幼兒中班下學期工作計劃8篇

第第頁幼兒中班下學期工作計劃精選8篇幼兒中班下學期工作計劃篇1一、引導思想：本學期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體老師將以園工作計劃為核心，樂觀探究，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對級的實際情況，發(fā)揚再接再勵、團結協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒自動學習和思索、富有責任感、尊重自己自信為重點，科學優(yōu)化地管理好級內(nèi)各項工作。二、情況分析：通過小班一年的學習和引導，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理本領等方面都有了很大提高，在上學期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說普通話初步產(chǎn)生了興趣，漸漸形成良好的生活習慣和行為習慣。但在學習方面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的敘述，注意力不足穩(wěn)定。在生活常規(guī)方面，個別幼兒未能形成良好的習慣，進餐時有挑食的習慣等。針對以上問題，我們中班級全體老師將連續(xù)努力，樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。三、學期工作目標及措施：1、樂觀更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。（1）上學期末，集中全級老師開展整合課程的學習研究、訂立新的學期目標、主題目標，并樂觀做好開學的各項準備工作。（2）學習素養(yǎng)教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中全體中班級老師進行級業(yè)務學習，學習有關課程改革的文章、開展研討會，并采用說課形式進行教學研究，進行教學具制作的準備。（3）多渠道捕獲教改信息，拓寬新的教改思路。樂觀參與園組織的外出學習，讓參觀回來的老師介紹學習內(nèi)容，使全級老師得到同步發(fā)展。（4）樂觀地、開拓性地開展教研活動，充足發(fā)揮年輕老師的樂觀性，讓她們承當公開課，促進她們教育教學技能的提高。本學期結合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承當語言示范活動的任務。（5）充足發(fā)揮集體的智慧和本領，組織中班級全體老師專心研究主題展覽會的內(nèi)容及設計。（6）加強電腦專業(yè)技能培訓，切實提高教育教學綜合本領。2、做好衛(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動。（1）做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好的習慣，防備季節(jié)性流行病的發(fā)生，并訂立切實有效的防備措施，連續(xù)做好非典型性肺炎的防備工作。對幼兒及家長做好衛(wèi)生知識宣傳工作。（2）在開學前組織全級老師研究和學習新操，在第一至三周完成新操的錄制和幼兒學習新操的工作。（3）保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早操、晨間活動和戶外游戲活動的質(zhì)量。專心對待第四園早操檢查。（4）要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動，加強幼兒對體育活動的興趣。（5）做好第十一周園幼兒運動會的準備工作，在第五周研究好運動會的內(nèi)容，做好項目訓練布置工作。（6）在第十二周組織幼兒參與級舉辦的“我真棒”生活自理本領競賽及第七周詳戶外進行秋游活動。3、深入科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語言本領。（1）老師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動中去。激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導幼兒從玩中學，調(diào)動幼兒的樂觀性，使幼兒在活動中更投入，更認真。（2）為幼兒創(chuàng)設良好語言環(huán)境，老師自身要堅持用普通話與幼兒進行交談，在生活的各環(huán)節(jié)注重語言本領的培養(yǎng)。（3）充足利用課間活動的時間開展語言游戲活動，擴展知識面，豐富詞匯，提高語言表達本領。（4）各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發(fā)幼兒參與語言活動的興趣。4、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德性為教育。（1）在日常生活和游戲中，引導幼兒愛惜公物，不打攪他人活動，具有初步的社會公德性為。（2結合各節(jié)日和各個活動，如老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦?春節(jié)、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教育。（3）在日常生活和游戲中，引導幼兒能初步掌控本身的情緒和行為，學會用適當方式解決問題和宣泄情緒。（4）培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學、自護、自理、自強、自律的本領。采取布置任務，設置困難和方式，多讓幼兒獨立地處置問題。（5）教育幼兒樹立自信心和加強成就感，常常用樂觀的評價和反饋，如采用委托、鼓舞、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分地贊揚幼兒的行為。5、加強安全教育和環(huán)境保護教育。（1）老師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向領導匯報，防止事故發(fā)生。（2）利用有效時機，向幼兒介紹有關地震、臺風、洪水、雷電等自然禍害的危害性，引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在緊急時應當怎樣做。（3）教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能躲避不安全物，形成初步的自我保護意識。（4）引導幼兒認得報警電話“110”、火警電話“119”、急救電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習。（5）把安全與環(huán)境保護教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)中。（6）結合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼兒酷愛大自然、保護花草樹木，在第七、十七周開展“保護環(huán)境”的環(huán)保主題教育。