北京海淀區(qū)一零一中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

北京海淀區(qū)一零一中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.對下列相關(guān)說法用粒子觀點解釋正確的是()選項相關(guān)說法解釋A濕衣服在夏天比冬天干的快夏天溫度比冬天高,分子運動加快B石墨和金剛石的硬度不同碳原子內(nèi)電子的排布方式不同C敞口容器中的酒精逐漸減少分子變小D純水幾乎不導(dǎo)電水分子中不含電子A.A B.B C.C D.D2.某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是A.紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落B.在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C.所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)D.仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的木炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量3.已知鐵原子的相對原子質(zhì)量為56,鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子,該種鐵原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)目為()A.82個 B.30個 C.26個 D.52個4.金屬鎳(Ni)參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+x=Cu+NiSO4下列說法錯誤的是()A.X的化學(xué)式為CuSO4B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),反應(yīng)過程中各元素的化合價不變C.NiSO4中Ni的化合價為+2價D.Cu的金屬活動性比Ni弱5.一種用于心臟起搏器的鋰電池,工作時發(fā)生的反應(yīng)為中X的化學(xué)式是()A.O2 B.Li2O C.Cl2 D.S6.化學(xué)反應(yīng)前后,下列各項中:①原子總數(shù);②分子總數(shù);③物質(zhì)總質(zhì)量;④物質(zhì)的種類;⑤元素的種類,一定發(fā)生改變的是A.②④ B.①③⑤ C.①②③④⑤ D.④7.某同學(xué)誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是()A.c代表氧氣B.t2時刻,O2開始產(chǎn)生C.t1時刻,KMnO4開始分解D.KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后不變8.下圖所示的實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.過濾C.液體加熱 D.量9.5mL液體9.馬鈴薯是非常好的高鉀低鈉食品,很適合肥胖者食用。這里的“鈉、鉀”是指A.元素 B.分子 C.原子 D.離子10.砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)鎵的說法錯誤的是()A.鎵原子的核電荷數(shù)是31B.鎵元素符號是GaC.鎵元素應(yīng)排在元素周期表的第三周期D.若鎵的相對原子質(zhì)量取整數(shù)為70,則其核內(nèi)的中子數(shù)為39二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請回答以下生活中的問題:(1)“葛公豆腐”遠近聞名。做豆腐時要磨漿、榨漿、點漿。其中榨漿能分離出豆?jié){和豆腐渣,榨漿通常在布袋中進行,此布袋相當于你在實驗室用過的___________,榨漿過程屬于____________(選填:物理變化、化學(xué)變化)(2)為什么爐火越扇火越旺,原因是:______________;為什么燃著的蠟燭用嘴一吹即滅,請解釋其中的原因_______________;但實驗室禁止用嘴吹滅酒精燈又是何故:________________;煤爐上方的煙囪在燃燒過程中有何作用___________________。(3)我們通常飲用的礦泉水屬于_____________(選填:化合物、混合物、純凈物);自來水廠凈水過程中活性炭的作用是_______________;當生活用水硬度較大且病菌過多時,可用____________的方法,既降低硬度又殺菌。(4)汽車尾氣中含有NOx、CO等大氣污染物,直接排入空氣會造成大氣污染。某催化劑可將汽車尾氣中的CO和NOx,轉(zhuǎn)化為氮氣和CO2兩種無毒的氣體,該反應(yīng)中CO表現(xiàn)了________性,若生成的二氧化碳和氮氣的質(zhì)量比為44:7,則x=______________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件(如圖1),請回答:(1)根據(jù)圖2的實驗,探究得出燃燒的條件是___________(選填①、②或③)(2)實驗時如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是______________,所依據(jù)的滅火原理是______________________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.金屬材的使用與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:(1)請寫出一種常見的鐵合金的名稱____________;(2)如圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。①圖中的實驗現(xiàn)象是_____;并用化學(xué)方程式表示煉鐵的反應(yīng)原理____。②從環(huán)保角度考慮,還需尾氣處理。請用化學(xué)方程式表示尾氣處理的方法_____。(3)某同學(xué)選取一定量的含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾。①若反應(yīng)后溶液呈藍色,則向所得固體中滴加鹽酸____(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。②若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有哪些溶質(zhì)____?(寫化學(xué)式)(4)某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:①銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分數(shù)是_______;②所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?14.我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學(xué)實驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實驗裝置(圖甲),又能用改進的微型實驗裝置(圖乙)。某化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動。(提出問題)木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)?(查閱資料)若木炭與CuO的反應(yīng)進行得不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O)。Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng)(Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O)。銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。(做出猜想)紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是(Cu2O);③_____。若猜想①成立,請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(實驗探究)(1)取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)。(2)按圖乙連好實驗裝置,然后加熱反應(yīng)物2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水_____,此時停止加熱。(3)待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進行如下表所示的實驗驗證:步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)。紅色固體部分減少,溶液變?yōu)樗{色。猜想_____錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為2.08g猜想_____正確。(反思與評價)使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點是_____(寫一條即可)。(拓展)由上述探究可知,反應(yīng)生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應(yīng)生成固體中只有Cu2O的化學(xué)反應(yīng)方程式_____;根據(jù)上述探究(3)的實驗結(jié)果可知,2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計算:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?_______(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?_______16.將agKClO3和bgMnO2混合加熱一段時間,稱得剩余固體質(zhì)量為cg,則產(chǎn)生O2的質(zhì)量為__________g,反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【詳解】A、由于分子是運動的,溫度越高,分子運動的速率越快,所以,濕衣服在夏天比在冬天干得快,說法正確;B、石墨和金剛石的硬度不同,是因為他們碳原子的排列方式不一樣,說法錯誤;C、、由于分子是不斷運動的,敞口容器中的酒精通過運動分散到空氣中,酒精的量逐漸減少,而不是因為分子變小,說法錯誤;D、純水不導(dǎo)電,是由于純水中不含有自由移動的帶電的微粒,說法錯誤。故選:A。2、C【解析】A、紅磷燃燒時,不能打開止水夾,防止集氣瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹,從導(dǎo)管逸散到空氣中,使結(jié)果偏大,故選項A不正確;B、在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)立即把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞,防止集氣瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹,從集氣瓶口逸散到空氣中,使結(jié)果偏大,故選項B不正確;C、紅磷過量,使集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng),得出正確的結(jié)果,故選項C正確;D、用本裝置,把紅磷換成燃燒的木炭,不能得出正確的結(jié)果,木條燃燒生成二氧化碳氣體,瓶內(nèi)壓強變化不大,故選項D不正確。故選:C。3、B【詳解】相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),鐵原子的相對原子質(zhì)量為56,鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子,該種鐵原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)目為56-26=30。故選B。4、B【詳解】A、反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變,反應(yīng)物比生成少1個銅原子1個硫原子和4個氧原子,則X的化學(xué)式為CuSO4;故選項正確,但不符合題意;B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),反應(yīng)過程中鎳元素和銅元素的化合價改變;故選項錯誤,但符合題意;C、NiSO4中硫酸根為-2價,則Ni的化合價為+2價;故選項正確,但不符合題意;D、鎳單質(zhì)能將銅離子置換出來,則Cu的金屬活動性比Ni弱;故選項正確,但不符合題意;故選:B。5、D【詳解】由4Li+2SOCl2═4LiCl+X+SO2↑可知,反應(yīng)前后鋰原子都是4個,氧原子都是2個,氯原子都是4個,反應(yīng)前硫原子是2個,反應(yīng)后應(yīng)該是2個,其中1個包含在X中,因此X的化學(xué)式是S。故選D。【點睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和,是因為化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變。6、D【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道原子總數(shù);物質(zhì)總質(zhì)量;;元素的種類一定不會改變,分子總數(shù)不一定改變;物質(zhì)的種類一定變,故選D.考點:質(zhì)量守恒定律7、C【分析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑,同時生成氧氣;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣,將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,氯酸鉀的質(zhì)量大于高錳酸鉀可判斷:圖中a:氯酸鉀,b:高錳酸鉀,c:氯化鉀;t1時刻,KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣;起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳,隨著加熱反應(yīng)進行其質(zhì)量先增大,直至高錳酸鉀完全分解后,二氧化錳質(zhì)量保持不變。【詳解】根據(jù)以上分析可知:A、c代表氯化鉀,故A錯誤;B、t1時刻,O2開始產(chǎn)生,故B錯誤;C、t1時刻,KMnO4開始分解,故C正確;D、KMnO4質(zhì)量在反應(yīng)前后改變,故D錯誤。故選C。8、C【詳解】A、點燃酒精燈要用火柴點燃,不能用酒精燈引燃,故錯誤;B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣,漏斗尖嘴部分緊靠燒杯內(nèi)壁,故錯誤;C、給試管中的液體加熱時,要用酒精燈的外焰,且試管內(nèi)的液體不能超過試管的三分之一,故正確;D、根據(jù)大而近的原則來選擇量筒,故量取9.5mL液體應(yīng)選用10mL的量筒,而不能選用100mL的,故錯誤。故選C?!军c睛】過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則。9、A【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)相同的同一類原子的總稱,這里的“鈉、鉀”是指元素。故選A。10、C【詳解】A、根據(jù)原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)可知,鎵原子的核電荷數(shù)是31,選項說法正確,故不符合題意;

