教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷含答案（培優(yōu)a卷）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.可以利用（

）來(lái)測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.2.下圖鉛筆圖形長(zhǎng)度從長(zhǎng)到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）4.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的活動(dòng)中，紙蛙的起點(diǎn)要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以5.在用紙帶幫助測(cè)量時(shí)，要注意（

）。A.用的手指不用相同

B.每拃的指尖不用相連

C.一拃一拃要相連6.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)？（

）A.A

B.B

C.C二.填空題(共6題，共20分)1.一拃是指（

）和（

）之間的距離。2.（

）是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。3.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。4.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）5.“拃”是指張開的（

）到（

）間最長(zhǎng)的距離。6.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。三.判斷題(共6題，共12分)1.小明同學(xué)說(shuō)“跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候，我們可以不在同一條起點(diǎn)線跳?！保?/p>

）2.在跳遠(yuǎn)比賽中，只有用尺量才能比較出遠(yuǎn)近。（

）3.預(yù)測(cè)能幫我們節(jié)省測(cè)量時(shí)間。（

）4.只用小立方體，就能測(cè)出小桶的邊緣長(zhǎng)度。（

）5.比較距離時(shí)，只標(biāo)出起點(diǎn)就可以。（

）6.為了比賽的公平，在紙蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，我們需要將紙蛙放到同一起點(diǎn)。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.小明和爸爸用拃來(lái)測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？2.小紅和小明進(jìn)行了兩場(chǎng)紙蛙比賽，哪一場(chǎng)比賽是公平的？誰(shuí)的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共3題，共18分)1.下面這幾種測(cè)量工具你認(rèn)識(shí)嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測(cè)距車

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）2.請(qǐng)將紙蛙跳躍的步驟按正確的順序排列。①在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)。②開始比賽。③畫起跳線。④畫終點(diǎn)。正確的順序是：（

）。3.子涵在測(cè)量桌子的寬度和高度，請(qǐng)你幫他完成表格吧！桌子的寬度：桌子的高度：參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.A5.C6.C二.填空題1.拇指；中指

2.尺子

3.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)

4.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)5.大拇指；中指

6.起始線三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1