兒童游園活動方案8篇

第兒童游園活動方案8篇兒童游園活動方案篇1

一、活動目標

1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3、體驗節(jié)日的快樂。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

二、活動準備

1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學掛圖。

三、活動重點

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

四、活動難點

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

五、審美元素

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。

六、活動過程

1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的`?

2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導幼兒看操作材料、教學掛圖。

師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?

3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

(1)、教師介紹為幼兒準備的材料。

(2)、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。

(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。

(2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂!

兒童游園活動方案篇2

一、活動目的

1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班級為單位做好參加活動的準備

1)各班排練2——3個節(jié)目

2)各班做好活動前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園準備節(jié)日禮物。

三、活動內(nèi)容

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。

四、活動方案

(一)活動內(nèi)容

1、活動時間安排：2018年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長

3、活動地點：本園大操場

4、活動內(nèi)容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等

(二)活動主要流程

1、小主持人開場致詞

2、園長主持講話

3、文藝表演活動開始

4、給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注意事項

1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的準備工作。

2、活動中安排現(xiàn)場負責人負責現(xiàn)場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

提醒家長：

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。

(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長、幼兒注意路上安全。

兒童游園活動方案篇3

一、活動目標：

1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的快樂。

2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。

二、活動準備：

1、活動室環(huán)境創(chuàng)設：

二樓小一班教室后空地——小投手（__負責）

二樓中一班教室后空地——跳房子（__負責）

二樓電腦房——套套樂（__負責）

二樓舞蹈房——搶椅子（__負責）

一樓早教室——喂喂動物寶寶（__負責）

一樓小四班教室后空地——小釣手（__負責）

大廳——趕小豬（張園負責）

2、活動當天所需材料、獎品選購（__負責）

3、借肯德基服裝

三、活動內(nèi)容：

1、游戲名稱：小投手

游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個

游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。

四、游戲規(guī)則：1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。

2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。

2、游戲名稱：套套樂游戲場地：二樓電腦房

五、游戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙

六、游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。

七、游戲規(guī)則：

1、幼兒有3次套圈的機會。

2、幼兒必須站在繩子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相應數(shù)量的粘紙。

3、游戲名稱：喂喂動物寶寶游戲場地：早教室

八、游戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，

桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干

九、游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。

十、游戲規(guī)則：不同動物喂不同食物（肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子）

4、游戲名稱：小釣手

游戲準備：帶吸鐵石的小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根

游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。

游戲規(guī)則：1、站在魚池（呼啦圈）的旁邊進行游戲。

2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。（小四班負責）

5、游戲名稱：跳房子

游戲準備：跳房子環(huán)境

游戲玩法：1、根據(jù)房子的格子數(shù)量來選擇單腳或雙腳跳躍。

2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。

3、在終點處設置獎勵（貼紙或彩筆畫五角星）

游戲規(guī)則：順利通過的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點離開。

6、游戲名稱：搶椅子

游戲準備：小椅子、錄音機、音樂磁帶

游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂開始，幼兒繞椅子行走，音樂停止，搶到位置坐下來，沒有搶到位置的被淘汰。

游戲規(guī)則：1、音樂停止后才能搶椅子

2、每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友

7、游戲名稱：趕小豬

游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。

游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。

游戲規(guī)則：1、幼兒一次只能趕一個小球，不能用手拿球。

2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內(nèi)。

?人員安排

1、活動室人員安排：

一樓門廳：張園一樓早教室：__

一樓小四班門口空地：__二樓舞蹈房：__

二樓小一班門口空地：__二樓電腦房：__

二樓中一班門口空地：__

2、引領幼兒活動：

小班：__、__、__、__，及小班的四名保育員

中班：__、__、__

3、樓梯口

前樓梯：__、__

后樓梯：__、__

4、活動現(xiàn)場統(tǒng)籌及攝影：__

5、獎品、禮物分發(fā)：肯德基到教室中分發(fā)禮物

兒童游園活動方案篇4

游戲一：小猴運西瓜

地點：后院

準備：猴子頭飾16個、按摩球8個

玩法：幼兒與家長一起分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從起點運到終點，先到達者舉起小球，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲二：烏龜爬爬爬

地點：乖乖兔班課室

準備：烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。

玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂停止后在椅子上拿一份禮物。

游戲三：我喂媽媽吃果果

地點：后院

準備：高的篩子4個，紙球若干

玩法：家長和幼兒分別站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球?？茨且唤M投的'球最多為勝。

游戲四：母鴨帶小鴨

地點：貝貝兔班課室

準備：小鴨頭飾

玩法：親子站在起點，游戲開始孩子踩在家長的腳背上，親子共同走到終點，以速度快慢獲得不同的禮物。

游戲五：企鵝運蛋

地點：寶寶兔班教室

準備：水果玩具若干

玩法：親子在起點上，游戲開始時，幼兒將簍中的水果運送到指定地方，時間到由家長說出水果的總數(shù)，運送的水果多的家庭為獲勝。

游戲六：小袋鼠

地點：后院

準備：袋鼠頭飾

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

游戲七：聰明屋

人數(shù)：四個家長為一組（相同年齡段）

流程：

1、拼圖:幼兒自由選擇一套圖片，和父母以最快的速度將圖片還原，速度最快且正確者獲勝。（時間：1分鐘）

2、連線：每個幼兒選擇一張卡片，以最快的速度連線，父母負責檢查，最快完成且答案正確的獲勝。（時間：1分鐘）

3、順序排列：根據(jù)題卡要求排列順序，速度最快且正確者獲勝。（時間：2分鐘）

4、念兒歌：根據(jù)孩子班級抽出一首兒歌，完整正確念出來。（時間：1分鐘）