2024年高考語文復(fù)習(xí)（新高考專用）重難點(diǎn)08 小說主旨、標(biāo)題、語言等主觀題突破學(xué)案（含解析）

2024年高考語文復(fù)習(xí)（新高考專用）重難點(diǎn)08小說主旨、標(biāo)題、語言等主觀題突破學(xué)案（含解析）重難點(diǎn)08：現(xiàn)代文閱讀II小說閱讀中主旨、標(biāo)題、語言等主觀題突破（原卷版）

考情一覽

年份卷別篇名提問方式設(shè)題角度

2023新高考I卷《給兒子》讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來·回憶·成長(zhǎng)；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。（6分）文學(xué)短評(píng)、主旨、物象意蘊(yùn)

新高考Ⅱ卷《社戲》本文是如何描寫社戲的儀式感的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說明（4分）情感、主旨，藝術(shù)手法

全國(guó)乙卷《種出一地好蕎麥》文中畫線部分的描寫，人、牛、犁渾然一體，這種藝術(shù)效果是如何營(yíng)造出來的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）藝術(shù)效果

2022新高考Ⅱ卷《到橘子林去》本文的童趣往往通過細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來，請(qǐng)指出三處這樣的細(xì)節(jié)并簡(jiǎn)要分析。藝術(shù)特色

2021全國(guó)甲卷《當(dāng)痛苦大于力量的時(shí)候》普希金的臨終遺言是理解本文的鑰匙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。句子意蘊(yùn)和主旨

新高考Ⅰ卷《石門陣》小說中多次出現(xiàn)的“門”，在不同層面有不同含義，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。(6分)物象意蘊(yùn)

2020新高考Ⅱ卷《大師(節(jié)選)》父親說“我們下棋是下棋”，怎樣理解這句話？請(qǐng)結(jié)合全文具體分析。(6分)句子意蘊(yùn)

命題趨勢(shì)

①探究題有時(shí)冠以“探究"字樣，更多的是以“分析”字樣出現(xiàn)。

②命題點(diǎn)多選在標(biāo)題、關(guān)鍵句子或物象意蘊(yùn)的分析探究上。

③以主觀題的形式出現(xiàn)，分值4分或者6分，出現(xiàn)與其他考點(diǎn)一起考查的趨勢(shì)。

設(shè)問形式

1.探究主旨句中蘊(yùn)含的情感態(tài)度。

2.分析小說的標(biāo)題有何意蘊(yùn)/小說的標(biāo)題有何作用。

3.賞析小說的語言風(fēng)格/藝術(shù)效果。

4.如何理解小說中關(guān)鍵句子的含義

解題方法

分析主旨

看標(biāo)題：有些小說的標(biāo)題除表面意思外，還有比喻義、象征義深層含義，這其中往往隱含著小說的主題。

看人物形象：人物的生活經(jīng)歷、命運(yùn)歸宿常常關(guān)聯(lián)著社會(huì)生活的本質(zhì)，凸顯小說的主題。

看故事情節(jié)：抓住矛盾沖突、厘清故事情節(jié)，才可以準(zhǔn)確把握小說的。

看環(huán)境描寫：分析典型環(huán)境的特點(diǎn)，通過分析典型環(huán)境的特點(diǎn)可以看出人物性格，進(jìn)而揭示主題的內(nèi)涵。

思考故事發(fā)生的時(shí)代背景，思考故事發(fā)生的時(shí)代背景，認(rèn)識(shí)人物性格所關(guān)聯(lián)的時(shí)代特征，也可揭示作品主題。

看作者傾向：抓住小說中不同的人、事、物，分析作者的情感態(tài)度，抓住作者使用的具有傾向性的語言，可以更好地把握主題。

（二）探究標(biāo)題作用

理解標(biāo)題意蘊(yùn)

1.明確標(biāo)題所使用的表達(dá)技巧，如比喻、雙關(guān)、反諷(反語)、反問、引用等。

2..理解標(biāo)題的字面意思，分析標(biāo)題的表面含義。

3.聯(lián)系標(biāo)題所用的表達(dá)技巧，分析其引申義、比喻義或象征義，另外還要聯(lián)系小說人物、情節(jié)、環(huán)境、主題等方面深入挖掘其含義。

分析標(biāo)題作用

1.從人物看，分析標(biāo)題是否對(duì)人物性格特點(diǎn)進(jìn)行了概括；是否為塑造和突出人物形否與人物命運(yùn)有某種關(guān)系；是否對(duì)表達(dá)作者情感態(tài)度有作用。

2.從情節(jié)看，分析標(biāo)題是不是小說的線索，是否起到展開情節(jié)、貫穿全文的作用；是開頭設(shè)置了懸念,在中間或結(jié)尾呼應(yīng)了某個(gè)細(xì)節(jié)，以吸引讀者，是否對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行了概；

3.從環(huán)境看，分析標(biāo)題是否點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，是否創(chuàng)設(shè)了故事發(fā)生的背景。是否渲染了環(huán)境氛圍；是否具有深層次的社會(huì)意義。

4.從主旨看,分析標(biāo)題是否使用了比喻、對(duì)比、雙關(guān)、象征、反語等手法，寄托了作者的情感，深化了主題;是否具有暗示和象征意義;是否對(duì)主題的表達(dá)有畫龍點(diǎn)晴的作用。

5.從藝術(shù)效果看,分析標(biāo)本身是否有解明的藝術(shù)特點(diǎn)，如形象生動(dòng)、言簡(jiǎn)意敗等；是否新穎精妙，是否能吸引讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者深入思考。

（三）分析語言藝術(shù)

從塑造人物的角度，分析語言是如何展現(xiàn)人物性格的

從修辭手法的角度，修辭手法、煉字、句式長(zhǎng)短的特點(diǎn)及效果

從描寫技巧的角度，如動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理、環(huán)境等正面描寫或側(cè)面烘托

從結(jié)構(gòu)技巧的角度，開門見山、承上啟下、卒章顯志、以景結(jié)情等

（四）理解小說中關(guān)鍵句子類題型

小說的語言包括人物語言和敘述語言。人物語言是指小說中人物的對(duì)話、獨(dú)白等，敘述語言指作者在小說中敘述事件、發(fā)表評(píng)論、抒發(fā)感情時(shí)使用的語言。因此，小說中的重要語句,也可以分為體現(xiàn)小說人物個(gè)性，體現(xiàn)作者思想感情兩種。

分析表層含義，即闡釋語句的字面意思。

挖掘深層含義

從手法(描寫手法、修辭手法)及其作用的角度分析從重要字詞(表修飾、限制)及其意義的角度分析；

從重要字詞（表修飾、限制）及其意義的角度分析；

從文中語句關(guān)聯(lián)內(nèi)容的角度分析。

（2023年全國(guó)乙卷高考真題·有刪減）閱讀下面的文字，完成下面小題。

長(zhǎng)出一地的好蕎麥

曹多勇

這年里，德貴最后一次來種河灘地已是臘月里，這期間，他先后種過一次黃豆，兩次綠豆，兩次麥子，莊稼還是顆粒無收。這情況，德貴還有歲數(shù)更大的犁都沒經(jīng)歷過。兒子兒媳說這怪氣候叫厄爾尼諾現(xiàn)象，德貴不聽這道理，罵天，說這是要絕人啊！

大河灣土地分兩種：一種在圍堤壩里，淮河水一般淹不掉，是大河灣人賴以生存的保障；另一種地在堤壩外，無遮無攔地緊挨淮河，一年里能收季麥就不錯(cuò)了，秋季天都荒著——這地叫河灘地，也叫荒地，大河灣只德貴一人秋季天還耕種河灘地。

村人說德貴，那點(diǎn)河灘地還能結(jié)出金豆豆、銀豆豆？

德貴家人也說德貴，年年秋季天見你河灘地種呀種呀種，可臨了收幾次？

德貴先是不愿搭理話，落后才說，俺見河灘地長(zhǎng)草就像長(zhǎng)俺心口窩，痛得夜夜睡不著覺呀！

河灘地位于村東兩里地，德貴村東里出了莊，趕頭牛，扛張犁，沿河堤一直往東去，人老，牛老，犁也老。牛老，蹄邁得很遲緩，遠(yuǎn)處里還以為牛是站堤壩上不動(dòng)彈；人老，老在脊梁上，肩上掛一張犁，側(cè)斜身顯得更佝；犁呢是犁鏵小，犁把細(xì)，還滿身裂出一道一道暗裂紋，像老人手上臉上的皺紋皮。牛前邊領(lǐng)，德貴后面跟，牛韁繩牽連他們倆，一副懶懶散散的模樣，弄不清是德貴趕牛，還是牛牽德貴。至河灘地頭，德貴說一聲“吁——”，牛停下蹄，瞪一對(duì)大牛眼瞧德貴，德貴下堤壩往河灘地里走，牛也側(cè)轉(zhuǎn)身頭低屁股撅，挺住蹄緩下堤壩追德貴，關(guān)鍵時(shí)才分出牛還是受人支配著。

德貴沒有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己還有犁都得歇息喘口氣，犁榫眼松，趴德貴肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫，德貴說犁，俺知道你榫眼咧著嘴，不濕潤(rùn)濕潤(rùn)水，你準(zhǔn)散架。牛嘴也“吧嗒，吧嗒"扯黏水吐白沫，德貴說牛，俺知你嗓子眼冒著火，得去淮河里喝個(gè)飽，于是，德貴、牛和犁三個(gè)老貨徑直朝淮河走去，牛飲水，人喝水，犁干脆丟河里，德貴喝幾口水站起身，罵犁，你個(gè)老貨還真能憋氣呢；罵牛，你個(gè)吃草的家伙能站俺上游飲水？

淮河水這會(huì)兒還溫溫順順躺河床里，波浪一疊壓一疊有條不紊地浪過來又浪過來。德貴、牛，還有那只淹沒水里的犁構(gòu)成一幅溫馨的田園畫，但德貴卻在這寧?kù)o貌似溫順的淮河水里瞧看出洪水泛濫的跡象，這跡象是幾縷混濁的泥絲，曲曲折折隱河邊的水里搖曳流過，這幾縷混濁的泥絲就是上游山水下來的前兆，就像暴風(fēng)雨過來之前的一陣涼風(fēng)。

牛飲飽水抬起頭，潤(rùn)濕的嘴像涂抹油似的又黑又亮，德貴問牛，你說俺們這地犁還是不犁？牛兩眼盯著水面瞧著什么，又似乎什么也沒瞧，德貴又問犁，你說俺們這地犁還是不犁？德貴問犁沒見犁，這才彎腰伸手撈出犁，犁全身吃透水，多余的水“滴答滴答”往河面滴。這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話，德貴說還是犁說得對(duì)，不能害怕漲水淹河灘地，俺們就不種河灘地。

