期末質(zhì)量沖刺卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)

2023--2024學(xué)年期末質(zhì)量沖刺卷一、識(shí)字與寫字。(24分)本學(xué)期，五年級(jí)開展了“強(qiáng)國有我，爭做先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，班級(jí)要制作一塊展板，進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的展示和宣傳。情境一：下面是同學(xué)們?yōu)橹谱髡拱逅鸭降牟牧?。?qǐng)按照要求完成第1～4題。(12分)2022年5月，tíngbó()在青島軍港mǎtóu()的“遼寧艦”和多艘護(hù)衛(wèi)艦艇再次組成航母編隊(duì)，沿東海海域一路南下，在進(jìn)入liáokuò()的西太平洋后，開展了為期數(shù)天的遠(yuǎn)海實(shí)戰(zhàn)化演練。對(duì)此，中國海軍新聞發(fā)言人表示，此次遠(yuǎn)海hángxíng()訓(xùn)練，是一次例行性訓(xùn)練，旨在提高軍隊(duì)履行使命的能力。有軍事專家認(rèn)為，此類軍事演練活動(dòng)也表明了解放軍捍衛(wèi)祖國shénshèng()海洋權(quán)益的決心和意志。1.根據(jù)文段中的漢語拼音，按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。(5分)2.下列句子中的“一路”與文段中“一路”一詞意思相同的一項(xiàng)是()。(1分)A.周六大家去郊游，一路上大家說說笑笑，很熱鬧。B.他們的想法不一致，行事風(fēng)格也不一致，不是一路人。C.紅軍巧渡金沙江后，一路北上，最終到達(dá)了陜甘革命根據(jù)地。在2022年“五四”青年節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記向全國青年致以節(jié)日的祝賀。他強(qiáng)調(diào)，廣大青年要向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔(chuō)厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。任rèn①任憑；聽?wèi){：放～|～由。②任用：委～。③擔(dān)當(dāng)；承受：～勞～怨。④職務(wù)：就～|擔(dān)負(fù)重～。⑤用于擔(dān)任官職的次數(shù)。3.文段中的“任”字，用部首查字法，應(yīng)查______部?！叭巍弊值牡谖骞P是______。在“任意”一詞中應(yīng)選第_______種解釋。(3分)4.下列詞語中，與文段中的“復(fù)”意思相同的一項(xiàng)是()。(3分)A.山重水復(fù)B.萬物復(fù)蘇C.循環(huán)往復(fù)D.錯(cuò)綜復(fù)雜情境二：同學(xué)們搜集了許多詞語、詩句、文學(xué)文化常識(shí)等材料。請(qǐng)按照要求完成第5～10題。5.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.調(diào)度(diào)憎恨(zēng)附庸(fù)齜牙咧嘴(cī)B.發(fā)怔(zhèng)躊躇(chú)徘徊(huí)膘肥體壯(biāo)C.山塢(wù)迸裂(bèng)頑劣(liè)養(yǎng)尊處優(yōu)(chù)D.擂鼓(léi)窈窕(yǎo)踉蹌(liàng)碧波萬頃(qǐng)6.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。(2分)A.摔跤銜接清醒手疾眼快B.駿馬相貌扭扣神機(jī)妙算C.桅桿妒忌鍛練摩拳擦掌D.船倉喉嚨尊重胸有成竹7.下列加點(diǎn)字的意思理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.為設(shè)果，果有楊梅。(水果)B.兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?回答)C.譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！?堅(jiān)固)D.夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。(立正)8.“你既然裝做貨郎擔(dān)兒，你且唱個(gè)山東貨郎轉(zhuǎn)調(diào)歌與我眾人聽?！边@句話中“貨郎”的意思是()。(2分)A.商販B.郎中C.貨物D.店家9.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()。(2分)A.沃克醫(yī)生站起身，熟悉地解開病人右眼上的繃帶。B.我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊!C.不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。D.船夫的駕駛技術(shù)特別好，如果怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過去。10.下列代指年齡的詞語按從小到大的順序排列正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.期頤古稀花甲豆蔻年華B.及笄弱冠而立不惑C.花甲弱冠不惑豆蔻年華D.而立古稀及笄花甲二、積累與運(yùn)用。(14分)1.古詩中飽含感情。想到那些在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓，陸游悲從中來：“________________,____________________?！