不可存心詰難作者，不可盡信書(shū)上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推qiāo（

）細(xì)思。人之才智但有滯礙（

），無(wú)不可讀適當(dāng)之書(shū)使之順chàng（

），一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。（摘自弗朗西斯·培根《談讀書(shū)》）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.簇新

點(diǎn)綴

鳩占雀巢

斷章取意

B.嫻熟

寂寥

形銷(xiāo)骨立

雕梁畫(huà)棟C.演繹

榮膺

不期而致

紛至沓來(lái)

D.坍塌

云霄

翻來(lái)覆去

跚跚來(lái)遲3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)

A.特朗普的傲慢自大婦孺皆知，他在訪(fǎng)英期間，多次違反英國(guó)王室禮儀且毫不尊重年過(guò)90的英國(guó)女土，輿論一片嘩然。

B.平武虎牙是一處?kù)o靜地散發(fā)著魅力的秘境，其懸掛于陡崖峭石之間，形狀各異、晶瑩剔透的冬日冰瀑令人嘆為觀(guān)止。

C.信息技術(shù)給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也讓犯罪分子有了可乘之機(jī)，他們信手拈來(lái)的詐騙手段已威脅到人們的財(cái)產(chǎn)安全。

D.為重啟CBA賽事，從制定疫情防控計(jì)劃，到修訂賽制規(guī)則，再到疏導(dǎo)球員心理，姚明均親力親為，真可謂殫精竭慮。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．為了杜絕溺水事故不再發(fā)生，市教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。B．此次新冠肺炎波及范圍廣，造成的教訓(xùn)尚無(wú)法計(jì)算，留下的損失更加深刻。C．能否減少智能手機(jī)的使用和加強(qiáng)自我控制，是改善智能手機(jī)成癮的有效方式。D．去年國(guó)慶節(jié)，老師推薦我作為全校的三名選手之一，參加了全區(qū)的演講比賽。5．將下面句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，填寫(xiě)在橫線(xiàn)處，排列最合適的一項(xiàng)是（

）。說(shuō)真話(huà)，講真理，寫(xiě)真實(shí)的品德，在這位歷史學(xué)家身上所體現(xiàn)出的風(fēng)骨，也是我們?yōu)槿撕蜑槲臅r(shí)最需要秉持的寶貴精神。①文學(xué)家，說(shuō)到底也是歷史學(xué)家。②所以，文學(xué)家在創(chuàng)作一部作品的時(shí)候，章懷太子那句“凡史官記事善惡必書(shū)”的篇言，是要謹(jǐn)記在心的。③同樣，有良知的文學(xué)家也不應(yīng)在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，閉上眼睛，躲進(jìn)象牙之塔，玩弄風(fēng)花雪月，而是應(yīng)該不懈追求真知，始終關(guān)注現(xiàn)實(shí)。④因?yàn)榻裉斓默F(xiàn)實(shí)，即是明天的歷史，所有那些傳之于世而不朽的小說(shuō)名著、戲劇經(jīng)典、詩(shī)歌杰作，無(wú)不具有歷史價(jià)值，道理就在這里。⑤有良知的歷史學(xué)家，從古至今，都是堅(jiān)持真理，不畏強(qiáng)權(quán)，不看著誰(shuí)的臉色來(lái)寫(xiě)作的。A．④②⑤③①

B．④②①⑤③

C．⑤③④①②

D．⑤①③④②?6、名篇名句默寫(xiě)。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）

，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

（王維《使至塞上》）（2）無(wú)可奈何花落去，

。（晏殊《浣溪沙》）

（3）

，千里共嬋娟。[蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》（4）

，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（5）《禮記》的《大道之行也》中表達(dá)人們不只是敬愛(ài)自己的父母，不只是疼愛(ài)自己的子女的意思的句子是：“____________，____________?！?、名篇名句默寫(xiě)。（（1）--（4）題中任選兩題作答，（5）、（6）小題必答，每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）(1),去以六月息者也。(2),食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。(3)夜久語(yǔ)聲絕，。(杜甫《石壕吏》)