不知怎么的，德貴感覺最通人性的是犁，而不是牛。

這天上午，德貴犁過河灘地；這天下午，德貴耙過河灘地；這天挨傍晚，德貴撒開黃豆種。一天時(shí)間，這塊河灘地就喧喧騰騰像塊餅被德貴精心制作好，擺放在淮河邊上。

然而，還沒等德貴的鋤伸進(jìn)去，淮河的水便漲出來，德貴赤腳跑進(jìn)黃豆地，眼前那些沒頂?shù)暮堂邕€使勁地舉著枝葉在河水里掙扎，德貴站立的地方原本還是一處干地，河水舔舔地漫過腳面，德貴往后退，罵河水，說俺是一棵會(huì)挪動(dòng)的莊稼，你們想淹也淹不住。

就這么河水淹過種，種過淹，德貴從夏日里一口氣趕進(jìn)臘月天。

臘月里天寒地凍，德貴這回出村沒牽牛，沒扯犁，只扛一把大掃帚，河灘地經(jīng)河水反復(fù)浸泡幾個(gè)月，晃晃蕩蕩地如鋪展一地的嫩豆腐。這樣的地是下不去牛、伸不開犁。德貴扛的大掃帚是牛也是犁，德貴脫下鞋，“咔嚓"踩碎表層的薄冰走進(jìn)去，冰泥一下沒過小腿肚，德貴挨排排拍碎冰，而后才能撒上種。

這一次撒的是蕎麥，臘月天，只能種蕎麥。

德貴畢竟是上歲數(shù)的人，又加兩腿淤進(jìn)冰泥里，那些刺骨的寒氣也就洪水般一浪一浪往心口窩那里涌，德貴仍不罷手，不急不躁，拍一截冰泥地，撒一截種子，而后再把蕎麥種拍進(jìn)泥水里，德貴知道停下手，這些拍碎的冰泥又會(huì)凝結(jié)起來，德貴還知道蕎麥種在這樣的冰泥里是長(zhǎng)不出芽的，即使長(zhǎng)出芽，也會(huì)被凍死，但德貴仍是一點(diǎn)一點(diǎn)地種。

這天，德貴回家燒兩碗姜茶喝下肚，便躺床上睡起來，夢(mèng)里的河灘地綠油油長(zhǎng)滿一地的好蕎麥，長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀一個(gè)勁地往上長(zhǎng)。

（有刪改）

重難點(diǎn)突破：

文中畫線部分的描寫，人、牛、犁渾然一體，這種藝術(shù)效果是如何營(yíng)造出來的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

第一步，先審題：找出題干中的關(guān)鍵詞。

第二步，深入分析題干中的關(guān)鍵詞，提煉背后的深層含義。

第三步，根據(jù)題干中的深層含義，回歸原文找到畫線句子，深入分析畫線句子的內(nèi)容和類型。

第四步，根據(jù)分值定答案。

（2分）

（2分）

（2分）

作答步驟

第一步，先審題：找出題干中的關(guān)鍵詞。

第二步，深入分析題干中的關(guān)鍵詞，提煉背后的深層含義。

第三步，根據(jù)題干中的深層含義，回歸原文找到畫線句子，深入分析畫線句子的內(nèi)容和類型。

第四步，根據(jù)分值定答案。

現(xiàn)代文閱讀

（一）（2023年全國(guó)乙卷高考真題）閱讀下面的文字，完成各題。

機(jī)械的詩旅途隨筆之一

巴金

為了去看一個(gè)朋友，我做了一次新寧鐵路上的旅客。三個(gè)朋友伴著我從會(huì)城到公益，我們?cè)诨疖嚴(yán)锎蟾抛巳齻€(gè)鐘頭。時(shí)間很長(zhǎng)，天氣很熱，但是我并不覺得寂寞。

南國(guó)的風(fēng)物含有一種迷人的力量。在我的眼里一切都顯出一種夢(mèng)境般的美麗：那樣茂盛的綠樹，那樣明亮的紅土，那一塊一塊的稻田，那一堆一堆的房屋，還有明鏡似的河水，高聳的碉樓。南國(guó)的鄉(xiāng)村，雖然這里面包含了不少的痛苦，但在表面上它們究竟是很平靜，很美麗的！

到了潭江，火車停住了。車輪沒有動(dòng)，而外面的景物卻開始在慢慢地移動(dòng)。這不是什么奇跡。這是新寧鐵路中的一段最美麗的工程。這里沒有橋，火車駛上了渡江的輪船，就停留在那上面，讓輪船載著它慢慢地渡過江去。

我下了車，把腳踏在堅(jiān)實(shí)的鐵板上。船身并不小，甲板上鋪著鐵軌，火車就躺在那上面喘氣，左邊有賣飲食的貨攤，許多人圍在那里談笑。我一面走，一面看。我走過火車頭面前，到了右邊。船上有不少工人，朋友告訴我在這船上做工的人數(shù)目在一百以上。我似乎沒有看見這許多。有些工人在抬鐵鏈，有幾個(gè)工人在管機(jī)械。在每一副機(jī)械的旁邊至少站得有一個(gè)穿香云紗衫褲的工人。他們管理機(jī)械，指揮輪船向前進(jìn)。

看著這些站在機(jī)械旁邊的工人的昂頭自如的神情。我不禁從心底生出了感動(dòng)。

四周是平靜的白水，遠(yuǎn)處有樹有屋。江面很寬。在這樣的背景里顯出了管理機(jī)械的工人的雄姿。機(jī)械有規(guī)律地響著，火車趴在那里像一條被人制服了的猛蛇。

我看著這一切，在我的心里開始發(fā)生了對(duì)于這些工人的羨慕。我感到了一種詩情。我仿佛讀了一首真的詩。于是一種喜悅的、差不多使得我的心戰(zhàn)抖的感情抓住了我。這機(jī)械的詩的動(dòng)人的力量，比任何詩人的作品都要大得多。

一般人以為只有“月夜”“花朝"青山”“綠水"愛情”一類的東西才是詩的材料，把詩人當(dāng)作很rsentimental（感傷的、多愁善感的）的人。其實(shí)他們完全不懂得詩。詩應(yīng)該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應(yīng)該散布生命。

我不是詩人，但我卻相信真正的詩人一定認(rèn)識(shí)機(jī)械的力量，機(jī)械工作的靈妙，機(jī)械運(yùn)動(dòng)的優(yōu)雅，機(jī)械制造的完備。機(jī)械是創(chuàng)造的，生產(chǎn)的，完美的，有力的。只有機(jī)械的詩才能夠給人以一種創(chuàng)造的喜悅。

那些工人，那些管理機(jī)械、指揮輪船、把千百個(gè)人、把許多輛列車載過潭江的工人，當(dāng)他們站在鐵板上面，機(jī)械旁邊，一面管理機(jī)械，一面望那白茫茫的江面，看見輪船慢慢地逼近岸邊的時(shí)候，他們心里的感覺，如果有人能夠真實(shí)地寫出來，一定是一首好詩。

我在上海常?？匆娨恍┐髲B的建筑。打樁的時(shí)候，許多人都圍在那里看。那有力的機(jī)械從高處把一根又高又粗的木樁打進(jìn)土地里面去，一下，一下，聲音和動(dòng)作都是有規(guī)律的。它們繼續(xù)下去，很快地就把木樁完全打進(jìn)去了。四周的旁觀者的臉上都浮出了驚奇的微笑。土地是平的，木頭完全埋在地底下了。這似乎是不可信的奇跡。機(jī)械完成了奇跡，給了每個(gè)人以一種喜悅。這種喜悅的感情，也就是詩的感情。我每次看見工人建筑房屋，就仿佛讀一首好詩。

一九三三，六月十日在廣州

（有刪改）

1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．作者在寫南國(guó)的風(fēng)物時(shí)，用了“那一塊一塊的稻田"那一堆一堆的房屋”等，語言的節(jié)奏感符合火車行進(jìn)時(shí)的動(dòng)態(tài)感。

B．作者認(rèn)為車過潭江的部分是“新寧鐵路中的一段最美麗的工程”，既在于這里風(fēng)景的優(yōu)美，更在于工程體現(xiàn)了機(jī)械的詩意。

C．作者認(rèn)為如果只把“月夜”“花朝"“青山”一類的東西當(dāng)作寫詩的材料，其實(shí)是不懂詩，依據(jù)是這些材料本身缺乏生命力。

D．“詩應(yīng)該給人以創(chuàng)造的喜悅，詩應(yīng)該散布生命"是作者對(duì)詩的認(rèn)識(shí)，也是他認(rèn)為機(jī)械具有詩意的一個(gè)重要前提。

2．本文在寫“機(jī)械的詩”時(shí)寫到工人，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析二者之間的內(nèi)在聯(lián)系。

※3．這篇隨筆的最后段跳轉(zhuǎn)到作者在上海的生活見聞，這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

（二）（2023年新高考全國(guó)II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

社戲（節(jié)選）

沈從文

蘿卜溪邀約的浦市戲班子，趕到了呂家坪，是九月二十二。一行十四個(gè)人，八個(gè)笨大衣箱，坐了只辰溪縣裝石灰的空船，到地時(shí)，便把船靠泊在碼頭邊。掌班依照老規(guī)矩，帶了個(gè)八寸大的朱紅拜帖，來拜會(huì)本村首事滕長(zhǎng)順，商量看是在什么地方搭臺(tái)，哪一天起始開鑼。

半月來省里向上調(diào)兵開拔的事，已傳遍了呂家坪。不過商會(huì)會(huì)長(zhǎng)卻拿定了主意：照原來計(jì)劃裝了五船貨物向下游放去。長(zhǎng)順因?yàn)閮鹤尤谧拥拇训降匦敦?，聽?huì)長(zhǎng)親家出主意，也預(yù)備裝一船橘子下常德府。空船停泊在河邊，隨時(shí)有人把黃澄澄的橘子挑上船，倒進(jìn)艙里去。戲班子乘坐那只大空船，就停靠在橘子園邊不多遠(yuǎn)。

兩個(gè)做丑角的浦市人，扳著船篷和三黑子說笑話，以為古來仙人坐在斗大橘子中下棋，如今仙人坐在碗口大橘子堆上吸煙，世界既變了，什么都得變?？墒侨谧訁s想起保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向家中訛詐事情，因此只向那個(gè)做丑角的戲子苦笑。

長(zhǎng)順約集本村人在伏波宮開會(huì)，商量看這戲演不演出。時(shí)局既不大好，集眾唱戲是不是影響治安？末了依照多數(shù)主張，班子既然接來了，酬神戲還是在伏波宮前空坪中舉行。凡事依照往年成例，出公份子演戲六天，定二十五開鑼。并由本村出名，具全紅帖子請(qǐng)了呂家坪的商會(huì)會(huì)長(zhǎng)，和其他莊口上的有名人物，并保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、排長(zhǎng)、師爺、稅局主任、督察等，到時(shí)前來看戲。還每天特別備辦兩桌四盤四碗酒席，款待這些人物。

