洪都中學等五校高一語文下學期期末聯(lián)考試題-人教版高一語文試題

—學年度第二學期高一語文期末聯(lián)考試卷第Ⅰ卷（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1—3題。古典詩歌的現(xiàn)代傳承楊景龍綜觀20世紀中國新詩，從創(chuàng)作實踐到理論批評，從語言形式、表現(xiàn)手法到觀念題旨、藝術(shù)精神，繼承了中國古典詩歌的諸多優(yōu)良傳統(tǒng)。不過，這種繼承不是亦步亦趨的墨守成規(guī)的仿效，而是在橫向移植的外來參照之下的現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。胡適的《嘗試集》作為白話新詩的發(fā)軔，其秉承古典詩歌的遺傳基因即至為明顯，胡適自己就承認，他的新詩“實在不過是一些刷洗過的舊詩”。胡適之后，白話詩人的創(chuàng)作或強或弱、或顯或隱、或多或少，都無法完全逃離古典詩歌傳統(tǒng)的一脈血緣。古今詩歌意象、詩句之間，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即來自李璟《攤破浣溪沙》詞句“丁香空結(jié)雨中愁”，卞之琳就說《雨巷》“讀起來好像舊詩名句‘丁香空結(jié)雨中愁’的現(xiàn)代白話版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些／我的憂傷就滅頂”，活用李清照《武陵春》詞句“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。古今詩歌作品之間，鄭愁予名篇《錯誤》的藝術(shù)構(gòu)思，顯然借鑒了蘇軾《蝶戀花》下片中的無焦點沖突和戲劇化情境；舒婷名篇《船》表現(xiàn)的咫尺天涯的永恒阻隔，與《古詩十九首》中的《迢迢牽牛星》同出機杼。古今詩人之間，像郭沫若詩歌的豪情氣勢與李白詩歌，艾青詩歌的深沉悲郁與杜甫詩歌，戴望舒、何其芳詩歌的辭色情調(diào)與晚唐溫李詩詞，卞之琳詩歌的煉字琢句與南宋姜吳雅詞等；古今詩體之間，像胡適之體的淺白與元白體的淺俗，俞平伯、嚴陣、流沙河詩歌的語言節(jié)奏與古代詞曲句式，郭小川的新辭賦體詩歌與古代辭賦歌行，白話小詩的體式與古代絕句小令等；古今詩歌流派之間，像新邊塞詩的激昂豪邁、地域特色與盛唐邊塞詩的激情悲壯、異域風光等；古今詩歌主題之間，像社會政治主題，愛國主題，愛情主題，時間生命主題，歷史主題，自然主題，鄉(xiāng)愁主題等；古今詩歌形式手法之間，像構(gòu)句分節(jié)押韻，意象化，比興象征，構(gòu)思立意，意境營造與氛圍渲染，敘事性和戲劇化，互文與用典等：其間均有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。開展扎實有效的古今詩歌傳承研究工作，有利于古代詩歌研究者擴大視野，完善知識結(jié)構(gòu)，形成關(guān)于中國詩歌史發(fā)展演變的整體觀，理清20世紀新詩的詩學背景和詩藝淵源，從而對古典詩歌的現(xiàn)代價值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就，作出較為準確的評估；并以輝煌燦爛的古典詩藝為參照，剖析新詩藝術(shù)的利弊得失，提升新詩的藝術(shù)水準；促使古典詩藝的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化；它還有望在中國詩學領(lǐng)域拓展出一片邊緣交叉的新墾地，形成一個新的分支學科；而在廣泛的意義上，它更有益于培養(yǎng)現(xiàn)代學人豐富的審美趣味、弘通的歷史視野和對優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的能力。(選自《光明日報》，有刪改)1．根據(jù)文意，下列不能證明“古今詩歌意象、詩句之間”有所關(guān)聯(lián)的一項是（）A．舒婷《春夜》中的名句“我愿是那順帆的風／伴你浪跡四方”，與宋代張先《江南柳》詞句“愿身能似月亭亭，千里伴君行”，可說是活脫相似。B．