湖北省黃石市第八中學2025屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題含解析

湖北省黃石市第八中學2025屆化學九年級第一學期期中綜合測試試題試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．“加碘鹽”“加鐵鹽”是添加了適量碘、鐵的食鹽,具有調味及保健作用。這些鹽中的碘、鐵指的是?()A．元素B．單質C．分子D．原子2．下列有關16號元素硫（S）的說法不正確的是（）A．該元素原子的質子數(shù)為16B．該元素原子的核電荷數(shù)為16C．該元素原子的核外電子數(shù)為16D．該元素為金屬元素3．染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺，化學式為C6H8N2，是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是（）A．對苯二胺中含有N2分子B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6:8:2C．對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D．對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為4．下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義正確的是（）A．Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價B．H2中的“2”表示二個氫原子C．CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子D．中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷5．根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結論正確的是選項實驗操作和現(xiàn)象實驗結論A取兩塊干燥的鏡片，對著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無變化人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高B將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復燃人呼出氣體中不含O2C把一-定量的肥皂水滴加到盛有適量自來水的試管中，振蕩，產生大量浮渣該自來水為軟水D用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上石蠟的密度比水的大A．A B．B C．C D．D6．下列敘述不正確的是A．氮氣可用于食品防腐B．氧氣可用于煉鋼C．氮氣用于醫(yī)療冷凍麻醉D．氧氣是一種燃料7．下列關于空氣的說法中，錯誤的是()A．空氣是混合物B．空氣是化合物C．空氣含有多種元素D．空氣含有單質和化合物8．下列物質的用途主要利用其物理性質的是A．熟石灰改良酸性土壤B．濃硫酸用于生產化肥C．氫氧化鈉用作干燥劑D．鹽酸用來除銹9．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是()A． B． C． D．10．對下列事實的微觀解釋錯誤的是選項事實解釋A墻內開花墻外香微粒在不斷運動B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化CH2O、H2O2性質存在明顯差異分子的構成不同D水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大分子體積變大A．A B．B C．C D．D11．含一種雜質的CO2樣品，經(jīng)分析含氧元素的質量分數(shù)為80%，則可能混入了下列氣體中的A．CO B．SO2 C．O2 D．N212．下列物質由離子構成的是A．氧氣 B．水 C．金剛石 D．氯化鈉二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組同學，用如圖所示三個實驗探究質量守恒定律。（1）充分反應冷卻后，天平不能平衡的是______（填字母序號）。我們在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在_____（填“密閉”或“敞口”）裝置中進行。（2）在化學反應前后，一定發(fā)生改變的是________（填數(shù)字序號）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類（3）銅銹主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，加熱分解的化學方程式為：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2↑，則X的化學式為____。14．資料表明：有許多金屬的化合物對雙氧水的分解具有催化作用。為比較含鐵化合物和含銅化合物對H2O2分解的催化效果，某同學設計了如圖所示的實驗。請回答（1）小藥瓶內原有的空氣是否會影響催化效果的比較_____（填是或否）（2）本實驗還需要一個工具：_____。借助于該工具，實驗可過觀察_____來得出結論。（3）有同學提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理其理由是_____你認為還有什么其它改進方法？_____。（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，請設計一個對比試驗并用文字表述_____。15．在測定空氣中氧氣含量的實驗中，小茗同學采用了如圖所示裝置：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統(tǒng)內空氣體積變化。（1）在實驗加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_____。（2）寫出該實驗中反應的文字表達式_____。（3）小茗同學測得結果如下表所示：反應前注射器氣體總體積反應后注射器內氣體總體積25mL22mL由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)_____（填“>"、“=”或“<”）21%。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是_____（填序號）。①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫③加入銅絲量太少④加入銅絲量太多（4）通過上面的實驗你學到的測量混合物中某成分含量的方法是_____。（5）實驗中的一些原因或者裝置本身可能導致實驗失敗，請列舉一條：_____。16．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_______(填字母序號)，反應的文字表達式為___________________。試管口略向下傾斜的原因是________。實驗結束后，應先______________，再___________，防止_______________。(2)若用F裝置收集氧氣，___________開始收集，_______________證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_______________________。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先_____________。具體做法是__________________。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_________________。(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。(5)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．若1個A原子的質量為akg，1個碳12原子(含有6個質子和6個中子的碳原子)的質量為bkg．請計算：(1)A原子的相對原子質量為__________．(2)1個碳12原子的核外電子數(shù)為________．18．實驗室常用溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）來配制需要用的較稀的硫酸溶液?，F(xiàn)要配制500mL溶質質量分數(shù)為20%（密度為1.14g/cm3）的稀硫酸溶液，需要多少毫升濃硫酸？_________________________需要加水多少毫升？______________四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）請結合圖示回答下列問題：（1）食醋有酸味，因為食醋中含有_____（填化學式）。（2）濃硫酸具有_____作用能奪取紙張里的水分，生成黑色的炭。（3）氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____。（4）汽車鉛蓄電池中含有的一種酸的化學式是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

