部編人教版高中政治必修二教學(xué)設(shè)計(jì)全套

部編人教版高中政治必修二教學(xué)設(shè)計(jì)全套《1.1公有制為主體多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本框題以我國(guó)存在的多種經(jīng)形式為主線，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到我國(guó)以公有制為主體的內(nèi)涵和堅(jiān)持公有制為主體的必要性；深入了解我國(guó)存在的各種非公有制經(jīng)濟(jì)形式的內(nèi)涵、地位和作用。通過(guò)比較這些經(jīng)濟(jì)形式，理解我國(guó)混合所有制改革的重要意義。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：（1）知道我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的決定因素。（2）了解社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容。（3）理解社會(huì)主義公有制的地位，了解公有制經(jīng)濟(jì)的構(gòu)成。（4）理解國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)的含義與作用。（5）了解各種非公有制經(jīng)濟(jì)的含義，理解公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)辨識(shí)不同經(jīng)濟(jì)實(shí)體所有制性質(zhì)的能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)定社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度具有無(wú)比優(yōu)越性的信念?！竞诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)】1.政治認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到我國(guó)以公有制為主體的內(nèi)涵和堅(jiān)持公有制為主體的必要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)存在的合理性及其地位和作用，通過(guò)我國(guó)幾十年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的重大變化，逐步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)制度自信、經(jīng)濟(jì)理論自信。2.科學(xué)精神：通過(guò)運(yùn)用比較分析法，比較我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位和固有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用、比較公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)區(qū)分各種經(jīng)濟(jì)形式的地位和作用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：以公有制為主體的原因；公有制主體地位的體現(xiàn)；國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的體現(xiàn)及實(shí)現(xiàn)形式；非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用。2.教學(xué)難點(diǎn)：生產(chǎn)資料所有制的地位；我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的地位?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們?cè)诩倨谝话銜?huì)去哪里旅游呀？我推薦大家去青島看看，眾多的高校、如畫的棧橋，美味的海鮮，對(duì)，去青島旅游一定不能錯(cuò)過(guò)的就是青島的海鮮和正宗的青島啤酒，我們也許會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：幾個(gè)人一起坐在海邊，吹著海風(fēng)，吃著海鮮，喝著正宗的青島啤酒，怎一個(gè)爽字了得！今天就讓我們伴著青島啤酒的醇香開啟本節(jié)課的學(xué)習(xí)之旅。二、進(jìn)行新課（一）公有制的主體地位及其體現(xiàn)教師過(guò)渡：人類要生存和發(fā)展，就離不開勞動(dòng)和生產(chǎn)資料。這兩個(gè)因素非常重要。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合預(yù)習(xí)知識(shí)，回答勞動(dòng)和生產(chǎn)資料的重要性。學(xué)生：勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富的源泉，也是價(jià)值的唯一源泉；生產(chǎn)資料是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和價(jià)值的條件。教師：生產(chǎn)資料歸誰(shuí)所有非常重要，關(guān)系到勞動(dòng)財(cái)富歸誰(shuí)占有，關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。所以，生產(chǎn)資料所有制在生產(chǎn)關(guān)系中起決定作用，是生產(chǎn)關(guān)系的核心，是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。占支配地位的生產(chǎn)資料所有制決定著一個(gè)社會(huì)的基本性質(zhì)和發(fā)展方向。那么，在我國(guó)，生產(chǎn)資料歸誰(shuí)所有呢？這對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)非常重要嗎？學(xué)生：我國(guó)堅(jiān)持的是以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。這是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根基，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。探究活動(dòng)一：材料一：視頻《青島啤酒的往事》。要求：仔細(xì)捕捉視頻中關(guān)于青島啤酒在不同時(shí)期的身份名稱信息。材料二：國(guó)有經(jīng)濟(jì)在重點(diǎn)行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域的比重表。探究問(wèn)題：1.視頻中的青島啤酒在不同的歷史時(shí)期的名稱是什么？他們分別代表什么經(jīng)濟(jì)成分？你判定的理由是什么？2.你還知道我國(guó)哪些行業(yè)由國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制？結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：看視頻和材料，思考問(wèn)題，準(zhǔn)備自由回答問(wèn)題。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引出要講授的知識(shí)。結(jié)論：1.國(guó)有經(jīng)濟(jì)含義：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸國(guó)家所有的一種公有制形式。1949年后的青島啤酒屬于國(guó)有企業(yè)。國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和作用：國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居主導(dǎo)地位。主要體現(xiàn)在控制力上。對(duì)關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)必須占支配地位。在其他領(lǐng)域，可以通過(guò)資產(chǎn)重組和結(jié)構(gòu)調(diào)整，以加強(qiáng)重點(diǎn)，提高國(guó)有資產(chǎn)的整體質(zhì)量。國(guó)有企業(yè)的地位和作用：國(guó)有企業(yè)是國(guó)有經(jīng)濟(jì)最主要的實(shí)現(xiàn)形式，是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代化、保障人民共同利益的重要力量；是我們黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量。2.公有制經(jīng)濟(jì)（1）公有制經(jīng)濟(jì)的主要形式：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。（2）以公有制為主體的原因。第一，以公有制為主體是社會(huì)主義初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)制度的根本特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的輝煌成就，離不開公有制經(jīng)濟(jì)。第二，以公有制為主體是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的根本要求。生產(chǎn)資料公有制適應(yīng)社會(huì)化大生產(chǎn)要求，是社會(huì)主義國(guó)家對(duì)社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行宏觀調(diào)控的根本制度基礎(chǔ)，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。第三，以公有制為主體是實(shí)現(xiàn)共同富裕的基本前提。生產(chǎn)資料公有制決定了社會(huì)主義國(guó)家必須采取按勞分配制度，體現(xiàn)了人們?cè)谏a(chǎn)資料占有上的平等關(guān)系，能防止兩極分化，有利于人民共享發(fā)展成果，實(shí)現(xiàn)共同富裕。（3）公有制主體地位的體現(xiàn)：公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)；國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。這是就全國(guó)而言，有的地方、有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別。公有資產(chǎn)占優(yōu)勢(shì)，要有量的優(yōu)勢(shì)，更要注重質(zhì)的提高。（二）多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展過(guò)渡：青島啤酒作為知名企業(yè)，各種啤酒遠(yuǎn)銷全國(guó)各地。大家如果想在當(dāng)?shù)刭I青島啤酒，可以在什么地方買到？學(xué)生回答：大潤(rùn)發(fā)超市、小酒吧、小區(qū)門口小賣部等。追問(wèn)：請(qǐng)大家思考，這些都是公有制經(jīng)濟(jì)嗎？如果不是，那屬于什么類型的經(jīng)濟(jì)？學(xué)生回答：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)等。這些統(tǒng)稱為非公有制經(jīng)濟(jì)。1.非公有制經(jīng)濟(jì)形式個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。各形式的含義個(gè)體經(jīng)濟(jì)是指由勞動(dòng)者個(gè)人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個(gè)體勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是指以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的私人成分。外資經(jīng)濟(jì)是指外國(guó)投資者根據(jù)我國(guó)法律法規(guī)在我國(guó)境內(nèi)設(shè)立的獨(dú)資企業(yè)以及中外共同設(shè)立企業(yè)的外商投資部分。港澳臺(tái)地區(qū)在內(nèi)地(大陸)的投資參照外資。地位社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。作用是穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和改善民生的重要力量、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領(lǐng)域、技術(shù)創(chuàng)新的重要主體、國(guó)家稅收的重要來(lái)源，為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府職能轉(zhuǎn)變、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、國(guó)際市場(chǎng)開拓等發(fā)揮了重要作用。2.公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系在社會(huì)主義初級(jí)階段，公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)是相輔相成、相得益彰、共同發(fā)展的，統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程之中?，F(xiàn)階段，我們不能實(shí)行單一公有制，更不能搞私有化。3.我國(guó)堅(jiān)持多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的作用多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，有利于形成各種所有制之間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，調(diào)動(dòng)不同經(jīng)濟(jì)主體的積極性和創(chuàng)造性，有效利用各方面的資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。三、小結(jié)改革開放四十年來(lái)，我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，為深化改革、促進(jìn)發(fā)展、擴(kuò)大開放做出巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)也得到快速發(fā)展，貢獻(xiàn)了50%以上的稅收、60%以上的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、70%以上的技術(shù)創(chuàng)新成果、80%以上的城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)、90%以上的企業(yè)數(shù)量，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展，已經(jīng)成為我國(guó)很多地方發(fā)展的活力所在、特色所在、潛力所在、未來(lái)所在。國(guó)家要處理好二者的關(guān)系，發(fā)揮各自作用，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展?！?.2堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本框題以國(guó)家堅(jiān)持和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的措施為主線展開，而發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)又從發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)這兩個(gè)方面展開分析，做好這兩點(diǎn)就是堅(jiān)持和完善了我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)（1）理解國(guó)家發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)的措施。（2）理解國(guó)家發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的措施。（3）會(huì)分析國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的原因和措施。2.能力目標(biāo)會(huì)辨識(shí)區(qū)分國(guó)家發(fā)展不同所有制經(jīng)濟(jì)的措施。