到開鑼那天，本村和附近村子里的人，都換了漿洗過的新衣服，荷包中裝滿零用錢，趕到蘿卜溪伏波宮看大戲。因?yàn)橐挥袘?，照?xí)慣呂家坪鎮(zhèn)上賣大面的、賣豆糕米粉的、油炸餅和其他干濕甜酸熟食冷食的，無不挑了鍋罐來搭棚子，競(jìng)爭(zhēng)招攬買賣。婦女們且多戴上滿頭新洗過的首飾，或鍍金首飾，發(fā)藍(lán)點(diǎn)翠首飾，扛一條高腳長(zhǎng)板凳，成群結(jié)伴跑來看戲，必到把入晚最后一幕雜戲看完，把荷包中零用錢花完，方又扛起那條凳子回家。有的來時(shí)還帶了飯籮和針線，有的又帶了香燭紙張順便敬神還愿。平時(shí)單純沉靜的蘿卜溪，于是忽然顯得空前活潑熱鬧起來。

長(zhǎng)順一家正忙著把橘子下樹上船，還要為款待遠(yuǎn)來看戲親友，準(zhǔn)備茶飯，因此更見得熱鬧而忙亂。家中每天必為鎮(zhèn)上和其他村子里來的客人，辦一頓過午面飯。又另外燒了幾缸熱茶，供給普通鄉(xiāng)下人。長(zhǎng)順自己且換了件大船主穿的大袖短擺藍(lán)寧綢長(zhǎng)衫，罩一件玄青羽綾馬褂，舞著那個(gè)掛有鑲銀老虎爪的紫竹馬鞭長(zhǎng)煙桿，到處走動(dòng)拜客。

第一天開鑼時(shí)，由長(zhǎng)順和其他三個(gè)上年紀(jì)的首事人，在伏波爺爺神像前磕頭焚香，殺了一只白羊，一只雄雞，燒了個(gè)申神黃表。戲還未開場(chǎng)，空坪中即已填滿了觀眾，呂家坪的官商要人，都已就座。開鑼后即照例“打加官”，由一個(gè)套白面具的判官，舞著個(gè)骯臟的紅緞巾幅，臺(tái)上打小鑼的檢場(chǎng)人叫一聲：“某大老爺?shù)撐桓呱?！”那判官即將巾幅展開，露出字面。被尊敬頌祝的，即照例賞個(gè)紅包封。有的把包封派人送去，有的表示豪爽，便把那個(gè)賞金用力直向臺(tái)上摜去，惹得一片喝彩。當(dāng)天第一個(gè)叫保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。第一出戲象征吉祥性質(zhì)，對(duì)神示敬，對(duì)人頌禱。第二出戲與勸忠教孝有關(guān)。到中午休息，勻出時(shí)間大吃大喝。休息時(shí)間，一些戲子頭上都罩著發(fā)網(wǎng)子，臉上顏料油膩也未去凈，爭(zhēng)到臺(tái)邊熟食棚子去喝酒，引得觀眾包圍了棚子看熱鬧。婦女們把扣雙鳳桃梅大花鞋的兩腳，擱在高臺(tái)子踏板上，口中噓噓的吃辣子羊肉面，或一面剝葵花子，一面并談?wù)撟鰤?mèng)績(jī)麻瑣碎事情。下午開鑼重唱，戲文轉(zhuǎn)趨熱鬧活潑。

掌班走到幾位要人身邊來請(qǐng)求賞臉，在排定戲目外額外點(diǎn)戲。

大家都客氣謙讓，不肯開口。經(jīng)過一陣攛掇，隊(duì)長(zhǎng)和稅局主任是遠(yuǎn)客，少不了各點(diǎn)一出，會(huì)長(zhǎng)也被迫點(diǎn)一出。隊(duì)長(zhǎng)點(diǎn)“武松打虎”，因?yàn)槲淙它c(diǎn)英雄，短而熱鬧，且合身份；會(huì)長(zhǎng)卻點(diǎn)“王大娘補(bǔ)缸”，戲是趣劇，用意在于與民同樂。戲文經(jīng)點(diǎn)定后，照例也在臺(tái)柱邊水牌上寫明白，給看戲人知道。開鑼后正角上場(chǎng)，又是包封賞號(hào)，這個(gè)包封卻照例早由蘿卜溪辦會(huì)的預(yù)備好，不用貴客另外破鈔。

最末一出雜戲多是短打，三個(gè)穿紅褲子的小花臉，在臺(tái)上不住翻跟斗，說渾話。

收鑼時(shí)已天近黃昏，天上一片霞，照得人特別好看。一切人影子都被斜陽拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉龐被夕陽照炙得紅紅的。到處是笑語嘈雜，過呂家坪去的渡頭，尤其熱鬧。方頭平底大渡船，裝滿了從戲場(chǎng)回家的人，慢慢在平靜河水中移動(dòng)，兩岸小山都成一片紫色，天上云影也逐漸在由黃而變紅，由紅而變紫。太空無云處但見一片深青，秋天來特有的澄清。在淡青色天末，一顆長(zhǎng)庚星白金似的放著煜煜光亮，慢慢地向上升起。遠(yuǎn)山野燒，因逼近薄暮，背景既轉(zhuǎn)成深藍(lán)色，已由一片白煙變成點(diǎn)點(diǎn)紅火?！磺泄饩盁o不神奇而動(dòng)人?？墒侨巳硕既诤驮谶@種光景中，帶點(diǎn)快樂和疲倦的心情，等待還家。無一個(gè)人能遠(yuǎn)離這個(gè)社會(huì)的快樂和疲倦，聲音與顏色，來領(lǐng)會(huì)贊賞這耳目官覺所感受的新奇。

（有刪改）

4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．蘿卜溪的酬神社戲，適逢秋天橘子收獲時(shí)節(jié)，按慣例在伏波宮前空坪中連演六天。

B．女人們成群結(jié)伴來看戲，有的還會(huì)帶上飯籮針線或香燭紙張，富有鄉(xiāng)土生活氣息。

C．“打加官"第一個(gè)就叫保安隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，可以見出蘿卜溪辦會(huì)者對(duì)他有所忌憚和逢迎。

D．排定戲目外額外點(diǎn)戲需封賞，會(huì)長(zhǎng)“也被迫點(diǎn)一出”，此細(xì)節(jié)暗示了會(huì)長(zhǎng)的吝嗇。

5．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文開頭寫戲班子如約而至，接下來又寫到“省里向上調(diào)兵開拔的事”，令人感覺到一種尋常歲月隱約生變的氣氛。

B．傳統(tǒng)白話小說常以描摹衣飾來刻畫人物，本文寫社戲之日長(zhǎng)順走動(dòng)拜客，就使用了這種筆法來表現(xiàn)長(zhǎng)順的鄭重守禮。

C．最后一段景物描寫，同魯迅《社戲》對(duì)歸家途中的景物描寫一樣，都以自然之美襯托了散戲后人們的失落與惆悵。

D．沈從文這里寫社戲，同他在《邊城》中寫端午節(jié)一樣，都是通過對(duì)民俗的鋪寫描繪了存有世外桃源意味的鄉(xiāng)土社會(huì)。

※6．本文是如何描寫社戲的儀式感的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說明。

7．文中記述社戲的籌備及演出過程，多處使用“依照往年成例”“照習(xí)慣"照例”等，含有哪些意味？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（三）（2021·全國(guó)乙卷高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

秦瓊賣馬

談歌

民國(guó)二十二年立秋這天下午，保定城淹沒在一片知了的鳴叫聲中。一輛人力三輪停在了古董店藝園齋門前。一個(gè)身著灰布大褂的中年漢子下了三輪，提個(gè)柳條箱進(jìn)了店門。伙計(jì)楊三忙迎上來，給漢子讓座沏茶。

“我找韓定寶先生。"

楊三怔了一下，低聲答道：“韓老板已經(jīng)去世三年了?！?/p>

漢子驚了臉，手里的茶碗險(xiǎn)些跌落。楊三又道：“現(xiàn)在的老板是楊成岳先生。"漢子呆了片刻，緩聲道：“我想見一見楊老板?！闭f著取出一張名片。楊三接過看了一眼，驚訝道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。"

王超杰，人稱北方鐵嗓，專攻老生。平生喜好收藏官窯彩瓷。幾年前一場(chǎng)中風(fēng)，愈后左腿不利落，便不再登臺(tái)。

不一刻，一壯年男人出來，拱手道：“王先生，幸會(huì)。我是楊成岳。早年曾聽過王先生的大戲，今日竟是有緣在此相見?！蓖醭苄πΓ骸斑@么說楊老板也是門里人了？"楊成岳笑道：“不瞞王先生，楊某也曾是票友，只是不敢與王先生坐論其道。——不知王先生到保定有何貴干？”王超杰笑道：“有幾件古瓷，想讓楊先生鑒賞。"便打開柳條箱，取出一摞盤子，放在桌案上，共是六件。

楊成岳湊近細(xì)看，看了半刻，便向王超杰點(diǎn)頭微笑。王超杰笑道：“這是我多年前從一個(gè)落魄商家手里收購(gòu)而來。地道上品，還請(qǐng)楊老板說個(gè)價(jià)錢?！睏畛稍绬枺骸按四送跸壬膼壑?，何故出手呢？"王超杰長(zhǎng)嘆一聲：“生計(jì)所迫，還望楊老板成全?！睏畛稍傈c(diǎn)頭笑笑：“本店小本生意，實(shí)在不好言價(jià)了。還請(qǐng)王先生體諒。"王超杰臉上滑過一絲失望，楊成岳道：“買賣不成仁義在，先不說價(jià)錢，容我再想想。”王超杰起身告辭，楊成岳卻一定留他吃飯。吃過飯，又給王超杰找了一家上等客棧，店錢飯錢都由藝園齋開支。

王超杰來到保定的消息很快傳開。這一天，名琴師張小武請(qǐng)王超杰和楊成岳吃酒。吃過幾杯酒，話便多了起來。楊成岳道：“王先生，當(dāng)年聽您一出戲可真是不易，一張票要賣到十五塊大洋。"王超杰擺手笑道：“好漢不提當(dāng)年啊。”張小武笑道：“今日何不乘興唱上幾段，一飽我二人的耳福呢。"王超杰笑道：“二位想聽，那我就干唱幾句吧?！睆埿∥涿[手：“不行不行。取我的胡琴來。"

胡琴響起，王超杰就唱起來：“店主東拉過了黃驃馬，不由得秦叔寶珠淚灑下……”一曲唱罷，楊成岳擊掌叫好?！巴跸壬米终粓A，只是悲涼了些，壯氣不足。秦瓊秦叔寶蓋世英雄，一時(shí)落魄，壯志不減才對(duì)。"王超杰笑道：“秦叔寶到了那時(shí)，壯志不減也得減了。畢竟不知道單雄信能夠出來啊。”三人都笑了。

說笑了幾句，王超杰笑道：“超杰此次來保定不是賣馬，而是賣瓷器。只是楊老板不肯成交啊。"楊成岳沉吟了一下：“王先生一定要賣，就請(qǐng)說一句落底的話吧?！蓖醭苄Φ溃骸斑@幾只雍正官窯粉彩過枝碧桃大盤，我當(dāng)年得來也的確不易。一只盤子五百塊大洋總是值的吧。"楊成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我們當(dāng)面錢貨兩訖?！?/p>

