初中《豐富多彩的版畫藝術(shù)》美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計(jì)

s

豐

富

八

年

設(shè)

多

計(jì)

級(jí)

成

員

美?

彩?

梁

術(shù)

毓

蕾

單

的

、

范

元

思

瑜

版

作

、

李

業(yè)

茹

畫

娜

設(shè)

、

許

計(jì)

珂

藝

妹

、

王

麗

術(shù)

.麗

八年級(jí)美術(shù)《豐富多彩的版畫藝術(shù)》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱

基本信息

美術(shù)八年級(jí)第二學(xué)期人美版《豐富多彩的版畫藝

術(shù)》

自然單元重組單元

組織方式0□

序號(hào)課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容

《豐富多彩的版畫藝術(shù)》單色版畫--地?國情

1

第一課時(shí)（本土特色）

課時(shí)信息

0

《豐昌多彩的版畫藝術(shù)》一版多色版國—傳統(tǒng)文化

第二課時(shí)

-----------Q-------------

O《豐鬲多彩的版園藝術(shù)》藏書票一冬奧精神

第三課時(shí)

二、單元分析

（一）課標(biāo)要求

本單元在注重學(xué)生的個(gè)體差異與情感發(fā)展的同時(shí)，也追求必要的美術(shù)

知識(shí)、技能的培養(yǎng)，通過版畫內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，且貼近學(xué)生

的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。既結(jié)合了人文內(nèi)涵和情感色彩，

內(nèi)容的設(shè)計(jì)也根據(jù)造型規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)作了由淺入深、循序漸進(jìn)的安

排。在繼承美術(shù)歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)

展以及多元文化，具有空前的重視尊重人、發(fā)展人、完善人的美術(shù)教育新

的理念。

（★以上關(guān)于課標(biāo)要求的描述參考《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)內(nèi)容。

課程基本理念：新課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)習(xí)方式劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本單元強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)

習(xí)活動(dòng)的綜合性，探索性，注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，注重知識(shí)

和技能在幫助學(xué)生美化生活、提高生活質(zhì)量方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生

活中領(lǐng)悟

2

美術(shù)的特殊價(jià)值，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生的英趣。使學(xué)生在積極的I

體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力。）

（二）教材分析

本單元所選的教材是八年級(jí)美術(shù)下冊。本單元的設(shè)置屬于造型表現(xiàn)和

設(shè)計(jì)應(yīng)用型相結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容。是新課程的一個(gè)新的教學(xué)內(nèi)容和方式。因此如

何真正體現(xiàn)其研究性和綜合性是我們要進(jìn)行認(rèn)真探討和研究的新課題。版畫

是一種間接型的繪畫形式，是通過制版和印刷來教材分析完成，本單元在版

畫內(nèi)容基礎(chǔ)上以“藏書票”為課例進(jìn)行分析探究。使學(xué)生了解單色版畫、一

版多色版畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與

自主性。

（三）學(xué)情分析

八年級(jí)的學(xué)生思維活躍，性格開朗活潑，對新鮮事物特別敏感，且較易

接受，已經(jīng)形成了初步的鑒賞能力，也具備了一定預(yù)習(xí)查找資料的能力。但

他們的抽象思維能力較弱，空間觀念還有待發(fā)展，所以在進(jìn)行圖案內(nèi)容設(shè)計(jì)

前要多給學(xué)生提供優(yōu)秀的版畫作品及同齡人的作品，而不是讓學(xué)生憑空想象。

雖然他們對美術(shù)課興趣濃厚，但兩極分化已形成，個(gè)體差異明顯，正處

在形象思維往抽象思維轉(zhuǎn)化的階段，因而學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容前要做好

預(yù)習(xí)，教師也需做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)指導(dǎo)，分析充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生在發(fā)展中所存在

的不足。

三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)

序號(hào)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級(jí)

