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文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022公務員面試自我介紹?再逝去,想挽留,一伸手,它便靜靜的溜走,新生入學、社團招新、各種課、最愛的嬉戲、打不厭的籃球,刺眼間,畢業(yè)答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西—時間在那一刻定格,于是,便有了**級獨有的回憶,下面就讓我們在VCR中去回味、感悟最美妙的曾經(jīng)。
甲:敬重的給位領導
乙:各位來賓
丙:尊敬的老師
?。河褠鄣?0**屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾伴侶們
合:大家晚上好
甲:這里是20**屆畢業(yè)生歡送晚會的現(xiàn)場,我是主持人____
乙:我是____
丙:我是____
丁:我是____
甲:相逢是首歌,還記得四年前的那個夏天嘛?
乙:那時,帶著青春的懵懂和羞怯,懷著堅決的抱負和信念
丙:還向往著美妙的將來,我們相逢在師大的校內(nèi)
?。簳r間太瘦,指縫太寬,青春是一列不回頭的火車
甲:昨日,我們相聚師大校內(nèi)
乙:明日,我們將背起行囊各奔南北東西
丙:在這里,我們度過了人生中最美妙的四年時間,付出了汗水,也收獲了屬于自己的榮耀
?。寒斎?,我們的成長,出了自身的努力和同學們的支持之外,更離不開學院領導、老師的關懷。
甲:今日我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場,他們是:
領導介紹
乙:讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝
丙:伴侶們,今日的晚會得到了________的大力支持,而且_____________也來到了晚會的現(xiàn)場,讓我們用熱鬧的掌聲歡迎他們的到來!(注:介紹其他學校同學到來)
?。毫硗饨袢諄淼轿覀兺頃F(xiàn)場的還有___________,歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)
甲:伴侶們,四年前,我們從五湖四海,大江南北,同聚到華東師大這同一片藍天下。
乙:四年的同窗生活,我們手牽手,肩并肩,同風雨,共榮耀,彩繪絢爛的明天
丙:沒錯,那么今晚就讓我們打開行囊,回味四年象牙塔下點滴生活,重溫林蔭道上漂亮的瞬間。
?。合旅?,我們宣布******屆畢業(yè)生歡送會——-《且行且珍惜》
合:正式開頭
節(jié)目二:小品《長亭送別》
甲:回首昨天,那蔥郁的日子就這樣散落了一地,就像如今,我們的青春也要散場。
乙:是的,這是六月,我們留得住記憶,卻留不住時間,我們看不到相見,卻看得到別離
甲:忘不了的是催眠的麥克勞林、斯托克斯
乙:還有文附樓綠色的長桌、長椅,只有椅子還不夠,前面還有帶銹的鐵殼講桌,講桌里有著死機的電腦,從日出到日落不停留地吧圖像投影到大屏幕上,它雖死猶榮。
甲:田家炳桌椅也是綠色的。一把綠色的椅子,一張綠色的桌子,就像油條和豆?jié){,就像梁山伯與祝英臺,配成一對。
乙:在這成對的綠色桌椅上,是多么的纏綿。冬天不覺冷、夏天不覺熱。大家懂得
甲:現(xiàn)在,只留下綠色的椅子和長桌
乙:什么也沒有發(fā)生過
甲:下面請觀賞由徐**等人帶來的《長亭送別》
乙:掌聲有請
節(jié)目三歌曲《最佳損友》&《》
丙:這四年高校生活就像一個行囊,滿,滿的感動、無限的追憶、傷感和歡欣
?。哼@里的四年,有傳道授業(yè)的恩師
丙:這里的四年,有似“母親”般關懷我們的各種阿姨
?。哼@里的四年,有一起攜手走過的女孩兒
丙:這里的四年,有一輩子最想珍惜的伴侶
?。杭偃缈梢裕€想和我的姐妹們到后門吃一頓物美價廉的夜宵
丙:假如可以,還想和兄弟們在共青場打一場酣暢淋漓的籃球,在宿舍組隊玩一次激情的DOTA
?。哼@四年里,有我一生最美妙的回憶
丙:這四年里,有我永久無法遺忘的懷念
?。褐皇?,只是我們不得不離開
丙:友愛的兄弟姐妹們,道一聲珍重,說一句加油
?。合旅嬲堄^賞由韋有光等人帶來的歌曲串燒《最佳損友》等
丙:掌聲有請
節(jié)目四電視劇名段
甲:高校的生活啊,上課、逛街、穿絲襪
乙:高校的生活啊,籃球、DOTA、談戀愛
甲:你要說到戀愛啊,這瓊瑤劇的纏纏綿綿是最傷不起的
乙:這看星星、看月亮是少不了的,人生哲理、詩詞歌賦更是不行缺啊
甲:對對對,各種經(jīng)典,可謂神氣清爽,回味無窮啊。
乙:溫馨中現(xiàn)纏綿,纏綿中享幸福啊
甲:接下來就讓我們一起觀賞由大三的同學們給我?guī)淼慕?jīng)典電視劇回味,一起體會那段逝去的纏綿與愛戀
乙:好!掌聲有請
節(jié)目五:視頻短劇
節(jié)目六:街舞
甲:家是我們共同的歸宿,也是我們勝利的起點
乙:在**生活的四年,讓我們感受到了一種家的留戀、一種感動
甲:在我們腳步將要踏出校門的那一刻
乙:我想說,其實,我真的不想走
甲:生命的魅力在這里揮灑
乙:青春的風采在這里綻放
甲:在這激情飛揚的時刻,讓我們起舞
乙:下面請觀賞《街舞》
甲:掌聲有請!