李瑛的《謁托馬斯?曼墓》中的“細雨剛停，細雨剛停／雨水打濕了墓地的鐘聲”，很容易讓人想起杜甫《船下夔州郭宿》中的詩句“晨鐘云外濕”。C．洛夫做過將古詩句“加工改造”的實驗，他曾把李賀的“石破天驚逗秋雨”一句改寫為“石破／天驚／秋雨嚇得驟然凝在半空”。D．臺灣詩人席慕蓉在她的《悲喜劇》一詩中寫“白蘋洲”上的等待與相逢，其實是對溫庭筠《夢江南》詞意的翻新與主題的掘進。2．下列對“古今詩歌傳承研究工作”的意義的表述，符合原文意思的一項是（）A．能夠擴大古詩研究者視野，完善知識結(jié)構(gòu)，整體把握中國詩歌史的發(fā)展演變規(guī)律。B．拓展了中國新詩的領(lǐng)域，形成了邊緣交叉的、新的分支學科。C．能夠豐富現(xiàn)代人的審美趣味和歷史視野，同時對優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)進行了全方位轉(zhuǎn)化。D．能夠較為準確地評估古典詩歌的現(xiàn)代價值和現(xiàn)代新詩的藝術(shù)成就。3．下列分析與概括，不符合文意的一項是（）A．中國新詩在繼承古詩優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，橫向移植外來作品，并對外來作品進行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。B．白話新詩從一開始出現(xiàn)，就秉承了古典詩歌的遺傳基因。《嘗試集》的作者胡適對此給予了肯定。C．古今詩歌無論是在作品之間還是詩歌體裁之間，以及在詩人之間，都有著千絲萬縷的內(nèi)在聯(lián)系。D．小到意象、詩句，大到詩人、流派、主題、手法，都可以尋找到古今之間施受傳承的脈絡(luò)和痕跡。二、古代詩文閱讀（39分）（一）文言文閱讀（24分）閱讀下面文言文，完成4—7題。第五琦，京兆長安人。少孤，事兄華，敬順過人。及長，有吏才，以富國強兵之術(shù)自任。天寶初，事韋堅，堅敗貶官。累至須江丞，時太守賀蘭進明甚重之。會安祿山反，進明遷北海郡太守，奏琦為錄事參軍。祿山已陷河間、信都等五郡，進明未有戰(zhàn)功，玄宗大怒，遣中使封刀促之，曰：“收地不得，即斬進明之首?！边M明惶懼，莫知所出，琦乃勸令厚以財帛募勇敢士，出奇力戰(zhàn)，遂收所陷之郡。令琦奏事，至蜀中，琦得謁見，奏言：“方今之急在兵，兵之強弱在賦，賦之所出，江淮居多。若假臣職任，使?jié)婍?，臣能使賞給之資，不勞圣慮?！毙诖笙?，即日拜監(jiān)察御史。尋加山南等五道度支使，促辦應卒，事無違闕。遷司金郎中、兼御史中丞，使如故。于是創(chuàng)立鹽法，就山海井灶收榷①其鹽，官置吏出糶。其舊業(yè)戶并浮人②愿為業(yè)者，免其雜徭，隸鹽鐵使，盜煮私市罪有差。百姓除租庸外，無得橫賦，人不益稅而上用以③饒。遷戶部侍郎、兼御史丞，專判度支。初，琦以國用未足，幣重貨輕，乃請鑄乾元重寶錢，以一當十行用之。及作相，又請更鑄重輪乾元錢，一當五十，與乾元錢及開元通寶錢三品并行。既而谷價騰貴，餓殣死亡，枕藉道路，又盜鑄爭起，中外皆以琦變法之弊，封奏日聞。乾元二年十月，貶忠州長史，既在道，有告琦受人黃金二百兩者，遣御史劉期光追按之。琦對曰：二百兩金十三斤重，忝為宰相，不可自持。若其付受有憑，即請準法科罪?！逼诠庖詾榇耸晴镆?，遽奏之，請除名，配流夷州，馳驛發(fā)遣，仍差綱領(lǐng)④送至彼。寶應初，起為朗州刺史，甚有能政，入遷太子賓客。屬吐蕃寇陷京師，代宗幸陜，關(guān)內(nèi)副元帥郭子儀請琦為糧料使、兼御史大夫，充關(guān)內(nèi)元帥副使。未幾，改京兆尹。車駕克復⑤，專判度支，兼諸道鑄錢鹽鐵轉(zhuǎn)運常平等使。前后領(lǐng)財賦十余年。魚朝恩伏誅，琦坐與款狎，出為處州刺史，歷饒、湖二州。上以其材，將復任用，召還京師，信宿而卒，年七十，贈太子少保。（《新唐書·第五琦傳》）【注】①收榷：收歸專賣。②浮人：閑散人員。③用以：用度。④綱領(lǐng)：役使。⑤車駕克復：皇帝復歸長安。4.下列加點字解釋不正確的一項是（）（3分）A.盜煮私市罪有差市：交易，買賣B.琦坐與款狎坐：坐等C.屬吐蕃寇陷京師屬：恰逢，正趕上D.人不益稅而上用以饒益：增加5.