通過學(xué)習(xí)及老師的示范,

讓學(xué)生有意識(shí)地利用點(diǎn)線面

了解單色版畫知識(shí)內(nèi)運(yùn)用

等美術(shù)語言在單色版畫中形

容，能夠運(yùn)用簡單材料,

成黑白灰關(guān)系的藝術(shù)效果。

把手膏版畫、銅版畫、

在積色版畫的___

反典

I

會(huì)合作完成單色版畫的制作樂等，以“地域風(fēng)情”為

趣。在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中樹立信主題，結(jié)合本土特色，

心，逐步形成欣賞版畫藝術(shù)的完成單色版畫的設(shè)計(jì)制

審美能力。作。

（南湖濕地公園、相山公

r=it-fc.?i/fcF3-

學(xué)習(xí)一版多色版畫的基礎(chǔ)

知識(shí)，初步了解中國傳統(tǒng)木板

用學(xué)過的版畫制作技

年畫的制作方法，感受中國

法，選擇自己喜愛的材

2傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。通過

料，設(shè)計(jì)色彩，以“傳統(tǒng)

探究學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，掌握

文化”為主題，臨摹或創(chuàng)

一版多色版畫（水性顏料）的

作一幅一版多色木板、

制版和印刷方法，鍛煉動(dòng)手能

吹塑版畫或石膏版畫作

力和解決問題的能力。

品。

通過自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)藏書

票，了解藏書票的發(fā)展史和功

結(jié)合前面學(xué)過的版畫

能、特點(diǎn)及作用。通過師生之

知識(shí)選擇材料，如吹塑

間，同學(xué)之間的討論以及不

板、紙板、石膏板等，以

斷遞進(jìn)的互動(dòng)式探究學(xué)習(xí)，

“冬奧精神”為主題，

3來培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造精運(yùn)用

表現(xiàn)出不同材料的美

神。在藏書票的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)中

感。

獲得藝術(shù)創(chuàng)作的歡樂和情感

的交流，提高審美情趣，培

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

本單元教學(xué)原則為組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，三課時(shí)以三個(gè)不同主題為主題

進(jìn)行創(chuàng)作。以“學(xué)生帶著問題自主學(xué)習(xí)”的方式使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中處于積

極主動(dòng)的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)

獲取知識(shí)，體現(xiàn)“以FVIM

人為本”的教學(xué)理念我讓學(xué)生由淺入深的欣賞1、分析/、總結(jié)、/實(shí)踐。在制作I過I程中,-

體會(huì)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果?！拔颉睘樵瓌t，發(fā)揮學(xué)生的空間思維和空間制作能力。

五、課時(shí)作業(yè)

【第一課時(shí)】

課時(shí)作業(yè)目標(biāo):

了解單色版畫知識(shí)內(nèi)容，能夠運(yùn)用簡單材料，以“地域風(fēng)情”為主題，結(jié)合

本土特色，完成單色版畫的設(shè)計(jì)制作。

作業(yè)1

1.問卷調(diào)查(視頻)：(1)你知道什么是版畫嗎？

3

(1)版畫是什么.mp4(1)你知道什么是版畫嗎l.mp4

(2)你是通過什么渠道了解版畫的？

(2)通過什么胤了解版畫的.mp4

(3)版畫的特點(diǎn)是什么？

(3)版畫去是什么.mp4

(4)你見過的版畫形式都有哪些？

(4)版畫有哪些.mp4

(5)你所了解的制作版畫的材料有哪些?

（5）制作版圖的材料有哪些.mp4

（6）你所了解的版畫制作方法有哪些?

