湘教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

湘教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

陶樂(lè)二小

吳佳慧

湘教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，樹(shù)立〃以人為

本、培養(yǎng)能力〃的思想，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的方式方法，積

極營(yíng)造“和諧、平等、輕松”的教學(xué)氛圍，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)

值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。

二、班級(jí)學(xué)情

六年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生由于以前藝術(shù)的受教育水平的不同，有些學(xué)

生對(duì)美術(shù)這門學(xué)科慢慢地失去了學(xué)習(xí)興趣，因此在課堂上應(yīng)著力于采

用新穎的手法來(lái)吸引學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)再次產(chǎn)生一

定的興趣，從而感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。這樣才能了解更多的美術(shù)知

識(shí)，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷。

2、提高學(xué)生的觀察、想象和表現(xiàn)能力，

3、促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的增強(qiáng)。

四、主要措施

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康

的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2、注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)藝術(shù),

樂(lè)于探索、努力求知的欲望

3、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)

不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒

體，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地

提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生

解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組

活動(dòng)，使他們得到更大的提高。

5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)，

7、注重學(xué)生的主體地位，面向全體，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，實(shí)施開(kāi)

放性教學(xué)，讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn)。

五、教學(xué)進(jìn)度（附后）

湘教版六年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作進(jìn)度表

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

9.1-9.5日

--1我們?nèi)ヂ眯?/p>

二9.9-9.12日1我們?nèi)ヂ眯?/p>

三9.15-9.19日2光影變化

四9.22-9.28日3美麗家園

五9.29-9.30日4編花籃

六10.8-12日5紙魔方

七10.13-17日5紙魔方

八10.20-24日6秦陵兵馬俑

九10.27-10.317小小園藝師

十11.3-11.7日7小小園藝師

十一11.10-14日8田間的精靈

十二11.17-21日8田間的精靈

十三11.24-28日9生命的甘露

十四12.1-5日9生命的甘露

十五12.8-12日10艱苦歲月

十六12.15-19日11勞動(dòng)最光榮

十七12