钡弥諒?fù)失地，杜甫喜不自勝：“白日放歌須縱酒，__________________?！闭f到戍邊戰(zhàn)士，王昌齡豪情萬丈：“________________,不破樓蘭終不還?！?2分)2.結(jié)合情境，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句，將序號(hào)寫在橫線上。(2分)從“神舟五號(hào)”到“神舟十八號(hào)”,從“一人一天”到“三人半年”,一代代航天人以舍我其誰的豪情勇挑重?fù)?dān)，不辜負(fù)祖國母親的培養(yǎng)。雖說“_______”,但他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和國家，回報(bào)社會(huì)和人民，用行動(dòng)詮釋著為祖國航天事業(yè)奉獻(xiàn)一切的赤子之心。A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B.惻隱之心，仁之端也C.春草明年綠，王孫歸不歸D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉3.這是小林習(xí)作中的一段話。請(qǐng)你根據(jù)題目要求作答。(4分)一條清澈的小河從村前緩緩地流過。河邊不遠(yuǎn)處，幾個(gè)大人跟在孩子的身后，在桑樹下學(xué)習(xí)種瓜?？粗矍暗男蜗?，我情不自禁地吟誦起來：“_________”(1)請(qǐng)你用修改符號(hào)在語段中進(jìn)行修改，使語句表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。(2分)(2)文段中橫線處填寫哪個(gè)詩句最恰當(dāng)?()(2分)A.月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。B.童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。C.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。4.同學(xué)們圍繞古典名著《西游記》開展了豐富的閱讀活動(dòng)。(6分)(1)請(qǐng)根據(jù)情境，在橫線上補(bǔ)充對(duì)話內(nèi)容。(4分)小峰說：“我在閱讀古典名著的時(shí)候，常常遇到一些不懂的詞語。比如《西游記》第六十一回中有這樣一段內(nèi)容：‘行者認(rèn)得，也就落下翅來，變作一只餓虎，剪尾跑蹄，要來趕獐作食。魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎?！边@段話中的‘獐’我就不了解其意思?！毙傉f：“遇到較難理解的詞語，我會(huì)這樣做：__________________________________________________________________________________________________?！毙∶方又f：“《西游記》中還有很多精彩的情節(jié)，我對(duì)_______________________這部分內(nèi)容印象特別深，因?yàn)開_________________________________________________________________________________________________。”根據(jù)回目名稱推測章節(jié)中會(huì)出現(xiàn)的人物。每個(gè)章節(jié)寫出兩個(gè)人物即可。(2分)回目名稱可能出現(xiàn)的人物黃風(fēng)嶺唐僧有難半山中八戒爭先唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇三、閱讀。(32分)(一)中國“第五大發(fā)明”——漢字①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。有學(xué)者認(rèn)為從甲骨文算起，已有三千年以上的歷史了。古埃及的圣書字、古巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等皆成為歷史的陳跡，唯漢字現(xiàn)在還在使用。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無二的。它承載了中國幾千年的燦爛文明，至今仍具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。學(xué)者安子介先生說，“中國由黑龍江到云南，漢字全通”“西方字母的形式，也是由象形文字發(fā)展而來的，后來變成拼音。各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小幾十個(gè)國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)“江蘇國”“廣東國”了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字的使用上自古至今都是一脈相承的。漢字對(duì)中華民族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用”。可見，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對(duì)中國的統(tǒng)一具有重要的作用。