（7）在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊料子，一齊參加環(huán)境布置，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。（8）家園搭配，對幼兒進行安全和環(huán)保教育。6、做好家長工作和宣傳工作，實現(xiàn)家園同步教育。（1）以敬重家長為前提，依據(jù)每個幼兒與家長的實際需要，采取適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的看法和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。（2）定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”，及時傳遞現(xiàn)代育兒的信息，爭取家長的支持搭配，實現(xiàn)家園同步教育。（3）把日常生活教育與家庭教育緊密聯(lián)系，讓家長樂觀搭配、引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參加者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。（4）對個別體弱、生病的幼兒予以特別照料，并及時做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。（5）在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參與園幼兒運動會和“元旦”慶?；顒?。四、每周重要工作布置：周次工作內(nèi)容1（1）專心做好接待工作，盡快安靖幼兒情緒。（2）錄制新操音樂，幼兒學習新操。2（1）訂立級計劃、班計劃。（2）學習新教材、開展對使用新教材的研究討論。3（1）選好語言示范活動的內(nèi)容。4（1）檢查各班早操。（2）討論幼兒運動會的競賽項目及游戲規(guī)定。（3）級學習有關整合課程的運用。6（1）老師多媒體課件制作培訓。（2）抓好幼兒學習習慣的培養(yǎng)。（3）廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。7（1）各班環(huán)境布置檢查評比。（2）開展環(huán)保主題教育活動。（2）幼兒外出秋游活動。（1）開展整合課程觀摩活動。（2）加強在一天生活各個環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語言本領。9（1）學習“幼兒園整合課程的思索與建構”的文章，及談體會。（2）各班抓緊運動會項目訓練。10（1）專心組織幼兒搞好主題環(huán)境布置。11（1）召開幼兒運動會。12（1）級開展“我真棒”生活自理本領競賽。13（1）級出宣傳版報。14（1）加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)。15（2）園老師多媒體課件制作競賽（3）檢查“在一天生活各個環(huán)節(jié)加強幼兒語言本領訓練”情況。16（1）級活動：以班為單位開展整理書包活動。17（1）開展環(huán)保主題教育活動。（2）以級為單位開展“慶新年”家長半天開放活動。18（1）對幼兒身心發(fā)展進行評估。（2）完成級、班學期工作總結、教育教學工作總結。19（1）抓好期末知識的復習鞏固，做好期結工作。20（1）撰寫課題試驗總結。對幼兒進行放假前安全教育。幼兒中班下學期工作計劃篇2還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣稚嫩、且倚靠性強了，他們漸漸長大了；隨著活動本領的加強，幼兒樂意更多自主活動。孩子玩得樂了，學習更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學習與游戲結合，在玩中學，學中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學習、生活常規(guī)習慣，是我們這學期所要思索和努力的。以此為目標，我在以下幾個方面談談班級工作的設想。一、德育常規(guī)工作。1.通過活動“我升中班了”，使幼兒知道本身是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個模范，養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。2.開展慶“中秋節(jié)”活動，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團聚的日子。3.通過活動“爺爺、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒自動地去關懷敬重本身身邊的老人。4.組織幼兒參與自理本領的競賽：我會系鞋帶，加強幼兒的自理本領。5.在班里開展評比“小組長”“活動區(qū)負責人”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學習，勵幼兒在生活上、學習上能共同進步。6.幼兒知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小伙伴又大了一歲，從而在各方面應取得更大的進步。二、教育教學工作。1.緊抓我班的舞蹈特色不放松，在小班學習的基礎注重舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不僅要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容布置上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的`練習方面也要加強。2.連續(xù)培養(yǎng)幼兒的計算操作本領和操作習慣，利用好計算角及各種操作料子，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本事。3.利用發(fā)放星星、鼓舞、贊揚等方法激發(fā)幼兒在課堂上能樂觀地表現(xiàn)本身，樂觀動腦，大膽回答問題。4.在主題活動的實施中，首先我們要專心地選擇主題的內(nèi)容（活動的選擇能和我參加的課題相結合），其次，在主題活動的開展中要能研討，將活動能深入地開展下去。最終做好主題活動的資料整理工作。三、常規(guī)培養(yǎng)措施。1.堅持循序漸進和持之以恒的原則嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，并能自始自終做下去，強調(diào)幼兒在操作活動和游戲前的規(guī)定。對于本領較差的幼兒，不急于求成，一步一個腳印，要求他們有所進步便是成功。2.充足利用有效時機進行教育。教育并不體現(xiàn)在正規(guī)活動中。也可捉住一切有效的契機進行，也就是隨即教育?？梢岳贸块g談話、午后談話、漫步時等，對于違反規(guī)定的幼兒進行教育，對于好人好事進行宣傳等。3.注重鼓舞、贊揚的樂觀方法。