下列句子全部表現(xiàn)第五琦在理財方面很有才能的一項是（）（3分）①時太守賀蘭進明甚重之②琦乃勸令厚以財帛募勇敢士③促辦應卒，事無違闕。④乃請鑄乾元重寶錢⑤起為朗州刺史，甚有能政⑥關(guān)內(nèi)副元帥郭子儀請琦為糧料使A.①⑤⑥B.②③④C.③④⑥D(zhuǎn).①③⑤6.下列關(guān)于文章說法不正確的一項是（）（3分）A.第五琦是唐朝時陜西長安人，他很小的時候就成了孤兒，與他的兄長一起生活，他侍奉兄長非常恭順，超過了別人。B.第五琦在被貶謫到忠州長史的途中，又被御史劉期光查出曾經(jīng)收受了賄賂黃金二百兩，所以被判發(fā)配到夷州。C.面對國家?guī)胖刎涊p的局面，第五琦改革貨幣，他鑄造了兩種新的錢幣，與原來的開元通寶錢共同使用。D.安祿山造反之時，第五琦在賀蘭進明手下做事，他獻計用重金招募敢死隊，終于收復了失陷的城池。7．翻譯下列句子（15分）（1）若假臣職任，使?jié)婍殻寄苁官p給之資，不勞圣慮。（4分）（2）中外皆以琦變法之弊，封奏日聞。（4分）（3）均之二策，寧許以負秦曲。（《廉頗藺相如列傳》）（4分）(4）武父子亡功德，皆為陛下所成就。（《蘇武傳》）（3分）(二)古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面一首宋詞，然后回答8—9題。畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？8．上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）9．“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？(5分)（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列句子中的空缺部分（6分）（1）在《永遇樂（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“_______________”，但是由于行事草率，最終卻“_______________”。（2）“________________，________________”表現(xiàn)了藺相如胸襟寬廣，以大局為重的愛國精神。（3）《勸學》一文中強調(diào)君子并非特殊，只是善于借助外力的句子是“，。三、文學類文本閱讀11．閱讀下面文字，完成(1)—（4）題。（22分）琴聲中的玫瑰①鋼琴是樂器中的貴族，彈鋼琴的人也應該是高貴而優(yōu)雅的。鄰家女孩小雪的母親始終這樣認為。②小雪一派淑女狀：白裙款款，玉指修長，平靜淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦與悠揚的旋律之中，遠離滾滾紅塵的紛擾喧器。③“音樂不在譜子里，它在人心里?！笨吹叫⊙憔蜁@句話深信不疑。月光如水的晚上，我常常能聽到如水的琴聲悠然的響起，時而舒緩如流泉，時而急越如飛瀑，時而清脆如珠落玉盤，時而低回如呢喃細語。這是一種潔凈的琴聲，載著人的心靈駛回音樂深處，尋找精神的玫瑰。④小雪學琴的費用很貴，一小時30元。一個月下來，要花去母親月收入的三分之一。小雪是個很懂事的女孩，總是用悅耳的琴聲催開母親的笑靨。她最渴望的，是盡快拿到鋼琴等級證書。然而在我陪小雪去填報考試定級表時，一位已被內(nèi)定為評委的老師叫住了她，善意地讓她把指導教師的名字換成自己的，“這可是關(guān)系到你能否過級的大事。”那位評委語重心長地說。⑤小雪的臉刷地紅了，咬著嘴唇低下了頭，細聲細語地說：“我回家和媽媽商量一下。”“你媽媽會明白的?！蹦俏辉u委曖昧地笑了笑。⑥那一晚，小雪彈的盡是些單調(diào)枯燥的練習曲，喑啞嘈雜，令在另一間房內(nèi)的我也莫名地煩躁。⑦小雪還是沒有把指導老師的名字改過來?？荚嚹翘?，那位評委一臉掩不住的惋惜：“她是很有希望過級的……”小雪的母親沒有說什么，只是輕輕拂去小雪長裙上的一片落葉，告訴女兒，上臺演奏的時候要沉著、冷靜。⑧小雪上臺的時候，評委席上起了一陣小小的騷動。