(4)可憐身上衣正單，。(白居易《賣(mài)炭翁》)(5)在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，表現(xiàn)作者雖身居漏雨房屋仍關(guān)心天下百姓疾苦，表達(dá)詩(shī)人博大胸懷的句子是：“，?！?6)《題破山寺禪院》中詩(shī)人抓住寺院中獨(dú)特的景物，描繪了山寺幽深、清寂的詩(shī)句是：“，。”二、綜合性學(xué)習(xí)（7～11題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）欣賞漫畫(huà)，按要求答題。（4分）7請(qǐng)概述漫畫(huà)的內(nèi)容。8、今年6月，全國(guó)主要短視頻平臺(tái)將全面推廣上線(xiàn)“青少年防沉迷系統(tǒng)”，在手機(jī)上啟動(dòng)后，用戶(hù)的使用時(shí)段、服務(wù)功能和在線(xiàn)時(shí)長(zhǎng)均會(huì)受到限制，且只能訪(fǎng)問(wèn)青少年專(zhuān)屬內(nèi)容。有專(zhuān)家認(rèn)為，預(yù)防青少年沉迷短視頻，“人防”應(yīng)大于“技防”，所有技術(shù)上的防范，都難免有漏洞或缺陷，斗不過(guò)人的智商。請(qǐng)你針對(duì)如何防止青少年沉迷手機(jī)提出兩條合理化建議？（2分）（二）名著閱讀（4分）閱讀下面名著選段，根據(jù)要求填空。他慢慢地掏出了手槍?zhuān)瑯尶谳p蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意義而充實(shí)。”9、選文出自蘇聯(lián)著名作家所著的《》，文中的“他”是指，他在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下，內(nèi)心經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。節(jié)選部分表現(xiàn)了他由絕望、動(dòng)搖到的心理歷程。（三）臨寫(xiě)與鑒賞（4分）10、請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書(shū)將它們寫(xiě)在“田”字格里。（2分）11、書(shū)法小組書(shū)寫(xiě)了“父愛(ài)如山”四幅書(shū)法作品，其中屬于楷書(shū)的一項(xiàng)是（

）（2分）A．B．C．D．三、閱讀（12～25題，共32分）（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成12-13題。（4分）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。12．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．“青山”“白水”描繪了色澤明麗的送別場(chǎng)景。B．借“浮云”“落日”，抒發(fā)詩(shī)人依依惜別的深情。C．借寫(xiě)“班馬”表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人的無(wú)限深情和不舍之意。D．這是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。13．“浮云游子意，落日故人情”是千古名句，請(qǐng)分析“浮云”“落日”這兩個(gè)意象寫(xiě)出了詩(shī)人怎樣的心境？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（10分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說(shuō)》）【乙】漢祖至南鄭，韓信①亡去，蕭何自追之。上罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無(wú)所追；追信，詐也。”何曰：“諸將易得，至如信，國(guó)士亡②雙，必欲爭(zhēng)天下，非信無(wú)可與計(jì)事者?！蹦税菪糯髮?，遂成漢業(yè)。唐太宗為秦王時(shí)，府屬多外遷，王患之。房喬③曰：“去者雖多不足吝，杜如晦④王佐才也，王必欲經(jīng)營(yíng)四方，舍如晦無(wú)共功者。”乃表留幕府⑤，遂為名相。二人之去留，系興替治亂⑥如此，蕭、房之知人，所以為莫及也。帝王之功，非一士之略，必待將如韓信，相如杜公，而后用之，不亦難乎！惟能置蕭、房于帷幄⑦中，拔茅匯進(jìn)⑧，則珠玉無(wú)脛而至矣。（選自洪邁《容齋隨筆》）【注】①韓信：漢代名將。②亡：同“無(wú)”。③房喬：房玄齡。④杜如晦：唐朝名相。⑤表留幕府：上表請(qǐng)求把杜如晦留在府中。⑥興替治亂：國(guó)家更替，整頓亂局。⑦帷幄：軍營(yíng)的帳幕。⑧拔茅匯進(jìn)：不斷推薦能人。14．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）一食或盡粟一石

或：（2）且欲與常馬等

且：（3）遂成漢業(yè)