努力發(fā)掘每個孩子的“閃光點”，對于有進步的孩子即使鼓舞，使他能更上一層樓。于集體中的好人好事進行贊揚。本學期，我們在教室外面開辟一個“我是……”的專欄。激發(fā)幼兒爭當好孩子，能上光榮榜。4.由于我們班是舞蹈班，在自理本領方面還是比較強的，我們將漸漸讓孩子們在各項活動中提高與人合作、協(xié)商的本領。四、環(huán)境與網(wǎng)站。1.本學期班級中的環(huán)境要試驗打破原來的布置，要能體現(xiàn)幼兒豐富的學習生活，在設計上要多思索。2.為更好地發(fā)揮幼兒動手、動腦及其他各項本領，我們本學期將連續(xù)注重自制幼兒的桌面玩具，計劃在九月下旬完成。3.班級網(wǎng)站要能向上學期一樣，做好及時更換、內(nèi)容豐富、加強溝通。五、家長工作。1.開好本學期的一次家長會，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄象記錄（在這過程中，進行肯定的解釋，使家長更了解孩子的一日活動）——向家長說明本學期的工作以及需要她們搭配的注意事項——針對一些家教問題家長們現(xiàn)場溝通、探討。2.連續(xù)引導并發(fā)揮家長委員會的作用，可讓家委會成員參加家長會的籌辦與組織。3.專心填寫家園聯(lián)系手冊，堅持讓每個孩子的《歡樂家園》成為本身所特有的描述，）也就是要注重平常對孩子的察看。真誠專心地做好家園聯(lián)系、反饋工作。4.組織幼兒秋游，讓幼兒感受秋天豐收的喜悅和勞動獲得的結果，激發(fā)幼兒酷愛大自然的美好情感。5.專心地做好“成長記錄冊”的制作工作。在原有小班的基礎上，精心設計，專心制作。6.半日開放活動。努力對待一學期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學本領感到信任。7.對個別的幼兒（體質(zhì)差、本領弱）常常與家長聯(lián)系，家園搭配促使孩子有更大的進步。8.我們還是和以前一樣每天迎接家長和幼兒，及時更換《家長園地》內(nèi)容，讓家長及時了解我班的教育教學工作。工作計劃：(一)引導思想:全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，切實加強學生的思想品德、行為習慣的教育，學習品質(zhì)的教育，重視學生創(chuàng)新精神和實踐本領的培養(yǎng)。（二）工作目標:1.培養(yǎng)學生酷愛黨、酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)、酷愛勞動的思想感情。2.培養(yǎng)學生良好的行為習慣和良好的學習習慣。3.培養(yǎng)學生酷愛班集體，愿為班級體爭榮譽的團隊精神。4.培養(yǎng)學生酷愛學習，會學習及自動學習的學習品質(zhì)。5.努力提高學生的學習成績，使學生的學習成績在原有的基礎上臺階。力爭優(yōu)秀率.及格率都能達標。6.創(chuàng)良好的班風和學風。(三)班風.學風:認專心真讀書，端端正正寫字，老謹慎實做人。(四)工作思路:1.開學初深入學生中去，逐漸了解每位學生的思想情形,學習情形及行為習慣等,做到心中有每一位學生。2.對學生進行思想品德的教育，日常行為規(guī)范教育，學習品質(zhì)的教育，安全教育，酷愛辦集體等思想的教育。實在做法：(1)專心上好每天的晨會課，充足發(fā)揮晨會課的作用，讓每一位學生通過短暫的晨會課受到最夢想的教育效果。(2)樂觀開展相關的班級活動：初步設想通過以下活動的開展，培養(yǎng)學生自主學習的本領，創(chuàng)新本領，實踐本領，口語交際本領，①學習之談：重要溝通學習的得與失及成功的做法。②每周一辯:通過一個主題，讓學生從正反兩個方面加以辯論，培養(yǎng)學生的識別本領和口語交際本領。③自我展現(xiàn)：展現(xiàn)本身的才略(音樂、美術、手工課、外閱讀感悟……)(3)搭配學校的中心工作開展相關的班級活動，活躍學生的學習生活。3．關懷愛惜每一位學生，自動與學生交伙伴，關懷體諒學生的學習與生活，尤其要關懷好后進學生，耐性細致地做好后進生的思想轉化工作及后進學生的學習補差工作。①自動接近后進學生，通過溝通談話，取消后進學生的思想顧慮，讓后進學生能夠愿意與老師接近，從而實現(xiàn)其幫忙的效果。②常常進行家訪活動，通過家訪活動溝通師生之間的情感。師生之間相互敬重，促進學生的思想轉化，使學生自動學習，努力探求進步。③建立幫扶關系，讓優(yōu)秀的學生與后進學生接對子，形成一個團結的班集體。4．以身作則，做學生的楷模，用本身的形象去感化學生。專心準備和專心上好每一節(jié)課，讓學生真正喜愛本身的課，從而實現(xiàn)夢想的教育教學效果。幼兒中班下學期工作計劃篇3一、介紹班級概況1.簡要介紹班級幼兒人數(shù)，男女生比例，幼兒總體發(fā)展水平。老師個人的工作經(jīng)過，教學本領及特長等。2.介紹班級教育特色上次家長會后，幼兒普遍的發(fā)展變動的方面是什么，老師采取了哪些有效的教育對策。3.介紹本班幼兒進步大的方面紀律和生活自理有提高，繪畫和上課發(fā)言有進步。4.介紹本學期的家園工作計劃1)教學計劃布置。進行語言、健康、共享閱讀、藝術、英語、社會、科學的教學。2)幼兒發(fā)展目標。連續(xù)提高自我服務本領(漸漸學會用手紙);培養(yǎng)良好行為習慣;培養(yǎng)學習興趣和習慣(漸漸學會寫名字)。3)要求家長搭配教育的內(nèi)容及其注意事項。看家園聯(lián)系本、一周活動布置表、通知欄、班級博客、關注孩子的安全;書包里放衣裳、毛巾、寫上名字;定時送孩子來園，不無故請假;接送時和老師招呼一下;孩子患傳染病不送來;孩子帶藥來園的寫名字、班號;在家練習拍球。4)本學期家長活動布置。教學活動觀摩、兒童親子活動、觀摩畢業(yè)典禮匯演。5.家教問題專題討論：家園合作促進幼兒數(shù)學認知發(fā)展。6.小組或個別溝通。幼兒中班下學期工作計劃篇4上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚蟊旧?，專心總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新(綱要)引導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們依據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并訂立了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：一．