第五單元環(huán)球之旅(三)非洲與美洲《依呀呀噢咧噢》教學(xué)課件2023-2024學(xué)年人教版八年級上冊

非洲的鼓語和歌舞學(xué)習(xí)目標(biāo)一、通過歌曲的聆聽和演唱，感知非洲音樂的歡快旋律、熱烈的情緒。二、能夠跟隨鼓聲伴奏有感情的演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。三、掌握非洲鼓的基本節(jié)奏，跟隨音樂的節(jié)拍邊拍邊唱，表現(xiàn)音樂，體會創(chuàng)編成功的快樂。

四、知道非洲的地理位置、風(fēng)土人情等。思考：非洲音樂的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？這樣的音樂會在怎樣的場合出現(xiàn)？非洲音樂的主要演奏樂器是什么？

手掌位置清脆非洲鼓音樂相關(guān)簡介非洲鼓的功能1.應(yīng)用于音樂；2.是民族、部落或宗教的象征；3.用來傳遞各種信息，即所謂“會說話的鼓”。

請同學(xué)們邊欣賞邊思考：在這首作品中，鼓敲擊的節(jié)奏與語言的描述存在什么樣的關(guān)系？作品中除了節(jié)奏在發(fā)生變化以外，音色有沒有變化？原因是什么？鼓的語言科特迪瓦民間音樂（1）我現(xiàn)在開始打鼓。（2）我的打鼓就要結(jié)束了。（3）阿薩克羅村的一個小孩正在這里打鼓。（4）科姆拉科請您脫帽。（5）村里的人都到田里去了。去年我們買了收咖啡豆的機(jī)器。村里有些年輕人已經(jīng)擁有了那種機(jī)器。這種機(jī)器現(xiàn)在剛剛開始使用。非洲鼓如何傳遞信息

通過敲擊鼓的不同位置產(chǎn)生不同的音色，以及每一次擊鼓時的不同節(jié)奏型表現(xiàn)不同的說話語氣。10體驗(yàn)非洲鼓語(1)4/4XXXX

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(2)XOXO|XOXO|(3)XXXXXXX|XXXXXXX|部落斗鼓①每個部落推選1名酋長，各組討論編創(chuàng)一條四小節(jié)2/4拍固定節(jié)奏型。②部落成員拍手練習(xí)節(jié)奏，各部落接龍比賽?？?/p>

節(jié)

奏

跨節(jié)奏是非洲鼓樂最重要的特征之一,演奏時每個人演奏不同的節(jié)奏，節(jié)奏隨意自由，具有很強(qiáng)的即興性。

從橫向看：每個人都保持同樣的時間長度，并不斷地反復(fù)。

從縱向看：形成了極為復(fù)雜的節(jié)奏組合

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:||歌曲速度：稍快歌曲旋律：音域較窄多重復(fù)，多切分節(jié)奏按節(jié)奏讀一讀歌詞。伴奏合唱《依呀呀噢咧噢》第二聲部：2∕4嘿嘿∣哦嘞哦∣嘿嘿∣哦嘞哦

加納宮廷儀式舞蹈豐多姆佛羅姆的舞蹈1、非洲人生活中舞蹈是不可缺少的，而舞蹈中主要的伴奏樂器就是鼓。。2、觀看豐多姆佛羅姆舞蹈錄像，了解這種舞蹈表演場景和社會功能。(1)請同學(xué)們根據(jù)舞蹈進(jìn)行想象:該舞蹈是表現(xiàn)黑人勞動、休閑娛樂、求雨、豐收、還是表現(xiàn)黑人狩獵的情景?音樂演奏的意義風(fēng)格03注意力集中學(xué)跳非洲舞非洲歌舞音樂的特點(diǎn)：1、舞蹈伴隨著歌唱；2、節(jié)奏鮮明而強(qiáng)烈；3、伴奏樂器以鼓為主的打擊樂器；4、歌舞中常伴有喊叫聲、吶喊聲。律動非洲演一演：

在“各部落酋長”的帶領(lǐng)下，用演唱、伴奏、舞蹈等多種形式，一起來表現(xiàn)歌曲《咿呀呀噢咧噢》。小結(jié)：

同學(xué)們，從非洲一路走來我們看到美麗的風(fēng)光，聽到的是動聽的音