第二天，王超杰帶著箱子去了藝園齋。進(jìn)了店門，見張小武和楊成岳已經(jīng)等在那里。

王超杰笑道：“二位擺好功架，是否還要我再唱上一段助興？"楊成岳擊掌大笑：“正是此意。”王超杰想了想，就說：“今日就唱一段《奇冤報(bào)》吧。"胡琴響起，王超杰唱起：“未曾開言兩淚汪，尊一聲太爺聽端詳……”

楊成岳擊掌叫好。張小武嘆道：“今日真是大大地過了一場(chǎng)癮。"王超杰笑道：“也唱過了，就請(qǐng)成岳先生過目吧?！睏畛稍雷屬~房取過一箱大洋，笑道：“超杰先生，清點(diǎn)一下。"王超杰擺手道：“不必不必。”

王超杰告辭，楊成岳和張小武送出門外，直到看不見了，二人才轉(zhuǎn)回店里。楊成岳盯著那六件瓷盤發(fā)呆。

張小武笑道：“成岳，不知道你能賺多少。"楊成岳一笑：“你說呢？”猛一揮手，那六件瓷盤竟被撣落，摔在地上，碎了。張小武大吃一驚：“你……"楊成岳道：“請(qǐng)隨我來。”進(jìn)了里屋，只見貨架上有幾只盤子。楊成岳嘆道：“這才是真的。"張小武結(jié)舌道：“你是說，超杰先生帶來的，是贗品……”楊成岳道：“正是，那東西頂多值上幾吊錢。我看出王先生心愛此物，不好說破，也只好裝癡作呆了。"說罷長(zhǎng)嘆一聲。

張小武皺眉道：“那三千大洋……”楊成岳一笑：“我們一共聽了超杰先生兩出戲，也就值了。錢這東西，生不帶來，死不帶走，送與王先生，也便是用在了去處。"

張小武默默無語，轉(zhuǎn)身要走。楊成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作癢了?！睆埿∥湔艘幌?，就坐下，操起了琴。楊成岳唱起，蒼涼的唱段就灌了滿店：“一輪明月照窗前，愁人心中似箭穿……"

門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片。

（有刪改）

8．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．王超杰說話多是“笑道”，唱的戲詞則是“珠淚兩下"兩淚汪”，這種細(xì)節(jié)寫出了他當(dāng)時(shí)的處境與心態(tài)。

B．楊成岳當(dāng)著張小武的面，把重金買到的六件瓷盤撣落地上，這一轉(zhuǎn)折將故事推向高潮，也使楊成岳形象更為飽滿。

C．小說語言比較獨(dú)特，用語考究，古樸典雅，對(duì)話不用日常口語，有種舞臺(tái)味道，與人物的身份地位極為相符。

D．小說從立秋這天的知了鳴叫寫起，以“門外已經(jīng)是秋風(fēng)一片"收尾，借秋意加深來傳達(dá)人世的蒼涼之感。

※9．王超杰為什么選擇《秦瓊賣馬》的唱段，且唱得壯氣不足？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

10．買賣瓷盤的過程中，楊成岳的心理發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要說明。

（四）（2021·新高考I卷高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

石門陣

卞之琳

“諸葛孔明擺下了八陣圖，叫陸遜那小子，得意洋洋，跨馬而來的，只見左一塊石頭，右一塊石頭，石頭，石頭，石頭，直弄得頭都昏了，他一看來勢(shì)不妙，就勒轉(zhuǎn)了馬頭，橫沖直撞，焦頭爛額，逃回了原路。——這《三國(guó)》里的故事，你們還記得嗎？”

說到了這里，干咳了一聲，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的許多面孔。

男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。帶胡子的有，麻的有，長(zhǎng)雀斑的有，帶酒窩的有，一共十來張，在中秋前兩天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，意思要王木匠盡管講下去得了。

王木匠手巧。譬如，現(xiàn)在鄰近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，確是王木匠的發(fā)明。他的手藝不止見長(zhǎng)于他的本行。

“對(duì)，我正要給你們擺一個(gè)和八陣圖差不多的石門陣，不過幾句話，一點(diǎn)新聞，石門陣擺退鬼子兵。"

老王撿去才落到頸脖子上的一片枯棗樹葉子，隨即干咳了一聲。

“來了。”大家一起想。

果然——

“來了！來了，一群鬼子兵！"

王木匠轉(zhuǎn)過頭來望望山坡下轉(zhuǎn)進(jìn)村子里來的白路，仿佛日本兵當(dāng)真從那邊來了，把聽眾給嚇了一跳。

“他們先在遠(yuǎn)處山頭上向鎮(zhèn)上望，用望遠(yuǎn)鏡，看得清清楚楚的。

“那條小街上有人嗎？沒有。

“那個(gè)院子里有人嗎？沒有。

“那堆小樹叢背后有人嗎？沒有。

“八路軍走光了。好，那個(gè)頭兒，吩咐先下去五十個(gè)膽子最大的‘皇軍’。

“‘開步走！’他們下來了，那五十個(gè)鬼子，騎了馬?！?/p>

“這條鎮(zhèn)不是就完了嗎？"宋長(zhǎng)發(fā)很擔(dān)心地插上了一句。

王木匠沒有理他，干咳了一聲，接下去：

“騎了馬，得意洋洋！瞧，第一個(gè)麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二個(gè)是八字胡子，第三個(gè)是小耳朵，小耳朵回過頭來，看后面跟來的都很威風(fēng)，就把頭昂得高些。

“小耳朵的心是在一家老百姓的閣房里。

“八字胡子的心是在一家老百姓的鐵柜里。

“麻子的心是在一家老百姓的豬圈里?！?/p>

“真不是好東西！"誰的聲音？李矮子？因?yàn)楦舯诶畎釉豪锏捏H忽然叫起來了，仿佛怕給日本兵抓去呢。

“說話間，不知不覺，已經(jīng)走進(jìn)了村子。

“麻子忽然在一家門口勒住了馬。八字胡子、小耳朵和后邊四十七個(gè)人都勒住了馬。滿街上鴉雀無聲。

“麻子盯住了一家的屋門，不作聲。

“小耳朵也盯住了那家的門，不作聲?！?/p>

“他們看見了什么呀？奇怪。"小梅子插上來一句，仿佛代表了全場(chǎng)聽眾。

“他們看見了什么呀？奇怪——后邊那四十七個(gè)‘皇軍’也這樣問哪，可是沒有出聲，他們不作一聲在那邊發(fā)愣，那五十個(gè)‘皇軍’。

“他們看見了什么呢？奇怪。

“他們什么也沒有看見，只看見門里堵滿了石頭——石頭門。

“他們索性向前跑，沿街向左向右轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎。

“一路上——

“向左看：石頭門。

“向右看：石頭門。

“石頭門。石頭門。石頭門?！?/p>

“干脆說吧，別那么別扭的！"宋長(zhǎng)發(fā)老婆著急了，也仿佛代表了全場(chǎng)聽眾。

“他們的臉都白了。聽，四面山頭上一片喊殺的聲音！打槍的聲音！八路吧？看，山頭上那么多人呢，糟了！糟了！”

“好了！好了！"誰的聲音？仿佛大家的聲音。

“他們勒轉(zhuǎn)了馬頭，死命踢著馬肚皮，向左，向右，轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，他們就橫沖直撞，連奔帶躥地逃命了。

“逃出了鎮(zhèn)口，心里跳得像馬蹄一樣急呢。

“麻子還在想：我這一身肥肉不至于喂他們的麥田吧。

“八字胡子還在想：我搶來的鈔票不至于被他們撿回去吧。

“小耳朵還在想：我懷里的相片不至于被他們拿去上報(bào)吧。”

“老王，你活像鉆進(jìn)了他們的心里了。"李矮子說，意思是兩重的，表示不相信，也表示驚嘆他叫人不能不相信。

“胡老三，”王生枝說，把眼睛對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)銜著旱煙管的男子，“昨天你也在南教場(chǎng)聽過政治指導(dǎo)員的報(bào)告的，你說我可曾說謊。那條鎮(zhèn)叫洪子店，在太行山那邊。"

“大致還不錯(cuò)，”胡老三說了，“部隊(duì)在鎮(zhèn)東十五里地方，和敵人打了一晝夜。農(nóng)民救國(guó)會(huì)集了五百會(huì)員，三個(gè)鐘頭內(nèi)把全鎮(zhèn)上能搬的都搬走了，五百會(huì)員就拿起了槍，躲在圍山上等了。不過，老王，門是用磚頭堵的。"

“那有什么關(guān)系，石頭門說起來好聽一點(diǎn)，只要不是木頭門就行了。木頭門燒得開。上次蘇家峪不是給門板都燒光了。洪子店也燒去了許多。可是我老王一年來明白了一個(gè)道理：守住了大門，不用關(guān)二門。對(duì)，把我們的門板燒掉呢，我們就夜不閉戶?！?/p>

“那你就少了生意了，人家以后還要你做門板嗎？"

大家笑了，同情王生枝。

王生枝在月光里走回家去的時(shí)候，倒認(rèn)真地想起當(dāng)真到了處處夜不閉戶的時(shí)代。他常常想做一張極精致的衣櫥，已經(jīng)設(shè)計(jì)了多年，總可以有做成的一天了。不過他知道大家還得先擺多少次真正的石門陣，不是用口，“也得用手?！蓖跄窘晨纯醋约航Y(jié)實(shí)的突起了老繭的掌心，說不出由于哪一種情感，不由得感嘆了一下：“我這雙手呵！"

延安，1938年秋

（有刪改）

11．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．用煤油箱改造水桶子，既說明王木匠手巧，也為后文故事情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。

B．王木匠講故事不乏新意識(shí)，他的靈感除了來自“八陣圖”，還來自“一點(diǎn)新聞"。

C．石門陣故事取材于政治指導(dǎo)員的報(bào)告，“麻子”“小耳朵"等鬼子均確有其人。

D．王木匠因追求手藝完美而無法做出理想中的衣櫥，他對(duì)著自己的手發(fā)出了感嘆。

12．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說以王木匠重提諸葛亮八陣圖戰(zhàn)事開頭，再寫村民們的表情神態(tài)，這樣，石門陣故事還未正式展開，王木匠擅長(zhǎng)講故事的形象就已經(jīng)確立起來了。

B．小說描寫村民們的面孔，用“帶胡子的有，麻的有……”，而不用“有的帶胡子，有的麻……”，突出了不同面孔最顯著的特點(diǎn)。

C．小說調(diào)動(dòng)了許多“聲音”來配合王木匠的講述，如小梅子等人的插話、王木匠的干咳聲，乃至與故事毫不相干的驢叫聲，讀來令人如臨其境。

D．小說講了一個(gè)王木匠講故事的故事，這種故事套故事的結(jié)構(gòu)頗具匠心，不僅使小說敘事變得更為復(fù)雜，同時(shí)也使小說的主題更加多元。