班級情況分析：1、幼兒情況：學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平常的察看，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：身體發(fā)展方面：自理本領：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能自動地在餐前、餐后洗手，餐后能自動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理本身的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜愛用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜愛使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自若；葉政霆、黎俊宇等小伙伴的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避不安全物，飯后不做猛烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的緊要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。認知發(fā)展：智力本領：會比較兩個以上物體的差別，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高處與低處、強弱的變動，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境的變動，部分孩子愛提問題，喜愛參與學習活動。數(shù)概念：會按大孝長短、高處與低處等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口全都點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的重要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有神色地朗誦兒歌。大部分小伙伴在集體中能大膽表述；馮天佑小伙伴語言表達有待加強。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能自動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要相互謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛惜物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小伙伴做事拖拉，倚靠性較強。2、家長情況：我班家長特別注重孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級搭配教育教學工作，樂觀參加幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，常常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、總目標本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認得、體驗并理解基本的社會行為規(guī)定，學習自律，樹立規(guī)定意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本領；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒樂觀自動參與各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達本領；采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作料子的形式與方法。加強班風文化建設；學習、滲透班級經(jīng)營，變化教育觀念；老師加強學習、不絕反思，努力提高本身的教學水平。三、班級經(jīng)營與自身建設方面加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不絕學習，不絕反思、努力提高本身的教學水平。1、連續(xù)專心學習新的引導(綱要)，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。結合(幼兒園教育綱要)實施活動整合課程，依據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐漸學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。樂觀引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動?、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、相互溝通、介紹。3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。4、充足利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊料子，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作料子，節(jié)省班費開支。5、愛惜并保管好班級財物，節(jié)省水電。6、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意本身的言行舉止，為幼兒樹立模范；7、三位老師取長補短，相互學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不絕提高自身素養(yǎng)。四、幼兒本領培養(yǎng)的重點和措施(一)重視幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。擅長傾聽是一個人不行缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不僅能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下專心、踏實、敬重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清晰本身說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用本身的傾聽行為去影響、引導孩子。2、供給傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等仿佛的活動，引導幼兒專心聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。(二)提高幼兒的合作意識和交往本領通過交換玩具，共享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立伙伴欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠敬重游戲規(guī)定。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，自動與大人或小伙伴閑談，開始懂得輪流和共享，并有一位特別要好的伙伴。(三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫忙幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。