“加碘鹽”、“加鐵鹽”中的“碘、鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鐵”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選A。2、D【解析】

A、在原子中，原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，該元素原子的質子數(shù)為16，選項正確；B、在原子中，原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，該元素原子的核電荷數(shù)為16，選項正確；C、在原子中，原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，該元素原子的核外電子數(shù)為16，選項正確；D、由元素名稱帶“石”字旁可知該元素為非金屬元素，選項錯誤，故選D?！军c睛】元素的分類：名稱帶“金”字旁的元素一般為金屬元素，名稱帶“石”字旁或“氣”字頭的元素為非金屬元素。3、D【解析】

A、根據(jù)苯二胺的化學式C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子構成的化合物，該分子由碳氫氮三種原子構成，不可能含有氮氣的分子，A選項錯誤，不符合題意；B、根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比，可知該物質中碳、氫、氮三種元素的質量比是：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不是該分子中原子的個數(shù)比6：8：2，B選項錯誤，不符合題意；C、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得苯二胺分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為6：8：2，從宏觀上看該物質是由碳、氫、氮三種元素組成，C選項錯誤，不符合題意；D、對苯二胺中碳元素的質量分數(shù)表達式為，D選項正確，符合題意。故選D。4、C【解析】

根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值。進行分析解答?！驹斀狻緼、標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Ca2+中的“2”表示每個鈣離子帶2個單位的正電荷，故A錯誤；B、標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，H2中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，故B錯誤；C、標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)，CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故C正確；D、標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示CaO中鈣元素的化合價為+2，故D錯誤。故選C。5、A【解析】

A、取兩塊干燥的鏡片，對著其中塊哈氣，表面有水霧形成，而另塊表面無變化，說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高，故A正確；B、將帶火星的木條插入一瓶人呼出氣體的樣品中，木條不復燃，說明氧氣含量低，故B錯誤；C、把一定量的肥皂水滴加到盛有適量自來水的試管中，振蕩，產生大量浮渣，說明該自來水為硬水，故C錯誤；D、用小刀從蠟燭上切下一塊石蠟并放入水中，石蠟浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小，故D錯誤。故選A。6、D【解析】

A.氮氣的化學性質很穩(wěn)定，可用于食品防腐，選項正確；B.氧氣具有氧化性，可用于煉鋼，選項正確；C.氮氣的液態(tài)易氣化，有制冷作用，用于醫(yī)療冷凍麻醉，選項正確；D.氧氣只具有助燃性，沒有可燃性，不能做燃料，選項錯誤，故選D。7、B【解析】

空氣中含有氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳、水和一些其它物質，是一種混合物，里面既有單質又有化合物，含有多種元素，故選B?！军c睛】物質分為純凈物和混合物，純凈物只含有一種物質，反之為混合物，純凈物又分為單質和化合物，單質是由同種元素組成的純凈物，化合物再分為氧化物、鹽、堿、酸，氧化物指一個物質含兩種元素且其中一個元素是氧元素的化合物。8、C【解析】

A、用熟石灰改良酸性土壤，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；B、濃硫酸能用于生產化肥，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；C、氫氧化鈉用作干燥劑，是利用氫氧化鈉易潮解吸收水蒸氣的性質，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，故選項正確；D、鹽酸用來除銹，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質，故選項錯誤；故選C?！军c睛】物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來。9、D【解析】

A、在連接試管和橡膠塞時，不能將試管放在桌面向下按壓，可能導致破碎，故選項錯誤。B、試管加熱液體時，其液體體積不能超過試管容積的1/3，故選項錯誤。C、使用膠頭滴管時禁止將滴管倒立，會導致膠帽被藥品腐蝕；且瓶塞不能正放，防止污染試劑。故選項錯誤。D、使用量筒時平視凹液面最低處讀數(shù)，正確，答案選D。10、D【解析】