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)理解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)定社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度具有無(wú)比優(yōu)越性的信念?！竞诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)】1.政治認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生認(rèn)同我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，理解并體悟國(guó)家“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”的措施完善了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。通過(guò)感悟我國(guó)幾十年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生的重大變化，逐步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)制度自信、經(jīng)濟(jì)理論自信。2.科學(xué)精神：通過(guò)運(yùn)用比較分析法，比較國(guó)家發(fā)展國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的措施的不同之處，體會(huì)具體問(wèn)題具體分析的道理?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)的措施，發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的原因和措施。2.教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)的措施，鼓勵(lì)支持引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課上節(jié)課學(xué)到公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根基，堅(jiān)持和完善這一經(jīng)濟(jì)制度，需要國(guó)家毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的措施。二、進(jìn)行新課（一）毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)1.毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，必須發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)。探究活動(dòng)一：材料一：改革開放以來(lái)，國(guó)有企業(yè)改革和發(fā)展取得了巨大成就。下圖是2000年以來(lái)我國(guó)國(guó)有企業(yè)入圍世界500強(qiáng)企業(yè)情況統(tǒng)計(jì)。材料二：為了發(fā)揮國(guó)有企業(yè)的示范引領(lǐng)作用，提高國(guó)有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，某省從2000多家國(guó)有企業(yè)中選取了50家作為試點(diǎn)，根據(jù)它們的產(chǎn)業(yè)類型和經(jīng)營(yíng)的狀況，實(shí)施“一企一策”，引導(dǎo)企業(yè)引入優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)略投資者，健全現(xiàn)代企業(yè)制度，提高研發(fā)投入，增強(qiáng)科研轉(zhuǎn)化能力。經(jīng)過(guò)改革，這些企業(yè)突破了發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級(jí)。探究問(wèn)題：1.結(jié)合材料和教材知識(shí)，分析我國(guó)是如何做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有經(jīng)濟(jì)的。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和教材知識(shí)，分析發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)人民生產(chǎn)生活的重大意義?；顒?dòng)方式：學(xué)生合作探究問(wèn)題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整的答案。結(jié)論一：發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)的措施。1.中心工作：以解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力為標(biāo)準(zhǔn)，以提高國(guó)有資本效率、增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)活力為中心。①全面推進(jìn)依法治企；②加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)；③做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)，不斷增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力、抗風(fēng)險(xiǎn)能力。2.發(fā)展方向：①服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)；②把國(guó)有資本更多投向關(guān)系國(guó)家安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域；③重點(diǎn)提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步、保障國(guó)家安全。3.分類推進(jìn)國(guó)有企業(yè)混合所有制改革。①混合所有制經(jīng)濟(jì)：國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合；②形式：股份制形式。股份制公司有股份有限公司和有限責(zé)任公司兩種形式。結(jié)論二：發(fā)展壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)人民生產(chǎn)生活的重大意義。國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，它掌握著國(guó)家的命脈，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用；發(fā)展、壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì)，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、提升國(guó)家公共服務(wù)能力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位，具有關(guān)鍵作用。2.毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，必須發(fā)展壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。探究活動(dòng)二：M村曾經(jīng)是貧困落后村。在市場(chǎng)條件下，單個(gè)農(nóng)戶抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力弱，缺乏發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力，所以該村一直未能脫貧致富。為改變面貌，在當(dāng)?shù)卣蛯＜抑笇?dǎo)下，M村組建多個(gè)農(nóng)民專業(yè)合作社，發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，生產(chǎn)綠色有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品。合作社為農(nóng)戶提供專業(yè)指導(dǎo)，統(tǒng)一組織產(chǎn)品銷售。這些措施實(shí)現(xiàn)了小生產(chǎn)與大市場(chǎng)的有效對(duì)接和農(nóng)民收入的增加。如今，他們的產(chǎn)品利用互聯(lián)網(wǎng)銷售到全國(guó)。村民脫貧致富，合作社也成為了全國(guó)示范社。探究問(wèn)題：1.結(jié)合生活常識(shí)和教材知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)合作社的認(rèn)識(shí)。2.你還知道哪些發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營(yíng)方式？在發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)方面，國(guó)家應(yīng)該怎樣做？活動(dòng)方式：小組討論，共同分析問(wèn)題，形成一致答案，小組代表發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，啟發(fā)、糾偏、引導(dǎo)，形成共同意見。探究結(jié)論：1.農(nóng)業(yè)合作社是農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的重要經(jīng)營(yíng)方式之一。在農(nóng)村發(fā)展專業(yè)合作社，①可以發(fā)展農(nóng)場(chǎng)家庭承包經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②可以引導(dǎo)農(nóng)民按市場(chǎng)需求生產(chǎn)、聯(lián)合經(jīng)營(yíng)，避免了盲目性，增強(qiáng)了抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力；③有利于推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能力，轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式；④土地集中連片規(guī)模經(jīng)營(yíng)，優(yōu)化土地資源配置，提高了土地資源的利用效率；⑤有利于提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，打造農(nóng)產(chǎn)品牌；⑥有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，提高農(nóng)民生活水平。2.發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的方式還有：家庭農(nóng)場(chǎng)，聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等。發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，需要：①鞏固農(nóng)村基本經(jīng)營(yíng)制度，深化農(nóng)村土地制度和集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益。②發(fā)展多種形式，適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系，建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的集體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制。（二）毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展探究活動(dòng)三：材料一：40年改革開放彈指一揮間。40年來(lái)，我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)從小到大、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大。截至2017年底，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)數(shù)量超過(guò)2700萬(wàn)家，個(gè)體工商戶超過(guò)6500萬(wàn)戶，注冊(cè)資本超過(guò)165萬(wàn)億元。民營(yíng)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了50％以上的稅收，60％以上的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，70％以上的技術(shù)創(chuàng)新成果，80％以上的城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)，90％以上的企業(yè)數(shù)量。在世界500強(qiáng)企業(yè)中，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)由2010年的1家增加到2018年的28家。探究問(wèn)題：1.結(jié)合材料和本節(jié)課知識(shí)，概括非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用。2.結(jié)合材料和本節(jié)課知識(shí)，說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何支持非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展?；顒?dòng)方式：小組討論，共同分析問(wèn)題，形成一致答案，小組代表發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，啟發(fā)、糾偏、引導(dǎo)，形成共同意見。探究結(jié)論：1.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，發(fā)揮著非常重要的作用。非公有制經(jīng)濟(jì)是穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和改善民生的重要力量、創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領(lǐng)域、技術(shù)創(chuàng)新的重要主體、國(guó)家稅收的重要來(lái)源，為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政府職能轉(zhuǎn)變、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、國(guó)際市場(chǎng)開拓等發(fā)揮了重要作用。2.毫不動(dòng)搖地支持、引導(dǎo)、鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的措施：①在堅(jiān)持公有制主體地位和發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的前提下，在黨和國(guó)家方針政策的鼓勵(lì)和支持下發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。②保證各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、同等受到法律保護(hù)和依法監(jiān)管；貫徹落實(shí)促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，形成促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好環(huán)境和社會(huì)氛圍。③支持和幫助非公有制企業(yè)提高企業(yè)管理水平，完善管理體制機(jī)制，提高生產(chǎn)技術(shù)水平和研發(fā)能力，從而不斷提高企業(yè)的效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。④推動(dòng)非公有制經(jīng)濟(jì)人士做合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者。過(guò)渡：不管是國(guó)有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè)，除了國(guó)家推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的措施外，企業(yè)還要經(jīng)受住市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)要取得成功，取決于多種因素。