她顯得很平靜，亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著考場內(nèi)的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。評委席上又一次掠過一陣小小的騷動。那位評委悄悄走到小雪的母親身邊，小聲地說，現(xiàn)在改變指導老師的名字還來得及。小雪的母親再三感謝她，但還是婉言謝絕了。那位評委嘆了口氣，遺憾地搖了搖頭。⑨小雪后來告訴我，當她媽媽聽到要改指導教師姓名的事后，只是淡淡說了句：女兒，你要活在你潔凈不染塵埃的琴聲中，懂嗎？⑩小雪終于沒有通過考試。在月光如水的晚上，依然有琴聲悠然而起，也依然是那般的清純、潔凈。她雖然沒有拿到鋼琴等級證書，卻擁有了精神的玫瑰。她又讓我想起了那句話——音樂不在譜子里，它在人心里。(1)下面對文章的分析和鑒賞，錯誤的兩項是（）（）（4分）A．第⑦段中母親沒說什么，輕輕拂去小雪長裙上的一片落葉也暗示了母親拂去了滾滾紅塵中的污染，而且以這種從容不迫的動作做出表率，和后面婉言謝絕相照應。B．小說的標題“琴聲中的玫瑰”中“玫瑰”與開篇“高貴而優(yōu)雅”相照應，主要是為了形象地說明小雪的琴聲是所有鋼琴聲中最好聽的。C．文中兩處畫橫線處寫到琴聲，都運用了比喻、排比、通感、擬人的修辭手法，表現(xiàn)出了琴聲的清脆悅耳、細膩溫柔、婉轉(zhuǎn)多變和神奇美妙的特點。D．小說兩次寫到“一陣小小的騷動”，這兩次“騷動”的原因不相同，第一次是因為小雪與眾不同的淑女形象，第二次是因為小雪不同凡響的琴藝。E．小說語言優(yōu)美生動；結(jié)尾小雪沒有通過考級，可以說出乎意料又在情理之中，含蓄地表明了作者對社會的陰暗面的批判，引人深思。（2）小說多次提及或描寫音樂，請歸納說出它們的作用分別是什么。（6分）（3）請舉例分析說明小雪是怎樣的一個人？（6分）（4）請從音樂藝術(shù)、小雪及其母親三個角度，結(jié)合自己的認識，談談你從小說中得到怎樣的啟示呢？（6分）第Ⅱ卷（80分）四．語言文字運用（20分）12、下列各句中加橫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A、3G手機價格不低廉，信號不穩(wěn)定，所以目前在我國手機市場方興未艾，并未得到多數(shù)用戶的青睞。B、最近熱播的電視劇《我的兄弟叫順溜》，角色有血有肉，個性鮮明，連配角也栩栩如生，令人難忘。C、金融危機席卷全球，有些國家提高關(guān)稅壁壘，實施以鄰為壑式的自保政策，最終也將損害本國利益。D、人非圣賢，孰能無過？張軍還只是個中學生，犯了點小錯誤是不足為訓的，你也不要太過責備。13．下列語句中，沒有語病的一項是()（3分）A.當日本地震影響到產(chǎn)品元件的供應時，全球的汽車和電子廠商才開始明白，產(chǎn)業(yè)鏈的中斷會對生產(chǎn)造成何種影響。B.國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過5毫西弗左右。C.近日，意大利政府也宣布廢除與利比亞簽署的戰(zhàn)略合作條約，意圖是允許歐美對利比亞實施軍事打擊開綠燈。D.健康的主流文化能不能占領(lǐng)手機文化市場，能不能真正對公眾產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維，緊密結(jié)合新技術(shù)的特點展開。14．下列語句中，標點符號使用正確的一項是（）（3分）A.但是我們何時才能強大起來呢?是下周?還是明天?還是等到我們完全被繳械，家家戶戶都駐守著英國士兵的時候呢?B.為了吸引更多的家庭來聚餐，北京麥當勞把《歡聚麥當勞，共享家庭樂》作為他們主要的廣告詞之一。C.有工作，說干就干;有問題，說亮就亮;有缺點，說改就改;有榮譽，說讓就讓;他這個鋼性子，大家都很歡喜。D.“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”(王充《論衡》)，溫總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調(diào)查。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）