A、墻內開花墻外香，是因分子在不斷運動的緣故，故選項解釋正確。

B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化，分子種類不變。故選項解釋正確。

C、物質的結構決定物質的性質，H2O、H2O2性質存在明顯差異，是由于兩種物質的分子構成不同，故選項解釋正確。

D、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是因為水分子間間隔變大的緣故。故選項解釋錯誤。

故選：D?！军c睛】分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。11、C【解析】二氧化碳中氧元素的質量分數(shù)為32/44100%=73%A、一氧化碳中氧元素的質量分數(shù)為16/28100%="57%,"B、二氧化硫中氧元素的質量分數(shù)為32/64100%=50%，氧氣中氧元素的質量分數(shù)為100%，D．氮氣中氧元素的質量分數(shù)為0樣品中氧的質量分數(shù)為80%，由此可知樣品中的高，則雜質中氧的質量分數(shù)必定高于二氧化碳中的故選C12、D【解析】

A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤。

B、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項錯誤。

C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。

D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。

故選：D。【點睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B密閉③CuO【解析】

（1）充分反應冷卻后，天平不能平衡的是B，是因為反應生成的二氧化碳逸出裝置；

對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在密閉裝置中進行。

故填：B；密閉。

（2）在化學反應前后，一定發(fā)生改變的是分子種類。

故填：③。

（3）由Cu2（OH）2CO32X+H2O+CO2↑可知，反應前后氫原子都是2個，碳原子都是1個，反應前銅原子是2個，反應后應該是2個，包含在2X中，反應前氧原子是5個，反應后應該是5個，其中2個包含在2X中，則X的化學式為CuO。

故填：CuO。14、否秒表相同時間內排出的水的體積大小使酸根相同，排除酸根的影響因素將FeCl3改為Fe2（SO4）3取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響?！窘馕觥?/p>

（1）小藥瓶內的空氣體積相同，不會影響催化效果；（2）本實驗添加一塊秒表，借助于秒表，可根據(jù)實驗中在相同時間內排出的水的體積大小來判斷反應速率；（3）比較鐵鹽和銅鹽對H2O2分解的催化效果，就是觀察產生氣泡的快慢，硫酸銅和氯化鐵的酸根離子不同，可能影響實驗結果，故將酸根離子改成相同的，可以排除酸根對實驗結果的影響，其它改進方法是將FeCl3改為Fe2（SO4）3；（4）如要比較過氧化氫溶液在不同溫度的分解速度，在其他條件相同時，只有溫度不同，比較反應的速率，具體的操作方法是取等量的相同濃度的過氧化氫溶液于兩只試管中，將其中一只試管用酒精燈加熱，通過觀察產生氣泡的速率來探究溫度對過氧化氫溶液分解速率的影響。15、使細銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣銅+氧氣氧化銅＜③先測出混合物的總量，通過化學反應消耗其中的一種成分，然后計算出該成分的含量玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案)【解析】

測定空氣中氧氣含量的原理是利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使容器內氣體減少，減少的氣體的體積就等于容器內氧氣的體積。【詳解】（1）在實驗加熱過程中交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使細銅絲和氧氣充分接觸，充分消耗氧氣,使測定結果更準確；（2）該實驗中反應是銅和氧氣在加熱條件下生產氧化銅，文字表達式：銅+氧氣氧化銅；（3）反應前注射器氣體總體積25mL，反應后注射器內氣體總體積22mL，所以氧氣的體積為3mL，由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)為：=12%<21%。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是：①沒有交替緩慢推動兩個注射器活塞，可能會導致氧氣不能充分消耗，使測定結果偏小，但題目中“同時交替緩慢推動兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱”，故不符合題意；②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫，剩余氣體膨脹，使減少的氣體體積偏少，使測定結果偏小，但題目中“待冷卻至室溫”，故不符合題意；③加入銅絲量太少，導致氧氣沒有完全反應掉，使測定結果偏小，故符合題意；④加入銅絲量太多，能使氧氣充分反應，使測定結果更準確，故不符合題意；故選③；（4）通過上面的實驗你學到的測量混合物中某成分含量的方法是先測出混合物的總量，通過化學反應消耗其中的一種成分，然后計算出該成分的含量；（5）實驗中可能導致實驗失敗的可能原因：裝置的氣密性不好、玻璃管炸裂(或注射器的活塞被彈出等合理答案)。16、A氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止冷凝水流到試管底移出導管熄滅酒精燈防止倒吸氣泡連續(xù)均勻水排空帶火星木條放在瓶口，木條復燃【答題空10】檢查裝置氣密性加水至淹沒漏斗下端管口，關閉彈簧夾，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降可控制反應速率abF【解析】【解答】(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣需要加熱，應選用發(fā)生裝置A，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管；實驗結束后，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流炸裂試管；(2)若用F裝置收集氧氣，氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，氣泡從集氣瓶口外逸時證明收集滿了；若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿；(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先檢查裝置氣密性，具體做法是：在導管上連接橡皮管，用彈簧夾夾緊，從長頸漏斗向錐形