實在措施：1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小伙伴打招呼。2、晨間談話老師可用英語和幼兒溝通，或復習學過的英語對話或歌曲。3、組織幼兒聽英語磁帶，幫忙他們練習聽力。4、創(chuàng)設英語角，為幼兒供給圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學、說英語的自動性。(四)初步進行蒙氏教學1、培養(yǎng)幼兒有興趣參與蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不高聲喧嘩影響別人的工作。3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性地進行操作各種料子。4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作料子的形式與方法。5、能愛惜操作料子，活動結束后能整理、整理工作料子。6、通過日常生活、感官、數(shù)學、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨立、協(xié)調(diào)的本領。五、創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習(綱要)指出：“幼兒園的空間、設施、活動料子應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，依據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作料子；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充足參加，與老師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐漸把學習成績、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展現(xiàn)本身作品的機會，作環(huán)境的主人，如(綱要)所說：“為幼兒創(chuàng)設展現(xiàn)本身作品的條件，引導幼兒相互溝通、相互欣賞、共同提高，為幼兒供給表現(xiàn)本身優(yōu)點和獲得成功的機會，加強幼兒的尊重自己心和自信心。六、衛(wèi)生保健工作1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高處與低處適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育磨練，提高孩子的身體素養(yǎng)。3、注意孩子的安全，并加強自我保護本領的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。4、執(zhí)行消毒制度，實現(xiàn)衛(wèi)生標準；七、家長工作1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動布置，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、專心做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并仔細記錄家訪的情況。3、重視做好與家長的日常溝通工作，耐性解釋和回答家長提出的問題，做到熱誠、自動、耐性、細致。充足挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊料子制作玩教具。4、設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平常的教育情況，同時相互溝通與溝通教育經(jīng)驗，以便使進一步搭配我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中，我們要以(綱要)為引導，堅固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位老師將不絕地提高理論水平，努力研討，結合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學工作，為幼兒園力爭省一級做出本身的貢獻。幼兒中班下學期工作計劃篇5一、本學期重要目標1、依據(jù)園長訂立的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完本錢學期的工作任務。2、班級三位老師樂觀搭配，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結合作，努力做好保教結合。3、老師樂觀做好家長工作，及時溝通，更好地實現(xiàn)家園共育的目的。4、依據(jù)學期初訂立的學期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來定時完本錢學期的教學內(nèi)容。（一）常規(guī)工作1、在日?；顒又?，較強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)，見到老師、家長要自動問好。2、在課堂上，要遵守課堂紀律，如：回答問題是要舉手、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學習習慣和定時完成作業(yè)的習慣。（二）教學工作1、依據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教，從幼兒的興趣、需要、習慣等處發(fā)，為幼兒創(chuàng)設良好的條件，利用好教材，樂觀的開展教學活動，充足的讓幼兒汲取知識。2、嚴格依照學期教育計劃，月計劃，周計劃開展教學活動，課后及時反思課程中不足的地方，針對顯現(xiàn)的問題，采取相應的措施幫忙幼兒學習。3、在教育教學方面，老師要充足做好課前準備，每周及時備課并準備充足教具，使教學實現(xiàn)預期的效果。4、在一日生活中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法引導他們有興趣地去學習，在碰到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的本領，教授幼兒簡單的生活經(jīng)驗和自我保護本領。（三）保育工作1、每天的首要任務就是晨檢，檢查幼兒的身體情形，精神面貌，是否帶有不安全物品入園等，幼兒如有不適馬上通知家長。在進餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，不挑食的好習慣。2、每天如實記錄各項消毒表格，并搭配保育員做好班級的各項衛(wèi)生。對于季節(jié)性疾病要做到早防備、早發(fā)現(xiàn)、早報告。3、依據(jù)天氣的變動，及時幫忙幼兒增減衣物，對生病的幼兒要加倍關懷，定時給幼兒喂藥并做好登記工作。二、家園共育1，老師嚴格依據(jù)幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。