中國書法藝術(shù)是中華大地上土生土長、地地道道的民族傳統(tǒng)藝術(shù)。________。________，________。________，________，________，是中國傳統(tǒng)文化的精粹體現(xiàn)和輝煌標本。①它至今仍是從頭到尾、從里到外②始終保持著地道的中國作風與中國氣派③在生成和發(fā)展的過程中，它與中國傳統(tǒng)文化始終難解難分④唯獨書法藝術(shù)的情況不一樣⑤當然，中國傳統(tǒng)文化對古往今來中國的人文、歷史乃至一切事物都有深刻的滲透和影響⑥但那影響畢竟在逐漸淡化A.⑤⑥③④①②B.⑤⑥③④②①C.③⑤⑥④①②D.③⑤⑥②①④16．把下列三個句子改寫成一個長句。（4分）（1）蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個科學事實。 （2）海洋地質(zhì)學家根據(jù)這一科學事實認為，地中海曾經(jīng)干涸過。（3）海洋地質(zhì)學家還認為，地中海可能一度是沙漠。17．用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。（不超過30個字）（4分） 細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為炭素將被鎖定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去。由于細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地球的盎然綠意。五、作文（60分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小，而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！闭埲胬斫獠牧?，不要脫離材料的含意，可以選擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。要求：①自選角度，自主立意；②文體不限，不少于800字。

高一聯(lián)考語文參考答案一、1．C（A、B、D這三項說的都是“古今詩歌意象，詩句之間”的關(guān)系，C項說的是古今詩歌作品之間的關(guān)系。）2．D（A項原文說“形成關(guān)于中國詩歌史發(fā)展演變的整體觀”；B項原文說“有益于培養(yǎng)現(xiàn)代學人豐富的審美趣味”以及“對優(yōu)秀的民族文化傳統(tǒng)進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”；C項原文說“有望在中國詩學領(lǐng)域拓展出一片邊緣交叉的新墾地，形成一個新的分支學科”，。）3．A（A項原文第1段說“這種繼承……而是在橫向移植的外來參照之下的現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”，而不是“對外來作品進行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”；B項是對第2段第1句話的正確改寫；C項是對第4、5段相關(guān)內(nèi)容的正確轉(zhuǎn)述或概括；D項是對3～5段內(nèi)容的正確概括。）二、（一）4．B坐：定罪（因受連累）5．C①只是說器重，并沒有具體說為什么②屬于帶兵作戰(zhàn)方面⑤屬于政治才能6.B第五琦并沒有收受賄賂7．翻譯（1）如果授予我職責任務，讓我來供給軍需物資，我能夠讓賞罰供給的物資，不勞煩圣上考慮。（若：如果；假：授予；濟：供給、接濟勞；勞煩、麻煩）（2）朝廷內(nèi)外都認為是第五琦變法的弊病，每天都有封奏使皇帝聽聞。（中外：朝廷內(nèi)外；聞：使……聽聞；弊：弊病，毛病；日：每天）（3）比較這兩種對策，寧可答應秦的請求而讓他承擔理虧的責任。（均、之、負、曲各1分）（4）我們父子幾人沒有什么功勞才能，全靠皇帝的栽培。（亡、功德、成就各1分）[附譯文]第五琦，京兆長安人。年少時是孤兒，侍奉兄長第五華，恭敬孝順超過別人。等到長大，很有吏治之才，也以富國強兵術(shù)自信。天寶初年，侍奉韋堅，韋堅失利（指被李林甫陷害）后他被貶官。