※13．王木匠講石門陣時(shí)，多處使用反復(fù)手法，這種講述方法有什么效果？

14．小說中多次出現(xiàn)的“門”，在不同層面有不同含義，請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。

（五）（2023上·山西朔州·高三懷仁市第一中學(xué)校?？计谥校╅喿x下面的文字，完成小題。

格里格海的細(xì)雨黃昏

遲子建

我們要去參觀挪威著名音樂家格里格的故居。他的故居在卑爾根郊外的山上，面臨大海。當(dāng)房屋越來越顯得零星的時(shí)候，樹木多了起來。也許是近黃昏的緣故，樹木對(duì)陽光有一種依依不舍之感，因而那綠色看上去濕漉漉的，仿佛是在落淚。

中巴車向山上駛?cè)?。路曲曲彎彎的，車身扭來扭去。窗外的風(fēng)景本來是寂靜的，現(xiàn)在看來卻跳來跳去的，好像遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍要從土里冒出來了，將這些樹木拱得搖搖晃晃的。我在顛簸中有一種昏昏欲睡之感，恍若又回到了漠那小鎮(zhèn)的木屋，聽到了那木屋在深夜時(shí)所發(fā)出的奇怪的聲音。

去年深秋時(shí)節(jié)，我只身來到了漠那小鎮(zhèn)。漠那小鎮(zhèn)是一個(gè)有河流有山巒有草灘的地方。有了河，就可以傾聽流水之聲；有了山，就可以尋覓飛鳥的足跡；而有了草灘，散步便有了清香的去處。而且，漠那小鎮(zhèn)人口不多，交通不便，往來的人極少，在這種環(huán)境中住上一段時(shí)日，會(huì)使心和文字都獲得寧?kù)o。

鎮(zhèn)長(zhǎng)把我領(lǐng)到一戶農(nóng)家，①這家的男人問我：“你膽子大么？”我以為小鎮(zhèn)治安不好，就問：“常有偷盜的事發(fā)生么？"鎮(zhèn)長(zhǎng)自笑了一聲，那個(gè)男人也笑了一聲。他們那種諱莫如深的笑使我不知所措。鎮(zhèn)長(zhǎng)說：“你要住的房子是王表他爹留下來的，他爹死了三年了，房子一直空著，他是怕你一個(gè)人住過去害怕?！蹦莻€(gè)被稱作王表的人隨之解釋說：“我爹死后，我一領(lǐng)著小孩子去那里，小孩子就哭，不敢進(jìn)那屋子。這屋子就一直閉著沒人去住。"

他說他爹在世時(shí)討厭過年，因?yàn)檫@時(shí)放鞭炮的人家多了，這使他不能聽清別的聲音。他爹喜歡聽聲音，那聲音不是人語聲，而是自然界發(fā)出的聲音，比如風(fēng)聲、鳥聲、流水聲、秋蟲的哀鳴聲等等。王表告訴我，我所住的木屋的西星，里面放置了許多廢銅爛鐵和大大小小的木墩，他父親生前閑著無事，喜歡一邊喝茶一邊用鐵棍或木棒去敲打這些物件，讓它們發(fā)出不同的聲音。春季冰消雪融之時(shí)，屋頂?shù)难?huì)化成水滴墜下屋檐，他就會(huì)用空罐子去接它們，那罐子有大有小，形色不一，有泥的，也有瓷的、塑料的和玻璃的，因而水滴被接納后所發(fā)出的聲音是不一樣的，有的聲如洪鐘般地鏗鏘，有的柔細(xì)如情人的耳語。那清脆之音聽起來悅耳，而低回之音聽起來凄迷。聲音高低不同，錯(cuò)落有致地彈跳著，恰如一首樂曲。

于是我用一根立在墻角的已被磨得分外光滑的木棒去敲擊那十幾個(gè)大小不一的木墩，果然聽到了高低不同、輕重緩急各異的回聲。木墩的聲音初聽起來有些沉悶，可你仔細(xì)品味之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音樸素而渾厚，溫暖而又感人。

漠那小鎮(zhèn)自己發(fā)電，電至每晚十時(shí)就停了。那個(gè)夜晚，②當(dāng)電一明一滅地哆嗦了許久，終于把它最后一線光明從燈泡中抽走后，我就燃起了一只綠色的蠟燭。我撩開窗簾一角，想看看外面的秋夜。正在此時(shí)，灶房有聲音傳來，非常清脆，就像筷子在敲擊碗似的，聽起來疾徐有致，富有旋律感。在暗夜中聆聽此音，有一種曼妙的傷感。

接下來的幾天，只要每天晚上停了電，我點(diǎn)起了蠟燭，燭光溫柔地四散之時(shí)，灶房的碗又在唱歌了。這使我驚恐，又使我好奇。我一遍遍地舉著燭臺(tái)走向灶房，燭光卻撕裂了那尋不到出處的聲音。我就將燃燒的蠟燭放在灶房，回到睡房安然睡下。

那天，我走進(jìn)屋子，閂上門，見爐火將熄，就填了幾塊樺木柈子。當(dāng)樺樹皮貼著殘火吱吱啦啦地叫了半晌，終于歷練出一條紅赤的火舌、騰地一聲將滿爐的柴火都引燃的時(shí)候，門口忽然傳來“吱扭”的聲響，似乎是誰開門進(jìn)來了。我抬頭望那門，卻見它如深閨中的少女一樣，安靜如常。很快，西屋里傳來木墩被擊打的聲音，那響聲比我上次敲打的還要錯(cuò)落有致、音韻和諧。

不知不覺中，我對(duì)這個(gè)已逝的人產(chǎn)生了某種尊敬。我坐在爐火旁靜靜地聆聽了一刻，然后回到東屋點(diǎn)起一支紅蠟燭，打算趁著這新年的暖意，寫封信給遠(yuǎn)方的朋友。

③現(xiàn)在，我站在格里格故居的露臺(tái)上眺望著大海時(shí)落淚了。那一片細(xì)雨黃昏中的格里格海啊，它到處是翻卷的音符，如同我在漠那小鎮(zhèn)看到雪花飛舞的情景一樣。那每一片雪花也都是一個(gè)音符，它們?yōu)⑾蛭蓍?、樹木、大地時(shí)會(huì)發(fā)出不同的聲音。我想那是一種真正的天籟之音，是一個(gè)人靈魂的歌唱，是一個(gè)往生者抒發(fā)的對(duì)人間的綿綿情懷。我為什么要拒絕它？在喧嘩浮躁的人間，能聽到這樣的聲音，只應(yīng)感到幸運(yùn)才是啊。在格里格的故居，我聽著四周發(fā)出的奇妙聲音，更加懷戀曾籠罩過我的深夜的叮當(dāng)響聲。我相信，一個(gè)熱愛音樂的人，他的靈魂是會(huì)發(fā)音的。

我已經(jīng)記不清那天去格里格海的人數(shù)了。④也許是八九人，也許是五六人，就像我記不清我故鄉(xiāng)的冬天會(huì)下多少場(chǎng)雪一樣。如今我置身于漠那小鎮(zhèn)的夏天，在星光燦爛的夜晚，當(dāng)灶房的響聲次第呈現(xiàn)之時(shí)，我會(huì)敞開窗戶。讓遙遠(yuǎn)的星星和飄拂的風(fēng)也同我來一起欣賞這聲音。每逢此時(shí)，我會(huì)憶起北歐的那片格里格海，憶起飄向大海的音樂，憶起那白色的露臺(tái)和那架漆黑的鋼琴。當(dāng)格里格在黃昏時(shí)推開屋門喝茶的時(shí)候，我木屋中的老人會(huì)在彈奏了夜曲之后裹著滿身晨露離去。我很想給同游格里格海的人發(fā)上幾封信，約他們來我漠那小鎮(zhèn)的木屋坐坐，可我卻記不得他們的名字了。但我懷念他們，因?yàn)樗麄兙拖裎夜枢l(xiāng)窗外的那些樹一樣，雖然若隱若現(xiàn)、時(shí)有時(shí)無著，卻總是帶給我親切的懷想。

（選自同名中短篇小說集，有刪改）

15．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說敘寫了兩個(gè)時(shí)空，一是格里格故居，二是漠那小鎮(zhèn)，兩個(gè)時(shí)空的連接點(diǎn)是“我"聽到的聲音，兩者看似獨(dú)立又緊密聯(lián)系。

B．小說兩次提及“落淚”，第一次是看到格里格故居樹木對(duì)陽光的依戀而感動(dòng)，第二次是眺望大海時(shí)想起了漠那小鎮(zhèn)的雪花飛舞。

C．王表的父親雖然早已去世，和“我"未曾謀面，但“我”卻能通過在木屋聽到的不同的聲音去走近、理解他，對(duì)他產(chǎn)生了尊敬。

D．王表的父親癡迷于自然界的聲音，這對(duì)“我"產(chǎn)生很大的影響，“我”逐漸意識(shí)到在喧嘩浮躁的人間能聽到天籟之音是幸運(yùn)的。

16．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．句子①中“你膽子大么？"是對(duì)后面情節(jié)的一種提示，預(yù)示著下文將就此展開相關(guān)敘事。

B．句子②中“哆嗦”一詞運(yùn)用擬人手法，寫出電燈因電力不足而忽明忽暗閃爍的情形。

C．句子③中的“現(xiàn)在"一詞，表明回憶已結(jié)束，行文正式轉(zhuǎn)入對(duì)“現(xiàn)在”的敘寫和思考。

D．句子④中連用“也許"強(qiáng)調(diào)記不清人數(shù)，體現(xiàn)作家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，紀(jì)實(shí)準(zhǔn)確，實(shí)事求是。

※17．小說標(biāo)題為“格里格海的細(xì)雨黃昏”，但是節(jié)選部分大部分篇幅都在敘述去年在漠那小鎮(zhèn)的經(jīng)歷，為什么？請(qǐng)根據(jù)文本簡(jiǎn)要分析。

18．散文化小說，也稱抒情小說，是介于散文與小說之間的一種小說文體，是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說的新樣式。讀書小組要求圍繞散文化小說的特點(diǎn)，為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：淡化·虛化·強(qiáng)化；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：美。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。

（六）（2023上·山西晉城·高三晉城市第一中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

示眾

魯迅

首善之區(qū)的西城的一條馬路上，這時(shí)候什么擾攘也沒有?；鹧嫜娴奶栯m然還未直照，但路上的沙土仿佛已是閃爍地生光；酷熱滿和在空氣里面，到處發(fā)揮著盛夏的威力。許多狗都拖出舌頭來，連樹上的烏老鴉也張著嘴喘氣，——但是，自然也有例外的。遠(yuǎn)處隱隱有兩個(gè)銅盞相擊的聲音，使人憶起酸梅湯，依稀感到?jīng)鲆?，可是那懶懶的單調(diào)的金屬音的間作，卻使那寂靜更其深遠(yuǎn)了。