就企業(yè)自身而言，主要包括以下幾個(gè)方面：a.企業(yè)要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。只有戰(zhàn)略定位準(zhǔn)確，企業(yè)才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。b.企業(yè)要提高自主創(chuàng)新能力，依靠科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。c.企業(yè)要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。企業(yè)是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，關(guān)系企業(yè)成敗。三、小結(jié)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須抓住初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情，堅(jiān)持和完善我國(guó)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)兩手都要抓，兩手都要硬?！?.1使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】我國(guó)發(fā)展的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就是要使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生初步明白市場(chǎng)機(jī)制及其發(fā)揮作用的機(jī)理，市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和弊端，應(yīng)該怎樣規(guī)范市場(chǎng)秩序。本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題集中，對(duì)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解并能夠把握其內(nèi)在聯(lián)系的能力要求較高。因此，本節(jié)課的教學(xué)要以生活邏輯來(lái)貫穿呈現(xiàn)知識(shí)邏輯體系，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作探究，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生親身融入教學(xué)情境，切實(shí)感受市場(chǎng)配置資源在我們身邊的力量?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)（1）理解合理配置資源的必要性。（2）理解市場(chǎng)配置資源的具體機(jī)制。（3）理解現(xiàn)代市場(chǎng)體系的重要性和建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的措施。（4）理解市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性和危害。2.能力目標(biāo)觀察分析現(xiàn)實(shí)生活中違背市場(chǎng)規(guī)則、破壞市場(chǎng)秩序的一些經(jīng)濟(jì)行為，培養(yǎng)辨別能力和提出建議的能力和全面認(rèn)識(shí)市場(chǎng)配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的辨析能力，把握市場(chǎng)機(jī)制有效發(fā)揮作用的具體條件的理解能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感知社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；樹立有效利用、節(jié)約資源的觀念；自覺(jué)遵守、維護(hù)市場(chǎng)秩序與規(guī)則；養(yǎng)成誠(chéng)信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)?！竞诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)】1.政治認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，理解并體悟國(guó)家建設(shè)市場(chǎng)體系的措施的重要性和必要性。通過(guò)感悟我國(guó)發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就和社會(huì)的重大變化，逐步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)制度自信、經(jīng)濟(jì)理論自信。2.科學(xué)精神：通過(guò)運(yùn)用比較分析法，辯證看待市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和弊端，會(huì)分析市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)是主要方面，弊端是次要方面。3.法治意識(shí)：深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)參與主體要遵守法律，樹立誠(chéng)信觀念。4.公共參與：公民作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者，要學(xué)法守法用法，積極參與市場(chǎng)體系建設(shè)，維護(hù)市場(chǎng)秩序；要在參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中養(yǎng)成誠(chéng)信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性；建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的措施。2.教學(xué)難點(diǎn)：市場(chǎng)配置資源的機(jī)制和發(fā)生作用的過(guò)程；市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課觀看視頻《豬肉價(jià)格上漲》，分析：1.豬肉價(jià)格為什么上漲？2.為什么會(huì)出現(xiàn)高價(jià)仍然供應(yīng)緊缺的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？如何解決呢？二、進(jìn)行新課（一）市場(chǎng)調(diào)節(jié)學(xué)生活動(dòng)：分析豬肉價(jià)格上漲的原因。教師：歸納學(xué)生發(fā)言，得出結(jié)論：生豬緊缺，供應(yīng)量減少，需求增加或者不變，導(dǎo)致供不應(yīng)求，價(jià)格上漲。一定時(shí)期內(nèi)豬肉的供應(yīng)量是有限的，而人們對(duì)豬肉的需求是不斷變化的。管中窺豹，可見一斑。人類社會(huì)可以利用的各種資源是相對(duì)有限的，人類的需求是多樣的、發(fā)展變化的。知識(shí)點(diǎn)1：為什么要合理配置資源？資源的有限性和人類需求的無(wú)限性這對(duì)矛盾要求社會(huì)對(duì)資源進(jìn)行合理配置，以更好滿足人類多方面需要，提高利用效率，獲得盡可能大的收益。知識(shí)點(diǎn)2：配置資源的手段。計(jì)劃和市場(chǎng)是配置資源的兩種基本手段。計(jì)劃和市場(chǎng)是配置資源的兩種基本手段計(jì)劃和市場(chǎng)是配置資源的兩種基本手段計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制計(jì)劃在資源配置中起決定作用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制市場(chǎng)在資源配置中起決定作用探究活動(dòng)一：材料一：豬周期是一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，指“價(jià)高傷民，價(jià)賤傷農(nóng)”的周期性豬肉價(jià)格變化怪圈。豬周期是經(jīng)濟(jì)周期的實(shí)例?！柏i周期”的循環(huán)軌跡一般是：肉價(jià)高——母豬存欄量大增——生豬供應(yīng)增加——肉價(jià)下跌——大量淘汰母豬——生豬供應(yīng)減少——肉價(jià)上漲。材料二：供求，即供給和需求。供給是在一定時(shí)期內(nèi)，生產(chǎn)者在不同的價(jià)格水平下愿意并且能夠提供的某種商品或服務(wù)的數(shù)量。需求是在一定時(shí)期內(nèi)，消費(fèi)者在不同價(jià)格水平下愿意并且能夠購(gòu)買的某種商品或服務(wù)的數(shù)量。在市場(chǎng)中，商品價(jià)格與供給、需求之間一般存在以下關(guān)系：商品供不應(yīng)求商品價(jià)格上漲企業(yè)增加產(chǎn)量、消費(fèi)者減少需求商品供求平衡商品供過(guò)于求商品價(jià)格下降企業(yè)減少產(chǎn)量、消費(fèi)者增加需求商品供求平衡探究問(wèn)題：1.結(jié)合材料一、二和教材知識(shí)，以“豬周期”為例，說(shuō)明商品價(jià)格與供給、需求之間的關(guān)系，并用曲線圖表示這種關(guān)系。2.結(jié)合材料和教材知識(shí)，分析商品價(jià)格的變化如何影響資源配置，并用曲線圖表示出來(lái)。活動(dòng)方式：學(xué)生合作探究問(wèn)題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。結(jié)論一：1.曲線圖表示商品價(jià)格與供給、需求之間的關(guān)系。（難點(diǎn)）價(jià)格上升價(jià)格上升供給增加需求減少供大于求供小于求供給減少需求增加價(jià)格下降2.商品價(jià)格變化影響資源配置的曲線圖示。（難點(diǎn)）3.市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)。=1\*GB3①市場(chǎng)價(jià)格及其波動(dòng)，能夠反映供求狀況及其變化，市場(chǎng)供求的變化也會(huì)影響市場(chǎng)價(jià)格。=2\*GB3②市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能夠引導(dǎo)資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè)，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。（二）市場(chǎng)缺陷探究活動(dòng)二：材料一：2019年2月有媒體報(bào)道稱：三全灌湯水餃被檢出非洲豬瘟病毒核酸陽(yáng)性。更讓人揪心不已的消息是——不止三全，科迪、金鑼等11家企業(yè)的產(chǎn)品都中了非洲豬瘟的招。材料二：“豬周期”的循環(huán)軌跡一般是：肉價(jià)高——母豬存欄量大增——生豬供應(yīng)增加——肉價(jià)下跌——大量淘汰母豬——生豬供應(yīng)減少——肉價(jià)上漲。材料三：規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)的生豬出欄時(shí)間一般為6-7個(gè)月，也就是說(shuō)擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模的第一批豬肉最快也要到明年春節(jié)后上市。探究問(wèn)題：1.三則材料表明僅由市場(chǎng)調(diào)節(jié)是不夠的，請(qǐng)分析三則材料分別體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的什么弊端？2.你還知道哪些市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈的現(xiàn)象？市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈有何危害？活動(dòng)方式：學(xué)生合作探究問(wèn)題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。結(jié)論二：1.材料表明市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬(wàn)能的，市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性和滯后性的弊端。2.市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈的現(xiàn)象還有：國(guó)防、治安、消防等公共物品的供給和槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等特殊物品的制造和流通都不能由市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)，教育、醫(yī)療等民生息息相關(guān)的重要服務(wù)也不能完全由市場(chǎng)調(diào)節(jié)。3.單靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)的危害：=1\*GB3①會(huì)影響資源配置效率，導(dǎo)致資源浪費(fèi)；=2\*GB3②會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)運(yùn)行大起大落，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定；=3\*GB3③會(huì)產(chǎn)生不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、壟斷，損害社會(huì)公平；=4\*GB3④會(huì)導(dǎo)致收入差距拉大。（三）市場(chǎng)體系知識(shí)點(diǎn)1.市場(chǎng)體系的構(gòu)成要素和聯(lián)系。構(gòu)成要素：商品市場(chǎng)，服務(wù)市場(chǎng)，生產(chǎn)要素市場(chǎng)（勞動(dòng)力市場(chǎng)、土地市場(chǎng)、金融市場(chǎng)）等。每類市場(chǎng)都是由交易雙方、交易對(duì)象、交易價(jià)格等基本要素組成的。這些市場(chǎng)相互作用，形成有機(jī)聯(lián)系的市場(chǎng)體系。探究活動(dòng)三：材料：今年八月份全國(guó)多處地方因非洲瘟導(dǎo)致生豬大量死亡。市場(chǎng)上出現(xiàn)少數(shù)不法商販向生豬養(yǎng)殖農(nóng)戶低價(jià)收購(gòu)病死豬（一二百元一頭），用于冷藏以后低價(jià)銷售給一些食品廠。探究問(wèn)題：這種“市場(chǎng)亂象”體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的什么弊端？結(jié)合本節(jié)課知識(shí)，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何解決這一現(xiàn)象？活動(dòng)方式：學(xué)生自主探究問(wèn)題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。結(jié)論三：要解決這類問(wèn)題，需要發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)，克服其弊端。要克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端，需要建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系。知識(shí)點(diǎn)2：市場(chǎng)體系。重要地位建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，是使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用的基礎(chǔ)。建設(shè)什么樣的市場(chǎng)體系要加快形成企業(yè)自主經(jīng)營(yíng)、公平競(jìng)爭(zhēng)，消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)，商品和要素自由流動(dòng)、平等交換的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，提高資源配置效率和公平性。