小班美工館教案5篇

第第頁小班美工館教案5篇小班美工館教案篇1活動目標(biāo)：1．感受故事趣味性，樂意按故事情節(jié)發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)作。2．試驗(yàn)用紙棒旋轉(zhuǎn)的方式畫圓，學(xué)習(xí)用相連的、大小不同的兩個(gè)圓形來表現(xiàn)小雞的造型。3．體驗(yàn)畫面翻轉(zhuǎn)顯現(xiàn)小雞形象時(shí)的驚喜，并能對畫面內(nèi)容進(jìn)行簡單裝飾?；顒又攸c(diǎn)：用大小不同、相連的兩個(gè)圓表現(xiàn)小雞的身體和腦袋?；顒与y點(diǎn)：添畫適當(dāng)比例的小雞腳和嘴巴?；顒訙?zhǔn)備：紙棒、紙杯、塑料托盤及一次性托盤、中性筆、淡藍(lán)色紙、黃色顏料、膠棒、小花、小草及太陽卡片、桌布、抹布?；顒舆^程：一、開始部分導(dǎo)入活動：師生問好；小伙伴們好，今日老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《圓園一家親》，小伙伴們可要認(rèn)真聽好了。二、基本部分：1．老師邊講故事邊作畫。師：小圓媽媽轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀來到了草地上，小圓父親也轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀地來到了草地上，小圓媽媽和小圓父親相親相愛，他們倆緊緊地挨在一起。小圓寶寶也來到了媽媽的.懷抱里。提問：剛才你們聽到了故事里都有誰？誰先來到了草地上，依據(jù)幼兒回答內(nèi)容，老師作畫（兩園的位置和上次不同）。2.請一位小伙伴把故事內(nèi)容在復(fù)述一遍，老師依據(jù)內(nèi)容作畫。（兩園的位置和上兩次不同）。3.創(chuàng)設(shè)情境：播放背景音樂刮大風(fēng)，老師邊講故事，邊示范，師：驀地刮起一陣大風(fēng)，他們翻了個(gè)跟頭。請幼兒觀看畫面內(nèi)容，你瞧到了什么？提問：小雞在哪里？我們在裝飾一些小草，小花，小蟲子等。畫面會顯得更美麗。4.回顧故事內(nèi)容。按故事情節(jié)出示圖片老師邊引導(dǎo)幼兒復(fù)述故事邊出示相應(yīng)的圖片。（共六副圖片）。5.老師介紹操作料子，幼兒作畫。（1）小伙伴們也想畫嗎？我們來看看都需哪些操作料子，老師逐一介紹料子，重點(diǎn)介紹紙棒，握筆及用凸的一頭容易畫好，握筆時(shí)盡量握在下方，要輕輕蘸一下顏料，畫完一個(gè)圓在輕輕蘸一下再畫下一個(gè)圓。（2）分組操作，交待規(guī)定及要求幼兒分成兩組，站到桌子跟前，再次熟識料子。把袖子擼起來，盡量不要把顏料弄獲得上及衣裳上。幼兒作畫。老師再次復(fù)述故事，并對個(gè)別幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。幼兒畫完后老師接著講故事，驀地，刮起一陣大風(fēng)，他們打了一個(gè)滾，簡單裝飾畫面。（顏料及棉棒中性筆撤離）需小班組的老師幫忙。6.呈現(xiàn)幼兒作品（1）幼兒裝飾完畢回到座位上，需小班組老師搭配，將作品粘貼到卡紙上。（2）共享幼兒作品，并做相應(yīng)動作。延長活動：雞媽媽和雞寶寶到外面捉蟲子。小班美工館教案篇2內(nèi)容：故事：米皮皮的敲敲長目標(biāo)：1、熟識理解故事，練習(xí)“長”的正確發(fā)音，學(xué)習(xí)詞語“長大”；2、體驗(yàn)與同伴游戲的歡快。準(zhǔn)備：flash故事動畫片、小棍、頭飾過程：（一）、引出課題出示“敲敲長”，小伙伴，今日老師帶來了一根小棍，它的名字叫“敲敲長”，它有個(gè)奇妙的本領(lǐng)是什么呢？聽完故事就知道了。（二）、欣賞故事、初步理解故事內(nèi)容1、放動畫片，熟識故事內(nèi)容；2、提問：⒈米皮皮的寶貝叫什么？⒉為什么叫它敲敲長？小結(jié)：米皮皮的寶貝叫“敲敲長”，它敲一敲就能夠讓東西長大。過渡語：“敲敲長”是讓哪些東西長大的？是怎樣長大的？米皮皮一邊敲一邊說了什么？請小伙伴們再看看動畫片。（三）、再次欣賞動畫片，學(xué)習(xí)故事中對話1、看動畫片2、提問：⒈米皮皮的“敲敲長”讓哪些東西長大？⒉米皮皮想讓小豆苗長大是怎么做的？小豆苗就怎么樣了？（長大）⒊米皮皮想讓胡蘿卜長大，他是怎么做的？胡蘿卜怎么樣？（長大）⒋米皮皮想讓小蘑菇長大，他是怎么做的？小蘑菇怎么樣？