只有腳步聲，車夫默默地前奔，似乎想趕緊逃出頭上的烈日。

“熱的包子咧！剛出屜的……。"

十一二歲的胖孩子，細(xì)著眼睛，歪了嘴在路旁的店門前叫喊。聲音已經(jīng)嘶嗄了，還帶些睡意，如給夏天的長(zhǎng)日催眠。他旁邊的破舊桌子上，就有二三十個(gè)饅頭包子，毫無熱氣，冷冷地坐著。

“荷阿！饅頭包子咧，熱的……。”

像用力擲在墻上而反撥過來的皮球一般，他忽然飛在馬路的那邊了。在電桿旁，和他對(duì)面，正向著馬路，其時(shí)也站定了兩個(gè)人：一個(gè)是淡黃制服的掛刀的面黃肌瘦的巡警，手里牽著繩頭，繩的那頭就拴在別一個(gè)穿藍(lán)布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。這男人戴一頂新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一帶。但胖孩子身體矮，仰起臉來看時(shí)，卻正撞見這人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的腦殼。他連忙順下眼，去看白背心，只見背心上一行一行地寫著些大大小小的什么字。

剎時(shí)間，也就圍滿了大半圈的看客。待到增加了禿頭的老頭子之后，空缺已經(jīng)不多，而立刻又被一個(gè)赤膊的紅鼻子胖大漢補(bǔ)滿了。這胖子過于橫闊，占了兩人的地位，所以續(xù)到的便只能屈在第二層，從前面的兩個(gè)脖子之間伸進(jìn)腦袋去。

禿頭站在白背心的略略正對(duì)面，彎了腰，去研究背心上的文字，終于讀起來：

“嗡，都，哼，八，而，……"

胖孩子卻看見那白背心正研究著這發(fā)亮的禿頭，他也便跟著去研究，就只見滿頭光油油的，耳朵左近還有一片灰白色的頭發(fā)，此外也不見得有怎樣新奇。但是后面的一個(gè)抱著孩子的老媽子卻想乘機(jī)擠進(jìn)來了；禿頭怕失了位置，連忙站直，文字雖然還未讀完，然而無可奈何，只得另看白背心的臉：草帽檐下半個(gè)鼻子，一張嘴，尖下巴。

又像用了力擲在墻上而反撥過來的皮球一般，一個(gè)小學(xué)生飛奔上來，一手按住了自己頭上的雪白的小布帽，向人叢中直鉆進(jìn)去。但他鉆到第三——也許是第四——層，竟遇見一件不可動(dòng)搖的偉大的東西了，抬頭看時(shí)，藍(lán)褲腰上面有一座赤條條的很闊的背脊，背脊上還有汗正在流下來。他知道無可措手，只得順著褲腰右行，幸而在盡頭發(fā)見了一條空處，透著光明。他剛剛低頭要鉆的時(shí)候，只聽得一聲“什么”，那褲腰以下的屁股向右一歪，空處立刻閉塞，光明也同時(shí)不見了。

但不多久，小學(xué)生卻從巡警的刀旁邊鉆出來了。他詫異地四顧：外面圍著一圈人，上首是穿白背心的，那對(duì)面是一個(gè)赤膊的胖小孩，胖小孩后面是一個(gè)赤膊的紅鼻子胖大漢。他這時(shí)隱約悟出先前的偉大的障礙物的本體了，便驚奇而且佩服似的只望著紅鼻子。胖小孩本是注視著小學(xué)生的臉的，于是也不禁依了他的眼光，回轉(zhuǎn)頭去了，在那里是一個(gè)很粗大的脖子，肩頭有幾枝很長(zhǎng)的毫毛。

“他，犯了什么事啦？……"

大家都愕然看時(shí)，是一個(gè)工人似的粗人，正在低聲下氣地請(qǐng)教那禿頭老頭子。

禿頭不作聲，單是睜起了眼睛看定他。他被看得順下眼光去，過一會(huì)再看時(shí)，禿頭還是睜起了眼睛看定他，而且別的人也似乎都睜了眼睛看定他。他于是仿佛自己就犯了罪似的局促起來，終至于慢慢退后，溜出去了。一個(gè)挾洋傘的長(zhǎng)子就來補(bǔ)了缺；禿頭也旋轉(zhuǎn)臉去再看白背心。

長(zhǎng)子彎了腰，要從垂下的草帽檐下去賞識(shí)白背心的臉，但不知道為什么忽又站直了。于是他背后的人們又須竭力伸長(zhǎng)了脖子；有一個(gè)瘦子竟至于連嘴都張得很大，像一條死鱸魚。

巡警，突然間，將腳一提，大家又愕然，趕緊都看他的腳；然而他又放穩(wěn)了，于是又看白背心。長(zhǎng)子忽又彎了腰，還要從垂下的草帽檐下去窺測(cè)，但即刻也就立直，擎起一只手來拼命搔頭皮。

禿頭不高興了，因?yàn)樗扔X得背后有些不太平，接著耳朵邊就有唧咕唧咕的聲響。他雙眉一鎖，回頭看時(shí)，緊挨他右邊，有一只黑手拿著半個(gè)大饅頭正在塞進(jìn)一個(gè)貓臉的人的嘴里去。他也就不說什么，自去看白背心的新草帽了。

忽然，就有暴雷似的一擊，連橫闊的胖大漢也不免向前一蹌踉。同時(shí)，從他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊來，展開五指，拍的一聲正打在胖孩子的臉頰上。

“好快活！你媽的……”同時(shí)，胖大漢后面就有一個(gè)彌勒佛似的更圓的胖臉這么說。

胖孩子也蹌踉了四五步，但是沒有倒，一手按著臉頰，旋轉(zhuǎn)身，就想從胖大漢的腿旁的空隙間鉆出去。胖大漢趕忙站穩(wěn)，并且將屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地問道：

“什么？"

胖孩子就像小鼠子落在捕機(jī)里似的，倉(cāng)皇了一會(huì)，忽然向小學(xué)生那一面奔去，推開他，沖出去了。小學(xué)生也返身跟出去了。

“嚇，這孩子……。”總有五六個(gè)人都這樣說。

待到重歸平靜，胖大漢再看白背心的臉的時(shí)候，卻見白背心正在仰面看他的胸脯；他慌忙低頭也看自己的胸脯時(shí)，只見兩乳之間的洼下的坑里有一片汗，他于是用手掌拂去了這些汗。

然而形勢(shì)似乎總不甚太平了。抱著小孩的老媽子因?yàn)樵隍}擾時(shí)四顧，沒有留意，頭上梳著的喜鵲尾巴似的“蘇州俏"便碰了站在旁邊的車夫的鼻梁。車夫一推，卻正推在孩子上；孩子就扭轉(zhuǎn)身去，向著圈外，嚷著要回去了。老媽子先也略略一蹌踉，但便即站定，旋轉(zhuǎn)孩子來使他正對(duì)白背心，一手指點(diǎn)著，說道：

“阿，阿，看呀！多么好看哪！……”

空隙間忽而探進(jìn)一個(gè)戴硬草帽的學(xué)生模樣的頭來，將一粒瓜子之類似的東西放在嘴里，下顎向上一磕，咬開，退出去了。這地方就補(bǔ)上了一個(gè)滿頭油汗而粘著灰土的橢圓臉。

挾洋傘的長(zhǎng)子也已經(jīng)生氣，斜下了一邊的肩膊，皺眉疾視著肩后的死鱸魚。大約從這么大的大嘴里呼出來的熱氣，原也不易招架的，而況又在盛夏。禿頭正仰視那電桿上釘著的紅牌上的四個(gè)白字，仿佛很覺得有趣。胖大漢和巡警都斜了眼研究著老媽子的鉤刀般的鞋尖。

“好！"

什么地方忽有幾個(gè)人同聲喝采。都知道該有什么事情起來了，一切頭便全數(shù)回轉(zhuǎn)去，連巡警和他牽著的犯人也都有些搖動(dòng)了。

“剛出屜的包子咧！荷阿，熱的……?！?/p>

路對(duì)面是胖孩子歪著頭，磕睡似的長(zhǎng)呼；路上是車夫們默默地前奔，似乎想趕緊逃出頭上的烈日。大家都幾乎失望了，幸而放出眼光去四處搜索，終于在相距十多家的路上，發(fā)見了一輛洋車停放著，一個(gè)車夫正在爬起來。

圓陣立刻散開，都錯(cuò)錯(cuò)落落地走過去。胖大漢走不到一半，就歇在路邊的槐樹下；長(zhǎng)子比禿頭和橢圓臉走得快，接近了。車上的坐客依然坐著，車夫已經(jīng)完全爬起，但還在摩自己的膝髁。周圍有五六個(gè)人笑嘻嘻地看他們?！俺擅?？"車夫要來拉車時(shí)，坐客便問。

他只點(diǎn)點(diǎn)頭，拉了車就走；大家就惘惘然目送他。起先還知道那一輛是曾經(jīng)跌倒的車，后來被別的車一混，知不清了。

馬路上就很清閑，有幾只狗伸出了舌頭喘氣；胖大漢就在槐陰下看那很快地一起一落的狗肚皮。

老媽子抱了孩子從屋檐陰下蹩過去了。胖孩子歪著頭，擠細(xì)了眼睛，拖長(zhǎng)聲音，磕睡地叫喊——“熱的包子咧！荷阿！……剛出屜的……。”

一九二五年三月一八日

19．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開篇的長(zhǎng)夏街景圖，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和特寫鏡頭，寫出了京城酷夏的悶熱，更隱喻著人的生活的沉悶、懶散、百無聊賴，構(gòu)成了生存環(huán)境的背景。

B．“遠(yuǎn)處隱隱有兩個(gè)銅蓋相擊的聲音，使人憶起酸梅湯，依稀感到?jīng)鲆狻?，從聽覺到味覺，又轉(zhuǎn)到觸覺，多角度描寫，將讀者的感官調(diào)動(dòng)起來。

C．小說中所有的人幾乎只有一個(gè)動(dòng)作——看；他們之間只有一種關(guān)系——一面“看別人”，一面“被人看”，由此形成“看/被看”的中國(guó)人的基本生存方式。

D．為了把看客文化體現(xiàn)得淋漓盡致，魯迅在《示眾》中塑造了各種各樣的人物形象，這些人物外表各有不同，個(gè)性特征迥異而鮮明，有極高的典型性和代表性。

20．下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項(xiàng)是（）

A．魯迅在不同的小說里都塑造過看客形象，如《示眾》里當(dāng)路過的車夫跌倒時(shí)同聲喝彩的人們，《祝?！分刑氐刳s來聽祥林嫂講“我真傻，真的……"的老女人們。

B．《示眾》用現(xiàn)實(shí)主義的寫實(shí)手法，從真實(shí)的現(xiàn)實(shí)中提煉出生活的荒誕性，達(dá)到了象征的目的，這與卡夫卡《變形記》中人變甲蟲所使用的荒誕表現(xiàn)手法是一致的。