2、加強與家長的溝通和溝通，以電話、接車本、接送時的交談等形式了解幼兒的情況，以及時向家長反映幼兒在院內(nèi)的情況表現(xiàn)，及時取得家長的緊密搭配。3、家長樂觀搭配老師的工作，督促并輔導導幼兒回家的學習。幼兒不來園時，家長及時與老師聯(lián)系并告知。4、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃，做回到家中園互通信息。5、邀請家長參與園內(nèi)組織的各項活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念，了解老師的工作情況，增長家長與老師的情感聯(lián)系。三、工作思路1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，依據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格定時間劑量進行藥品登記，妥當保管好藥品，加強工作責任感。爭取出勤率實現(xiàn)90以上，事故發(fā)生率掌控在0.02以下，流行疾病掌控在0.2以下。3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟識。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面對的困難確定不少。因此我們肯定要團結協(xié)作，相互幫忙，爭取早日渡過適應期。4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。5、進一步學習領悟《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程。6、依據(jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設計和組織上力求創(chuàng)新。7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設潔凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。7、妥當、合理的管理好班級資產(chǎn)。8、依據(jù)幼兒的年齡特征、興趣喜好，結合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒自動參依據(jù)情況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。四、家長工作：本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，取得家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長建議，幫忙家長理解家園合作的緊要性。2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒經(jīng)驗。4、組織家長開放活動24次。5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。以上就是差別網(wǎng)為大家?guī)淼?篇《幼兒園中班下學期工作計劃》，希望對您的寫作有所幫忙。幼兒中班下學期工作計劃篇6襲著一絲絲清涼的秋意，我們迎來了新學期。新學期對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面對著新的挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煂Ｐ目偨Y上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要引導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒的發(fā)展。為此，我們依據(jù)本班的實際情況及幼兒年齡特點，共同訂立了本學期的班級計劃。一、班級情況分析本學期我班在原有幼兒的基礎上又增添了五名新生，現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學習生活，在學習和生活自理本領上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和樂觀向上的班級風貌。但也存在著一些需改進的地方，如：區(qū)域活動的料子需不絕豐富，連續(xù)加強引導；個別幼兒的獨立自理本領、禮貌教育、挑食行為、動手操作、合作本領等，都有待進一步加強提高。本學期我們將針對本班幼兒的實際發(fā)展情況，共同協(xié)作，專心地開展好班級里的每項工作。二、工作目標1.嚴格依照幼兒園教學計劃及常規(guī)要求，將班級各項工作落實到位，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。2.重視幼兒良好生活、學習等習慣的培養(yǎng)。3.依據(jù)班級老師的特長，本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫本領。4.深入開展家園活動，實現(xiàn)家園同步教育。5.嚴格按幼兒園要求專心實施各項衛(wèi)生保健工作。三、實在工作措施1.嚴格依照幼兒園教學計劃及常規(guī)要求，將班級各項工作落實到位，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。1)在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴格依照幼兒園教學計劃，以幼兒為本位，進行教學活動及游戲活動。2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學活動中，爭取把常規(guī)工作做到細致化、深入化。2.重視幼兒良好生活、學習等習慣的培養(yǎng)。幼兒良好的習慣不但有利于班級管理，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學期我們將幼兒的良好習慣重點定位于：學習習慣、生活習慣等習慣的培養(yǎng)。1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本領，做到生活有序。能逐漸的學會獨立穿脫衣褲、鞋子；培養(yǎng)良好的進餐習慣；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等。2)培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。愿意參與各項集體活動，注意力集中。培養(yǎng)幼兒專心傾聽的習慣，能學習思索問題、樂觀發(fā)言，樂意用語言表達本身的意愿。學習正確的閱讀方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。在活動中激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手操作本領，加強幼兒間的合作意識及交往本領，活動結束后，能把學習物品進行有序擺放。3.