（長大）小結(jié)：米皮皮想要小豆苗、胡蘿卜、小蘑菇長大，他就用“敲敲長”輕輕敲一下，一邊敲一邊說：“長長長～”，它們就長大了。（四）、玩游戲1、老師：下面老師扮演“米皮皮”，小伙伴分別扮演小豆苗、胡蘿卜和小蘑菇。我敲到哪個(gè)，哪個(gè)就邊說我長大了，邊做動作。2、玩游戲（再次）。（五）、遷移個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒發(fā)散性思維1、今日我們知道了“敲敲長”有個(gè)奇妙的本領(lǐng)，能讓東西長大。假如我有“敲敲長”，那么我想讓生日蛋糕長大，這樣天底下全部的小伙伴都能吃到它。2、提問：假如你有“敲敲長”，你想讓哪些東西長大？為什么？（六）、今日我們聽了一個(gè)故事《米皮皮的敲敲長》，下節(jié)課請小伙伴來扮演“米皮皮”表演故事?；顒臃此迹夯顒觾?nèi)容淺顯易懂，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動形象的活動教具以及動畫課件特別好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持傾聽、觀看和樂觀參加的熱誠。小班美工館教案篇3活動目標(biāo)1.通過共享、溝通，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。2.試驗(yàn)動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋?；顒訙?zhǔn)備1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種料子：粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。3.邀請幼兒家人一起參加活動。活動過程1.主持人致開場辭淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的靠近，為了增長小伙伴們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今日我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自身的父親媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的父親媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動（1）家長們表演包各種花式粽子的技藝。（2）制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結(jié)束后呈現(xiàn)作品并相互贈送。3.親子游戲袋鼠》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：單面接力準(zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子，老師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，連續(xù)游戲，最早完成的一組即為獲勝。賽龍舟》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對形式：單面接力準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。玩法：幼兒在媽媽或父親的率領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。歡快運(yùn)粽子》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝?！班洁洁健迸艿每烊藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。玩法：以班級為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。活動結(jié)束親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，共享給全體家長和幼兒。小班美工館教案篇4活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，并體驗(yàn)豐收的歡快。