C．魯迅在《記念劉和珍君》里抨擊的“有惡意的閑人”，和《示眾》里的看客一樣，因空虛、無聊而消費(fèi)別人的痛苦，以此滿足自己貧瘠的精神世界。

D．“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客”，魯迅在《吶喊》自序中表達(dá)了健全國(guó)民身心的愿望。

※21．全文刻畫了眾多人物，卻沒有一個(gè)人擁有姓名，為什么？試分析作者的用意。

22．本文的標(biāo)題“示眾”具有多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。

（七）（2023上·山西朔州·高三懷仁市第一中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成小題。

路過

[俄]赫爾岑

有一次我從鄉(xiāng)下去莫斯科，在某個(gè)省城里待了兩天。第二天早晨一個(gè)農(nóng)民的妻子來見我，那農(nóng)民是從我們家領(lǐng)地上到這里來經(jīng)商的。她著急得不得了：丈夫已經(jīng)坐了六個(gè)月的牢，她聽到風(fēng)聲，說快要判刑了。我把案情詢問了一遍，他所犯的罪并不嚴(yán)重。

我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)法院的一個(gè)副院長(zhǎng)，他是一個(gè)世界上最正直的人，同時(shí)又是個(gè)大怪物；我徑自出發(fā)到刑庭去找他；當(dāng)時(shí)還沒有開庭。我那小老頭，面目慈祥，戴著藍(lán)眼鏡，獨(dú)個(gè)兒坐著在看厚得嚇人的卷宗。我跟他已經(jīng)三年不見，他看到我很高興，這倒也不是因?yàn)槲覀儽舜颂貏e相愛，而是因?yàn)樵陂焺e之后，看到熟識(shí)的面孔總是很高興的。我把我的來由告訴了他，他命令把卷宗調(diào)來；判決書已經(jīng)準(zhǔn)備好，但是我請(qǐng)他注意到某些“減輕案情的情節(jié)”，他同意有可能從輕量刑。向他表示過感謝以后，我禁不住友好地抓著他的手說道：“符拉基米爾·雅科夫列維奇，要是我沒有來，沒有請(qǐng)您把卷宗重新看一遍，那農(nóng)民不是會(huì)受到過重的懲罰了嗎？”

“有什么辦法呢，老兄，"那老頭把藍(lán)眼鏡推到額頭上，回答道，“我的良心是清白的；我不看過全部卷宗，從來不在定罪書上簽字，但是我得承認(rèn)，我怕去尋找減輕案情的情由，就像怕火一樣?！?/p>

“嗯，倒是既無法責(zé)備您寬大無邊，又無法說您過分熱心于為被告人開脫呢。"

“完全相反。我在這法院里服務(wù)了近二十年，可是隨便哪一次要我在嚴(yán)厲的判決上簽名，我總禁不住要毛骨悚然?！?/p>

“那么您為什么不喜歡減輕案情的情節(jié)呢？"

“這樣會(huì)牽涉太多；你們新派人自然就管抓個(gè)尖兒——就說您吧，想來就在哪個(gè)部里當(dāng)過差，可是案子大概沒有經(jīng)辦過；您在這上頭是一竅不通。您是否愿意在我們檔案庫(kù)里鉆研一番，哪怕把最近兩年的卷宗看一下也好，以后會(huì)有用處的，您不僅會(huì)了解訴訟法而且還會(huì)了解人。您將會(huì)懂得尋找開脫的理由是怎么回事，它會(huì)牽涉到些什么。”

“我感謝您的善意建議，然而在我搬到你們的檔案庫(kù)中來住上幾個(gè)月之前——要看完兩架子的檔案再快是辦不到的——請(qǐng)您現(xiàn)在就解釋一下那個(gè)使我愈來愈不理解的問題，那就是您為什么要討厭減輕案情的情節(jié)。是太麻煩呢，還是每樁案子都要詳細(xì)推敲，時(shí)間不夠？"

“上帝啊，饒恕我的罪過吧，可是老兄，我在您眼里到底是土耳其人還是雅各賓黨人，竟然會(huì)因?yàn)橥祽校ㄕ?qǐng)注意，先前人們?cè)?jīng)把一切都?xì)w罪于雅各賓黨人，可是指責(zé)他們偷懶的榮譽(yù)卻全盤屬于符拉基米爾·雅科夫列維奇）而加深一個(gè)可憐人的不幸；我跟您說的是——會(huì)牽涉太多?！?/p>

“這么說悉聽尊便，我愿意承認(rèn)我是魯鈍到了不可饒恕的地步，但是我還是不懂得您的意思。"

“啊……啊……啊……，我這些彼得堡的官兒們，胳肢窩里挾著金黃小鎖的山羊皮公事包，可是辦起事來都是草包。您真是的，隨便拿起哪一件案子來尋找減輕案情的情節(jié)，那就從一樁到另一樁，從另一樁到第三樁，結(jié)果是根本沒有一個(gè)有罪的人。這算怎么回事？”

“這就更好啦。"

“那么照您說來，無論什么事情摸摸頭就都算了。這在費(fèi)拉特爾費(fèi)亞①這類人吃人的地方是好的，可是在秩序井然的社會(huì)里，怎么能聽任有罪過的人不受懲罰呢？”“不過既然您自己能為他找到開脫的理由，那他還算得是個(gè)什么有罪的人呢？"

“嗯，可是如果自作聰明的話，不論誰都可以宣告無罪。難道把我安插在這里是為了這個(gè)？我是老式人，我的工作是一板一眼地執(zhí)行，而且就算不管這些，也不好——怎么辦呢？明明有人偷東西，是個(gè)賊，可是這就來啦……什么他是因?yàn)轲囸I才偷的呀，什么母親病了呀，什么三歲就死了父親，從此討飯過日子，流浪慣了呀……反正沒個(gè)完；這么說來就讓小偷不受懲罰嗎？不，老兄，有口供，有物證——請(qǐng)別生氣，法典十五卷第幾款有明文規(guī)定。就因?yàn)檫@樣，所以這些減輕案情的情節(jié)對(duì)我說來是把鋒利的刀，它們妨礙我清楚地了解案情?！?/p>

“您知道，現(xiàn)在我已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)并且習(xí)慣了，可是開頭的時(shí)候，說實(shí)在的，真夠叫人受罪，生來一副壞脾氣。夜晚腦筋里想起案件，就琢磨一通、推敲一番再?zèng)]別的可說：沒有罪。好像故意刁難似的，總是睡不著覺；按理講，干嘛要操心呢——既不是親戚，又不是朋友，而是那么一個(gè)流浪漢、壞蛋、逃亡者……說來奇怪，心里可真痛得緊。宣告這個(gè)無罪，宣告那個(gè)無罪，可是那兒還有第三個(gè)……這還成什么話，我在職務(wù)上還沒有玷辱過我自己，我要把我的純潔名聲一直保持到進(jìn)墳?zāi)埂r且上司會(huì)怎么說呢——老是判無罪，好像一個(gè)傻瓜，而且自己也過意不去。我考慮來考慮去，終于不再去尋找減輕案情的情由。我們的職務(wù)是艱難復(fù)雜的，不比民庭——證明了委托書，寫好了契據(jù)，驗(yàn)過了遺囑，認(rèn)定了農(nóng)奴贖身證，回頭就能安心睡覺?？墒沁@兒，一想到有一個(gè)叫葉里美的兩星期前還站在這兒，說過話，可是現(xiàn)在已經(jīng)走上去弗拉基米爾的道路②；有一個(gè)叫阿古麗娜的也是一樣，而且，您知道，這一個(gè)……是走著去的……心里覺得怪可憐的。您現(xiàn)在懂了嗎？"

“懂了，懂了，最善良最可敬的符扛基米爾·雅科夫列雛奇。再會(huì)吧，這次談話我永遠(yuǎn)忘不了?！?/p>

“老兄，請(qǐng)您在彼得堡別講這些廢話，部長(zhǎng)或者某個(gè)大人物會(huì)怎么說呢——‘是娘們，不是副院長(zhǎng)?！?

“啊，不，不，您放心——我跟大人物們根本是什么話都不說的?！?/p>

【注】①美國(guó)東部的一個(gè)城市。②系指流放之意。沙俄時(shí)代放逐者由莫斯科經(jīng)弗拉基米爾城而至西伯利亞。

23．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．開篇交代“我"以對(duì)“農(nóng)民”案情的了解，得出“農(nóng)民"罪行并不嚴(yán)重的結(jié)論，為后文副院長(zhǎng)最終判決“農(nóng)民”輕罪埋下伏筆。

B．“我"認(rèn)為副院長(zhǎng)是“一個(gè)世界上最正直的人，又是一個(gè)大怪物”，說明“我"對(duì)副院長(zhǎng)始終有種尊敬中夾雜看不明白的意味。

C．副院長(zhǎng)認(rèn)為自己是“老式人”，工作“一板一眼”，這是讓自己不能去為有罪的人尋找減輕案情情由的主要原因。

D．副院長(zhǎng)是一個(gè)心里有是非之別，行為上屈服于世俗的人．尚有悲憫良善，但日漸麻木冷酷，這顯示出制度對(duì)人性的扭曲。

24．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．小說采用第一人稱的敘述視角，能夠讓讀者產(chǎn)生一種“親歷”的感覺：身處一個(gè)重逢知心好友的生活場(chǎng)景里，增加了小說的真實(shí)感。

B．小說的構(gòu)思獨(dú)具匠心，主體內(nèi)容僅由一段對(duì)話構(gòu)成，但卻以小見大，深刻揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗、人性復(fù)雜的主題。

C．小說塑造人物時(shí)，除了對(duì)話少有其他細(xì)節(jié)描寫，這些對(duì)話蘊(yùn)含了所有該有的生動(dòng)情節(jié)，反映了人物的心理，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

D．小說最后寫到副院長(zhǎng)叮囑“我"不要去跟彼得堡的大人物談及他們的對(duì)話，顯示出他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)制度下潛規(guī)則的清醒認(rèn)知。

25．這篇小說主要通過對(duì)話展開故事情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“我”的語言在對(duì)話中所起的作用。

※26．請(qǐng)結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容，賞析該小說幽默諷刺的藝術(shù)手法。

（八）（2023上·廣東東莞·高三東莞市東莞中學(xué)校聯(lián)考期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

蘭州雜碎

茅盾

南方人一到蘭州，這才覺得生活的味兒大不相同。

在上海受過訓(xùn)練的南方籍茶房，給旅客端進(jìn)了洗臉?biāo)筒杷畞砹?；嘿，清的倒是洗臉的，渾的倒是喝的么？不錯(cuò)！清的是井水，是苦水，別說喝，光是洗臉也叫你的皮膚澀巴巴地難受；不用肥皂倒還好，一用了肥皂，你臉上的塵土就膩?zhàn)×嗣?，越發(fā)弄不下。這是含有多量鹼質(zhì)的苦水，雖清，卻不中使。