從幼兒的興趣入手，促使幼兒自動學習，從而取得各方面的經(jīng)驗，提高綜合本領。4.重視區(qū)域及游戲活動，豐富游戲活動料子，做到學習有序。及時發(fā)現(xiàn)問題，并進行調(diào)整。四、深入開展家園活動，實現(xiàn)家園同步教育。在本學期的家長工作，我班將加強與家長的溝通，努力做好以下工作：1.多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。2.本著"微笑服務的原則"加強與家長的溝通與溝通，使家長工作做到深入化、細致化。3.本著公平務實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，取得家長的支持與搭配，幫忙孩子良好健康地成長。五、衛(wèi)生保健工作秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為緊要，我們將嚴格按幼兒園要求專心實施各項衛(wèi)生保健工作。加強對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣裳，保證幼兒充分的飲水量。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康，做到保教合一、保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳幼兒中班下學期工作計劃篇7新學期我們班三位老師將加強政治學習，提高本身思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為引導，遵守園里的規(guī)章制度，順從領導布置，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況訂立確實可行的一日活動常規(guī)，不絕提高察看、分析、反思幼兒一日活動的本領。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、本領、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。樂觀探究教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和本領傾向。用母親般的愛溫暖、愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。一、班級情況本學期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼兒去上學前班，我班將添加一名幼兒。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。通過近兩周的察看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充足興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達本身的意愿，接受本領強有初步的責任感。交往本領提高很多，樂于做“值日生”工作，樂于幫忙他人，學會了共享，喜愛運動（活動量偏大）。特別喜愛游戲，且很投入，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日，勞逸結合讓孩子們把周五稱為“歡樂的一天”。依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情：穿脫衣裳，在幼兒園孩子們都能做好本身的事情，可反饋過來的卻是要家長幫忙才略完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家觀看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要搭配我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不足，其實老師會科學合理的布置孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開始進行，是在游戲中進行，學習認得一些簡單的字。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園學?；?。二、教育教學本學期初我們將把本領培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認得、體驗并理解基本的社會行為規(guī)定，學習自律，樹立規(guī)定意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本領。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的.動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能樂觀參與各種身體磨練活動，初步養(yǎng)成參與體育磨練的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有自動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”親子主題活動，孩子們與家長動手動腦制作的作品，充足呈現(xiàn)了智慧、本領等的升華。這不止單是玩，緊要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等本領相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，樂意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達本身的愿望、自動與人交往，樂意了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃訂立科學合理的班級工作計劃，重視計劃的可操作性和應用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言本領的提高。加強對幼兒進行安全教育。a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、愉快入園、自動問早問好、搭配醫(yī)生晨檢、自動報告本身的身體情形。2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小伙伴。不玩不安全游戲，不去不安全地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處置可能碰到的簡單不安全。3、飯前便后能夠自動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進餐、飯后自動漱口、擦嘴。5、安靜午睡，將衣裳、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。起床后能本身穿衣裳、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學會處置一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。