（6）版畫制法有哪些.mp4

2.課前搜集資料：學(xué)生去實(shí)地調(diào)查,了解地方特色。

淮北相山公園：相山公園坐落在準(zhǔn)北市相山南麓，是一座大型的綜合性

風(fēng)景名勝的公園，整個(gè)風(fēng)格設(shè)計(jì)集南北古寺于一體，氣勢宏大，莊嚴(yán)肅穆，

具有鮮明的時(shí)代風(fēng)貌。園區(qū)內(nèi)分布著顯通寺、相山天池、劉福紀(jì)念館等景點(diǎn),

其中顯通寺的建筑結(jié)構(gòu)力清代式樣，兩面坡式的建氛。非常有特色。因此可

以從相山公園為題材，創(chuàng)作一系列的版畫作品

淮北煤炭工人：淮北有著豐富的煤礦資源，這些礦工們始終立足崗位、

堅(jiān)守職責(zé)，不怕苦、不怕累，為安全生產(chǎn)無私奉獻(xiàn)著青春和汗水。

■RR//I

巷子就是繁華的街道，走在里面會(huì)感受到歷史與現(xiàn)代的交融和積淀，有特

色美食、特色手藝、老物件等承載著無數(shù)人的歷史記憶。建筑物均以明清

風(fēng)格呈現(xiàn)，遠(yuǎn)看是那樣古樸和典雅。

南湖濕地公園：是十大國家城市濕地公園之一，水面開闊，風(fēng)光秀麗。

長堤映山、蘆獲秋生、柳堤尋芳，自然風(fēng)光和人文風(fēng)情相融合，非常有特色。

3.作業(yè)內(nèi)容:

通過教材分析、教師講解、網(wǎng)上查閱資料、小組探究，了解單色版畫知識(shí)。

4.時(shí)間要求：約10分鐘

5.作業(yè)評價(jià)量表

評價(jià)指標(biāo)完成水平

能夠熟知不同表現(xiàn)形式的單色版畫工具、材料。合格

能夠掌握單色版畫制作及印刷過程。良好

能夠了解單色版畫的獨(dú)特藝術(shù)特征。優(yōu)秀

1.作業(yè)內(nèi)容:

了解單色版畫概念，了解本土特色，選擇其中一種為主題，完成單苞版畫

的設(shè)計(jì)制作。

2.時(shí)間要求：約20分鐘

3.作業(yè)評價(jià)量表

評價(jià)指標(biāo)完成水平

能夠掌握單色版畫概念。合格

能夠掌握點(diǎn)線面等美術(shù)語言在單色版畫中形成的黑白良好

灰藝術(shù)效果。

能夠獨(dú)立創(chuàng)作一幅以“地域風(fēng)情”為主題的單色版畫作優(yōu)秀

品O

4.作業(yè)展示

(1)學(xué)生作品

(南湖濕地公園)鄭亦宸、吳昊陽

（相山公園）劉瑾萱（老城石板街）趙雪怡

（煤炭工人）鄭天宇、李牧辰

（2）創(chuàng)作過程

5.作業(yè)評價(jià)

（1）學(xué)生自評（劉瑾萱）：我采用膠板單色版畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作的相山公園，因?yàn)?/p>

相山公園是我們從小就很喜歡去的地方，很有年代感特色的公園，用黑墨設(shè)

計(jì)顏色，為了凸顯公園的滄桑變化感覺。

（2）學(xué)生互評（曹起）：我覺得南湖濕地公園兩幅作品很有特點(diǎn)，因?yàn)榘褲?/p>

地公園里很顯眼的地方創(chuàng)作出來，讓人一目了然，而且他的作品中黑白對比

特別強(qiáng)烈，畫面有取舍，讓我眼前一亮。

（3）教師評價(jià)：我們都知道，煤炭工人在我們家鄉(xiāng)是一個(gè)很神圣的職業(yè)，這

名同學(xué)以煤炭工人為主題設(shè)計(jì)的作品很吸引我，工人形象雖稚嫩，但是表情

和動(dòng)作很突出煤炭工人的勞累，刀法刻畫細(xì)膩，畫面對比強(qiáng)烈，值得推薦。

【作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖】

教師要多去引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用單色的黑、白、灰關(guān)系去表現(xiàn)形象，注意畫

面的層次感，嘗試?yán)貌煌牟牧线M(jìn)行制作，感受其中產(chǎn)生的肌理效果，有

部分學(xué)生缺乏對形象的觀察和積累，拓展學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生通過形象的組

合或變化，完成有主題的設(shè)計(jì)。本部分是教學(xué)中的難點(diǎn)，要讓學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)

上自己收集的信息以及教師講解，做到學(xué)有所用，結(jié)合本土特色，將自己獨(dú)

特的認(rèn)識(shí)和理解運(yùn)用到練習(xí)和創(chuàng)作中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的自主意識(shí)

和創(chuàng)新意識(shí)促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。

【第二課時(shí)】

課時(shí)作業(yè)目標(biāo):