渾的卻是河水。那是甜水。一玻璃杯的水，回頭沉淀下來，倒有小半杯的泥漿，然而這是“甜"水，這是花五毛錢一擔(dān)從城外黃河里挑來的。

不過苦水也還是水。甘肅省有許多地方，據(jù)說，連苦水也是寶貝，一個(gè)人獨(dú)用一盆洗臉?biāo)倌呛?jiǎn)直是“駭人聽聞”的奢侈！吃完了面條，伸出舌頭來舐干那碗上的濃厚的漿汁，算是懂得禮節(jié)。用水洗碗——這是從來沒有的。老百姓生平只洗兩次身：出世一次，去世一次。嗚呼，生在水鄉(xiāng)的人們哪里想得到水竟是這樣寶貴？正如不自由的人，才知道自由之可貴。

蘭州城外的河水就是那樣湍急，所以沒有魚。不過，在冬天蘭州人也可以吃到魚，那是青海湟水的產(chǎn)物，冰凍如石。三九年的正月，蘭州的生活程度在全國(guó)說來，算是高的，這樣的“湟魚”，較大者約三塊錢一尾。

三九年三月以前，蘭州雖常有警報(bào)，卻未被炸；蘭州城不大，城內(nèi)防空洞不多，城垣下則所在有之。但入口奇窄而向下，俯瞰宛如鼠穴。警報(bào)來時(shí)，居民大都跑避城外；城外群山環(huán)繞，但皆童山，人們坐山坡下，螞蟻似的一堆一堆，老遠(yuǎn)就看見。舊歷除夕前一日，城外飛機(jī)場(chǎng)被炸，投彈百余，但據(jù)說僅死一狗。這是蘭州的“處女炸”。越三日，是為舊歷新年初二，日機(jī)又來“拜年”，這回在城內(nèi)投彈了，可是空戰(zhàn)結(jié)果，被我方擊落七架（或云九架），這是“新年的禮物”。從此以后，老羞成怒的濫炸便開始了，幾乎每一條街，每一條巷，都中過炸彈。四〇年春季的一個(gè)旅客，在浮土寸許厚、軟如地氈的蘭州城內(nèi)關(guān)外走一趟，便往往看見有許多房子，大門還好好的，從門隙窺視，內(nèi)部卻是一片瓦礫。

但是，請(qǐng)你千萬不要誤會(huì)蘭州就此荒涼了。依著“中國(guó)人自有辦法"的規(guī)律，四○年春季的蘭州比一年前更加“繁榮”，更加飄飄然。不說俏皮話，經(jīng)過多次濫炸后的蘭州，確有了若干“建設(shè)"：物證就是有幾條爛馬路是放寬了，鋪平了，路兩旁排列著簇新的平房，等候商人們?nèi)シ睒s市面；而尤其令人感謝的，電燈也居然像“電”燈了。

②但所謂“繁榮”，卻也有它的另一方面。比方說，三九年的春天，要買一塊肥皂，一條毛巾，或者其他的化妝品，當(dāng)然不是“踏破鐵鞋無覓處”，可是貨色之缺乏，卻也顯而易見。至于其他“洋貨”，凡是帶點(diǎn)奢侈性的，只有幾家“百貨店”方有存儲(chǔ)，而且你要是嫌他們“貨色不齊全"時(shí)，店員就宣告道：“再也沒有了。這還是從前進(jìn)來的貨呢，新貨來不了！”但是隔了一年工夫，景象完全不同，新開張的洋貨鋪?zhàn)尤齼蓛傻卦趶那皼]有此類店鋪的馬路上出現(xiàn)了，新奇的美術(shù)字的招牌異常觸目，貨物的陳列式樣也宛然是“上海氣派"；陌生牌子的化妝品，人造絲襪、棉毛衫褲、吊襪帶、手帕、小鏡子、西裝領(lǐng)帶，應(yīng)有盡有，非常充足。特別是玻璃杯，一年以前幾乎少見的，這時(shí)也每家雜貨鋪里都有了。而且還有步哨似的地?cái)?，則洋貨之中，間或也有些土貨。手電筒和劣質(zhì)的自來水筆、自動(dòng)鉛筆，在地?cái)偵弦渤３？吹?。?zhàn)爭(zhēng)和封鎖，并沒有影響到西北大后方蘭州的洋貨商——③不，他們的貨物的來源，倒是愈“戰(zhàn)”愈暢旺了！何以故？因?yàn)椤爸袊?guó)人自有辦法"。

一個(gè)在特種機(jī)關(guān)里混事的小家伙發(fā)牢騷說：“這是一個(gè)極大的組織，有包運(yùn)的，也有包銷的。在路上時(shí)，有武裝保護(hù)，到了地頭，又有虎頭牌撐腰。值一塊錢的東西，脫出手去便成為十塊二十塊，真是國(guó)難財(cái)！然而，這是一種特權(quán)，差不多的人，休想染指。④全部的緝私機(jī)構(gòu)在他們的手里。有些不知死活的老百姓，窮昏了，居然也走這一道，肩挑背馱的，老鼠似的抄小路硬走個(gè)十站八站路，居然也會(huì)弄進(jìn)些來；可是，沿途碰到零星的隊(duì)伍，哪一處能夠白放過，總得點(diǎn)綴點(diǎn)綴。要是最后一關(guān)碰到正主兒的檢查，那就完了蛋，貨充公，人也押起來。前些時(shí)，查出一個(gè)巧法兒：女人們把洋布纏在身上，裝作大肚子混進(jìn)來?，F(xiàn)在凡是大肚子女人，都要脫光了檢驗(yàn)……嘿，你這該明白了罷——一句話，一方面是大量的化公為私，又一方面則是涓滴歸‘公’呵！”

這問題，決非限于一隅，是有全國(guó)性的，不過，據(jù)說也劃有勢(shì)力范圍，各守防地，不相侵犯。這也屬于所謂“中國(guó)人自有辦法"。

地大物博的中國(guó)，理應(yīng)事事不會(huì)沒有“辦法”，而且打仗亦既三年多，有些事也應(yīng)早有點(diǎn)“辦法"。西北一帶的根本問題是“水”。有一位水利專家指點(diǎn)那些禿頂?shù)狞S土山說：“土質(zhì)并不壞，只要有水！"又有一位農(nóng)業(yè)家看中了蘭州的水果，幻想著如何裝罐頭輸出。皋蘭縣是出產(chǎn)好水果的，有名的“醉瓜”，甜而多汁，入口即化，又帶著香蕉味一般的酒香。這種醉瓜，不知到底是哈密瓜的變種呢，或由它一變而為哈密瓜，但總之，并不比哈密瓜差。蘋果、沙果、梨子，也都不壞。皋蘭縣是有發(fā)展果園的前途的。不過，在此“非常時(shí)期”，大事正多，自然談不到。

（有刪減）

27．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中多次使用“據(jù)說”來傳達(dá)信息，信息的真假不一使得文本內(nèi)涵的表現(xiàn)更具靈活性，表達(dá)更具有藝術(shù)張力。

B．“特種機(jī)關(guān)里混事的小家伙"的大段牢騷，表現(xiàn)了老百姓在當(dāng)時(shí)背景下的生存智慧，暗含作者的政治見解。

C．特權(quán)者謀私利時(shí)“自有辦法”，輪到百姓問題時(shí)卻又遲遲沒有辦法，兩者對(duì)比鮮明，可見作者對(duì)此的批判。

D．本文的語言風(fēng)格十分鮮明，文中大量正話反說，諷刺十足而又詼諧幽默，深刻揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與丑惡。

28．對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．句子①對(duì)于旅客用水洗臉這件事，用“駭人聽聞"一詞來形容，具有夸張意味。

B．句子②承上啟下，既照應(yīng)空炸后蘭州建設(shè)的繁榮，也引出下文洋貨貿(mào)易的繁榮。

C．句子③中的“愈‘戰(zhàn)’愈暢旺”，巧用引號(hào)，具有深層意味，表明作者關(guān)注社會(huì)。

D．句子④中的“他們”，與上一段帶洋貨的“他們”，都是指當(dāng)時(shí)擁有特權(quán)的那些人。

29．第6段加點(diǎn)的“但"字出現(xiàn)三次，請(qǐng)依次分析其揭示的矛盾之處。

※30．白居易堅(jiān)持“文章合為時(shí)而著，詩歌合為事而作”的原則。本文也踐行了這一原則，請(qǐng)概述這一原則并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

（九）（2023上·江蘇南京·高三南京市第九中學(xué)校考期末）閱讀下面的文字，完成各題。

紅梅

川端康成

父母面對(duì)面地坐在被爐邊上，觀賞著古樹紅梅綻開的兩三朵花兒，一邊爭(zhēng)論著。父親說：“這棵紅梅的花兒，幾十年來都是從下面的枝椏開始綻開的。自從你嫁過來以后，也沒有改變過。"我沒有這種感覺?！蹦赣H沒有附和父親的感懷，父親很不服氣。

“自從嫁過來以后，我壓根兒沒有空閑觀賞過梅花。"

“那是因?yàn)槟阆±锖康靥摱葰q月?！?/p>

說完這些，想到與紅梅的壽命相比，還是人的一生短暫，父親就沒興致繼續(xù)感慨了。不覺間，話題轉(zhuǎn)到新年的糕點(diǎn)上來。

父親說他正月初二，在風(fēng)月堂買了點(diǎn)心回來。母親卻強(qiáng)調(diào)沒有那回事兒。

“瞧你，我不是讓車子在明治糕點(diǎn)公司那兒等了一會(huì)兒，又坐這部車子繞去風(fēng)月堂嗎我的確在這兩家鋪?zhàn)淤I糕點(diǎn)了嘛。"

“你的確在明治糕點(diǎn)公司買了，可是，自打我到這個(gè)家來以后，就不曾見你在風(fēng)月堂買過什么東西?！?/p>

“言過其實(shí)了吧。"

“當(dāng)然，我從來沒嘗過嘛?！?/p>

“別裝糊涂了，過年你不也吃過了嗎？我的確買回來了嘛。"

“唉，真討厭。大白天說夢(mèng)話，你不覺得害羞嗎？”

“咦？難道是我——"

“女兒在廚房準(zhǔn)備午餐，父母的爭(zhēng)論全聽見了。她是了解真情的。但她無意開口，只顧微笑地站在鍋臺(tái)邊上。

“的確帶回來了嗎？”母親好不容易只對(duì)父親在風(fēng)月堂買過東西這一點(diǎn)，準(zhǔn)備予以承認(rèn)似的，可她又說：“不過，我沒有看見過呀。"

“我是拿回來了嘛一會(huì)不會(huì)忘在了車廂里？”父親的記憶也發(fā)生了動(dòng)搖。

“怎么會(huì)呢一要是忘在車廂里，司機(jī)一定會(huì)送來的。他絕不會(huì)悄悄拿走，是公司的車子嘛。"

“這也是啊?！?/p>

女兒忐忑不安。

母親似乎全然忘卻了，這夠奇怪的。父親被母親這么一說，似乎也漸漸失去了信心，這就更加奇怪了