8、在公共場合靠右側行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變動和運動前后及時增減衣裳，飯前飯后不做猛烈活動。b、教育教學常規(guī)：1、樂觀參與早磨練活動，加強體質(zhì)。2、磨練后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會專心傾聽別人講話、樂觀舉手發(fā)言、能大膽的說出本身的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本領。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表本身的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用本身的方式來與伙伴溝通、溝通。5、樂觀參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按本身的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會本身修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、歡樂的與小伙伴共享。三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關，做好全日察看及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、引導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，實現(xiàn)家園教育全都。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展。緊密家園聯(lián)系，形成有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。5、通過家長學校和家長會的專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達成教育共識。五、月工作布置二、三月份工作布置1、清掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設乾凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，防備手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱誠歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的料子、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的料子，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。5、防備春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫察看記錄表。7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達本領的培養(yǎng)。8、召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會，訂立班級工作計劃。四月份工作布置1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意察看春天的變動，體驗春天的氣息。結合季節(jié)進行春種，并做好察看記錄。2、防備春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。3、及時豐富桌面玩具料子，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。5、察看“春天的變動”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。五月份工作布置1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。2、教育幼兒本身的事情本身做，樂意為大家服務，提高幼兒的獨立生活本領。3、連續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作布置1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、率領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小伙伴的愿望。4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長！幼兒中班下學期工作計劃篇8新學期開始了為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)依據(jù)本班的實際情況，訂立班務計劃如下：一、班級情況分析本班共有36名幼兒，其中插班生1名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，英語水平有了很大的提高，孩子的口語表達本領，交往本領等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和順相處，共同學習、游戲，清晨來園時能自動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能依照活動的規(guī)定進行活動。有肯定的生活自理本領和交往本領，碰到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能自動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差別仍然存在局部幼兒動手操作本領還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。二、工作目標及措施保健工作1加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“平安”落實到各自的實在環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的.自我維護的意識和本領。2專心做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3注重體育磨練，保證幼兒有充足的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變動而增減衣裳。并能及時整理和整理小型體育器械。4連續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手本領及服務意識。5連續(xù)搭配本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。中班幼兒的自我保