怎樣建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系要建立公平開放透明的市場(chǎng)規(guī)則=1\*GB3①要實(shí)行統(tǒng)一的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度；=2\*GB3②要實(shí)行統(tǒng)一的市場(chǎng)監(jiān)管，反對(duì)地方保護(hù)，反對(duì)壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；=3\*GB3③要建立健全社會(huì)征信體系，褒揚(yáng)誠(chéng)信，懲戒失信；=4\*GB3④要健全優(yōu)勝劣汰、市場(chǎng)化退出機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)準(zhǔn)入暢通、市場(chǎng)開放有序、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)充分、市場(chǎng)秩序規(guī)范。要完善主要由市場(chǎng)決定價(jià)格的機(jī)制=1\*GB3①凡是能由市場(chǎng)形成價(jià)格的都交給市場(chǎng)，政府不進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)；=2\*GB3②政府定價(jià)主要限定在重要公用事業(yè)、公益性服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型自然壟斷環(huán)節(jié)等方面。政府定價(jià)要提高透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。課下活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你結(jié)合今天所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，為我國(guó)生豬養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展提出合理化建議。三、小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了市場(chǎng)配置資源的機(jī)制及其發(fā)揮作用的過(guò)程，市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性，要辯證看待市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和弊端，明確市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)是主要方面，弊端是次要方面。通過(guò)學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的措施，深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)參與主體要遵守法律，樹立誠(chéng)信觀念。《2.2更好發(fā)揮政府作用》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本框題是對(duì)第1框內(nèi)容在邏輯和生活上的延續(xù)。前1框《市場(chǎng)資源配置》的學(xué)習(xí)，把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)及局限性，為學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容起了鋪墊作用。這兩框題共同構(gòu)成社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完整內(nèi)容，它們和“社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度”一起構(gòu)成我們每個(gè)人參與經(jīng)濟(jì)生活最基本的背景和舞臺(tái)，是中國(guó)特色的社會(huì)主義在經(jīng)濟(jì)制度和經(jīng)濟(jì)體制方面的具體體現(xiàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)（1）識(shí)記黨的領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征。（2）理解：①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征；②理解我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能；=3\*GB3③宏觀調(diào)控的目標(biāo)、意義及常用手段。2.能力目標(biāo)①學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析的方法；②學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的思維方法分析問(wèn)題。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)理解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)定社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制具有無(wú)比優(yōu)越性的信念?！竞诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)】1.政治認(rèn)同：通過(guò)新中國(guó)成立70年來(lái)特別是改革開放40年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)上取得的成就，認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)黨和政府的作用，認(rèn)同我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)道路和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論自信。2.科學(xué)精神：在合作探究中針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，運(yùn)用具體問(wèn)題具體分析的分析方法；在提建議時(shí)，既要從政府的經(jīng)濟(jì)職能和宏觀調(diào)控方面，又要從發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用方面來(lái)提建議，運(yùn)用辯證的思維方法。3.法治意識(shí)：了解我國(guó)《憲法》關(guān)于“黨對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)”的相關(guān)表述，增強(qiáng)法治意識(shí)。4.政治參與：關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，通過(guò)參與調(diào)查及提建議，提高公共參與意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征；我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能；宏觀調(diào)控的目標(biāo)、意義及常用的手段。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)別財(cái)政政策和貨幣政策?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課2019年正值我國(guó)新中國(guó)成立70周年，新中國(guó)成立70年來(lái)尤其是改革開放40年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得巨大的成就。請(qǐng)你以我們身邊發(fā)生的變化為例談?wù)勼w會(huì)。學(xué)生活動(dòng)：談身邊的切實(shí)案例，體會(huì)國(guó)家發(fā)展成就。教師引導(dǎo)：我國(guó)成就的取得，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民的奮斗，也離不開我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。本節(jié)課我們探討我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征和政府如何更好發(fā)揮作用。二、進(jìn)行新課（一）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征探究活動(dòng)一：視頻：新中國(guó)成立70年來(lái)尤其是改革開放40年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得巨大的成就。探究問(wèn)題：請(qǐng)你結(jié)合視頻材料展示的成就，你能感悟到我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制有什么優(yōu)勢(shì)？學(xué)生活動(dòng)：展開討論，分析取得成就的原因和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)勢(shì)。教師活動(dòng)：歸納學(xué)生發(fā)言的角度，引導(dǎo)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征上來(lái)。知識(shí)點(diǎn)1：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征。=1\*GB3①最本質(zhì)的特征、最大優(yōu)勢(shì)、重要特征——黨的領(lǐng)導(dǎo)。=2\*GB3②根基——公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。=3\*GB3③根本目標(biāo)——促進(jìn)全體人民實(shí)現(xiàn)共同富裕。=4\*GB3④內(nèi)在要求——科學(xué)的宏觀調(diào)控、有效的政府治理。過(guò)渡：取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的原因，除了黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制外，也離不開政府兢兢業(yè)業(yè)的履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能。（二）我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能探究活動(dòng)二：材料一：《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》描繪了2016-2020年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，對(duì)國(guó)家重大建設(shè)項(xiàng)目生產(chǎn)力分布和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。材料二：根據(jù)各地資源環(huán)境條件，社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的我國(guó)實(shí)施主體功能區(qū)制度。通過(guò)劃定優(yōu)化開發(fā)區(qū)域、重點(diǎn)開發(fā)區(qū)、限定開發(fā)區(qū)、禁止開發(fā)區(qū)等主體功能區(qū)，充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。材料三：為了增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁，我國(guó)大幅減稅降費(fèi)，實(shí)施小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)；貨幣政策保持穩(wěn)健中性；采取差別化政策，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和薄弱環(huán)節(jié)的支持，小微企業(yè)貸款增速高于平均增速。材料四：我國(guó)推進(jìn)工商注冊(cè)制度便利化，減少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)審批項(xiàng)目，清理和廢除妨礙全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的各種規(guī)定和做法，嚴(yán)禁并懲處各類違法活動(dòng)，通過(guò)“寬進(jìn)+嚴(yán)管”的政策導(dǎo)向，激發(fā)市場(chǎng)活力。探究問(wèn)題：上述材料分別反映出我國(guó)政府具有哪些經(jīng)濟(jì)職能？履行該職能有什么重要作用？學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，結(jié)合教材，分析各材料主要體現(xiàn)了政府的哪些經(jīng)濟(jì)職能。教師活動(dòng)：通過(guò)學(xué)生的發(fā)言，引到學(xué)生學(xué)習(xí)政府的經(jīng)濟(jì)職能及其作用。材料一：制定國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃——為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向；材料二：實(shí)施區(qū)域政策——推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；材料三：實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)政策——保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定；材料四：加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管——規(guī)范市場(chǎng)秩序，保障公平競(jìng)爭(zhēng)，彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷。知識(shí)點(diǎn)2：我國(guó)政府的經(jīng)濟(jì)職能和作用。經(jīng)濟(jì)職能重要作用制定國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)政策保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定實(shí)施產(chǎn)業(yè)政策促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，增強(qiáng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)施區(qū)域政策和環(huán)境政策推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管規(guī)范市場(chǎng)秩序，保障公平競(jìng)爭(zhēng)，彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)保障社會(huì)公平正義，促進(jìn)共同富裕，更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要過(guò)渡：在學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征時(shí)，提到了宏觀調(diào)控一詞，這個(gè)詞大家經(jīng)常在新聞里聽到，那關(guān)于宏觀調(diào)控大家了解多少呢？（學(xué)生簡(jiǎn)單反應(yīng)過(guò)后）教師：返回探究活動(dòng)二，讓學(xué)生關(guān)注材料三，重新設(shè)計(jì)探究問(wèn)題。探究問(wèn)題：材料三的措施體現(xiàn)了宏觀調(diào)控的哪些手段？這些手段各有哪些具體的政策工具？學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材關(guān)于宏觀調(diào)控的知識(shí)，分析材料三體現(xiàn)的宏觀調(diào)控的手段，集體回答。教師活動(dòng)：簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)學(xué)生回答，引出宏觀調(diào)控的相關(guān)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)3：科學(xué)的宏觀調(diào)控是政府的主要經(jīng)濟(jì)職能之一。宏觀調(diào)控含義國(guó)家綜合運(yùn)用各種手段對(duì)經(jīng)濟(jì)總量進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。主要目標(biāo)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)、保持國(guó)際收支平衡。