節(jié)目七:海派青口
節(jié)目八:樂器《summer&卡農(nóng)》
甲:在離別的時候,往日的情感噴涌而出
乙:回顧高校四年的奮斗與拼搏,我們的記憶里,有歌聲與歡樂
甲:也有哭泣與哀痛,且行且珍惜間,最最難忘那隱藏著青春、友情、幻想、才智的校內(nèi)
乙:紀念青春,拾掇回憶,全部的哀思、歡樂、歡欣、感傷都迸發(fā)而出
甲:接下來,讓我們用一首《summer&卡農(nóng)》來關心我們梳理心中那無盡的思緒
節(jié)目九:舞臺劇《拾憶》
甲:回味這四年的生活,仿若一個調(diào)色盤
乙:大一的時候,感覺生活是橙色,太多的新奇事物撲面而來,美妙而絢爛,匆忙而熱忱,
甲:大二時候,生活是綠色的,不斷的歷練、不斷的成長,青春節(jié)節(jié)高
乙:大三的時候,生活漸漸的變成了藍色,我們的心冷靜了下來,明白自己離將來有多遠,還要學會怎樣選擇。
甲:大四的生活,就像一層薄薄的灰色,各種困難的選擇,各種無盡的徘徊
乙:沒錯,這就是我們的高校生活,種種的付出,種種的收獲
甲:當打開行囊的時候,是顏色斑斕的難以忘記的回憶
乙:接下來,請觀賞舞臺劇《拾憶》,一起拾取四年的點滴
甲:掌聲有請~
節(jié)目十:朗誦《別了、我的高?!?/p>
甲:現(xiàn)在,上課已經(jīng)不用在占座了,由于已經(jīng)沒有課可以上了
乙:現(xiàn)在,晚上已經(jīng)不用再趕回來了,由于好久都不在寢室了
甲:現(xiàn)在,每天吃一頓散伙飯,飯吃完了,可伙卻還沒散
乙:現(xiàn)在,一切發(fā)生了,一切又似乎沒有發(fā)生
甲:我回望長長的來路,奢望那一切能夠重新回來,
乙:可我回頭的時候,看到的,是我四年的青春,那些記憶中的最漂亮、最深刻的畫面。
甲:**年6月,我畢業(yè)了,我們畢業(yè)了。
乙:別了,我友愛的同伴們
甲:別了,我的漂亮的**大
乙:接下來請觀賞:朗誦《別了,我的高?!?/p>
甲:掌聲有請
節(jié)目十一:歌曲《》陳**
節(jié)目十二:原創(chuàng)校內(nèi)民謠
甲:相知是天意,相加是友情,那時我們還小,也愛談天說地
乙:美妙的青春任由我們肆意宣泄,
甲:考試周自修教室里仔細刻苦的學習
乙:炙熱的操場上酣暢漓淋的友情
甲:光影斜疏的林蔭道上青澀純凈的愛情
乙:這一個個漂亮的瞬間如同跳動音符,印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲奇妙的歌曲
甲:接下來請觀賞由____帶來的《原創(chuàng)校內(nèi)民謠》
乙:掌聲有請
節(jié)目十三:海關節(jié)目:
節(jié)目十四:歌曲串燒
甲:當夏日的陽光輕撫著六月的花蕾,當往昔的歡樂幻化成今日的離別
乙:我們不會遺忘經(jīng)受的勝利與失敗,我們細數(shù)不了揮灑的激情與汗水
甲:一切都留給了我們無憾的青春,一切都送給了我們無悔的高校
乙:明天,就要一個人,一個人面對世界,一個人開頭自己的旅程
甲:那些人,并不能陪我走永久,那些花兒,也不會永久綻放
乙:明天,沒有老師的指導,即使掛科了,也不能重修
甲:明天,沒有人為你開脫,需要要為自己的失誤擔當責任
乙:雖然我今日已離去走向人海茫茫
甲:但是那些花兒卻在我生命的每個角落悄悄開著
乙:接下來請觀賞歌曲串燒《那些花兒》等
甲:掌聲有請!
甲:彈指一揮間,四年的高校生活就唱起了完結篇,驀然抬頭,發(fā)覺校內(nèi)竟是那么的漂亮溫馨。我們的同學就是那么的熱忱可愛
乙:河東、河西食堂的飯也不是那么難吃,浴室的水溫也還算合適
丙:高數(shù)、現(xiàn)代也不那么難,編程也沒有那么枯燥
?。簩嬍覜]空調(diào),也不覺很熱,
甲:終究逃不過離別,想不到離別的味道竟這么的凄涼
乙:說再見也要這么頑強,終究還是要落幕,
丙:想不到歡快轉(zhuǎn)瞬變成悲傷,道聲珍重也要輾轉(zhuǎn)思考
?。簳r間荏苒,青春行走在時間的沿岸,漸行漸遠
甲:記憶中,我們留下一長串歡樂與哀痛的浪花
乙:將來的天空里,回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞
丙:告辭了,離開了
?。翰粚儆诹?,不存在了
甲:不,不是的,那三年在生命中刻下的痕,又有誰能抽走
乙:不,不是的,那三年在生命中留下的印,又有誰能轉(zhuǎn)變
丙:**,這個共同的名字,是曾經(jīng)那么驕傲的標志
?。哼@個共同的名字,是將來那么堅決的支持
甲:由于這些,我們就有了一切值得炫耀的光榮
乙:由于這些,我們就有了走到哪里都必需的傲慢
丙:**,使我們身后堅決的依靠
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