多次（輾轉(zhuǎn)）官至須江丞，當時的太守賀蘭進明很器重他。正趕上安祿山造反，賀蘭進明升官做北?？ぬ?，表奏第五琦為錄事參軍。安祿山已經(jīng)攻陷了河間、信都等五郡，賀蘭進明（未戰(zhàn)即退），沒有戰(zhàn)功，唐玄宗非常生氣，下了一道死詔，派遣中使封刀（謂授予使者誅殺大權(quán)。猶如俗稱"尚方寶劍"，常以黃綾封裹，故稱）催促他，說：“不能收復失地，就馬上斬進明的頭?！辟R蘭進明惶恐不安，不知所措，第五琦就勸賀蘭進明用重金厚財招募敢死隊，出奇兵，（這批人）賣命做戰(zhàn)，終于收復所被攻陷的五郡，唐玄宗到了四川，第五琦得到玄宗謁見后，上奏說：“現(xiàn)在的危急在于用兵，軍隊的強弱在于（有沒有）錢賦。錢賦所出的地方，江淮占多數(shù)。如果皇上任命我一個職務保證軍需，臣能給予軍需之資，使圣上不用勞心焦慮?！毙诖笙?，當天就拜第五琦為監(jiān)察御使。不久又加山南等五道度支使，應對處理倉促事件，供給之事沒有短缺的。升官做司金郎中、兼任御史中丞，仍派他像以前一樣（負責財政）。于是創(chuàng)立鹽法，就近在山海井灶等處收購專賣食鹽，官府設(shè)置官吏買賣。那些原來的業(yè)戶和愿意以此為業(yè)的閑散人員，免除他們的其他各項徭役，跟隨鹽鐵使，偷偷煮鹽私自賣鹽等罪有差別。百姓除了正常租庸外，不能增加額外的賦稅，人民不增加賦稅當皇帝用度已經(jīng)富余了。后來升官做了戶部侍郎、兼任御史丞，專門負責經(jīng)費開支。起初，第五琦認為國家軍需國用不足，物價上漲，物資短缺，于是請求鑄乾元重寶錢，用一枚來代替十枚實行使用。等到做宰相，又請求重新鑄造重輪乾元錢，用一枚代替五十枚，和乾元錢及開元通寶錢三種并行。不久谷物價格突然增長，饑餓而死的人在道路上互相枕著，盜鑄私鑄錢幣之風紛爭而起，朝內(nèi)朝外，都認為是第五琦的變法之弊。朝廷里封奏每天都能聽聞。乾元二年十月，第五琦被貶為忠州長史，人還在路上，有人誣告他受賄二百兩黃金。國事如此艱難，皇帝派遣御使劉期光尾追而去，進行核查。第五琦回答說：“二百兩黃金有十三斤重，我愧為宰相，不可能自己提著拿著。如果付受有憑證，即請依法判罪好了。”劉期光一聽，便以為第五琦如此說法就是認罪，馬上奏報皇帝，請求給第五琦除名，配流夷州，快馬經(jīng)驛道將信送回，隨即派役吏押送第五琦到那里（指夷州）。寶應初年第五琦被起用為朗州刺史，很有政治才能，升官入京做太子賓客。恰好遇到吐蕃侵陷長安，唐代宗到達陜西，關(guān)內(nèi)副元帥郭子儀請他任糧科，兼御史大夫、充當關(guān)內(nèi)元帥副使，不久第五琦改任京兆尹，皇帝復歸長安，第五琦又專門負責經(jīng)費開支，兼任諸道鑄錢鹽鐵轉(zhuǎn)運常平使。前前后后統(tǒng)管財政十幾年。魚朝恩被誅殺，第五琦因與其接觸密切而獲罪，被貶出京做處州刺史，歷任饒、湖二州?；实垡驗樗牟鸥桑瑢⒁俅稳斡盟?，下詔命令他回京城，兩天后他卻去世了，年齡七十歲，贈官職太子少保。8.上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。（四個意象2分，殘春1分，傷春1分）9.這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細節(jié)描寫（動作描寫也可，1分）。用捻花、放花兩個細節(jié)（動作）（1分）表現(xiàn)了詞中人物由愛春（1分）、傷春（惜春）（1分）到無奈春歸（1分）的感情變化。如果逐句分析，只要能答出由愛春、傷春（惜春）到無奈的感情變化也可。10.（1）封狼居胥，贏得倉皇北顧（2）吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（3）君子生非異也，善假于物也。三、11.(1)BC（B玫瑰的優(yōu)雅高貴，更重要的是象征著小雪內(nèi)心的純凈和高貴C項第二句修辭沒有排比）(2)①用音樂來表現(xiàn)刻畫人物形象特點。多次音樂描寫表明了小雪琴技高超不凡，心靈純凈美好。②用音樂來營造小說安靜純美的氣氛、烘托人物心情。如小雪彈單調(diào)枯燥的練習曲，喑啞嘈雜，表明了她想盡快考級過關(guān)，減輕母親的負擔但又不愿違