主要任務(wù)保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)和生產(chǎn)力布局優(yōu)化，減緩經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)影響，防范區(qū)域性、系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)定市場(chǎng)預(yù)期，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。常用的經(jīng)濟(jì)手段財(cái)政政策和貨幣政策重點(diǎn)講授1.財(cái)政政策與貨幣政策。區(qū)別聯(lián)系含義內(nèi)容制定財(cái)政政策政府通過(guò)對(duì)財(cái)政收入和支出總量的調(diào)節(jié)來(lái)影響總需求，使之與總供給相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策。有關(guān)財(cái)政收入和支出的政策，如稅收政策的變動(dòng)、國(guó)債的發(fā)行等。國(guó)家財(cái)政部門制定，經(jīng)全國(guó)人大或其常委會(huì)通過(guò)。①二者都是經(jīng)濟(jì)政策，都屬于宏觀調(diào)控的重要方式。②都通過(guò)社會(huì)總供給和社會(huì)總需求的平衡來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③在一般條件下，二者相互配合起作用。貨幣政策中央銀行為實(shí)現(xiàn)特定的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而對(duì)貨幣供應(yīng)量和信貸量進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制所采取的指導(dǎo)方針及其相應(yīng)的政策措施。和銀行利率有關(guān)的一系列政策，如存貸款利息率的調(diào)整、存款準(zhǔn)備金率的調(diào)整等。中國(guó)人民銀行直接制定，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)。重點(diǎn)講授2.區(qū)分不同的財(cái)政政策。擴(kuò)張性財(cái)政政策緊縮性財(cái)政政策穩(wěn)健的財(cái)政政策區(qū)別原因經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)滯緩、一部分經(jīng)濟(jì)資源未被利用、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要受需求不足制約。經(jīng)濟(jì)過(guò)熱、物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行受供給能力制約。經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，沒(méi)有明顯的通脹和通縮跡象。對(duì)策增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出；減少稅收；增發(fā)國(guó)債，刺激總需求增長(zhǎng)，降低失業(yè)率，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。減少財(cái)政支出；增加稅收；少發(fā)國(guó)債，抑制總需求，穩(wěn)定物價(jià)，給經(jīng)濟(jì)“降溫”?？刂瞥嘧?；調(diào)整結(jié)構(gòu)；推進(jìn)改革；增收節(jié)支。聯(lián)系采取哪種財(cái)政政策，必須依據(jù)客觀的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況。重點(diǎn)講授3.常見的財(cái)政政策和貨幣政策組合。=1\*GB3①積極的財(cái)政政策+適度寬松的貨幣政策。=2\*GB3②積極的財(cái)政政策+穩(wěn)健的貨幣政策。=3\*GB3③消極的財(cái)政政策+適度從緊的貨幣政策。=4\*GB3④穩(wěn)健的財(cái)政政策+穩(wěn)健的貨幣政策。探究活動(dòng)三：材料：黨的十九大以后，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特征已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，政府與市場(chǎng)關(guān)系也進(jìn)入“新時(shí)代”。習(xí)近平指出，新時(shí)代“各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中深化實(shí)踐，不斷研究新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)正確運(yùn)用‘看不見的手’和‘看得見的手’，成為善于駕馭政府和市場(chǎng)關(guān)系的行家里手。”探究問(wèn)題：運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的知識(shí)，分析“看不見的手”和“看得見的手”分別指的是什么？如何處理好這兩只手的關(guān)系？學(xué)生活動(dòng)：小組合作探究問(wèn)題，小組代表回答問(wèn)題，其他成員補(bǔ)充。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題，歸納學(xué)生回答，形成較為系統(tǒng)的答案。知識(shí)點(diǎn)4.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，既要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，又要更好發(fā)揮政府作用，彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷，激發(fā)各類市場(chǎng)主體活力，為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供體制保障。使市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，二者有機(jī)統(tǒng)一、相輔相成。首先，市場(chǎng)有效，是發(fā)揮政府作用的重要目的，也是政府充分履行經(jīng)濟(jì)職能的重要表現(xiàn)；第二，政府有為，是市場(chǎng)機(jī)制有效、微觀主體有活力的重要保證，也是彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷的必然要求。圖示二者的關(guān)系。三、小結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和政府的經(jīng)濟(jì)職能，同學(xué)們可以運(yùn)用比較分析法，比較市場(chǎng)調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別和相同點(diǎn)，從而感受社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性?！?.1堅(jiān)持新發(fā)展理念》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元講述在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展與社會(huì)要進(jìn)步必須回答、解決的最基本問(wèn)題。具體講述了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思想、新理念和建設(shè)中有關(guān)收入分配公平、共同富裕、社會(huì)保障的基本問(wèn)題。第三課介紹了我國(guó)新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及新時(shí)代如何推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取得更偉大的新成就。本節(jié)課先從“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”三個(gè)方面介紹了以人民為中心的發(fā)展思想，又突出介紹貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念及推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展必須建設(shè)好現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)（1）識(shí)記以人民為中心的發(fā)展思想的內(nèi)涵（2）能舉例說(shuō)明堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的原因（3）理解新發(fā)展理念重要性和貫徹新發(fā)展理念的要求（4）理解五大發(fā)展理念的關(guān)系2．能力目標(biāo)理解和認(rèn)同以人民為中心的發(fā)展思想，明確以人民為中心是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)（1）明晰堅(jiān)持新發(fā)展理念的重要意義，能夠闡釋新發(fā)展理念的內(nèi)涵和要求，深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的認(rèn)識(shí)。（2）樹立創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，能夠根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用新發(fā)展理念對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自己的生活提出合理化的建議?！竞诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)】1．政治認(rèn)同：理解和認(rèn)同以人民為中心的發(fā)展思想，明確以人民為中心是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本立場(chǎng)。理解和認(rèn)同新時(shí)代的新發(fā)展理念，明確新發(fā)展理念貫穿新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程。2．科學(xué)精神：明晰堅(jiān)持新發(fā)展理念的重要意義，能夠闡釋新發(fā)展理念的內(nèi)涵和要求，深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的認(rèn)識(shí)。3．公共參與：認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不能唯經(jīng)濟(jì)利益是圖，應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，踐行誠(chéng)信、友善、敬業(yè)等社會(huì)主義核心價(jià)值觀。能夠根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用新發(fā)展理念對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自己的生活提出合理化的建議。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：以人民為中心的發(fā)展思想的內(nèi)涵；貫徹新發(fā)展理念的要求。難點(diǎn)：理解五大發(fā)展理念的關(guān)系；如何貫徹五大新發(fā)展理念的要求。【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】今年是新中國(guó)成立70周年。70年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民取得輝煌成就，這得益于中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民放在心中最高的位置，明確回答了“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”這一發(fā)展的根本性問(wèn)題?！具M(jìn)行新課】一、以人民為中心的發(fā)展思想議題一材料一：視頻《2017，習(xí)近平和人民在一起》材料二：習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，小康不小康關(guān)鍵看老鄉(xiāng)，小康路上一個(gè)也不能少。2019年8月29日，習(xí)近平在重慶考察，主持召開解決“兩不愁三保障”突出問(wèn)題座談會(huì)并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)脫貧既要看數(shù)量，更要看質(zhì)量，為堅(jiān)決打贏已進(jìn)入決勝的關(guān)鍵階段的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，注入新的強(qiáng)大思想動(dòng)力。議題：1．視頻和材料二共同體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持什么樣的發(fā)展思想？該思想的具體內(nèi)涵是什么？2．請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)分析國(guó)家堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的原因。學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料并結(jié)合教材知識(shí)，小組合作討論問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)出教材知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)一：以人民為中心的發(fā)展思想的內(nèi)容及具體內(nèi)涵。（1）內(nèi)容：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，就是把實(shí)現(xiàn)人民幸福作為發(fā)展的目的和歸宿，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。（2）具體內(nèi)涵：①發(fā)展為了人民，就是要從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民對(duì)美好生活的需要，努力促進(jìn)人的全面發(fā)展。②發(fā)展依靠人民，就是要把人民作為發(fā)展的力量源泉，充分尊重人民主體地位和人民群眾的首創(chuàng)精神，不斷從人民群眾中汲取智慧和力量，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。③發(fā)展成果由人民共享，就是要使發(fā)展成果惠及全體人民，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。知識(shí)點(diǎn)二：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想的原因。以人民為中心的發(fā)展思想，反映了堅(jiān)持人民主體地位的內(nèi)在要求，彰顯了人民至上的價(jià)值取向，確立了新發(fā)展理念必須始終堅(jiān)持的基本原則。二、貫徹新發(fā)展理念議題二材料：黨的十八大以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就，人民生活不斷改善，同時(shí)也面臨不少困難和挑戰(zhàn)。發(fā)展不平衡不充分的一些突出問(wèn)題尚未解決，發(fā)展質(zhì)量和效益還不高，創(chuàng)新能力不夠強(qiáng)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)水平有待提高。生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)；民生領(lǐng)域有很多短板，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大，群眾在教育、就業(yè)、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題。議題：1．解決上述問(wèn)題，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持怎樣的發(fā)展理念。2．結(jié)合材料中的我國(guó)發(fā)展面臨的難題，談?wù)剤?jiān)持新發(fā)展理念的必要性。學(xué)生活動(dòng)：?jiǎn)栴}一，閱讀材料并結(jié)合教材知識(shí)，自己思考問(wèn)題，自由發(fā)言。問(wèn)題二，結(jié)合材料和教材知識(shí)，小組探究問(wèn)題，代表發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)出教材知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)二：1．