用學(xué)過的版畫制作技法，選擇自己喜愛的材料，設(shè)計(jì)色彩，以“傳統(tǒng)文化”為

主題，臨摹或創(chuàng)作一幅一版多色吹塑版畫或石膏版畫作品。

作業(yè)1

1.作業(yè)內(nèi)容：

了解一版多色版畫的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一版多色版畫的制版和印刷方法。

2.時(shí)間要求：約10分鐘

3.作業(yè)評價(jià)量表

評價(jià)指標(biāo)完成水平

能夠了解一版多色版畫含義及分類。合格

能夠準(zhǔn)確區(qū)分色彩版畫與色彩繪畫的不同之處。良好

能夠熟練掌握一版多色版畫的制版和印刷方法。優(yōu)秀

作業(yè)2

1.作業(yè)內(nèi)容：

選擇自己喜愛的材料，設(shè)計(jì)色彩，以“傳統(tǒng)文化”為主題，臨摹或創(chuàng)作一幅一版

多色吹塑版畫或石膏版畫作品。

2.時(shí)間要求：約20分鐘

3.作業(yè)評價(jià)量表

評價(jià)指標(biāo)完成水平

能夠了解一版多色版畫的工具及運(yùn)用方法。合格

11

能夠熟知刻板、套色及印刷過程與技巧。良好

能夠臨摹或創(chuàng)作一幅“傳統(tǒng)文化”套色版畫作品。優(yōu)秀

4.作業(yè)展示

（1）學(xué)生作品

（軟板）梁碩（石膏板）黨霖嵐（吹塑板）劉翔

（紙板）孫若嫣（石膏板）陳邦易（紙板）丁薇（銅板）曹起

（粉板）李晴、況亞梅（紙板）孫雨澤

5.作業(yè)評價(jià)

（1）學(xué)生自評（丁薇）：我用的是紙板制作的多色版畫，結(jié)合三星堆內(nèi)容，設(shè)計(jì)堆

疊關(guān)系的版畫作品。三星堆部分采用彩色突出，背景用黑白襯托，有前有后。

（2）學(xué)生互評（孫子怡）：我覺得這幅石膏板的龍作品很突出，結(jié)合傳統(tǒng)文化，造

型清晰，色彩搭配也很美觀合理，有設(shè)計(jì)感。

（3）教師評價(jià)：這幅具有民族風(fēng)情的吹塑版畫很特別，作品紋路清晰，用色大膽，

對比強(qiáng)烈，冷暖色合理搭配，使人眼前一亮，且有漸變關(guān)系。

【作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖】

使學(xué)生感知到了一版多色版畫的藝術(shù)美，并結(jié)合“傳統(tǒng)文化”中心思想，以當(dāng)

代最具影響力主題進(jìn)行創(chuàng)作，從中體會(huì)到版畫的價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和

積極性。

【第三課時(shí)】

課時(shí)作業(yè)目標(biāo)：

結(jié)合前面學(xué)過的版畫知識(shí)選擇材料，如吹塑板、紙板、石膏板等，以“冬奧

精神”為主題，表現(xiàn)出不同材料的美感。

作業(yè)1

1.作業(yè)內(nèi)容:i11II-

認(rèn)識(shí)藏書票，了解藏書票的發(fā)展史和功能、特點(diǎn)及作用。

2.時(shí)間要求：約10分鐘

3.作業(yè)評價(jià)量表

評價(jià)指標(biāo)完成水平

能夠了解藏書票元素內(nèi)容。合格

能夠簡介藏書票發(fā)展史。良好

能夠熟知藏書票功能、特點(diǎn)及作用。優(yōu)秀

作業(yè)2

1.作業(yè)內(nèi)容:

結(jié)合前面學(xué)過的版畫知識(shí)選擇材料，如吹塑板、紙板、石膏板等,以“冬奧精神”

為主題，表現(xiàn)出不同材料的美感。

2.時(shí)間要求：約20分鐘

3.作業(yè)評價(jià)量表

評價(jià)指標(biāo)完成水平

藏書票內(nèi)容生動(dòng)有趣。