③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表義，使用漢字時(shí)觀其形而得其義，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非只有由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這個(gè)字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表義的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音又表義，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”,而漢字是大腦左、右半球并用的“復(fù)腦文字”;拼音文字認(rèn)知中“語言編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合的基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。⑤與中華文明共存共榮的古老文字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。1.聯(lián)系短文，下列說法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.本文通篇采用“總—分一總”的結(jié)構(gòu)形式，首尾呼應(yīng)。B.第②自然段采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)形式。C.第③自然段采用直接引用的方法來說明漢字可以引發(fā)聯(lián)想。D.第④自然段運(yùn)用作比較的說明方法說明漢字有利于發(fā)展大腦智力。2.依照下面的示例，從“飧、玨、誹”中任選一個(gè)字，說說這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想。(4分)例：“悟”字的左邊是“心”,右邊是“吾”,合在一起就是“領(lǐng)會(huì)”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者認(rèn)為漢字是中國“第五大發(fā)明”,其意義和價(jià)值不一般，你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)結(jié)合短文說明理由，至少寫出三條。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.當(dāng)今，人們手寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少，正確書寫漢字的能力逐漸退化。請(qǐng)你擬寫一則標(biāo)語，倡導(dǎo)全社會(huì)樹立書寫漢字、保護(hù)漢字、弘揚(yáng)中華文化的意識(shí)。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)炊煙是鄉(xiāng)村的水墨畫母親常說：“這炊煙就是咱莊戶人家灶臺(tái)上開出的花，花一開就有飯香，日日有飯香就是好日子?！北藭r(shí)年幼，我對(duì)母親的話________________,在意的只是制造炊煙的灶臺(tái)上母親又做了什么好吃的飯。正所謂“饑望炊煙眼欲穿，一心只想肚兒圓”。炊煙還是小村的_____________,每天都傳遞著村里人們晨起晚息的信息。早晨的炊煙風(fēng)輕云淡，昭示著莊稼人早飯的簡單，熬一鍋小米粥或玉米糊糊，幾個(gè)饅頭就著一小碟咸菜就齊活了。吃罷早飯，上學(xué)的上學(xué)，下田的下田，農(nóng)家新一天的生活便拉開了序幕。中午的炊煙，則是農(nóng)事的生動(dòng)寫照。俗話說：“農(nóng)家飯，一點(diǎn)半?！痹诖蠖鄶?shù)的農(nóng)閑時(shí)節(jié)，故鄉(xiāng)的炊煙總是___________________地升起，隨后，男人們會(huì)三三兩兩聚攏在某一家飯桌邊，品酒、談天說地，從容閑適，處處散發(fā)著寧靜、美好、和諧的生活氣息。然而，當(dāng)生活節(jié)奏慢下來的時(shí)候，時(shí)光卻顯得出奇得快，轉(zhuǎn)眼就到了農(nóng)忙時(shí)節(jié)。那些日子，很少有人家升起中午的炊煙，即便有也是短促的幾縷輕煙而已，更多的是為了抓緊時(shí)間搶收搶種。天不亮就上路，帶足了干糧和飲水，午餐自然就在田間地頭用。傍晚的炊煙是最美的，晚飯是全家人的聚餐，也是莊稼人一天當(dāng)中最悠閑的時(shí)候。莊稼人有個(gè)小習(xí)慣，就是越閑越吃，晚飯自然豐盛些。因此，傍晚的炊煙是細(xì)水長流，從黃昏一直搖曳到_________________________________。炊煙是莊稼人灶臺(tái)上開出的花，它自由舒展，濃淡隨意，像是一幅黑白交織的水墨畫，畫中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會(huì)得到。這幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都是暖的，因?yàn)樗淖髡呤悄赣H。1.把“夜幕降臨、一知半解、慢條斯理、晨鐘暮鼓”四個(gè)詞語分別填入文中的橫線上，使語句通順合理。(4分)2.莊戶人家早晨炊煙的特點(diǎn)是：_________。傳遞出這樣的信息：__________。傍晚炊煙的特點(diǎn)是：____________。傳遞出這樣的信息：_____________。(4分)3.為什么說“中午的炊煙，則是農(nóng)事的生動(dòng)寫照”?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.從短文最后一段話中你體會(huì)到了作者怎樣的思想感情?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、習(xí)作。(30分)想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識(shí)，如果人能在火星上生活，如果你能用時(shí)光機(jī)穿越回到恐龍時(shí)代……會(huì)發(fā)生些