我國(guó)堅(jiān)持的新發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。2．堅(jiān)持新發(fā)展理念的必要性。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代社會(huì)主要矛盾是人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求同不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。要著力解決好發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題，破解發(fā)展難題、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力、厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，更好滿足人民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等方面日益增長(zhǎng)的美好生活需要，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。3．新發(fā)展理念的內(nèi)容。創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開放共享側(cè)重點(diǎn)創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題協(xié)調(diào)發(fā)展注重的是解決發(fā)展不平衡問(wèn)題綠色發(fā)展注重的是解決人與自然和諧共生問(wèn)題開放發(fā)展注重的是解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問(wèn)題共享發(fā)展注重的是解決社會(huì)公平正義問(wèn)題原因發(fā)展動(dòng)力決定發(fā)展速度、效能、可持續(xù)性，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力協(xié)調(diào)發(fā)展是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，是發(fā)展平和和不平衡的統(tǒng)一綠色發(fā)展是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)開放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路廣大人民共享改革發(fā)展成果，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求；共享發(fā)展是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)具體要求堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，要把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，要正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展的整體性堅(jiān)持綠色發(fā)展，要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化堅(jiān)持開放發(fā)展，要順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，遵循共商共建共享原則，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體堅(jiān)持共享發(fā)展，要作出更有效的制度安排，堅(jiān)持全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享，使全體人民有更多獲得感、幸福感、安全感，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)4．五大發(fā)展理念的關(guān)系。新發(fā)展理念是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的主要內(nèi)容。這五大發(fā)展理念相互貫通、相互促進(jìn)，是具有內(nèi)在聯(lián)系的集合體，要統(tǒng)一貫徹，不能顧此失彼，也不能相互替代?！菊n下體驗(yàn)活動(dòng)】您所在區(qū)域及周邊有沒(méi)有貧困村？請(qǐng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，就其如何實(shí)現(xiàn)脫貧提出合理化建議?！拘〗Y(jié)本課】《3.2建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元講述在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展與社會(huì)要進(jìn)步必須回答、解決的最基本問(wèn)題。具體講述了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思想、新理念和建設(shè)中有關(guān)收入分配公平、共同富裕、社會(huì)保障的基本問(wèn)題。第三課介紹了我國(guó)新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及新時(shí)代如何推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取得更偉大的新成就。本節(jié)課先分析了建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性，又突出介紹推動(dòng)建設(shè)好現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的要求。【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)（1）理解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性。（2）識(shí)記現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)容。（3）理解轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的含義。（4）理解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的措施。2．能力目標(biāo)理解建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性，探究建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的要求，提高科學(xué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平和科學(xué)解決問(wèn)題的能力。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)明白建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系不只是國(guó)家和政府的事，人人都有責(zé)任，中學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)公民意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要做參與者，積極調(diào)研，提出問(wèn)題和建議?！竞诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)】1．政治認(rèn)同：探究深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的必要性、意義和途徑，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)改革舉措的認(rèn)同感。通過(guò)學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性和措施，更加認(rèn)同黨和國(guó)家現(xiàn)階段采取的一系列發(fā)展政策和措施。2．科學(xué)精神：通過(guò)探討發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)為什么要放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，深化對(duì)發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的認(rèn)識(shí)。3．公共參與：圍繞現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)中的某個(gè)問(wèn)題，組織調(diào)研或參觀，撰寫報(bào)告，提出對(duì)策或建議，增強(qiáng)參與意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性；建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的措施?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的措施。【教學(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】十九大報(bào)告提出，新時(shí)代的社會(huì)主要矛盾已轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。滿足人民的美好生活需要，離不開現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的建設(shè)；新時(shí)代，新矛盾，新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有了新的目標(biāo)、任務(wù)和要求，其中最重要的任務(wù)是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系?！具M(jìn)行新課】一、國(guó)家強(qiáng)經(jīng)濟(jì)體系必須強(qiáng)議題1心無(wú)旁騖發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)。材料一：我國(guó)已經(jīng)成為制造業(yè)大國(guó)，“中國(guó)制造”享譽(yù)世界。但是從總體看，我國(guó)制造業(yè)還存在許多關(guān)鍵領(lǐng)域的自主研發(fā)能力不強(qiáng)、勞動(dòng)密集型和資源密集型企業(yè)比重偏大、高新技術(shù)密集型企業(yè)偏少、許多產(chǎn)品的科技含量不高等問(wèn)題。投資一直是拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“主力軍”，隨著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)張，產(chǎn)能過(guò)剩矛盾非常突出；消費(fèi)在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中占比重偏低。材料二：視頻《濰坊心無(wú)旁騖發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)》。根據(jù)議題，討論以下問(wèn)題。1．材料一反映出我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在那些迫切需要解決的問(wèn)題？如何解決這些問(wèn)題？2．視頻中山東濰坊心無(wú)旁騖發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，請(qǐng)結(jié)合視頻和教材知識(shí)分析濰坊發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)為什么要放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上？3．請(qǐng)你談?wù)勆綎|濰坊心無(wú)旁騖發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的做法為我國(guó)大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)提供了哪些有益的啟示？議題活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論問(wèn)題，初步形成答案。各組代表回答一個(gè)問(wèn)題，全班成員補(bǔ)充。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)，補(bǔ)充完整。問(wèn)題1．我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在諸多問(wèn)題：主要有自主研發(fā)能力不足；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展不強(qiáng)；產(chǎn)能過(guò)剩；消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用偏小等。解決措施：轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。知識(shí)點(diǎn)1．建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的原因。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的迫切要求。只有形成符合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，才能更好順應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展潮流，贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，為其他領(lǐng)域現(xiàn)代化提供有力支撐，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往打下堅(jiān)實(shí)而強(qiáng)大的物質(zhì)基礎(chǔ)。知識(shí)拓展：經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)總量增長(zhǎng)，質(zhì)量提高的途徑和方法，是落實(shí)發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步的具體路徑。我國(guó)正處于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期。要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展由主要依靠投資出口拉動(dòng)。向依靠消費(fèi)投資，出口協(xié)調(diào)，拉動(dòng)轉(zhuǎn)變，由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向第一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變。由主要依靠增加物資資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步，勞動(dòng)者素質(zhì)提高轉(zhuǎn)變。知識(shí)點(diǎn)2．現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵及其內(nèi)容。（1）內(nèi)涵：是由社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)層面、各個(gè)領(lǐng)域的相互關(guān)系和內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。（2）內(nèi)容：包括創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，體現(xiàn)效率、促進(jìn)公平的收入分配體系，彰顯優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系，資源節(jié)約、環(huán)境友好的綠色發(fā)展體系，多元平衡、安全高效的全面開放體系，充分發(fā)揮市場(chǎng)作用、更好發(fā)揮政府作用的經(jīng)濟(jì)體制。（3）建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的要求：現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系包括的幾個(gè)體系是統(tǒng)一整體，要一體建設(shè)、一體推進(jìn)。