2024武漢交通職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024武漢交通職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系C.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系D.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系【答案】：A2.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.服務(wù)者角色C.應(yīng)用者角色D.教學(xué)者角色【答案】：D3.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.學(xué)術(shù)水平B.師德建設(shè)C.國(guó)際學(xué)術(shù)交流D.教書育人【答案】：B4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.見賢思齊D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】：A5.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.項(xiàng)目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C6.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.片面引注B.虛假署名C.自我引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：C7.（）是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我獎(jiǎng)懲B.自我強(qiáng)化C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)D.自我效能【答案】：D8.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評(píng)價(jià)【答案】：B9.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)D.確保學(xué)生主體地位【答案】：D10.高等教育評(píng)價(jià)可包括高校的自我評(píng)價(jià)、政府的行政性評(píng)價(jià)和社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)，其中最為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)是（）A.社會(huì)的第三方評(píng)價(jià)B.來自政府和和社會(huì)的外部評(píng)價(jià)C.高校的自我評(píng)價(jià)D.政府的行政性評(píng)價(jià)【答案】：C11.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C12.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)B.提供職業(yè)信息C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】：D13.根據(jù)社會(huì)專業(yè)分工需要和學(xué)科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學(xué)科門類統(tǒng)稱為（）。A.課程B.專題C.學(xué)科D.專業(yè)【答案】：D14.艾利斯的ABC理論指出，導(dǎo)致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.個(gè)體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應(yīng)信念B.在特定的情景下，個(gè)體的情緒及行為的結(jié)果C.外部的強(qiáng)化D.誘發(fā)性事件【答案】：A15.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.教育行政部門的管理導(dǎo)向B.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度C.給學(xué)生以良好的第一印象D.教師的社會(huì)地位【答案】：C16.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)耐心教育B.應(yīng)當(dāng)體罰C.應(yīng)當(dāng)不管不問D.應(yīng)當(dāng)開除【答案】：A17.雅典的第一個(gè)永久性高等教育機(jī)構(gòu)是（）。A.柏拉圖的學(xué)園B.君士坦丁堡大學(xué)C.希波克拉底醫(yī)學(xué)校D.呂克昂【答案】：A18.艾利奧特認(rèn)為對(duì)“勝任”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該有三個(gè)：任務(wù)參照目標(biāo)、自我參照目標(biāo)和（）。A.回避參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.班級(jí)參照目標(biāo)D.接近參照目標(biāo)【答案】：B19.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會(huì)（）。A.表達(dá)B.溝通C.尊重D.傾聽【答案】：D20.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合B.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系C.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系D.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)【答案】：B21.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對(duì)自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.特質(zhì)因素學(xué)派B.認(rèn)知主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.人本主義學(xué)派【答案】：A22.以下哪些做法有助于維護(hù)與提升高校教師的威信（）。A.具有正確的學(xué)生觀B.具有坦蕩的胸懷，實(shí)事求是的態(tài)度C.具有淵博的知識(shí)D.具有崇高的道德品質(zhì)【答案】：B23.對(duì)大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中，共同的一個(gè)做法是（）。A.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練B.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)C.給以正確的操作示范D.促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化【答案】：B24.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國(guó)教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。A.知行合一B.言傳身教C.天人合一D.反求諸己【答案】：A25.認(rèn)知過程是人類最基本的心理活動(dòng)，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.能力B.情緒C.氣質(zhì)D.思維【答案】：D26.教育的根本任務(wù)是A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)技能C.立德樹人D.照顧學(xué)生【答案】：C27.我國(guó)正式建立學(xué)位制度是在（）。A.1984年B.1977年C.1981年D.1980年【答案】：C28.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.標(biāo)的確指。B.訴權(quán)專屬。C.主管確定。D.原告舉證。【答案】：D29.高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是（）A.研究型人才B.高級(jí)專門人才C.技術(shù)人才D.學(xué)者【答案】：B30.南京臨時(shí)政府時(shí)期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國(guó)民時(shí)期的高等教育，此學(xué)制是（）A.《大學(xué)規(guī)程》B.《壬子癸丑學(xué)制》C.《修正大學(xué)令》D.《大學(xué)組織法》【答案】：B31.相對(duì)于中小學(xué)教育,高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)是（）A.歷史性B.系統(tǒng)性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.操作性【答案】：C32.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)B.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)C.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化D.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)【答案】：C33.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的學(xué)識(shí)B.教師的言行C.教師的人格D.教師的教學(xué)【答案】：C34.對(duì)教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.熱愛學(xué)生B.全面發(fā)展C.大眾教育D.個(gè)性化教學(xué)【答案】：D35.有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激分化B.刺激比較C.刺激泛化D.行為強(qiáng)化【答案】：A二、多選題36.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.自信B.自我觀念C.外表D.社會(huì)身份【答案】：BD37.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好國(guó)家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】：ABD38.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：ACD39.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為，習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是（）。A.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性C.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開的D.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序【答案】：CD40.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.靈活性【答案】：BCD41.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。A.道德理想B.道德行為C.道德信念D.道德意志【答案】：BD42.一般認(rèn)為，影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.自我意識(shí)提高B.人生價(jià)值追求C.個(gè)體身心特征D.同伴關(guān)系【答案】：ABC43.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.行為符合年齡與性別特征B.智力正常C.人格完善D.人體各器官發(fā)育良好【答案】：ABC44.現(xiàn)代高等教育對(duì)師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠(chéng)信B.追求創(chuàng)新，注重個(gè)性C.追求正義，關(guān)愛社會(huì)D.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生【答案】：ABCD45.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科建設(shè)管理D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】：ABC46.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.內(nèi)化B.轉(zhuǎn)變C.遵從D.認(rèn)同【答案】：ACD47.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.公正對(duì)待學(xué)生。B.理解接納學(xué)生C.尊重信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生【答案】：ABCD48.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.成為"四有"新人【答案】：ABCD49.高校合格評(píng)估的內(nèi)容主要包括（）。A.學(xué)校規(guī)模B.辦學(xué)條件C.辦學(xué)指導(dǎo)思想D.教學(xué)效果【答案】：ABC50.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)B.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問題C.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能D.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)【答案】：BC51.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.發(fā)展?jié)u進(jìn)性B.勞動(dòng)創(chuàng)造性C.工作神圣性D.成效滯后性E.角色多樣性【答案】：BCDE52.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.講究批評(píng)藝術(shù)B.學(xué)會(huì)批評(píng)C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤D.避免爭(zhēng)論【答案】：ABCD53.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的人