B、由圖可知,鎵元素符號是Ga,選項說法正確,故不符合題意;C、由圖可知,鎵的原子序數(shù)為31,根據(jù)原子序數(shù)=核外電子數(shù)可知,鎵原子的核外電子數(shù)為31,核外電子排列為2,8,18,3,有四個電子層,根據(jù)原子的電子層數(shù)=原子所在周期數(shù)可知,鎵元素應(yīng)排在元素周期表的第四周期,選項說法錯誤,故符合題意;D、由圖可知,若鎵的相對原子質(zhì)量取整數(shù)為70,根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)可得,則其核內(nèi)的中子數(shù)為70-31=39,選項說法正確,故不符合題意,故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、濾紙物理變化為燃料提供足夠多的空氣(或氧氣),使其充分燃燒氣體流動帶走熱量,促使溫度降到可燃物的著火點以下(其它答案合理也可)防止燈內(nèi)的酒精燃燒(其它答案合理也可)加速空氣流動為燃燒提供了充足的空氣(其它答案合理也可)混合物吸附作用煮沸還原性2【詳解】(1)把磨好的豆?jié){倒在布袋中將渣和漿分離,是將不溶性固體和液體分離,相當于過濾;此布袋相當于實驗室用過的濾紙,此過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;(2)促進燃燒的條件是增加氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積,越扇越旺說明空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下,可快速地提供燃燒所需的氧氣;燭火一吹就立即熄滅,由于蠟燭產(chǎn)生的熱量較少,空氣流動帶走熱量降到著火點以下;用嘴吹酒精燈,會使火焰壓入燈內(nèi),導(dǎo)致燈內(nèi)酒精燃燒,發(fā)生危險;煤爐上方的煙囪在燃燒過程中加速空氣流動為燃燒提供了充足的空氣;(3)生活中飲用的礦泉水中含有水、可溶性礦物等多種物質(zhì),屬于混合物;活性炭具有很強的吸附性,可以除去水中的色素和異味;降低水的硬度就是減少可溶性鈣鎂化合物的含量,可以采用加熱煮沸使可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化生成不溶性鈣鎂化合物的方法,同時還可以殺滅細菌;(4)由題意可知,其反應(yīng)的表達式為:CO+NOxCO2+N2,生成的二氧化碳和氮氣的質(zhì)量比為44:7,即生成的二氧化碳和氮氣的分子個數(shù)比為4:1,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CO+2NO24CO2+N2,所以x=2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、③用濕抹布蓋滅隔絕空氣【詳解】(1)棉花能燃燒,蘸有水的棉花不燃燒,說明燃燒溫度要達到可燃物的著火點。

(2)滅火方法有三種:隔絕氧氣、降溫到著火點以下、撤離可燃物;酒精在桌上燃燒最好的方法是用濕布蓋滅,采用隔絕空氣的方法。

故答案為:(1)③;(2)用濕布蓋滅;隔絕空氣。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、生鐵或鋼(答案合理即可)紅色粉末變黑沒有Al(NO3)365%19.6%【分析】一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鋁和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣?!驹斀狻浚?)生鐵是含碳量大于2%的鐵碳合金,鋼是對含碳量質(zhì)量百分比介于0.02%至2.11%之間的鐵碳合金的統(tǒng)稱,故常見的鐵合金的名稱生鐵或鋼。(2)①一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故圖中的實驗現(xiàn)象是紅色粉末變黑;反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②一氧化碳有毒,在氧氣中點燃生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)①含有銅和鋁的非鐵金屬,加入一定量的AgNO3溶液中,鋁先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀,鋁消耗完,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,充分反應(yīng)后過濾,若反應(yīng)后溶液呈藍色,說明鋁反應(yīng)完全,銅和銀不和鹽酸反應(yīng),故向所得固體中滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生。②鋁先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋁和銀,鋁消耗完,銅和硝酸銀反應(yīng),若所得固體經(jīng)洗滌后滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,鋁反應(yīng)完,故濾液中一定含有的溶質(zhì)為硝酸鋁,化學(xué)式為Al(NO3)3。(4)①銅鋅合金中,加入稀硫酸溶液,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅和稀硫酸不反應(yīng),鋅的質(zhì)量為,故鋅的質(zhì)量分數(shù)是②設(shè)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為x故所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%?!军c睛】在金屬活動性順序表中,氫前面的活潑金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣,前面的金屬能把后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、既有Cu也有Cu2O變渾濁①③節(jié)約藥品等(其他合理答案也可以)1.44g【詳解】作出猜想:紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③既有Cu也有Cu2O;木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;實驗探究:(2)按圖乙連好實驗裝置,檢查氣密性,然

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