要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家有益做法，更要符合中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色。問(wèn)題2．實(shí)體經(jīng)濟(jì)的地位和發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要性。含義：實(shí)體經(jīng)濟(jì)是物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售及提供相關(guān)服務(wù)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國(guó)經(jīng)濟(jì)的立身之本，是國(guó)家強(qiáng)盛的支柱，是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的根基。實(shí)體經(jīng)濟(jì)囊括了第一、二、三產(chǎn)業(yè)的大多領(lǐng)域，是人民生活的保障，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的根基。必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)搞發(fā)展不僅會(huì)造成根基不穩(wěn)，還會(huì)增加經(jīng)濟(jì)金融風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。問(wèn)題3：大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，需要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)。推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)，人工智能。同實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。營(yíng)造腳踏實(shí)地，勤勞創(chuàng)業(yè)，實(shí)體致富的發(fā)展環(huán)境和社會(huì)氛圍。顯著增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)質(zhì)量?jī)?yōu)勢(shì)。知識(shí)拓展：供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。詳見教材P40《相關(guān)鏈接》。二、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，必須建設(shè)好現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。議題2老廠區(qū)碰上夜經(jīng)濟(jì)材料：2019年8月28日，國(guó)務(wù)院辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展流通促進(jìn)商業(yè)消費(fèi)的意見》，提出要活躍夜間商業(yè)和市場(chǎng)。近期，各地紛紛出臺(tái)相關(guān)推進(jìn)舉措，線上線下業(yè)態(tài)聯(lián)手參與，消費(fèi)者熱情高漲，“夜經(jīng)濟(jì)”持續(xù)走紅。沈陽(yáng)塔灣興順夜市走在了“夜經(jīng)濟(jì)”的前面。幾年來(lái)，塔灣興順夜市不斷升級(jí)業(yè)態(tài)，在引入網(wǎng)紅小吃、VR體驗(yàn)等業(yè)態(tài)的同時(shí)，還深入挖掘老廠區(qū)獨(dú)有的文化吸引力。在老廠區(qū)內(nèi)開夜市，白天搞生產(chǎn)，夜晚搞經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)“一廠兩用”，正是沈陽(yáng)副食集團(tuán)的創(chuàng)意所在，也帶火了塔灣興順夜市。議題問(wèn)題：（1）老廠區(qū)為何要發(fā)展夜經(jīng)濟(jì)？（2）塔灣興順夜經(jīng)濟(jì)煥發(fā)生機(jī)對(duì)產(chǎn)業(yè)振興有何啟示？學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立思考問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。問(wèn)題1．通過(guò)老廠區(qū)發(fā)展夜經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)融合、創(chuàng)新發(fā)展，引入三新經(jīng)濟(jì)：新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，進(jìn)而探討三新經(jīng)濟(jì)在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等方面的作用。問(wèn)題2．關(guān)鍵點(diǎn)：發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)；產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展；新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換等。1．建設(shè)創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。（1）建設(shè)產(chǎn)業(yè)體系的目標(biāo)要建設(shè)創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展，使科技創(chuàng)新在實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的貢獻(xiàn)份額不斷提高，現(xiàn)代金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力不斷增強(qiáng)，人力資源支撐實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用不斷優(yōu)化。（2）建設(shè)產(chǎn)業(yè)體系的措施大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)必須深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能同實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，營(yíng)造腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富的發(fā)展環(huán)境和社會(huì)氛圍。2．建設(shè)彰顯優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系。（1）建設(shè)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系的目標(biāo)建設(shè)彰顯優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系，實(shí)現(xiàn)區(qū)域良性互動(dòng)、城鄉(xiāng)融合發(fā)展、陸海統(tǒng)籌整體優(yōu)化，培育和發(fā)揮區(qū)域比較優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)區(qū)域優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，塑造區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。（2）建設(shè)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系的措施①實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略重要性：農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。要求：要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。②實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要求：加大力度支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)加快發(fā)展，強(qiáng)化舉措推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局，深化改革加快東北等老工業(yè)基地振興，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)推動(dòng)中部地區(qū)崛起，創(chuàng)新引領(lǐng)率先實(shí)現(xiàn)東部地區(qū)優(yōu)化發(fā)展，建立更加有效的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新機(jī)制。3．建設(shè)多元平衡、安全高效的全面開放體系。議題3我家大門常打開當(dāng)前，中國(guó)是世界第二大貨物貿(mào)易進(jìn)口國(guó)、第二大服務(wù)貿(mào)易進(jìn)口國(guó)，貨物和服務(wù)年進(jìn)口值均占全球10%左右。2018年11月，中國(guó)進(jìn)一步降低石材、陶瓷、機(jī)電等1585個(gè)稅目商品的最惠國(guó)稅率，關(guān)稅總水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅達(dá)23%。同月，全球首個(gè)以進(jìn)口為主題的國(guó)家級(jí)展會(huì)——中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)在上海舉行，來(lái)自170多個(gè)國(guó)家、地區(qū)的3600多家企業(yè)參展，現(xiàn)場(chǎng)展示了法國(guó)葡萄酒、阿根廷紅蝦、美國(guó)智能車載空氣凈化器……進(jìn)博會(huì)吸引了40多萬(wàn)名境內(nèi)外采購(gòu)商，累計(jì)意向成交578.3億美元，其中1/4以上為智能及高端設(shè)備。中國(guó)擴(kuò)大進(jìn)口“大蛋糕”的清單上，既包括數(shù)控機(jī)床、智能終端、精密醫(yī)療設(shè)備、新型汽車、先進(jìn)民用飛機(jī)等高技術(shù)產(chǎn)品，也包括個(gè)人電子產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、食品、服裝、化妝品等日用消費(fèi)品。根據(jù)議題，討論一下問(wèn)題：1．回顧我國(guó)40年來(lái)開放的歷程，我們?nèi)〉玫某删陀心男?．?dāng)U大進(jìn)口是中國(guó)的正確選擇，也是世界的機(jī)會(huì)。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。3．為什么說(shuō)中國(guó)開放的大門不會(huì)關(guān)閉、只會(huì)越開越大？4．如何更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)外開放？議題活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論問(wèn)題，初步形成答案。各組代表回答一個(gè)問(wèn)題，全班成員補(bǔ)充。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)，補(bǔ)充完整。問(wèn)題1要點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善；人民生活水平逐年提高；對(duì)外貿(mào)易額逐年增加，“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”迅猛發(fā)展等。問(wèn)題2要點(diǎn)：對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，降低關(guān)稅，增加進(jìn)口，繁榮生產(chǎn)與消費(fèi)市場(chǎng)；激發(fā)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；豐富消費(fèi)品市場(chǎng)供給，降低消費(fèi)成本，更好滿足消費(fèi)者美好生活需要；帶動(dòng)技術(shù)引進(jìn)，促進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新研發(fā)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能轉(zhuǎn)換。對(duì)世界來(lái)說(shuō)，各國(guó)共享中國(guó)發(fā)展紅利，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展等。問(wèn)題3要點(diǎn)：改革開放是我國(guó)的基本國(guó)策；我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展受益于經(jīng)濟(jì)全球化；改革開放為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力等。問(wèn)題4要點(diǎn)：要更好利用全球資源和市場(chǎng)，繼續(xù)積極推進(jìn)“一帶一路”框架下的國(guó)際交流合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的開放格局，共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。（1）建設(shè)全面開放體系的目標(biāo)建設(shè)多元平衡、安全高效的全面開放體系，發(fā)展更高層次開放型經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)開放朝著優(yōu)化結(jié)構(gòu)、拓展深度、提高效益方向轉(zhuǎn)變。（2）建設(shè)全面開放體系的措施著力發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)，提高現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。要更好利用全球資源和市場(chǎng)，繼續(xù)積極推進(jìn)“一帶一路”框架下的國(guó)際交流合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟(jì)的開放格局，共同推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。[小結(jié)]推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的總體要求：要抓好的工作涉及方方面面，必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，不斷增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力?！拘〗Y(jié)本課】《4.1我國(guó)的個(gè)人收入分配》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元講述在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展與社會(huì)要進(jìn)步必須回答、解決的最基本問(wèn)題。具體講述了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思想、新理念和建設(shè)中有關(guān)收入分配公平、共同富裕、社會(huì)保障的基本問(wèn)題。如果把第三課比作做大GDP蛋糕，那么第四課就是如何分配蛋糕的問(wèn)題。第四課第一節(jié)主要講述了我國(guó)個(gè)人收入分配的合法途徑，理解國(guó)家為促進(jìn)收入分配更加合理采取的完善個(gè)人收入分配的措施?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)（1）理解我國(guó)非配制度是什么及其原因（2）理解按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的要求及意義（3）理解勞動(dòng)的價(jià)值，正確對(duì)待勞動(dòng)（4）理解國(guó)家完善個(gè)人收入分配的措施2．能力目標(biāo)理解國(guó)家完善個(gè)人收入分配的措施，會(huì)評(píng)析我國(guó)實(shí)現(xiàn)共同富裕、促進(jìn)社會(huì)公平正義的分配政策；面對(duì)社會(huì)具體問(wèn)題，能討論并運(yùn)用本節(jié)課知識(shí)探討如何促進(jìn)收入分配更合理公平，提高科學(xué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平和科學(xué)解決問(wèn)題的能力。