遂：（4）去者雖多不足吝

足：15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）策之不以其道，食之不能盡其材。（2）惟能置蕭、房于帷幄中，拔茅匯進(jìn)，則珠玉無(wú)脛而至矣。16．【甲】文作者主要用了的手法，【乙】文中的相當(dāng)于伯樂(lè)，相當(dāng)于“千里馬”?！炯住课摹扒Ю锺R”被埋沒(méi)的根本原因是“”。（2分）17．兩篇選文分別表達(dá)了作者怎樣的觀(guān)點(diǎn)？（2分）（三）閱讀下面的文章，完成18-21題。（8分）谷雨余世存(1)每年的農(nóng)歷三月中，即陽(yáng)歷4月19日-21日期間，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30度。天氣溫和，雨水明顯增多，對(duì)谷類(lèi)作物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系很大。此時(shí)最重要的物候之一就是布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，它的叫聲既是“布谷布谷”，人們聽(tīng)來(lái)就又是“阿公阿婆，割麥插禾”，或“阿公阿婆，栽秧插禾”……先民因此稱(chēng)此時(shí)的節(jié)氣為谷雨。(2)谷雨的物候是：“第一候萍始生；第二候鳴鳩拂其羽；第三候?yàn)榇鲃俳涤谏??！笔钦f(shuō)谷雨后降雨量增多，第一個(gè)五天里，人們看到浮萍開(kāi)始生長(zhǎng)；第二個(gè)五天里，人們看到布谷鳥(niǎo)梳理它的羽毛；第三個(gè)五天里，人們?cè)谏?shù)上能見(jiàn)到戴勝鳥(niǎo)。(3)浮萍不僅是一味中藥，更有中國(guó)人對(duì)人生社會(huì)的興寄。中國(guó)人幾乎都了然于“風(fēng)起于青萍之末”的意義，也因此對(duì)浮萍漂泊無(wú)定而感慨過(guò)人生的變化無(wú)常。年輕的天才王勃寫(xiě)過(guò)名句“關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客?！蓖瑯幽贻p的的天才納蘭性德則說(shuō)過(guò)“浮萍漂泊本無(wú)根，天涯游子君莫問(wèn)……我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫?！?4)鳩的種類(lèi)很多，如斑鳩，布谷鳥(niǎo)，對(duì)谷雨節(jié)氣的物候，后來(lái)人多認(rèn)為是指布谷鳥(niǎo)。斑鳩的叫聲是，“咕咕一一嘟！咕咕一一嘟！”相比而言，布谷鳥(niǎo)的叫要峻切得多。不管如何，兩者都有谷音。這導(dǎo)致有人把二者混淆，如明朝張岱《夜航船>中說(shuō)：“布谷即斑鳩?！钡珡堘返恼归_(kāi)并無(wú)錯(cuò)誤，他由布谷引申說(shuō)：“杜詩(shī)‘布谷催春種’。張華日，農(nóng)事方起，此鳥(niǎo)飛鳴于桑間，若云谷可布種也。又其聲日‘家家撒谷’。又云‘脫卻破褲’。因其聲之相似也?！辈脊萨B(niǎo)還有杜鵑、子規(guī)、催歸、杜宇等等名字。(5)清明時(shí)節(jié)是楊花飄絮的時(shí)候，谷雨時(shí)節(jié)則是布谷鳥(niǎo)急切催促的時(shí)候。對(duì)這個(gè)人類(lèi)的朋友，中國(guó)人移情而寄托了無(wú)限的凄切、哀傷。秦觀(guān)寫(xiě)過(guò)，“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮”。文天祥寫(xiě)過(guò)，“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”。當(dāng)然，還有更積極的人生姿態(tài)，如王令的名句：“子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。”更伸展的人生坐標(biāo)，如王維的名句：“萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑?！?6)至于戴勝鳥(niǎo)降于桑樹(shù)，在中國(guó)生活里也是一件大事。春蠶、桑樹(shù)成為中國(guó)人生活的組成部分，陶淵明有詩(shī)，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”。李商隱的名句同樣感動(dòng)一代代的中國(guó)人，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。(7)時(shí)問(wèn)的奇妙在此可見(jiàn)…斑，在大時(shí)間序列里，此時(shí)恰為雷澤歸妹時(shí)空，即湖澤上空的雷雨之象，這是天道；浮萍也好，布谷鳥(niǎo)也好，戴勝鳥(niǎo)也好，如時(shí)鐘一樣準(zhǔn)時(shí)生發(fā)、發(fā)聲，這是地道；人們知道此時(shí)要播谷、種棉、養(yǎng)蠶，當(dāng)然，還有歸妹，一個(gè)哥哥妹妹“之子于歸、宜其家室”的人間生活也在此時(shí)展開(kāi)，這是人道。這就是中國(guó)文化中的天人合一或天入相印。(8)那么，對(duì)積極投入生活的君子來(lái)說(shuō)，在谷雨節(jié)氣里應(yīng)該有何作為呢？先哲對(duì)歸妹時(shí)空觀(guān)察后說(shuō)，君子以永終知敝。就是說(shuō)，君子要懂得天長(zhǎng)地久，有始有終，要懂得敝壞之理。睽卦時(shí)空緊接著歸妹時(shí)空出現(xiàn)在谷雨時(shí)節(jié)，這是睽視、讀取大自然、閱盡春色的好時(shí)光，后來(lái)的“世界讀書(shū)日”正好定在這一時(shí)空。先哲對(duì)睽卦時(shí)空的系辭是，君子以同而異。君子在相同的事物里能見(jiàn)出微妙的差異，君子也應(yīng)當(dāng)和而不流，特立獨(dú)行。