2、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的本領(lǐng)和動手操作本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：桔子、絨絨棒、蠟燭、火柴、幻燈片活動過程：一、提出話題，吸引喲額參加活動的興趣。t：秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在地里種的小麥、黃豆、玉米等都成熟了，我們果園里的桔子也變黃了。今日老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，我們一起來看看是什么地方！t：（出示幻燈片）這是什么地方??？c：桔子園。t：秋天是桔子豐收的季節(jié)，你們看農(nóng)民伯伯采的多愉快啊！t：你們知道桔子有什么作用嗎？c：吃、做藥、桔子皮可以吃～t：哦！桔子有這么多的用途?。〗袢?，老師要教你們一個(gè)和桔子有關(guān)的本領(lǐng)，你們想學(xué)嗎？t：（出示小桔燈）就是這個(gè)，你們知道他是什么嗎？猜猜看？幼兒發(fā)表看法t：這個(gè)東西叫小桔燈，它是用桔子皮做的。以前的農(nóng)民家很窮沒有錢，他們就是用這個(gè)來照明上學(xué)的，你們想不想也來做個(gè)小桔燈啊？遇到天黑的時(shí)候也來照照。t：好，我們就來做做這個(gè)小桔燈。在做之前啊，我們要先來看看它是怎樣做的。二、介紹小桔燈的制作方法。（看圖講步驟，邊示范邊講解）第一步：我們把一切二的桔子用手把里面的桔子瓤挖掉。第二步：把手和桔子到清水里洗干凈并用步擦干。第三步：拿一根絨絨棒，兩端分別穿在桔子皮上并把它們固定好，這樣桔燈的柄就做好了。第四步：拿一個(gè)小蠟燭把它放在桔子皮的中心，這樣一個(gè)小桔燈就做好了，等天黑時(shí)我們就可以拿打火機(jī)點(diǎn)著蠟燭用來照明白！三、提活動要求t：小伙伴，你們學(xué)會了嗎？學(xué)會了的話我們就要來做小桔燈了。t：在做小桔燈前，老師先要提幾個(gè)要求：1、老師把操作區(qū)分了兩組，一組是挖瓤區(qū)，小伙伴們先要在那里把桔子的瓤挖干凈，然后再洗干凈；第一、二步在那里進(jìn)行。另一組是制作區(qū)，也就是做柄和放蠟燭的地方，第三、四步就在那里進(jìn)行。2、在制作過程中要注意衛(wèi)生，弄臟的手要及時(shí)清洗干凈，不把手擦在自身或別人的衣裳上。3、在操作過程中碰到困難要自動請老師或客人老師幫忙，還可以看看上面的圖示。4、先做好的小伙伴可以把你做的小桔燈去給客人老師看看或幫忙沒有完成的小伙伴。四：幼兒操作，老師巡回引導(dǎo)。在引導(dǎo)過程中提示幼兒注意衛(wèi)生和自動去找客人老師幫忙、溝通。五：集合幼兒，呈現(xiàn)幼兒作品。t：小伙伴們真能干，做了那么多美麗的小桔燈。我們一起來聽聽、看看小伙伴們的小桔燈。t：今日我們把小桔燈帶回家，給父親媽媽看看我們有多能干，等天黑了的時(shí)候，你可以請父親媽媽幫忙把蠟燭點(diǎn)亮，看看我們的小桔燈點(diǎn)亮后是不是更美麗，好嗎？活動結(jié)束：小伙伴一起欣賞自身的作品。小班美工館教案篇5小班美工公開課教案《幸福的豬寶寶》活動目標(biāo)：1、讓孩子掌握由正方形對折成三角形的方法，感受折紙的樂趣。2、樂意與同伴一起共享折紙的歡快教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子初步掌握由正方形對折成三角形的方法。教學(xué)難點(diǎn)：把三角形的兩個(gè)角往下折出合適的角度活動準(zhǔn)備：豬寶寶的圖片不同顏色的正方形紙彩筆若干各種顏色折紙豬寶寶產(chǎn)品活動過程：一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒察看豬寶寶的緊要特征。師：小伙伴們，農(nóng)場里有很多可愛的小動物，你們來看看它們是誰。老師出示小豬的圖片，請幼兒認(rèn)真察看。提問:剛才你們瞧到了什么小動物??？它有幾只耳朵啊，耳朵是向上的還是向下的呀？二、觀看折紙豬寶寶，引起幼兒折紙興趣老師出示各種顏色的折紙豬寶寶三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出小豬寶寶。1、師:這些小豬寶寶可愛嗎？老師還會用手中的`彩紙將這些可愛的豬寶寶做出來呢！出示彩紙，這是什么顏色、什么形狀的紙？現(xiàn)在請小伙伴們的小眼睛看清楚了，小耳朵也聽認(rèn)真了，老師是怎么做的呢！老師示范:折豬寶寶，先把正方形紙一個(gè)角和對面的另一個(gè)角對齊，然后將他們折起來，抹平了，你們看，變成了什么形狀??？（三角形）再把三角形到過來放在桌子