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)明白合理的收入分配不只是國(guó)家和政府的愿景，我們?nèi)艘踩硕加胸?zé)任，中學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要做參與者，積極調(diào)研，提出問(wèn)題和建議?！竞诵乃仞B(yǎng)目標(biāo)】1．政治認(rèn)同：理解以人民為中心的發(fā)展思想的要求，闡釋完善個(gè)人收入分配的必要性，更加認(rèn)同黨和國(guó)家現(xiàn)階段采取的一系列分配政策和措施。2．科學(xué)精神：探究我國(guó)完善個(gè)人收入分配的措施，提高科學(xué)認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平和科學(xué)解決問(wèn)題的能力。3．法治意識(shí)：探究我國(guó)個(gè)人收入分配的渠道，理解并支持國(guó)家保護(hù)合法收入，取締非法收入的決心和措施。4．公共參與：明白完善個(gè)人收入分配不只是國(guó)家和政府的事，人人都有責(zé)任，中學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做參與者而不是旁觀者，積極踐行而不是坐等結(jié)果?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】區(qū)分按勞分配和按生產(chǎn)要素分配；理解國(guó)家完善個(gè)人收入分配的措施。【教學(xué)難點(diǎn)】區(qū)分初次分配和再分配；區(qū)分按勞分配和按生產(chǎn)要素分配。【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：今年是新中國(guó)成立70周年，70年來(lái)，我國(guó)老百姓腰包鼓了，生活好了。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的報(bào)告顯示，1949年我國(guó)居民人均可支配收入僅為49.7元，2018年居民人均可支配收入達(dá)到28228元，名義增長(zhǎng)566.6倍，扣除物價(jià)因素實(shí)際增長(zhǎng)59.2倍，年均實(shí)際增長(zhǎng)6.1%。同學(xué)們了解我們的收入都是怎樣得來(lái)的嗎？我們的收入為什么增長(zhǎng)的如此快？本節(jié)課我們將探討我們的個(gè)人收入問(wèn)題。新課講授：一、按勞分配為主體 多種分配方式并存議題一：曬曬我家的錢包【情境】建國(guó)以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，我們的收入分配制度不斷完善，越來(lái)越關(guān)注人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。數(shù)據(jù)顯示，2018年城鄉(xiāng)居民人均可支配收入倍差為2.69，比1956年下降0.64，比2012年下降0.19；2018年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入最高省份與最低省份的收入倍差為2.33，比2000年下降了0.17；2018年農(nóng)村居民人均可支配收入最高省份與最低省份的收入倍差為3.45，比2000年下降了0.74．（1）介紹和分享自己的家庭收入來(lái)源有哪些？（2）分析哪些收入形式屬于初次分配，哪些屬于再分配？哪些屬于按勞分配，哪些屬于按生產(chǎn)要素分配？（3）如何才能讓自己家庭的錢包更鼓？活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論議題問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言，完善學(xué)生的回答要點(diǎn)。議題問(wèn)題1．學(xué)生介紹自己家庭的收入來(lái)源。議題問(wèn)題2．根據(jù)學(xué)生對(duì)第一個(gè)議題問(wèn)題的回答，分析其收入歸類。議題問(wèn)題3．讓家庭錢包更鼓，就是增加家庭收入。主要措施有：大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，做大蛋糕；堅(jiān)持和完善基本分配制度；積極勞動(dòng)，讓生產(chǎn)要素參與分配；國(guó)家完善收入分配增長(zhǎng)機(jī)制等。知識(shí)點(diǎn)1．我國(guó)的收入分配制度的決定性影響因素：生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。我國(guó)實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，決定了我國(guó)現(xiàn)階段必須實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。知識(shí)點(diǎn)2．按勞分配。性質(zhì)是社會(huì)主義的分配原則決定因素由生產(chǎn)資料公有制決定基本內(nèi)容和要求有勞動(dòng)能力的社會(huì)成員必須參加勞動(dòng)；在做了必要的扣除后，以勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)(包括勞動(dòng)數(shù)量和勞動(dòng)質(zhì)量)為尺度對(duì)個(gè)人進(jìn)行分配，多勞多得、少勞少得。意義有助于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。實(shí)行按勞分配體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位。原因前提：生產(chǎn)資料公有制；物質(zhì)基礎(chǔ)：社會(huì)主義公有制條件下的生產(chǎn)力發(fā)展水平；直接原因：社會(huì)主義條件下人們勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)3．按生產(chǎn)要素分配。形式勞動(dòng)在非公有制經(jīng)濟(jì)中，勞動(dòng)者所獲得的工資、獎(jiǎng)金、津貼等收入資本儲(chǔ)蓄存款獲得的利息、購(gòu)買債券獲得的利息、購(gòu)買股票獲得的股息或股權(quán)轉(zhuǎn)讓收入、私營(yíng)企業(yè)主的稅后利潤(rùn)技術(shù)技術(shù)入股、專利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓獲得的收入等管理企業(yè)管理人才憑借其管理才能在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中獲得的收入土地土地、房屋的租金等意義有利于讓一切要素的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，推動(dòng)資源優(yōu)化配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)4．全面認(rèn)識(shí)我國(guó)的個(gè)人收入分配方式。按性質(zhì)分按勞分配按要素分配按獲取途徑分勞動(dòng)性收入通過(guò)勞動(dòng)所獲得的收入，包括工資、獎(jiǎng)金、津貼等財(cái)產(chǎn)性收入通過(guò)自己所擁有的各類財(cái)產(chǎn)獲得的收入，包括銀行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等其他收入形式經(jīng)營(yíng)性收入通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所獲得的收入轉(zhuǎn)移性收入國(guó)家、單位、社會(huì)團(tuán)體對(duì)家庭或個(gè)人的各種轉(zhuǎn)移支付和居民家庭間的轉(zhuǎn)移支付所獲得的收入，包括養(yǎng)老金、社會(huì)救助和補(bǔ)助等知識(shí)點(diǎn)5．區(qū)分初次分配和再分配。（1）初次分配是直接與生產(chǎn)要素相聯(lián)系的分配。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，取得生產(chǎn)活動(dòng)所必需的生產(chǎn)要素必須支付一定的貨幣，這種貨幣報(bào)酬就形成各要素提供者的初次分配收入。因此，初次分配包含按勞分配和按生產(chǎn)要素分配，初次分配主要依據(jù)的是效率原則。（2）再分配，也稱社會(huì)轉(zhuǎn)移分配，主要是指政府在初次分配結(jié)果的基礎(chǔ)上，通過(guò)稅收、政策、法律等措施，使各收入主體之間實(shí)現(xiàn)現(xiàn)金或?qū)嵨镛D(zhuǎn)移的一種收入再次分配過(guò)程，也是對(duì)要素收入進(jìn)行再次調(diào)節(jié)的過(guò)程。故按勞分配和按生產(chǎn)要素分配之外的都屬于再分配。再分配更多的是要依據(jù)公平原則，重點(diǎn)調(diào)節(jié)不同主體之間的收入關(guān)系，防止收入差距過(guò)大，保障低收入者基本生活。議題二：勞動(dòng)讓生活更美好。【情境】習(xí)近平總書記新年賀詞：2019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗。這個(gè)時(shí)候，快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機(jī)以及千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者，還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。大家辛苦了。2018年，全國(guó)的快遞小哥送出了超過(guò)500億個(gè)包裹，相當(dāng)于為13億人民每人送上30多個(gè)。龐大的市場(chǎng)背后，是一群堅(jiān)守崗位、默默奉獻(xiàn)的快遞小哥。（國(guó)慶群眾游行“美好生活”方陣中的快遞小哥）議題問(wèn)題：（1）從上述材料中你能體味到什么？（2）我們?yōu)槭裁催@么看重勞動(dòng)？（3）青年學(xué)生將來(lái)應(yīng)如何通過(guò)勞動(dòng)致富？活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論議題問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言，完善學(xué)生的回答要點(diǎn)。問(wèn)題分析要點(diǎn)：勞動(dòng)者價(jià)值。知識(shí)點(diǎn)6．正確對(duì)待勞動(dòng)。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，我們獲取的任何收入歸根結(jié)底都來(lái)自勞動(dòng)創(chuàng)造。正確做法：要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。要鼓勵(lì)全體勞動(dòng)者通過(guò)辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)、守法勞動(dòng)致富。二、完善個(gè)人收入分配議題三：完善個(gè)人收入分配 增強(qiáng)公民獲得感【情境】2019年是改革開放41周年，40多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活發(fā)生了巨大而深刻的變化，人民生活總體上達(dá)到了小康水平。但目前出現(xiàn)了收入差距拉大的現(xiàn)象。我國(guó)居民收入分配的基尼系數(shù)已經(jīng)超過(guò)了國(guó)際公認(rèn)的警戒線0.4的標(biāo)準(zhǔn)。10%最低收入家庭財(cái)產(chǎn)總額，在全部居民財(cái)產(chǎn)中所占比重不到2%，而10%高收入家庭則占所有居民財(cái)產(chǎn)總額的40%以上。要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，必須努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員之間收入分配擴(kuò)大的趨勢(shì)，理順?lè)峙潢P(guān)系，擴(kuò)大中等收入者比重，提高低收入者收入水平，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。議題問(wèn)題：（1）說(shuō)一說(shuō)造成收入差距拉大的原因可能有哪些。（2）完善收入分配對(duì)提升居民獲得感有什么意義？（3）如何通過(guò)完善收入分配縮小收入差距，增強(qiáng)獲得感？活動(dòng)方式：學(xué)生分組討論議題問(wèn)題，自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充發(fā)言，完善學(xué)生的回答要點(diǎn)。議題問(wèn)題1．造成收入差距大的原因主要有：歷史原因，行業(yè)原因，區(qū)域發(fā)展不平衡原因，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡原因，不合理的分配政策等。議題問(wèn)題2．完善收入分配公平有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者勞動(dòng)積極性，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕等。議題問(wèn)題3．我國(guó)完善收入分配的措施。（見教材）知識(shí)點(diǎn)1．完善個(gè)人收入分配的重要性。收入分配是民生之源，是改善民生、實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享最重要、最直接的方式。為此，必須完善我國(guó)個(gè)人收入分配，理順國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人三者的收入分配關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)2．完善個(gè)人收入分配、促進(jìn)社會(huì)公平的措施。（1）根本途徑：實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，歸根結(jié)底要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，建設(shè)體現(xiàn)效率、促進(jìn)公平的收入分配體系。（2）要堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居民收入同步增長(zhǎng)、在勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的同時(shí)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)報(bào)酬同步提高。（3）初次分配，要堅(jiān)持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機(jī)制，促進(jìn)收入分配更合理、更有序。再分配，政府要履行好再分配調(diào)節(jié)職能，完善以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制。要拓寬居民勞動(dòng)收入和財(cái)產(chǎn)性收入渠道。（4）要規(guī)范收入分配秩序，擴(kuò)大中等收入群體，增加低收入者收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入。（5）必須堅(jiān)持消除貧困。要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，把扶貧同扶志、扶智相結(jié)合，做到脫真貧、真脫貧?！拘〗Y(jié)本課】《4.2我國(guó)的社會(huì)保障》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本單元講述在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)要發(fā)展與社會(huì)要進(jìn)步必須回答、解決的最基本問(wèn)題。具體講述了指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的新思想、新理念和建設(shè)中有關(guān)收入分配公平、共同富裕、社會(huì)保障的基本問(wèn)題。人民群眾在收入分配中的獲得感、幸福感和安全感是他們堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、制度自信、理論自信的堅(jiān)實(shí)的心理動(dòng)力基礎(chǔ)。要讓人民群眾具有獲得感、幸福感和安全感，從社會(huì)進(jìn)步角度看，要注重社會(huì)保障體系建設(shè)。為此，我們希望學(xué)生了解我國(guó)在完善社會(huì)保障體系中，采取了哪些政策和措施，知道如何科學(xué)地評(píng)價(jià)這些政策措施的效果，能夠初步提出合理的改進(jìn)建議?！窘虒W(xué)目標(biāo)】