即同為紛繁的世界中之一員，而異于他者之操守自己。（選自《時(shí)間之書(shū)：余世存說(shuō)二十四節(jié)氣》，有刪改）18．請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括第一段的主要內(nèi)容。（2分）19．文章第(4)段劃線(xiàn)句中的“多”字能否刪去？為什么？（3分）20．文章引用大量詩(shī)文，第(4)段與第(5)段分別引用張岱“布谷即斑鳩”之說(shuō)和文天樣詩(shī)句，各有什么作用？(2分)21．先哲認(rèn)為，積極投入生活的君子在谷雨節(jié)氣里應(yīng)該有何作為？請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成22～24題。（10分）做一股清流徐文秀①時(shí)下，清流成了一個(gè)流行語(yǔ)，成為人們的一種向往。比如不久前，電視上《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等幾檔節(jié)目“火”起來(lái)，受到大家熱捧，“清流綜藝”和“清流文化”成了觀(guān)眾追求的時(shí)尚。②文化如此，人生亦然。過(guò)清流般的生活，不失為人們的一種理想選擇。然而，一些人的生活卻過(guò)得混濁而灰暗。有的習(xí)慣于搞“假大空”那一套，特別會(huì)裝，喜歡背“臺(tái)詞”，有的還入戲很深，成了“戲精”；有的熱衷于走“虛浮夸”的路子，急功近利、心浮氣躁，處處浮在表面，時(shí)時(shí)想走捷徑；有的滿(mǎn)足于過(guò)“庸懶散”的日子，表現(xiàn)出懈怠、疲沓的樣子，工作往往干點(diǎn)“意思意思”，奉行“既不出風(fēng)頭，又不落后頭”；有的甚至迷戀于“邪惡丑”的法則，搞厚黑學(xué)、行潛規(guī)則，拜碼頭、結(jié)圈子，等等。③清流生活，既是一種人生態(tài)度，也是一種人生價(jià)值。清代學(xué)者顧炎武說(shuō)：“讀書(shū)通大義，立志冠清流?！备锩闰?qū)李大釗贊嘆：“社會(huì)上有一二清流學(xué)者，很得大眾的信仰?！惫磐駚?lái)，做一股“清流”是不少人的價(jià)值追求，活出“清流”范兒的人也備受世人尊崇。從潔身自好、“出淤泥而不染”的周敦頤，到淡泊名利、留下“不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的王冕；從鐵骨錚錚持正義、橫刀立馬的彭德懷，到畢生追求真理、“渾身是刺”的張愛(ài)萍；。等等。這一股股清流，以它的清澈、潔凈，匯入歷史的大江大河，展示出絢麗奪目的畫(huà)卷。④清流人生，是一種超然脫俗的氣質(zhì)?；畛銮辶鳂幼樱褪腔畛鲆还汕逍轮畾?，言行有格調(diào)，生活有品位，陽(yáng)光干凈、超然脫俗，身上散發(fā)出與眾不同的魅力?；畛銮辶鳂幼?，就是活出真實(shí)的自我，說(shuō)真話(huà)、道真心、做真人，多一些率真、多一點(diǎn)坦誠(chéng)，不掩飾、不矯情。活出清流樣子，就是活出做人的骨氣，肩膀硬、腰板直，有所堅(jiān)守而不隨波逐流。說(shuō)到底，清流樣子就是真善美的樣子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干凈凈的樣子。⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源潔流清?！弊鋈说谋驹?，就是做人的本色、本真和本來(lái)。一個(gè)人的身份、崗位、職務(wù)和財(cái)富可以變，但做人的本色不變、本真不丟、本來(lái)不忘。多問(wèn)問(wèn)初心是什么、初衷在哪里，多看看當(dāng)初的模樣是什么、如今變得怎么樣，偏了則糾一糾，歪了則正一正。源頭清，人生這潭“池水”自然也就清澈了。⑥欲成清流之人，得胸懷大志。有大目標(biāo)和大志向的人，總是不會(huì)被路邊的碎石絆倒。胸有鴻鵠之志，便有過(guò)清流生活、活出清流樣子的勇氣和毅力，有遠(yuǎn)大志向在鼓舞，生命就會(huì)翩翩起舞。要想活出清流樣子，內(nèi)心還要有強(qiáng)大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，擋得住誘惑，守得住清貧，坐得住冷板凳，不生活在別人的陰影里，朝著既定的方向砥礪前行。人不一定過(guò)得富貴，但一定要活得高貴，保持一份清高，守住一份氣節(jié)，便能活出清流樣子。⑦蓮花，以其高潔品質(zhì)讓世人“獨(dú)愛(ài)”。清流如蓮，清流之人以其真善美的品格而被世人稱(chēng)羨，更讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)。22、第②段為什么要敘述有些人混濁灰暗的生活？（2分）23.“活出清流人生”是一種怎樣的人生？結(jié)合原文，簡(jiǎn)要概括。（3分）24.仿照前句句式，為第③段橫線(xiàn)處補(bǔ)上一組事實(shí)論據(jù)。（3分）四、作文（40分）25、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。題目一：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，會(huì)有各種各樣的想法，產(chǎn)生各種各樣的情感，有感動(dòng)，快樂(lè)，傷心…………請(qǐng)以“這天，我特別”為題目，寫(xiě)一篇文章。題目二：清明節(jié)英雄紀(jì)念碑前、學(xué)校讀書(shū)節(jié)誦讀中、國(guó)學(xué)節(jié)活動(dòng)展示中……你感受到了什么？收獲到了什么？請(qǐng)以“有一種力量從未消失過(guò)”為題寫(xiě)一篇作文。要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。參考答案：

1、yí

敲

ài

暢2．B；3．C4.D5．B6、（1）大漠孤煙直（2）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（3）但愿人長(zhǎng)久（4）不畏浮云遮望眼

（5）不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子

7、視頻APP對(duì)著孩子，指著頭頂“青少年模式”的字條，皺著眉頭說(shuō)：時(shí)間到了，不能玩了8、言之成理即可。示例：限制學(xué)生使用智能手機(jī)，需要多方面的共同努力。首先，家長(zhǎng)要進(jìn)行適當(dāng)監(jiān)督和引導(dǎo)，不能對(duì)孩子玩手機(jī)聽(tīng)之任之，要以身作則做好榜樣，盡可能擠出時(shí)間陪陪孩子。其次，學(xué)校和老師要多進(jìn)行教育，讓孩子意識(shí)到沉迷智能手機(jī)的危害，并多培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。再者，社會(huì)力量也要再給力些，要多為兒童打造一些豐富多彩、切實(shí)可行的健康文娛活動(dòng)，讓孩子在健康有益的活動(dòng)中找到自己的樂(lè)趣，從而從智能手機(jī)中解放出來(lái)。9.奧斯特洛夫斯基；《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾(保爾·柯察金)；戰(zhàn)勝自我(戰(zhàn)勝懦弱__擺脫困境__堅(jiān)定信念)10、略11、D12．D13．“浮云”象征著友人行蹤不定，任意東西；“落日”隱喻詩(shī)人對(duì)朋友依依惜別的心情。14、有時(shí)猶，尚且終于值得15．（1）用馬鞭趕它，不按（驅(qū)使千里馬的）正確方法，喂它，卻不能讓它竭盡才能。（2）只有將蕭何、房玄齡一類(lèi)人安排到營(yíng)帳之中，選賢進(jìn)能，那么珍珠寶玉般珍貴的人才就可不請(qǐng)自至了。16、托物寓意